База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Не Выберите вариант
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Благодарненский агротехнический техникум» 356420, Ставропольский край, г. Благодарный, ул. Первомайская, 22 тел. 8(86549) 5-22-74 E-mail: agrolicey bl.ru@list.ru факс. 8(86549) 5-24-98 МДК 03.01 Организация приготовления, подготовки к реализации и презентации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок Профессия: 43.01.09 Повар, кондитер Экзаменационный билет №4 1. Опишите технологию приготовления холодных блюд из яиц 2. Расскажите правила подачи закусок (волованы, тарталетки). 3. Решите задачу: Рассчитайте количество продуктов необходимых для приготовления блюда «Паштет из печени» на 40 порций.
- \overline{A} \vee B \longleftrightarrow C \longrightarrow \overline{D}
- 3) Закрасьте: Одну четвертую часть фигуры Две восьмых части фигуры
- 2) Используя рисунок, определите, какая доля больше: Одна четвертая Одна седьмая Одна вторая Одна девятая
- 1) Какая доля закрашена?
- 2 * Арифметикалық прогрессия құрайтын үш санның қосындысы 15- ке тең. Егер осы сандарға сәйкес 1; 4 және 19 сандарын қоссақ онда геометриялық прогрессияның алғашқы үш мүшесі шығады.
- 1 * Арифметикалық прогрессия құрайтын үш санның қосындысы 21. Егер осы сандарға сәйкес 1; 1 және 5 сандарын қоссақ, геометриялық прогрессия құрайды. Арифметикалық прогрессияның айырымы мен геометриялық прогрессияның еселігі бола алатын сандарды көрсетіңіз A)-2 B) 2 C) D) 4 E)- F) 3
- 3. С помощью учебника допиши определение и заполни таблицу на с. 58.
- Вопрос 45 из 80 ЧРЕЗМЕРНОЕ ПОТРЕБЛЕНИЕ АЛКОГОЛЬНЫХ НАПИТКОВ ПОВЫШАЕТ РИСК РАЗВИТИЯ А рака влагалища Б колоректального рака В мезотелиомы Г лейкемии
- Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания слова.
- Дай развёрнутый ответ на вопрос. В каких точках траектории колеблющегося груза на нити скорость равна нулю, скорость маскимальна?
- 5. Как направлена сила тяжести?
- 4. Как зависит сила тяжести от массы?
- 3. Почему сила тяжести на полюсах Земли несколько больше, чем на экваторе и других широтах?
- 2. Какую силу называют силой тяжести? Как её обозначают?
- 1. Почему тела, брошенные горизонтально, падают на землю?
- Даны точки А(8; 4) и В(4; 18). Найди координаты точек С и D, если известно, что точка В – середина отрезка АС, а точка D – середина отрезка ВС. C( ; ); D( ; ).
- 4. Опиши маршрут из точки А в точку Б, используя условные знаки. Ответ:
- 3. Определите протяжённость маршрута А–Б на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Ответ:
- 2. Определите, в каком направлении от школы расположено озеро Длинное Ответ:
- 1. На каком берегу реки Студеная находится с. Дивное? Подчеркните верный ответ. Ответ: На правом / на левом
- Прочитай цитаты из сказки. Расставь номера в соответствии с порядком следования событий. «Пошёл один генерал направо и видит — растут деревья, а на деревьях всякие плоды». «Проснулись и видят: оба под одним одеялом лежат». «Однако и об мужике не забыли: выслали ему рюмку водки да пятак серебра...» «Жили да были два генерала... очутились на необитаемом острове». «И стали друг друга ощупывать, точно ли не во сне, а наяву с ними случилась такая оказия».
- 1 * Арифметикалық прогрессия құрайтын үш санның қосындысы 21. Егер осы сандарға сәйкес 1; 1 және 5 сандарын қоссақ, геометриялық прогрессия құрайды. Арифметикалық прогрессияның айырымы мен геометриялық прогрессияның еселігі бола алатын сандарды көрсетіңіз A)-2 B) 2 C) D) 4 E)- 2 F) 3
- О каком византийском изобретении идёт речь?
