База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5,8)-(--)+ +1,1. 2. Найдите значение выражения (3,9–5,8)
- ВАРИАНТ 3. 1. Выполните действие: a) -7,5 +4,2; в) - 4,7 + 2,9; б)-3,7-5,8; г) 3,7-5,6; К-10 (Виленкин, п. 34) д)-+; 9 e)-2-10
- ВАРИАНТ 2. 5. Запишите все целые значения у, при которых верно не- равенство 2<|y|<7.
- ВАРИАНТ 2. 4. Найдите расстояние между точками С(−4,7) и D(−0,8) координатной оси.
- ВАРИАНТ 2. 3. Решите уравнение: б) y−2 5/12 =−3 7/15.
- ВАРИАНТ 2. 3. Решите уравнение: a) 5,23+x=−7,24;
- ВАРИАНТ 2. (2.) Найдите значение выражения 17,8 — 11,7 - 14,8+12,6-3,5.
- ВАРИАНТ 1. 5. Напишите все целые значения n, при которых верно не- равенство 4<|n|<7.
- ВАРИАНТ 1. 4. Найдите расстояние между точками А(−2,8) и В(3,7) координатной оси.
- ВАРИАНТ 1. 3. Решите уравнение: б) 1 3/14 −y=2 7/10.
- ВАРИАНТ 1. 3. Решите уравнение: a) x+3,12=−5,43;
- ВАРИАНТ 1. (2.) Найдите значение выражения 23,6−30,1+14,5−6,8−1,9.
- Зарисовать ь со стр. 4 8 условные знаки (для тех, кто отсутствовал); нарисовать с помощью условных знаков план местности своего выдуманного населённого пункта (на следующей пустой странице в тетради и начертить квадрат со стороной 12 см, внутри этого квадрата изобразить условными знаками дома, леса, реки, дороги, и т. д.). Придумать и написать название и кр
- a) Read the text and answer the questions. 1 What is the weather like in Scotland now? 2 What is Gus doing in Scotland? 3 Where is it snowing? 4 What season is it in Australia now?
- Прочитай и исправь предложения. 1 Cows have got mall mouths. No! Cows haven't got small mouths. They've got big valgia mouths. 2 Tortoises have got long legs. 3 Kangaroos have got short tails. 4 Mice have got big bodies. 5 Cats have got big ears. 6 Elephants have got thin bodies.
- Вопрос: В начале ХХ в. в среде российских философов проходили дискуссии между представителями эмпириокритицизма (разновидности субъективного идеализма) и диалектического материализма. Какой стороне основного вопроса философии посвящена полемика указанных философских школ? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- BI в) 27m³+n³ 1) Преобразуйте в Синогочлені a) (y-4)² b) (5c-1)(5c+1) б) (7x+a)² 4) (3a+2b)(3a-2b) 2) Упростить вир-е (a-9)²-(81+2a) 3) Розложить на множитель a/ x²-49, б/25x²-10xy+y² 4) Решить ур-е (2-x)²-x/(x+1,5)=4 5) Вытомить действ a/(y²-2a)(2a+y²) б/25a²-(a+3)²
- Дамиру надо было отправить несколько смс-сообщений. После того как он отправил 3 сообщения, ему осталось отправить ещё 5 сообщений. Сколько сообщений надо было отправить Дамиру? 3 отправил 5 осталось ? ? = (c.) Ответ: надо было отправить ?
- Какое море имеет малые глубины, не позволяющие морским судам полноценно использовать водоём для морских грузоперевозок?
- Соотнесите примеры с синтаксическими единицами. Знаки препинания не расставлены. Наступила тишина Увидел справа Кирилл вошёл в класс Он увидел что повсюду лежат вещи ребят В этот момент в помещение вошёл Петька Габов и улыбнулся Кирилл не ожидал такой реакции и быстро побежал за товарищем Смотреть по сторонам
- Выберите верные утверждения о порядковых числительных.
