База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 5/14 + 2 7/28
- 7 7/32 + 8 7/28
- 12 8/45 - 4 11/15
- 12 3/42 - 5 5/14
- 7 5/18 - 2 2/27
- 9 8/27 - 3 7/9
- 8 1/4 - 1 6/12
- 6 1/4 - 3 3/11
- 12 3/4 - 2 4/7
- 1 5/8 - 3/4
- 12 1/15 + 1 3/5
- 5 1/4 + 1 1/2
- 3 3/14 + 6 4/7
- 3 7/18 + 5/9
- 2+ 1/12
- 4 Сделайте вывод об особенностях строения эритроцитов человека и лягушки. Обоснуйте, чья кровь кислорода. Вывод:
- 7. Какие произведения (басни, сказки) напоминает вам эта глава из ро- мана М. Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города»? Чем?
- 6. Вспомните определения гиперболы, гротеска, сравнения. Какие из этих художественных средств, т. е. тропов 1, используются Щедри- ным? Как вы думаете, с какой целью? Приведите примеры.
- 5. С помощью каких художественных средств удаётся Щедрину пока- зать глуповцев? Почему народ, о котором рассказывается в романе, называют головотяпами? Как называются соседние народы? Перечис- лите их. Как можно объяснить их названия?
- 4*. Чего хочет достичь Щедрин сатирическим изображением чиновников и градоначальников тогдашней России? Что предполагает писатель «разбудить» в обществе?
- 3. Подумайте, как мог страдать город от «деятельности» глуповских градоначальников. Какими пословицами оправдывали они свою дея- тельность? Какого «порядка» добивались головотяпы, когда собрали воедино соседние племена? Каким словом начались «исторические времена»?
- 2. Какие сатирические приёмы помогают понять реальную сущность «деяний» градоначальников?
- 1. Чем характеры героев этого произведения напоминают некоторых сказочных персонажей?
- В прямоугольном треугольнике АВС (угол C = 90°) АВ = 10 см, радиус вписанной в него окружности равен 2 см. Найдите площадь этого треугольника
- Петя вводит код, чтобы включить будильник. Найди и выдели цветом 3 разных формы личных местоимений. Внимание: формы местоимений расположены по вертикали и по горизонтали.
- Здесь представлено упражнение по русскому языку, в котором нужно определить, чем осложнено каждое предложение.
- Название какой группы рыб должно быть на схеме вместо цифры 1?
- a) There are several ways how we can help homeless animals. Read the information about two of them. Match the texts to the titles. A. How Much is the Food? B. A Purr-fect Job 1. Zelenogradsk is a small Russian town on the shore of the Baltic Sea. The town may become the most cat-loving community in Russia. First it opened the Museum of Cats Murarium, then a statue of a cat sitting in the window appeared. And since March 2018 the town has had a 'cats' cafe (a special place for feeding homeless cats) and a cat chief (a lady who looks after street cats and is paid for it). She wears a uniform: a bright green jacket and a hat and a black bow tie. The town has given her a bicycle and a certain sum of money to feed the town homeless cats and keep them happy. 2. Like many cities Istanbul has a problem with homeless dogs. They say over 150,000 of them live in the streets of the Turkish city. Their life is far from easy: to find food they have to dig through the trash. Now there is another option - vending machines (торговый автомат). You can find them around parks and public areas. These machines give food and water to homeless dogs. It's a wild idea, even wilder is how the machines work. They don't take money. They take plastic bottles. Why bottles? That's how the Turkish company Pugedon pays for dog's food using money it gets from recycling the bottles. It also helps to keep the streets cleaner and promote (по- ощрять) recycling. b) What problem do the texts describe? What do they do about the problem in your place?
- Чем похожи выражения? 576:18 252:42 546:21 483:69
- 2) Сколько машин грузоподъёмностью 5 т по- требуется для перевозки всей собранной свеклы 3) Сколько потребуется машин грузоподъём остью 7 т?
- 1) Реши задачу. С одного участка собрали 29 т 20 кг свёклы, a с другого на 4 т 960 кг больше. Когда с каждого участка увезли часть свёклы, на пер- вом осталось 6 т 30 кг, а на другом 5 т 60 кг. С какого участка увезли свёклы меньше и на сколько?
