База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. ∠M, ∠N - ?
- 9. ∠A, ∠B - ?
- 8. RL, ∠R, ∠RKL - ?
- 7. BC - ?
- 6. MR - ?
- 5. ∠M, ∠MNK - ?
- 4. ∠S, ∠T - ?
- 3. ∠R, ∠K - ?
- 2. MN - ?
- 1. BC - ?
- 5. Замени слова синонимами из четырёх букв. Запиши эти слова.
- 4. Выдели окончания имён прилагательных. Определи и напиши род, число, падеж имён существительных.
- 3. Запиши слова в две группы, вставляя пропущенные буквы ъ или ь.
- 2. Выпиши и разбери по составу выделенные в тексте слова. Ответ:
- 1. Прочитай текст. Озаглавь его. Спиши, вставь пропущенные буквы там, где это необходимо.
- Искусство отражает мир в...
- Какова причина отказа некоторых европейских стран (Италия, Франция) от двойного рынка и перехода на расчеты по плавающему курсу?
- 5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово, Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
- 7. Установите правильную последовательность действий при разделении смеси железных опилок и серы магнитом.
- Освобождение цен от государственного регулирования называется...
- 7. Установите правильную последовательность действий при разделении смеси железных опилок и серы магнитом. Перетащите элементы, расставив их в верной последовательности. Баллы начисляются в зависимости от количества правильно отмеченных ответов.
- Полина с дедушкой хотят купить 3 л молока, 1 кг сыра «Российский» и 3 кг картофеля. В каком магазине такой набор продуктов будет стоить дешевле всего? В ответе запишите стоимость данного набора в этом магазине в рублях.
- 7. Установите правильную последовательность действий при разделении смеси железных опилок и серы магнитом. Перетащите элементы, расставив их в верной последовательности. Баллы начисляются в зависимости от количества правильно отмеченных ответов.
- Признаками формальной определенности и общеобязательности обладают:
- К каким кредитным операциям можно отнести данную сделку?
- Установите соответствие между методом и примером его применения.
- 5. Замени слова синонимами из четырёх букв. Запиши эти слова.
- 4. Выдели окончания имён прилагательных. Определи и напиши род, число, падеж имён существительных.
- 3. Запиши слова в две группы, вставляя пропущенные буквы Ъ или Б.
- 2. Выпиши и разбери по составу выделенные в тексте слова.
- 1. Прочитай текст. Озаглавь его. Спиши, вставь пропущенные буквы там, где это необходимо.
- Match words and phrases 1–6 from the text in Exercise 2 with definitions a)–f). 1 struggled with 2 barriers 3 (be) put off 4 spread the word 5 keep up with 6 a fresh approach to (something)
- Read the text again and mark the statements T (true), F (false) or DK (don't know). 1 Jiao Lee had previous experience in the travel industry. 2 She found that language was a problem in the beginning. 3 Carmen was confident with new technology. 4 She sells her cakes around the city from a mobile van. 5 Melissa had always planned to start a company selling hats. 6 She finds it difficult to be creative at work.
- Write down three tips you would give to someone starting their own business.
- Rewrite the second sentence so that it means the same as the first. Use the words in capitals and one other word. 3 She put a lot of effort into her maths project. HARD She worked HARD on her maths project. 4 He is one of the best tennis players from any country at the moment. WORLD He's a WORLD class tennis player. 5 He's someone who is very successful. ACHIEVER He's a successful ACHIEVER. 6 It's important to think that you have the ability to do what you want. BELIEVE It's important to BELIEVE in yourself.
- Rewrite the second sentence so that it means the same as the first. Use the words in capitals and one other word. 1 She was born with an ability to play the piano. She has a NATURAL She has a natural talent for playing the piano. 2 He needs to concentrate on what he is doing. FOCUS He needs to FOCUS what he is doing.
- 37. Приведите подобные слагаемые: 1) 6a - 17a + 19a - 8a = 2) -4x + 5x + 13x - 15x = 3) 2a - 3b + 4a - 2b = 4) -7x + 5y + 3x - 10y =
- 14. The temperature gauge is located the dashboard.
- 13. The new brake discs are made cast iron.
- 12. The car runs diesel, not petrol.
- 11. Please connect the scanner the diagnostic port.
- 10. The technician already the fault codes by the time the supervisor a
- 9. You check the tire pressure before a long trip.
- 8. The workshop a new alignment machine next week.
- 7. The mechanic the engine when I came into the garage.
- 6. If the battery is dead, the car start.
- 5. Что означает термин «масляный фильтр»?
- 4. Как сказать «выхлопная труба» по-английски?
- 3. Выберите правильный перевод «рулевое управление»:
- 2. Как переводится «тормозная колодка»?
- 1. Как переводится на английский «свеча зажигания»?
- Что такое фильтрат?
- Господство официальной обязательной идеологии и правящей партии, политика которой проникает во все сферы общественной жизни свойственно для ...режима
- 4. Укажите чистое вещество.
- Сколько минут затратят на дорогу из деревни Ясной в село Майское Полина с дедушкой, если они поедут по прямой лесной дорожке?
- Всего в магазин привезли 528 пакетов сока в одинаковых упаковках. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 60, но меньше 70?
- Круглая клумба ограждена заборчиком длиной 37,68 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. При вычислениях число π округляйте до 3,14.
- 3. Что характерно для неоднородных смесей?
- Решение по конкретному делу, которое впоследствии принимается за обязательное правило при рассмотрение аналогичных дел - это...
- Какой метод следует использовать для разделения воды и растительного масла?