- 403. На плане местности одна клетка имеет размеры 1 м на 1 м. Найдите площадь участков, выде зенных на плане. Ответ дайте в квадратных метрах. a) 6) B) г)
- 402. На плане местности одна клетка имеет размеры 1 м на 1 м. Найдите площадь участков, выде- ленных на плане. Ответ дайте в квадратных метрах. a) உ B) г)
- 401. На плане местности одна клетка имеет размеры 1 м на 1 м. Найдите площадь участков, выде ленных на плане. Ответ дайте в квадратных метрах. a) б) B) г)
- 400. На плане местности одна клетка имеет размеры 1 м на 1 м. Найдите площадь участков, выде ленных на плане. Ответ дайте в квадратных метрах a) 6) B) г)
- Какие органы дыхания представлены у моллюсков?
- Задание 3. Используя учебник и дополнительные материалы, напишите определения понятий. Работные люди Отходники
- Задание 2. Приведите не менее двух черт сходств и не менее двух отличий между восстаниями под предводительством С. А. Разина и К. Т. Булавина. Черты сходства: Отличия:
- Установите соответствие между классом, к которому относится гидроксид, и его формулой: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
- 4.75 2) Найдите значение выражения: a) |2x - 6| - 2x при x = 2; б) |3x - 8| - 3x при x = 2; в) |6 + 4x| - 5x при x = -3; г) |7 + 5x| - 4x при x = -2.
- 4.75 1) Из чисел выберите то, модуль которого меньше: a) -239 и -329; в) 0 и -4,6; б) -3,1 и 1,7; г) \frac{2}{3} и -\frac{3}{4}; д) -1,2, 1\frac{1}{5}, \frac{7}{6} и 1; e) -2\frac{1}{7}, 2\frac{1}{10}, -2\frac{1}{11} и 2\frac{1}{8}.
- 4.74 Расположите числа в порядке возрастания их модулей: -4,81; -9,53; -4,21; 0; -900,2; 0,423; 5\frac{7}{10}.
- 4.73 Чему равен | -n |, если |n| = 9?
- «Севастопольские рассказы»: анализ текста Прочитайте фрагмент рассказа Л.Н. Толстого «Севастополь в декабре месяце» и выполните задание. Уже вечереет. Солнце перед самым закатом вышло из-за серых туч, покрывающих небо, и вдруг багряным светом осветило лиловые тучи, зеленоватое море, покрытое кораблями и лодками, колыхаемое ровной широкой зыбью, и белые строения города, и народ, движущийся по улицам. По воде разносятся звуки какого-то старинного вальса, который играет полковая музыка на бульваре, и звуки выстрелов с бастионов, которые странно вторят им. Выберите только верные утверждения об этом фрагменте и цикле Л.Н. Толстого «Севастопольские рассказы». В этом фрагменте есть описание пейзажа. Помимо «Севастополя в декабре месяце», в цикле есть ещё три рассказа. В предложенном фрагменте есть несколько эпитетов. Предложенное для анализа произведение относится к эпическому роду литературы. События в рассказе происходят в ходе Отечественной войны 1812 года.
- Автомобиль, движущийся с постоянной скоростью 70 км/ч по прямому шоссе, обгоняет другой автомобиль, движущийся в ту же сторону с постоянной скоростью 40 км/ч. Каким будет расстояние (в километрах) между этими автомобилями через 15 минут после обгона?
- Рейтинг В интернет-магазина вычисляется по формуле R = Глок Глок - Тэкс (К + 1)т, где т = Глок 0,02K Глок + 0,1' Глок средняя оценка магазина покупателями, экс оценка магазина, данная экспертами, К число покупателей, оценивших магазин. Найдите рейтинг интернет-магазина, если число покупателей, оценивших магазин, равно 24, их средняя оценка равна 0,86, а оценка экспертов равна 0,51.
- На рисунке изображён график функции у = f(х). На оси абсцисе отмечены точки -2, -1, 3, 4. В какой из этих точек значение производной наименьшее? В ответе укажите эту точку.
