База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 458. Подберите и запишите слова с чередующимися согласными и глас- ными в корне. Составьте с глаголами четыре словосочетания. Образец. Прекратить — прекращу (т//щ). Сидеть, стерегу, дощечка, стремиться, вертеть, посетить, любить, купить, дорога, ухо, облако, печёт, воскликнуть.
- 1. Подпишите реки: Волга, Дон, Северная Двина, Печора, Онега, Ока, Кама, Урал, Обь, Иртыш, Бия, Катунь, Тобол, Ишим, Енисей, Пур, Таз, Нижняя Тунгуска, Подкаменная Тунгуска, Ангара, Хатанга, Лена, Оленёк, Вилюй, Алдан, Яна, Индигирка, Колыма, Амур, Шилка, Аргунь, Селенга, Зея, Бурея, Уссури. 2. Разными цветами подчеркните названия рек, имеющих преимущественно дождевой и ледниковый типы питания. 3. Подпишите озёра: Чудское, Онежское, Ладожское, Байкал, Таймыр, Ханка, Каспийское море. 4. Подпишите водохранилища: Братское, Красноярское, Зейское, Рыбинское, Вилюйское. 5. Штриховкой покажите основные районы распространения болот. 6. Проведите границу сплошного распространения многолетней мерзлоты. 7. Цветом выделите районы недостаточной водообеспеченности.
- Миша нашёл в интернете статью о том, как школьник может накопить деньги. Прочитай фрагмент из этой статьи и ответь на вопрос. У школьников нет стабильного дохода, поэтому на накопление большой суммы может уйти много времени. Иногда родители обеспечивают школьников карманными деньгами, но обычно это небольшие суммы. Чтобы успешно накопить нужную сумму, попробуй: • тщательно контролировать свои расходы и отказаться от ненужных трат; • не тратить все карманные деньги; • найти подработку. Через две недели все Мишины друзья участвуют в велозаезде. Мальчик посчитал, что если откладывать деньги из карманных расходов, то он не успеет накопить нужную сумму и купить велосипед к этому времени. Что Миша может сделать, чтобы накопить деньги, купить велосипед вовремя и поучаствовать в заезде? Выбери верные варианты ответа.
- 4/120 км + 8/25 км = 1/15 м + 5/12 мм = 3/4 м + 2/125 м =
- 444. Сгруппируйте числительные по признаку: а) простые: Составьте словосочетания «составное числительное тельное», обозначьте в них главное слово. Сто, одиннадцать, один, семидесятый, триста пятьдесят седьмой, три, сорок, шестьдесят, тысяча девятьсот восемьдесят восемь, девятнадцатый, триста.
- ЗАДАНИЯ ПО ТЕМЕ: Классы и семейства покрытосеменных растений. 1. Отдел покрытосеменные растения делят на два класса. ..... 2. Вы осмотрели цветок и нашли в нем 6 лепестков и 6 тычинок. Этот цветок скорее всего принадлежит растению из класса: А) однодольных;; Б) двудольных: 3. Вы осмотрели цветок, и нашли в нем 5 лепестков и 5 тычинок. Этот цветок, скорее всего, принадлежит растению из класса: А) однодольных;; Б) двудольных; 4. Корневая система большинства двудольных растений: А) стержневая; Б) мочковатая; 5. Корневая система большинства однодольных растений: А) стержневая; Б) мочковатая; 6. Плод стручок или стручочек характерен для растений из семейства: А) крестоцветных: Б) пасленовых: В) злаков; Г) бобовых. 7.Плод зерновка характерен для растений из семейства: А) крестоцветных; Б) пасленовых; В) злаков; Г) бобовых 8. Овес относится к семейству:А) розоцветных: Б) пасленовых; В) злаков; Г) бобовых. 9. Яблоня относится к семейству: А) розоцветных; Б) пасленовых; В) злаков; Г) бобовых. 10. Соотнесите семейства растений с классом, к которому они принадлежат Класс растений А) однодольные Б) двудольные Семейства растений 1. Розоцветные 2. Злаковые 3. Крестоцветные 4. Лилейные 5. Сложноцветные 6. Пасленовые 7. Бобовые 11. Соотнесите представителей растений с семейством, к которому они принадлежат Семейства растений Представители растений 1. Розоцветные А) Капуста 2. Злаковые Б) Шиповник 3. Крестоцветные В) Картофель 4. Лилейные Г) Фасоль 5. Пасленовые Д) Сосна 6. Бобовые Е) Ландыш 7. Сложноцветные Ж) Овес 3) Папоротник И) Ромашка
- В начале учебного года в школьной библиотеке было 35 книг о животных, некоторые из них ученики уже читали, а некоторые нет. До конца октября дети прочитали ещё пять книг о животных, а 1 ноября в библиотеку поступило четыре новых книги о животных. После этого прочитанных книг стало в два раза больше, чем тех, которые ученики не читали. Сколько прочитанных книг о животных было в библиотеке в начале учебного года?