- 339 1) Реши задачу. В коробке с квадратным дном 32 кубика, и они полностью заполнили коробку. Узнай объём ко- робки, если известно, что длина ребра кубика равна 5 см. 2) Какие размеры могут быть у коробки? Приве- ди разные варианты.
- 21. Начерти пятиугольник ABCDK. Проведи в нём отрезки ВК и AD. Точку их пересечения обозначь буквой М. Выпиши названия: 1) остроугольных, прямоугольных и тупоугольных треугольников; 2) всех четырёхугольников.
- 20. Начерти квадрат, периметр которого 3 см 6 мм. Вы- числи его площадь.
- 19. В школьном музее боевой славы 312 экспонатов. Две третьих части всех экспонатов подарили музею вете- раны, а остальные собрали ученики. Сколько экспона- тов собрали ученики?
- 18. Во время разлива ширина реки увеличилась на 800 м и достигла 1 км. Во сколько раз увеличилась ширина реки во время разлива?
- 17. B этом году K 8 Марта в теплице вырастили 9500 роз, что в 4 раза больше, чем в прошлом го- ду. На сколько роз больше вырастили в теплице в этом году?
- 16. Запиши выражения и вычисли их значения. 1) 840 разделить на произведение чисел 2 и 7. 2) 6300 разделить на частное чисел 900 и 9. 3) Произведение чисел 15, 6, 25 и 4.
- 15. Расставь скобки так, чтобы равенства стали верными. 75+20:5-1=18 75+20:5-1=78 75+20:5-1=80 80:5+3-5=50 80:5+3-5=4 80:5+3-5=95
- Задача 3 Определите цену деления амперметров.
- 18. Почему, если порция мороженого растаяла, а потом её снова заморозили, мороженое становится менее вкусным?
- 17. Чем отличалось мороженое, придуманное в нашей стране семьдесят лет назад, от всех других разновидностей мороженого, о которых рассказывается в тексте?
- 16. Пронумеруй в нужном порядке последовательность изготовления мороженого на фабрике от первого этапа (1) до последнего (4). _ тщательно перемешать _ соединить продукты _ заморозить _ смесь нагреть
- 15. Какие вещества, судя по тексту, использовались для приготовления мороженого в старину в Италии, а какие – используются на фабриках сейчас? Поставь знак Ѵ в одном или двух столбцах таблицы.
- 14. В чём готовят мороженое на фабрике? Выпиши одно слово.
- Утверждения Кислород в мороженое добавляют, чтобы не завелись вредные микробы. Рецепт эскимо был позаимствован у эскимосов. Мороженое в вафельных стаканчиках было создано случайно. Пропеллер во фризере нужен был для охлаждения мороженого.
- 3. На рисунке дано поле, расчерченное на прямоугольники со сторонами 3 см и 2 см. На нём изображена фигура. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 2. На рисунке дано поле, расчерченное на прямоугольники со сторонами 6 см и 3 см. На нём изображена фигура. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 1. На рисунке дано поле, расчерченное на прямоугольники со сторонами 4 см и 2 см. На нём изображена фигура. Найдите площадь этой фигуры. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Вариант 2 • 1. Решите уравнение: a) 3x² + 13x – 10 = 0; в) 16х2 = 49; 6) 2x² - 3x = 0; г) х² - 2x – 35 = 0. К-5 (§ 8) • 2. Периметр прямоугольника равен 30 см. Найдите его стороны, если известно, что площадь прямоугольника равна 56 см². 3. Один из корней уравнения х² + 11х + q = 0 равен -7. Найдите другой корень и свободный член д.