- По истечении срока договора аренды земельного участка, находящегося в частной собственности, действие договора ...
- 19:46 1. По условию, КТ – биссектриса угла LKM. Следовательно, угол LKT равен углу ТКМ. Обозначим эти углы как а. 70 2. Также дано, что KT = LT. Значит, треугольник LKT – равнобедренный с основанием KL. Следовательно, угол KL T равен углу LKT, то есть углу а. 3. Теперь рассмотрим угол KTL. В треугольнике LKT сумма углов равна 180°, поэтому: /KTL = 180° - ∠LKT – ∠KLT = 4. Угол КТМ является смежным с углом KTL, поэтому: ∠KTM = 180° - ∠KTL = 180° − (1 5. Теперь сравним углы ТКМ и КТМ. Мы знаем, что угол ТКМ = а и угол КТМ = 2а. Так как 2а > а, то угол КТМ больше угла ТКМ. 6. В треугольнике КТМ против большего угла лежит большая сторона. Против угла КТМ лежит сторона КМ, а против угла ТКМ лежит сторона КТ. Следовательно, КМ > КТ.
- Задание 110. Найдите значение выражения. 1) 3-1+2=2+2=47=5 4 2) 119 11 12 +5 4 = 19 19 3)4-2-1- 11 11 12) 10--2-= 88 6) 1 14 12 +1 17 17 10 1 = 17 7)711 21 +5 8 10 21+221 = 3 8)15-7-2 = 6 7 6 5 4 (4)2 +5-4- 7 6 9) 12-5 +1 11 9 = 11 11 + -9 4 = +230 10)82-717 31 31 31 =
- 8. Найдите: 5 9 5 = а) от числа 45; 45:9. 3 б) от числа 96; 8 в) число, которого равны 42; 42: 2-3= 28 г) число, которого равны 84; 4 7
- 7. Подчеркните числа, которые делятся на 6 (не выполняя де- ление на 6): 843 210, 29768, 123 456, 40296, 54 795.
- 6. Подчеркните числа, которые делятся и на 9, и на 5: 18 756, 53 595, 40682, 31085, 48 960.
- 5. Выполните действия: a) 72-50+50-28 + 142 = 50(+ )+14. = б) 675-1+9-675-53 : (5² - 3845.0) =
- 4. Выполните деление: a) 226239 195 5 б) 936123 0 в) 1879637 0
- Реши уравнения. 19.x=38 32:x=2
- 8. Узнай площадь каждого квадрата и закрашенной его части.
- 7. 28.3-57 34+13.5 98-23.4+ 24 28.2-13.4 (49+28): 7 (64+24): 4
- 6. (Устно.) Назови числа от 7 до 70, которые делятся на 7 без остатка.
- 5. Составь задачу по выражению (18 + 42) : 6.
- 4. В туристский поход пошли 19 человек. На каждого взяли по 2 банки мясных консервов и по 3 банки овощных. Сколько всего банок с консервами взяли?
- 3. a 17 16 c 64 80 b 4 k 6 a c:k 4 13 5 в 51 68 96
- 8 Read the article again. Write T for true, F for false and NS for not stated. 1 Bill Gates started Microsoft with another person. 2 Paul Allen is a close friend of Bill Gates. 3 It isn't surprising that the house is modern. 4 The house doesn't have normal rooms. 5 Bill Gates never buys old things. 6 A lot of guests come to visit Bill Gates. 7 Melinda Gates has an unusual wardrobe. 8 The writer thinks nobody wants a home like Bill Gates's.