- Расположите в правильной логической последовательности пункты защитительной речи адвоката. 3 Гражданский иск 4. Позиция по делу 5 Анализ и оценка доказательств
- Что из нижеперечисленного не является принципами деятельности адвокатуры? ■а. независимость ■ Б. состязательность 7 с. гласность d. корпоративность е. самоуправление ■ f. законность ■g. принципа равноправия адвокатов
- Определите последовательность подготовки к публичному выступлению в юридическом контексте:
- У какого животного позвонки поясничного отдела позвоночника сраслись с копчиковыми?
- Подобны ли прямоугольные треугольники АВС и А'ВС?
- Дано: AD 1 ВС; СЕ 1 AB. Доказать: лADB 2 ACEB.
- Решите кроссворд и вы узнаете, кто этот мальчик.
- Составьте и заполните таблицу «Смута в России»
- В период правления Петра II произошло значительное усиление позиций княжеского рода ...
- 3 Complete the exchanges. 1 A: 1) .................................................... to go to the cinema with me tonight? B: 2) .................................................... great! 2 A: Do 3) .................................................... going dancing on Friday night? B: 4) .................................................... . I have to stay late at football practice. 3 A: 5) .................................................... coming camping with us this weekend? B: I'd 6) ...................................................., but I have to spend some time with my family. Sorry.
- Постройте график функции y = ((x² + 6,25)(x + 1))/(-1-x) Определите, при каких значениях k прямая y = kx имеет с графиком ровно
- Два бегуна одновременно стартовали в одном направлении из одного и того же места круговой трассы в беге на несколько кругов. Спустя один час когда одному из них оставался 1 км до окончания первого круга, ему сообщили, что второй бегун пробежал первый круг 15 минут назад. Найдите скорость первого бегуна, если известно, что она на 5 км/ч меньше скорости второго.
- Решите уравнение 1/(x-3)² + 3/(x-3) - 4 = 0.
- Find the ten personal possessions in the photos in the wordsearch. Tick (✔) the photos when you find the words.
- Представьте в виде a) 4 a² (3a³ - a + 5); 6) (2m-3n)(2m + 3n) ; B) (k + 3n)².
- 14. Согласно Гражданскому кодексу РФ, каково общее правило для срока исковой давности?
- 3. В какие дни недели суммарное количество взрослых и детей было более 88?
- 2. Сколько взрослых побывало в музее в понедельник, вторник и среду в сумме?
- 1. Сколько детей побывало в музее в понедельник и вторник в сумме?
- 2. Один воспитанников подготовительной группы решил провести исследовательскую работу на тему «Правила здоровой тарелки». Определите гипотезу, цель и задачи исследования. Обратите внимание, что имеется один «лишний» вариант. Курсором мыши переместите выбранный ответ в нужное поле.