- Рассмотрите карту Отечественной войны 1812 года и выполните задания. Шаг 3 (финальный): Установите соответствие между городами и сёлами России и их ролью в Отечественной войне 1812 года.
- 5. Прочитай. Выпиши слова с непроизносимыми согласными звуками. Рядом с каждым словом запиши однокоренное проверочное слово. Выдели в словах корень. Подчеркни непроизносимые согласные. 1) Люблю берёзку русскую, То светлую, то грустную. А. Прокофьев 2) А рябина осень празднует, Бусы красные надев. О. Высотская 3) С окрестных гор уже снега Сбежали мутными ручьями... А. Пушкин 4) Мороз и солнце; день чудесный! Ещё ты дремлешь, друг прелестный... А. Пушкин
- 4. Подбери к данным словам антонимы, в которых есть непроизносимые согласные звуки. Запиши словосочетания. 1) ранний (час) 2) солнечная (погода) 3) весёлый (вид)
- 5. The New Year parade in New York is called the Lion Dance.
- 4. Children write letters to Santa Clause to ask for Christmas presents.
- 3. Frank wants to celebrate winter holidays like Chinese people do.
- 2. Americans don't celebrate only one holiday at the end of the year.
- 1. Frank is American but he lives in China at the moment.
- Решите уравнение: 7x² + 6|x| = 0. Введите только необходимое количество различных корней, последние поля ввода оставьте пустыми, если это потребуется.
- Решите уравнение: x² - 5|x| - 6 = 0. Введите только необходимое количество различных корней, последние поля ввода оставьте пустыми, если это потребуется.
- Задание № 1. Постройте график хода температуры воздуха по предложенным в таблице данным: месяцы Я Ф М А М И И А С О Н Д температура -20 -15 -9 -1 +5 +18 +20 +14 +4 -5 -11 -18 Определите: - амплитуду температуры воздуха - среднюю температуру за год
- Задание 6. Составьте рассказ: А) О кругосветном путешествии И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского. Б) Об открытии материка Антарктида Ф. Ф. Беллинсгаузеном и М. П. Лазаревым. Маршруты их экспедиций покажите на контурной карте. Оформите легенду карты, указав соответствующее время путешествий. Примерный план составления рассказа 1. Время проведения экспедиции. 2. Состав экспедиции, название кораблей. 3. Маршрут экспедиции (направление, географические объекты через которые проходил маршрут). 4. Значение экспедиции для развития географических знаний о Земле.
- 2. Подпиши указанные органы человека.
- международный авторитет Руси
- На карте НИКАКИХ ФЛОМАСТЕРОВ! Работаем карандашами и ручками. Все объекты суши (государства и города) подписываем черной ручкой, океаны и моря – синей ручкой. Подписываем ПЕЧАТНЫМИ буквами. Подписать страны: Россия, Казахстан, Монголия, Канада, США, Китай, Индия, Австралия, Бразилия, Мексика, Филиппины, Индонезия, Аргентина. Подписать самые густонаселенные города планеты: Токио, Дели, Джакарта, Шанхай, Мумбаи, Дакка, Каир, Сан-Паулу, Мехико, Пекин, Карачи, Киншаса, Лагос, Стамбул, Буэнос-Айрес, Манила, Москва, Богота, Лима. Подписать все океаны и материк Антарктида.
- 6. Организмы, которые сами производят в процессе жизнедеятельности питательные вещества.
- 5. Процесс выделения вредных продуктов обмена.
- 4. Процесс, при котором растения превращают свет в энергию.
- 3. Белок, ускоряющий химические реакции в клетке.
- 1. Разложение пищи на простые компоненты для усвоения.
- 10. Обмен газов между организмом и окружающей средой.
- 9. Совокупность процессов, протекающих в живом организме, служащих поддержанию в нём жизни и являющихся проявлениями жизни.
- 8. Организмы, которые питаются готовыми органическими веществами.
- 7. Химический процесс, при котором выделяется энергия.
- 2. Процесс получения веществ, необходимых для роста.