- 7 Match the underlined words with the definitions. fortune (n) a very large amount of money (adj) suitable for serious occasions (adj) using the newest knowledge or materials (n) a frightening dream (n) a gift of money to charity (n) a hard, natural material (n) a piece of cloth to pull across a window 1 2 3 4 pightmare 5 Lonation 6 metal 7 curtain
- Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы. Состав семян растений
- 144. Прочитайте. Озаглавьте текст. Влестели чёрные ветки, шуршал, сползая мокрый снег, и весело шумел за околицей сырой Весна шла по полям как молодая хозяйка. С ей только посмотреть на овраг, как в нём тотчас чинал булькать и переливаться ручей. Весна звон ручьев с каждым её шагом становился гром • Определите тип текста. Какова в нём роль глаголов К. Паустовски Назовите глаголы, передающие звуки. • Запишите заголовок и текст. Проверьте себя. 145. Прочитайте. прошла, а свалилась. 146. Прочитай Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений! за г.р..зонт. В н..роде любят го.в..рить, что туча не Летние грозы пр... ходят над землёй и заваливаются Молнии то с размаху бьют в землю прямым уда- ром, то полыхают на чрных тучах, как вырванные Радуги сверкают над дымной, сырой дал..ю. Гром п..р..катывается, гр..хочет, в..рчит, р..кочет, встряхи- с корнем в..твистые злотые деревья. вает землю. К. Паустовский • Что вы представили, увидели, услышали, читая эти стро- ки? Какую роль выполняют глаголы в пейзажных зарисов- ках грозы, молнии, грома, радуги? Это говно! • Спишите любую часть текста, вставляя пропущенные бук- вы. Подчеркните глаголы. Укажите их число. гореть сверкать
- Точки А,В,С и D лежат на окружности так, что AD – диаметр, угол CAD равен 30°, угол ВСА = 40°. Найдите величину угла АВС.
- 6 Use the ideas in Ex. 5 to write an essay about the pros/cons of keeping wild animals as pets (about 90 words). Start your essay with a directestion.
- Трансформатор - это электроаппарат, основанный на явлении взаимоиндукции для преобразования переменного тока одного того же частоты. Дано: y2=10A RH=100 (OM) K=0,45 U-?
- Б. Задания компетентного уровня 1) xy + 2y - 2x - 4 2) 2cx-cy - 6x + 3y 3) x2 + xy + xy² + y3 С. Задания творческого уровня 1) x4 + x3y - xy3 y4 2 - 2) ху2 - ву² - ах + ав + у2 - а 3)x2 – 5x + 6
- Посчитай, сколько символов содержат слова формального языка с такими характеристиками: мощность алфавита – 2; общее количество слов — 32.
- 8. Применяем исторические знания. Установите соответствие между именами и названиями произведений. Запишите в таблицу цифры под соответствующими буквами. Имена А) Полибий Б) Вергилий В) Тацит Г) Катон Д) Овидий Е) Цицерон Ж) Гораций Названия произведений 1) поэма «Энеида» 2) «Всемирная история» 3) трактат «О земледелии» 4) трактаты по риторике и ораторскому искусству 5) мифологический эпос «Метаморфозы» 6) произведение «Анналы» 7) «Ода» Ответ: A Б B Г Д E Ж
- 1. I'd like to say ... words about my traveling. 2. She gave him ... water to wash his hands and face. 3. He had ... English books at home, so he had to go to the library. 4. After the lesson everybody felt ... tired. 5. Let's stay here ... longer. I like it here. 6. There were ... new words in the text and Peter spent ... time learning them. 7. There was ... sugar in the bowl, and we had to put ... sugar there. 8. My mother knows German ... and she can help you with the translation of this text. 9. When we walked ... farther down the road we met another group of pupils. 10. Have you got ... time before the lesson?
- ПРАКТИКА Увеличь дробную часть смешанного числа (перенеси единицу): 213- 3) 4) 5) 3 3 3 121114- 14) 11- 이승 7110 8) 4 9) 1100 1515 16) 37 17716- 4 18) 2051
- ПРАКТИКА Выдели целую часть из неправильной дроби (перенеси единицу): 1) 3- 20 17 113- 3) 14 15 4)1 5177- 513 10 하다 8) 4 9)
- 4. Продолжи ряды чисел: 1) 51, 52, 0, 53, 54, 0, ... 2) 99, 98, 96, 95, 93, ...