- Лабораторная работа № 13 «Изучение роли рыхления для дыхания корней» Цель: изучить роль рыхления для дыхания корней Ход работы: 1. Используя информацию из Интернета закончите предложения и ответьте на вопросы: Рыхление почвы - это ... Разрыхлять верхний слой земли необходимо на _______ день после полива. Рыхлят землю на глубину не более чем _______ см. Рыхлят осторожно, в основном возле стенок горшка, чтобы Как усилить доступ воздуха к корням? 2. Вывод:
- Лена приложила два равных квадрата с длиной стороны 3 см один к другому так, что получился прямоугольник. Чтобы найти периметр этого прямоугольника, она вычислила периметр одного квадрата и умножила его на 2. Получилось 24 см. Не ошиблась ли Лена в нахождении периметра прямоугольника?
- 13. Сравните возможности по редактированию документа имеющихся в вашем распоряжении текстового редактора и текстового процессора. Какие возможности современных текстовых процессоров облегчают труд человека, избавляют его от утомительной однообразной работы?
- 10. Укажите общее и различие: а) в функциях клавиш Delete и Backspace; б) при перемещении по тексту с помощью клавиш управле ния курсором и в режиме прокрутки; в) при работе в режимах вставки и замены.
- Вставьте слова suit, fit or match. Her nails were painted bright red to ______ her dress. That raincoat ______ well. The jacket's fine, but the trousers don't ______. If we met at 2 o'clock sharp, would that ______ you? You should try on the shoes to see if they ______. What about these two colours? Do you think they ______? Jenny's new hairstyle does not ______ her.
- Вставьте слова suit, fit or match в следующие предложения. Переведите предложения. Это красное платье очень ______ тебе. Синий цвет ей ______. Эти джинсы мне не ______, мне нужен другой размер. Черный цвет всегда отлично ______ к белому. С ее размером ноги, ей сложно подобрать туфли, которые ей ______. Эти туфли ______ ко всей моей одежде. Этот желтый пиджак хорошо ______ к твоему черному платью.
- 5. Найди частное и остаток. Проверь себя 3217:6 1984:3
- 4. Вырази в указанных единицах измерения. 45 м 2 дм = дм 8 т 5 ц = кг 7 сут. 14 ч = ч 20 000 см2 = м2
- 3. Реши уравнения. x-546=35+64 x (500: 100) = 125
- 2. Вычисли, выполнив запись столбиком. 43600-5 2400-30 540-700 80-356
- Вариант 1 1. Реши задачу. От двух пристаней, находящихся на расстоянии 90 км друг от друга, одновременно отправились навстречу друг другу два теплохода и встретились через 2 ч. Скорость одного из них 21 км/ч. С какой скоростью шел второй теплоход?
- КИЕМНӘР - ОДЕЖДА
- Правило трех сигм позволяет определить вероятность нахождения значений в определенном ..., но не дает точных численных значений
- Задание 1 Постройте график функции f(x) = -x²-8x-16 x-1 при х < -2, при х> -2. Определите, при каких значениях т прямая у = т имеет с графиком ровно две общие точки. mEx • Оформление ответа
- Алиса расшифровывает сообщение с помощью кодовой таблицы: У девочки получился такой неоднозначный шифр: 001101111110100 Какой гласной буквы гарантировано не может быть в его расшифровке?
- 1. Вставь пропущенные буквы и прочитай слова. _nd, b_d, s_t, sw_m, c_n, s, s_ng, s_x, r_bb_t, b_g, s_d, sl_m, p_nk, h_s, lik, c_ke 2. Выбери и запиши слова, в которых есть звуки [1], [2], [k]. bad, sit, has, Ann, his, can, skip, cats, rabbit [1] sit [æ] [k] 3. Соедини буквы и соответствующие им звуки. h a W r t i [æ] [r] [t] [h] [1] [w] 3 4. Увеличь количество животных с помощью волшебного зеркала. a pig pigs a rabbit a cat a dog a monkey a tiger a fox a mouse
- 1. Какой характерной особенностью обладают полупроводники? 2. Как передаётся металлической гильзе заряд с тела, наэлектризо- ванного отрицательно; положительно? 3. От чего зависит заряд, пе- реходящий на ненаэлектризованное тело при соприкосновении его с наэлектризованным телом? 4. Почему при заземлении почти весь за- ряд тела уходит в землю?