- Какая операция будет отражена в Тандер-Складе, если при пересчете товара был выявлен излишек 2 шт.?
- Обществознание в профессиональной деятельности Тип вопроса: Один правильный ответ Вопрос 6 из 25 Определение опасных для личности, общества и государства деяний как преступных и установление видов наказаний за их совершение закреплено в:
- Мировоззрение и определяемое им поведение людей на основе веры в существование какой-либо сверхъестественной силы - это...
- Проверь себя по модулю "Работа с товаром" для МТЗ МК (2 этап) Вопрос 14/30 Какой тип инвентаризации необходимо выбрать в программе Тандер - Склад при проведении пересчета расходных материалов и оборотной тары? Выберите один правильный вариант
- Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы сложение было выполнено верно: 1) 18*7 + 16*4* **295 2) 73*8 + **46* 9*36 97125
- 5. Найдите сумму: 1) 9 м 3 см + 2 м 74 см; 2) 10 км 974 м + 8 км 368 м; 3) 1 т 5 ц 76 кг + 3 т 6 ц 59 кг; 4) 2 ч 35 мин + 6 ч 42 мин.
- 4. Саша собрал 24 гриба, Вася — на 17 грибов больше, чем Саша, а Стёпа — на 7 грибов больше, чем Саша и Вася вместе. Сколько всего грибов собрали мальчики?
- 3. На одной полке было 28 книг, что на 16 меньше, чем на второй, а на третьей — на 14 книг больше, чем на первой. Сколько всего книг было на трёх полках?
- 2. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: 1) (228 + 453) + 772; 2) 382 + 618 + 5439; 3) 164 +237 + 363 + 236; 4) (12 078 + 1485) + (6922 + 3515).
- 1. Найдите сумму: 1) 20 963 + 19 237; 2) 5693 + 29 758; 3) 129 384 + 443872; 4) 42 399 + 2 317 684; 5) 28 476 829357 + 3085361 769.
- Какой метод позволяет измерить длину, массу и окружность частей тела?
- Найдите расстояние от деревни Камышёвки до села Майского по прямой. Ответ дайте в километрах.
- Укажите верный тип инвентаризации для каждой ситуации/случая: Соедините соответствия справа с правильными вариантами
- Какой тип инвентаризации необходимо выбрать в программе Тандер - Склад при проведении ежедневных пересчетов товара в магазине?
- К исполнительной ветви государственной власти относятся...
- Обществознание в профессиональной деятельности. Тип вопроса: Один правильный ответ. Вопрос 3 из 25. Субкультура – это...
- Match words and phrases 1-6 from the text in Exercise 2 with definitions a)-f).
- Read the text again and mark the statements T (true) F (false) or DK (don't know).
- 20. Решите тригонометрическое уравнение: 2sin^2 x + sin x - 1 = 0;
- 4 Match words and phrases 1–6 from the text in Exercise 2 with definitions a)–f).
- 3 Read the text again and mark the statements T (true), F (false) or DK (don't know).
- 2. В каких случаях медицинские учреждения могут быть ограничены в своей роли по профилактике заболеваний?
- Для чего предназначен подтип инвентаризации «Расформировка»?
- What have you got? I
- He hasn't got a horse.
- Уголовная ответственность наступает за...
- Реши задачу. Маше было 7 орехов, а у Никиты на 5 орехов больше. Сколько всего орехов было у детей?
- Выпиши выделенные слова. С какими трудностями можно столкнуться в их написании? Устно объясни, почему эти слова пишутся именно так.
- Прочти текст. Перескажи его. Щелкунчик — главный герой сказки Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король». Он находится во власти злых чар и выглядит как смешная странная игрушка. Щелкунчика подарили на Рождество девочке Мари. Она помогла Щелкунчику победить Мышиного короля — и злые чары рассеялись.
- Составь все возможные двузначные числа из цифр 1 и 5 (цифры в записи могут повторяться).
- Сравни, поставь знаки «<», «>» или «=».
- Начерти 2 отрезка: первый длиной 12 см, а второй — 8 см. Узнай, на сколько сантиметров длина первого отрезка больше длины второго.
- Вычисли.
- Реши задачу, используя схему. На день рождения Вова пригласил к себе 8 мальчиков и 6 девочек. Сколько всего человек пригласил Вова на день рождения? На сколько больше он пригласил мальчиков, чем девочек?
- Реши задачу. У Маши было 7 орехов, а у Никиты на 5 орехов больше. Сколько всего орехов было у детей?
- Выпиши выделенные слова. С какими трудностями можно столкнуться в их написании? Устно объясни, почему эти слова пишутся именно так.
- Прочти текст. Перескажи его. Щелкунчик — главный герой сказки Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король». Он находится во власти злых чар и выглядит как смешная странная игрушка. Щелкунчика подарили на Рождество девочке Мари. Она помогла Щелкунчику победить Мышиного короля — и злые чары рассеялись.
- Переход к постиндустриальному обществу характеризуется...
- ПРАВДА ИЛИ ЛОЖЬ? Черепахи — одни из самых милых существ в море! Давай узнаем некоторые факты об этих красавицах рептилиях, которые заставят тебя полюбить их ещё больше! Хочешь узнать, чем знамениты черепахи? Начни с позиции «Старт», ответь на вопрос и запиши букву, которая расположена на стрелке твоего ответа, в первую пустую клетку загаданного слова. Двигайся по стрелкам, отвечая на вопросы. Не забывай при этом собирать буквы. В итоге у тебя должно получиться ключевое слово.
- 3. Какие направления медицинской реабилитации участников боевых действий существуют?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.