- Из учеников второго класса 15 человек записались только в кружок «Смекалка», а остальные — только в кружок «Умелые руки». Сколько учеников в классе, если в кружке «Умелые руки» на 4 ученика меньше, чем в кружке «Смекалка»?
- Самостоятельная работа по теме «Гистограммы» В таблице приведены данные измерения роста учеников 4 «В» класса: 143 148 154 152 142 151 146 150 146 147 148 145 153 143 137 134 151 139 130 149 149 143 141 157 144 Найдите наибольшее и наименьшее значения. Примите интервал группировки равным 4 см. Посчитайте долю значений в каждом интервале. Заполните таблицу: № п/ Абсолютная Относительная Интервал Π частота частота 1 126-130 2 И постройте гистограммы абсолютных и относительных частот, подобрав нужный масштаб по осям. Домашнее задание В таблице приведены данные измерения роста учеников 7 «Б» класса: 171 154 159 169 162 148 160 167 161 150 165 163 146 152 156 157 167 161 167 173 162 152 164 155 159 1/2 Найдите наибольшее и наименьшее значения. При
- На языке программирования Pascal определена функция. Определите, чему равно значение функции f(529743): function f(n: integer): integer; var p, digit: integer; begin p:= 0; while n <> 0 do begin digit := n mod 10; p:= p + digit; n := n div 10; end; f := p; end;
- 10 Тип 10 № 132736 i В каждой десятой банке кофе согласно условиям акции есть приз. Призы распределены по банкам случай- но. Варя покупает банку кофе в надежде выиграть приз. Найдите вероятность того, что Варя не найдет приз в своей банке.
- 9 Тип 9 № 338495 i Решите уравнение - х-2+3(x-3) = 3(4x) - 3.
- 8 Тип 8 № 338274 i Найдите значение выражения 8ab/(a+8b) * (a/8b - 8b/a) при а = 8√3+7, b = √3-3.
- 7 Тип 7 № 314789 i На координатной прямой отмечены числа а и с. Какое из следующих утверждений неверно? В ответе укажите номер выбранного варианта. 1) a-c>0 2) -3<a+1 <-2 3) a/c <0 4) -c>-1
- Как вы понимаете слова и словосочетания: тупая сонница, до дней последних донца, златолобо? Найдите другие неологизмы — новые слова, созданные поэтом, и объясните их значение.
- Почему последние строки стихотворения актёр читает торжественным, ораторским тоном?
- Как меняется характер чтения актёра от сцены встречи поэтом пришедшего в гости солнца до сцены дружеского разговора за самоваром?
- Почему перед словами «Что я наделал!» звучит музыка? Какие части стихотворения разделяет музыкальная фраза?
- В стихотворении поэт трижды восклицает: «Я крикнул солнцу», но содержание того, что он крикнул, заметно меняется. Меняется ли при этом интонация актёра? Согласны ли вы с тем, как эту часть стихотворения читает актёр? Как бы это сделали вы? Почему?
- Найдите в стихотворении авторскую переделку фразеологизмов («смотрят в оба», «сколько лет, сколько зим», «никаких гвоздей») и объясните, какую роль они играют в тексте. Какие значения слова «светить» появляются в тексте Маяковского? С помощью каких средств изображения автор раскрывает простоту и величие будничного труда поэта и солнца? В чём главная мысль стихотворения? Смог ли поэт убедить вас в своей правоте? Подготовьте развёрнутый устный ответ на эти вопросы.
- Какое море является самым глубоким и большим по площади у берегов России?