- 6. Выполните деление: $2\frac{3}{4} : 2\frac{1}{8}$
- 246 Равновозможны ли элементарные события «выпал орёл» и «выпала решка» правильной монеты?
- 5 На какой ответ мог рассчитывать преподаватель из шутки про динозавра?
- 4 Могут ли вероятности элементарных событий в случайном опыте быть не равны друг другу?
- 3 Сформулируйте свойство суммы вероятностей всех элементарных событий случайного опыта.
- 2 Приведите примеры опытов, в которых элементарные события равновозможны.
- 1 Какие элементарные события называют равновозможными?
- 13. Каковы основные принципы федерализма в России? 1) Сочетание целостности государства с самостоятельностью субъектов 2) Полная независимость субъектов во внутренней политике 3) Жёсткая централизация власти 4) Отсутствие единого экономического пространства
- 12. Какие виды субъектов Федерации существуют в нашем государстве? 1) Только республики и области 2) Республики, края, области, города федерального значения, автономная об автономные округа 3) Федеральные округа и муниципальные районы 4) Территории, образованные только по национальному принципу
- 11. Каков правовой статус субъектов Федерации? 1) Они не обладают никакой самостоятельностью 2) Они обладают государственным суверенитетом 3) Их статус определяется исключительно указами Президента РФ 4) Они являются государственными образованиями в составе Федерации, име органы власти и законодательство
- 10. В 2013 г. в Ставропольском крае был введён запрет на ввоз мяса из соседнег Федерации в связи с обнаружением вируса. Опираясь на текст Конституции, мо утверждать, что данный запрет: 1) Правомерен, так как субъекты вправе обеспечивать безопасность, защиту жи здоровья людей 2) Неправомерен, так как нарушает принцип единого экономического простран 3) Правомерен, так как вопросы ветеринарного контроля находятся в совместн 4) Неправомерен, так как все подобные вопросы решаются только федеральны
- 9. Что служит подтверждением равноправия всех субъектов России? 1) Разный размер территории и численности населения 2) Наличие у республик своих конституций 3) Равное представительство в Совете Федерации (по два представителя от кажд субъекта) 4) Разный уровень экономического развития
- 8. Чем характеризуется положение республик в составе РФ? 1) Они не подчиняются федеральным законам 2) Они не имеют своих законодательных органов власти 3) Они имеют право на односторонний выход из состава РФ 4) Они имеют свою конституцию и право устанавливать государственный язык
- 12. Для какого из приведенных имен ЛОЖНО высказывание: (Первая буква гласная) ИЛИ НЕ (Последняя буква гласная)? 1) Елена 2) Марина 3) Федор 4) Иван
- 11. Для какого из приведенных имен истинно высказывание: НЕ (Первая буква согласная) И (Количество букв < 5)? 1) Тит 2) Иван 3) Семен 4) Игорь
- 10. Для какого целого числа Х ЛОЖНО высказывание: (Х> 7) ИЛИ НЕ (Х > 6)
- 9. Напишите наименьшее целое число х, дл которого истинно высказывание: НЕ (Х < 2) И НЕ (Х > 10).
- 8. Напишите наибольшее целое число х, дл которого истинно высказывание: НЕ (Х нечетное) И НЕ (Х >= 10).
- 7. Напишите наибольшее целое число х, дл которого истинно высказывание: НЕ (Х четное) И НЕ (Х>= 11)
- Выполни лексический анализ выделенного слова. Маленькие ёлочки быстро раздвинулись под чьей-то рукой... (Л. А. Чарская)
- Выбери один правильный ответ на вопрос. Какое из перечисленных ниже колебаний является свободным?
- Из точки А к плоскости а проведены перпендикуляр АК и наклонная АР, угол между ними равен 60°. Найдите расстояние от точки А до плоскости а, если длина проекции наклонной равна 8\sqrt{3} .
- 5. Не Выбер taking ll every Saturday.
- 4. She enjoys Выберите вариант photos of birds.
- Укажите две причины принятия христианства на Руси:
- 3. С помощью учебника допиши определение и заполни таблицу на с. 58. Система органов - это
- 2. Подпиши указанные органы человека.