- Задание 14. Цели и задачи проектно-исследовательской деятельности. Выполните задания, связанные со структурой и результатом исследовательского проекта в старшей группе. 1. Дети старшего возраста совместно с родителями выполняют исследовательские проекты. Ознакомьтесь с типами проектов и их результатами. Укажите продукты, которые соответствуют проекту практического характера. Укажите все верные варианты ответа.
- С каким материком Южную Америку связывает узкий Панамский перешеек?
- Скорость катера в стоячей воде равна x км/ч, а скорость течения реки равна 2 км/ч. Напиши скорость движения катера против течения. (В первое окошко впиши знак «+» или «-», во второе — число.)
- В чем измеряется скорость в системе СИ?
- Какой буквой обозначается скорость?
- А25. Речевые нормы нарушены в предложениях: 1) Подвиги люди производят не только в годы войны, но и в мирное время. 2) Бесспорно, бережное отношение к природе – залог существования жизни на Земле. 3) Понятие перевоплощения является краеугольной буквой некоторых религий. 4) У соседа Евдокима были очень злостные глаза. 5) Автор в своём романе с тонким умением решает сложную идею.
- А24. Верными являются утверждения: 1) В предложении Дуб могучий, краса лесов, не шуми ранним утром, не буди птенцов выделенное слово выполняет функцию подлежащего. 2) В предложении Из-за неисправности двигателя автобус снят с маршрута составное именное сказуемое. 3) В предложении Княгиня Ольга велела дать от каждого двора по три голубя инфинитив выполняет функцию дополнения. 4) Предложение Кажется, только я не умела танцевать является распространённым. 5) Предложение Огромное бревно заметно покачивало на волнах является безличным.
- А23. Укажите, в каких предложениях выделенные слова являются качественными прилагательными и употребляются в форме именительного падежа: 1) Впереди уже виднелся морской берег. 2) Грозен облик старого воина. 3) Ольге понравилась бежевая сумочка, расшитая бисером. 4) Под абрикосами поставлены удобные плетёные кресла. 5) На старых кустах смородины зрели рубиновые ягоды.
- А22. Укажите слова, для которых правильно определён способ образования: 1) полесье (приставочно-суффиксальный); 2) мышеловка (сложение); 3) домывать (суффиксальный); 4) разъединение (приставочный); 5) летописный (сложение в сочетании с суффиксацией).
- А21. Укажите номера пропусков, на месте которых нужно поставить запятую: Дедушка установил¹ _ сделанную им самим² _ шарманку на палку, и³ _ когда приготовился уже вертеть ручку, неожиданное и странное зрелище привлекло его внимание⁴ _ люди на площади или метались взад-вперёд⁵ _ или зачем-то тащили доски и шесты к памятнику.
- Во время научного эксперимента учёные бросали игральный кубик (правильная кость). Определи вероятность того, что при бросании кубика выпадет нечётное число очков. Ответ:
- 6*. При каких натуральных значениях п будет правильной? n-2 5
- 5. Запишите пять дробей, которые меньше
- 2. Вычислите, какую часть составляют: а) 23 м² от ара; б) 47 минут от суток;
- 1. Сравните дроби. 75 а) 16 и 16 ; 13 14 6) 15 и 15
- 70. N = 2', где N - количество цветов в палитре изображения, а i - глубина цвета (информационный вес одного пикселя в битах). Определить глубину цвета черно-белого (без градиентов серого) компьютерного изображения. Дано: Решение: Найти: Ответ: 71. Подпишите цвета, соответствующие каждой области.
- Учительница спросила, в какие эпохи были сделаны важнейшие изобретения человечества. Помоги ребятам ответить на вопрос: установи соответствие между исторической эпохой и изобретением.