- КҮЛМӘК ЯУЛЫК ЧАЛБАР КИЕМНӘР - ОДЕЖДА ПЛАТЬЕ, РУБАШКА ПЛАТОК БРЮКИ итәк ЮБКА БАШЛЫК БҮРЕК БИЯЛӘЙ БИШБАРМАКЧА ШАПКА ЗИМНЯЯ ШАПКА ВАРЕЖКИ ПЕРЧАТКА ТУН ШУБА ОЕКБАШ Носки ОЕК ЧУЛКИ ТҮБӘТӘЙ МУЖС. ГОЛОВ. УБОР КАЛФАК ЖЕНС. ГОЛОВ. УБОР БУ У ко عال д МИН КИЯРГӘ ЯРАТАМ. C СИНЕҢ НИНДИ ТӨСТӘ? K ЙОСЫФ ЯҢА БӘЙРӘМГӘ КИЕП БАРА. > Кышын (-СЫЗ/-СЕЗ) САЛКЫН БУЛА. 26
- Задание № 83 Найдите верные утверждения. 1. Сочинительные союзы могут соединять как части сложносочинённого предложения, так и сложноподчинённого. 2. Сочинительные союзы соединяют части сложноподчинённого предложения. 3. У сочинительных союзов две функции: они соединяют однородные члены предложения и части предложения в сложносочинённом предложении. 4. Подчинительные союзы могут соединять как части сложносочинённого предложения, так и части сложноподчинённого предложения. 5. Подчинительные союзы могут быть только в сложноподчинённом предложении. 6. Подчинительные союзы всегда присоединяют придаточное предложение к главному в составе сложноподчинённого предложения. Ответ:
- Слова для справки: в которой, когда, потому что, так как, которые.
- Какие функции выполняет околоцветник? Выбери два верных варианта ответа.
- Вопрос 3 из 5 : Ток в электрическом паяльнике 500 мА. Какое количество электричества пройдет через паяльник за 2 мин?
- Заполните таблицу. 4 Ученый Марк Теренций Варрон арк Фабий Квинтилиан Апулей Его труд / Вклад «Учебник красноречия» Интересный факт «Грамматическое учение» Работал в Константинопол VI веке. Трактовал вопросы красноречия.
- Практическая работа по теме Запись звуковых файлов
- Впиши пропущенные слова. В каждое окошечко впиши одно слово с маленькой буквы, соблюдая падеж. Сила тока создаёт электрическое напряжение, которое проявляется как разница количества заряженных частиц на источника.
- 0. 1) Расскажите, на каком рисунке количество вторых долей равно одному целому; меньше или больше, чем одно целое. Сравните числитель и знаменатель каждой роби.
- 599. 36 см 8 мм + 9 мм 75 см 2 мм – 5 мм 145 м 7 см + 89 м 95 см 201 м 30 см – 56 м 47 см 12 км 956 м + 8 км 87 м 4 км 30 м – 3 км 612 м 530 м 900 мм + 420 мм 60 м 45 мм – 180 мм
- Запишите: 3 > ? 4 4 1 < 1 4 ? 2 > 2 5 ?
- дроби, чтобы высказывание было верным Расскажите: 1) 3 яблока больше, чем ? яблока. 4 4 2) 1 арбуза меньше, чем 1 арбуза. 4 ? 3) 2 пирога больше, чем 2 пирога. 5 ?
- Чем выражены согласованные определения в этих предложениях? Выбери верные варианты ответа из списков. По реке несло желтоватую пену, похожую на сбитый белок. (К. Г. Паустовский) Выбери ответ Уже несколько минут стоял Плюшкин, не говоря ни слова, а Чичиков всё ещё не мог начать разговора, развлечённый как видом самого хозяина, так и всего того, что было в его комнате. (Н. В. Гоголь) Выбери ответ В его чёрных больших глазах, полных слёз, выражалось столько страданий, что рука охотника дрогнула пред ударом. (А. И. Куприн) Выбери ответ
- α) x²-2x-15=0 2 B) X² + 40x + 9 = 0
- Нравы, обычаи, религия Древнего Рима Фамилия, имя Чернышева Дания, 6. Почему клиенты добровольно служили патрону? 7. Сравни, чем воспитание сына в Древнем Риме отличалось от воспитания дочери? 8. Как ты думаешь, почему римляне заимствовали богов у других народов?
- 13 2/26 - 4 7/13
- 9 5/21 - 5 5/42
- 10 7/11 - 8 1/18
- 5 4/11 - 1 7/55
- 4 1/81 - 3 6/72
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.