- 2) Put the words in the correct order. 1) Have, this, we, seen, film, already. 2) Just, has, she, her, done, homework. 3) put on, the children, just, their coats, have. 4) Has, my father, recently, read, that book.
- 1. Use Present Perfect. 1) She __________ the dishes. (already, wash) 2) They __________ their teeth. (just, clean) 3) Tom and Jess __________ this film. (recently, see) 4) I __________ a letter to my friend. (already, write) 5) My cousin __________ his book. (not find). 6) I can't find sweets! Who __________ all the sweets? (eat) 7) Mike __________ his homework and now is playing in the yard. (already, do) 8) We __________ 3 lessons of Maths! (just, have) 9) Our class __________ the Kremlin. (lately, visit) 10) Susan __________ a tasty cake for her birthday. (make) 11) You __________ the book by Kipling. ( already, read) 12) Jack __________ his tea. (already, drink) 13) We __________ a lot of English words. (already, learn) 14) He __________ to a new song. (just, listen) 15) I can't write the dictation! I __________ the rule. (not yet, learn) 16) The children __________ that computer game. (already, play) 17) My classmate __________ the text about London Zoo. (not yet, translate) 18) The teacher __________ us about Present Perfect. (recently, tell). 19) My friend __________ to London. (never, be) 20) This is a book I __________. (never, read)
- Доказать: ∆ABC = ADKP
- Доказать: ∠A = ∠P
- 5. Является ли М подмножеством множества простых чисел?
- 4. Является ли М подмножеством множества чётных чисел?
- 3. Является ли М подмножеством числового отрезка [2; 23]?
- 2. Является ли М подмножеством множества целых чисел, больших 3?
- 1. Является ли М подмножеством множества натуральных чисел, кратных 3?
- РАЗДРОБЛЕННОСТЬ РУСИ В XII - первой четверти ХIII в. Задания 1. Закрасьте различными цветами территории: Новгородской земли, Владимиро-Суздальского, Чернигов- ского, Галицко-Волынского и дру гих княжеств. Надпишите их названия. 2. Надпишите основные города на званных княжеств. 3. Надпишите город Москву. Укажи те год первого упоминания о Мо скве в летописи. 4. Обозначьте стрелками основные направления походов русских кня зей в борьбе с кочевниками. 5. Обозначьте путь князя Игоря и его союзников в 1185 г.
- 3 Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Cars A car has got wheels. It A ______ a small number of passengers. Cars are also called automobiles or motor vehicles. Trucks and buses are motor vehicles as well. However, trucks and buses are B ______ than cars, and they carry heavier loads. Cars and other motor vehicles have made it easy for people to travel within a city or across a continent. They have also influenced C ______ people live. People once had to live near their jobs, but now they can live farther away and drive to work. The first true automobile was a machine that had three wheels and was powered by steam. Nicolas- Joseph Cugnot of France D ______ it in 1769. It was heavy and moved very E ______ . There were many such cars during the late 1890s and early 1900s.
- 3
- 2
- 1
- 10. Какой может быть длина нового чертёжного карандаша?
- 9. Какое число надо записать в окошко, чтобы стало верным равенство 8 200 + ☐ = 10 000 – 1 000?
- 8. Укажи правильно вычисленную разность чисел 72 435 и 25 796.
- 7. Укажи правильно вычисленную сумму чисел 48 679 и 32 976.
- 6. Выбери верное выражение для решения задачи: «Оля сорвала 15 тюльпанов. Несколько тюльпанов она поставила в 2 вазы, по 3 тюльпана в каждую, а остальные связала в букет. Сколько тюльпанов в букете?»
- 5. Какой знак сравнения надо поставить в кружок, чтобы получить верное неравенство 3 800 – (1 900 – 900) 3 800 – 1 900?
- На чём основана аграрная экономика?
- В Византии находились богатые города – Выбери ответ , Выбери ответ , Выбери ответ .
- Поскольку столица Византии находилась на пересечении торговых путей, в городе активно занимались Выбери ответ .
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.