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов Резкие толчки при опускании крыльев у птиц амортизирует такой элемент скелета как ключицы цевка киль мопатки
- ) 2x² −12x+10; ) 9x² + 6x+1; C) 4x²-7x+3. 6)-2x²+5x+7; д) 2x²-6x+5 в) 5х²-8х+3; e) -2x²+5x-3;
- В таблице показано число деталей, изготовленных за смену рабочими одной бригады: №п/п Фамилия Число № Фамилия Число п/п деталей деталей 1 Иванов 38 7 Семенов 45 2 Лазарев 42 8 Лукин 42 3 Ильин 36 9 Андреев 40 4 Бережной 45 10 Попов 47 5 Егоров 48 11 Сурков 39 6 Петров 45 Для представленного в таблице ряда чисел найдите среднее арифметическое, размах и моду. Каков смысл каждого из этих показателей? 2) В аттестате о среднем образовании у четырех друзей выпускников школы оказались следующие оценки: Ильин: 4,4,5,5,4,4,4,5,5,5,4,4,5,4,4; Семенов: 3,4,3,3,3,3,4,3,3,3,3,4,4,5,4; Попов: 5,5,5,5,5,4,4,5,5,5,5,5,4,4,4; Романов: 3,3,4,4,4,4,4,3,4,4,4,5,3,4,4. С каким средним баллом окончил школу каждый из этих выпускников? Укажите наиболее типичную оценку для каждого из них. Какие статистические характеристики вы использовали при ответе?
- * Работа по картинкам Продолжите предложения с однородными членами по данным картинкам: 1. Наш край богат деревьями: 2. .... - много рыбы водится в наших озерах и реках. 3. Все: ... - следят за чистотой любимого края. Составьте схемы предложений.
- 17.6. Сравните стороны треугольника АВС, если: 1) ∠C > ∠A > ∠B; 2) ZB > ZC, ∠A = ∠B.
- 17.5. В треугольнике АВС известно, что ∠A = 34°, ∠B = 28°. Сравните стороны АВ, ВС и АС.
- 17.4. Сравните углы треугольника АВС, если: 1) AB > AC > BC; 2) AB = BC, BC > AC.
- 17.3. Существует ли треугольник, одна из сторон которого на 2 см меньше второй и на 6 см меньше третьей, а периметр равен 20 см?
- 17.2. Длины двух сторон треугольника равны 7 см и 9 см. Может ли периметр этого треугольника быть равным: 1) 20 см; 2) 32 см; 3) 18 см?
- 17.1. Периметр треугольника равен 30 см. Может ли одна из его сторон быть равной: 1) 20 см; 2) 15 см?
- Какой орган власти появился в России в период правления Екатерины І?
- Match the parts to make the sentences:
- №3. Рассмотрите диаграмму 9. Какие из следующих утверждений верны?
- №2. На диаграмме 10 показаны данные о числе учебных и художественных книг русских и зарубежных авторов в школьной библиотеке. Сколько примерно учебных книг в библиотеке, если всего в библиотеке 800 кинг?
- Заполни таблицу. (Ответ при необходимости округли до сотых!) I, мА U, кВ R, Ом 1287 0,042 621 155 0,07 147
- Fill in the gaps. Write the missing letters in each gap. A traf Ac Flying ca Eno use gh money ciam s
- 6. Составь и запиши две схемы сложного предложения. По этим схемам придумай и запиши свои предложения.
- 5. Прочитай предложение и выбери правильный вариант расстановки запятых. Сирень (1) и жасмин (2) цветут в саду (3) и наполняют воздух (4) сладким ароматом. 1, 2, 3 1,3 3,4 2,3
- 4. Спиши текст, расставляя пропущенные запятые. Подчеркни грамматические основы в получившихся предложениях. Солнце уже спряталось за горизонтом но небо ещё светилось алым светом. В саду пахло свежестью мокрой землёй и распустившимися цветами. Где-то вдалеке кричали перелётные птицы.
- 2. Терес ҫыхӑнтар. Сыр. Скейтборд «патша вилне» Чизкейк «хаваслӑ ӳкерчек» Маунтинбайк «хӑмапа ярӑн» тенине пелтерет. Шахмат «ту велосипече» Манга «сырлӑ торт»
- Сотрудник компании разработчика программного обеспечения работает удалённо в другом городе. Руководство компании хочет, чтобы сотрудник переехал в город расположения компании и работал в офисе. В ходе обсуждения вопроса было принято решение, что сотрудник продолжит работать удалённо И увеличит частоту дистанционных обсуждений с коллегами. Какой метод решения конфликтов использован в данной ситуации? 1. Уклонение. 2. Конфронтация. 3. Компромисс. 4. Принуждение. Введите ответ:
- § 13. ПРАКТИЧЕСКИЕ СПОСОБЫ ПОСТРОЕНИЯ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ. ПРИЗНАКИ И СВОЙСТВА ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ПРЯМЫХ 13.1. 1) Начертите произвольную прямую а и две точки М и К по одну сторону от неё. С помощью чертёжного угольника и ли- нейки через каждую из точек М и К проведите прямую, па- раллельную прямой а. 2) На рисунке 871 = 67°, 2=127°, 4=67°. Найдите угол 3. 13.2. 1) Начертите произвольную прямую т и две точки А и В по разные стороны от неё. С помощью чертёжного угольника и линейки через каждую из точек А и В проведите прямую, 13.6. параллельную прямой т. 2) На рисунке 881 = 73°, ∠3 = 92°, ∠2 = 73°. Найдите угол 4. 13.3. 1) Начертите произвольную прямую а и две точки М и К по одну сторону от неё. С помощью циркуля и линейки через каждую из точек М и К проведите прямую, параллельную прямой а. 2 2) На рисунке 891 = 82°, 2 = 98°, ∠4 = 102°. Найдите 13.7 угол 3. 13.4. 1) Начертите произвольную прямую п и две точки А и В по разные стороны от неё. С помощью циркуля и линейки че- рез каждую из точек А и В проведите прямую, параллельную 13. прямой п. 770 24-117° Найдите
- 4. Найдите 2 орфографические и 1 пунктуационную «ошибки».
- 1. Пять девочек собирали орехи. Первая собрала 81, вторая — 34, третья — 17, четвертая — 23, а пятая — 75 орехов. Все орехи они поделили поровну. Сколько орехов получила каждая девочка?
- Задание 3 Расставь над операциями цифры от 1 до 5 по порядку выполнения. x = ¬ (A v B) ∧ (C∨ ¬ B)
- Vocabulary Emotions 1 Read the headlines. How do they make you feel? (excited, surprised, sad, happy, worried, interested, curious, shocked) Brother rescues sister from fire Flying turtle 'stops' taxi Younger generation takes better care of the environment Hollywood actress visits kids in hospital Teenagers conquer Everest Repor Mr Sh Repo Mr Sh Repa Mr S Repo Mr S School on Saturdays, says Minister 4 Repo Mr S TWO PUPPIES NEED A HOME! Rep 130 injured in train crash Mr S I feel happy that a boy rescued his from a fire.
- К отряду приматов принадлежат:
- 10. Почему в летнюю тундру прилетают птицы с длинным носом? Подчеркни ответ в тексте.
- 9. Выпиши из текста - вопросительное предложение - восклицательное предложение
- 8. Отметь рисунок, который соответствует теме текста.
- 7. Вставь пропущенные буквы. Подбери проверочные лова. над м..рями- мора над л.с.сами- лес на з слёной-
- 1a) Match the prompts to the pictures. ⚫ mane. paws • fur ⚫ tusks. tail • feathers ⚫ neck. legs • trunk • nose
- Сочинение на тему «Мой любимый рассказ Зощенко -Елка
- В каком полушарии не находится материк Южная Америка?
- 2 Circle the correct word. 1 We've ......... been abroad. A ever B yet C never 2 The Smiths have ......... bought a new car. A just B ever C yet 3 Mary has lived in Rome ......... six months. A since B for C already gclasses 4 I have ......... finished packing. A yet B ever C already rument age.. ... .James 5 The children haven't been to a summer camp ......... . A already B since C yet 6 Has your dog ......... been to the vet? A never B since C ever 7 The baby has never been sick ......... . A yet B already C before
- клетки 1 см х 1 см изображена 7) 8)
- Велосипед, который хочет купить Миша, стоит 10 400 рублей. Мама готова выделить из семейного бюджета 4968 рублей. Мальчик нашёл в интернете статью о том, как школьник может накопить деньги. Прочитай фрагмент из этой статьи и ответь на вопрос. У школьников нет стабильного дохода, поэтому на накопление большой суммы может уйти много времени. Иногда родители обеспечивают школьников карманными деньгами, но обычно это небольшие суммы. Чтобы успешно накопить нужную сумму, попробуй: • тщательно контролировать свои расходы и отказаться от ненужных трат; • не тратить все карманные деньги; • найти подработку. Миша решил последовать этим советам и откладывать средства из карманных денег. Сколько рублей в день он должен откладывать, чтобы накопить нужную сумму за две недели? Запиши в поле ответа верное число.
- * Как называется величина, характеризующая быстроту движения?
- 3. Результаты исследования оформите в виде таблицы: Вид Характеристика среды и места обитания Черты приспособленности
- Определи значение выражения y = -6с+ 7, если с = 6.
- Хочешь узнать, через сколько дней в исследовательском центре состоится День открытых дверей? Упрости выражение \(\frac{a^2}{b-1}:\frac{a^3}{2b-2}\) и найди его значение при a = 0,5; b = -3.
- Как подчеркнуть фрагмент текста? Выбери верные варианты ответа.
- ... is a popular assembly elected in the UK for a term of not more than 5 years by almost universal adult suffrage.
- Найдите все углы параллелограмма, если сумма двух из них равна: 1) 80°; 2) 100°; 3) 160°.
- Диагональ параллелограмма образует с двумя его сторонами углы 25° и 35°. Найдите углы параллелограмма.
- Может ли один угол параллелограмма быть равным 40°, а другой — 50°?
- Найдите углы параллелограмма, зная, что один из них больше другого на 50°.
- Один из углов параллелограмма равен 40°. Найдите остальные углы.
- Периметр параллелограмма ABCD равен 10 см. Найдите длину диагонали BD, зная, что периметр треугольника ABD равен 8 см.
- У параллелограмма АBCD ∠A=30°. Чему равны углы В, C, D? Объясните ответ.
- У параллелограмма ABCD AB=10 см, ВС = 15 см. Чему равны стороны AD и CD? Объясните ответ.
- В параллелограмме ABCD через точку пересечения диагоналей проведена прямая, которая отсекает на сторонах ВС и AD отрезки ВЕ = 2 м и AF = 2,8 м. Найдите стороны ВС и AD.
- 3. Практическая работа «Учимся измерять пульс». Цель работы: научиться измерять пульс у себя и дру- гого человека. Оборудование: часы с секундной стрелкой или секун- домер. Ход работы: по заданиям учебника. По ходу работы заполняйте таблицы.
- 2. Используя схему дыхательной системы, определи, в какой последовательности воздух при вдохе проходит по органам дыхания. Пронумеруй красным карандашом. А как он движется при выдохе? Пронумеруй синим ка- рандашом.
- 1. Подпиши названия систем органов, изображённых на схемах. Укажи стрелками органы на каждой схеме.
- Подставьте вместо а все возможные цифры так, чтобы: 1. Вариант 1 дробь 206 246 была неправильной 2. дробь аа4 31a была правильной 3.Aurang 4. 5. была правильной дробь 4аа a86 была правильной дробь а421 5a39 была неправильной дробь 842а a431 была неправильной Вариант 2 дробь Заб 325 была неправильной дробь 9а4 9aa была правильной дробь аба a00 была правильной дробь бааз 5a34 была неправильной дробь 96аа aa22 была неправильной
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.