- Вариант 2 1. Решите уравнение: a) x²/x²-9 = 12-7x/9-x²; б) 4/x + 3/x-5 + 2 = 0. 2. Из пункта А в пункт В велосипедист ехал по дороге длиной 60 км, а возвращался по другой дороге, которая на 6 км короче первой. Скорость движения на обратном пути была на 3 км/ч меньше, а время, затраченное на обратный путь, на 30 мин больше. С какой скоростью велосипедист ехал из пункта А в пункт В?
- Коля заплатил за журнал 34 р., и у него осталось две монеты, по 5 р. каждая. Сколько рублей было у Коли до покупки журнала?
- Из учеников второго класса 15 человек записались только в кружок «Смекалка», а остальные — только в кружок «Умелые руки». Сколько учеников в классе, если в кружке «Умелые руки» на 4 ученика меньше, чем в кружке «Смекалка»?
- Совершите "путешествие", подписав на схеме все объекты, обозначенные цифрами. 1. Пролив сивратарский 2. Море вен Средиземное 3. Канал 4. Mope 5. Пролив 6. Полуостров 7. Остров 8. Пролив 9. Залив
- 12. Президент Российской Федерации 1) решает вопрос о доверии Правительству РФ
- 11. Верны ли следующие суждения о функциях Президента РФ? А. Президент РФ является Верховным главнокомандующим Вооруженными Силами РФ. Б. Президент РФ возглавляет Совет Федерации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 10. Согласно Конституции Правительство России 1. Обеспечивает проведение в Российской Федерации единой социально ориентированной государственной политики в области культуры, науки. 2. Разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти 3. Решает вопрос о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации на территории Российской Федерации. 4. Объявляет амнистию.
- 9. Согласно Конституции Российской Федерации Совет Федерации 1) утверждает по представлению Президента Российской Федерации кандидатуру Председателя Правительства Российской Федерации 2) утверждает изменения границ между субъектами Российской Федерации 3) осуществляет управление федеральной собственностью 4) назначает референдум в порядке, установленном федеральным конституционным законом
- 8. Что относится к полномочиям законодательной власти в Российской Федерации? 1) составление и реализация государственного бюджета 2) осуществление контроля над денежной эмиссией 3) обсуждение и принятие федеральных законов 4) обращение с ежегодными посланиями к гражданам государства
- 7. Верны ли следующие суждения об основах конституционного строя РФ? А. Носителем суверенитета и единственным источником власти в Российской Федерации является ее многонациональный народ. Б. Российская Федерация обеспечивает целостность и неприкосновенность своей территории. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 6. Установите соответствие между правами и свободами человека и гражданина, его обязанностями статуса гражданина Российской Федерации: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца. ПРАВА, СВОБОДЫ, ОБЯЗАННОСТИ ЧЕЛОВЕКА И ГРАЖДАНИНА А) участвовать в собраниях, митингах, демонстрациях Б) защита Отечества В) уплачивать законно установленные налоги и сборы Г) сохранять природу и окружающую среду Д) получать квалифицированную юридическую помощь Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- Иван Александрович в торговом центре потратил 105 000 рублей. На покупку сотового телефона он израсходовал 55% от этой суммы, а на покупку принтера — 35% от стоимости всех покупок. Сколько рублей стоили остальные товары? Запишите решение и ответ.
- В треугольнике ABC угол А равен углу В, а угол С равен 80°. Выберите верные утверждения, если известно, что сумма углов в любом треугольнике равна 180°. В ответ запишите выбранные номера по порядку без пробелов и других дополнительных символов. 1) Сумма углов А и В равна 120°. 2) Сумма углов А и С больше 140°. 3) Сумма углов С и В равна 130°. 4) Биссектрисы углов А и В пересекаются и образуют острый угол в 80°.
- Микроскопическое изучение препаратов крови человека и лягушки
- 1. Решите уравнение: 7,2 : 2,4 = 0,9 : x. 2. Производительность первого станка-автомата – 15 деталей в минуту, а второго станка – 12 деталей в минуту. Чтобы выполнить заказ, первому станку потребовалось 3,6 мин. Сколько минут потребуется второму станку на выполнение этого же заказа? 3. Из 12 кг пластмассы получаются 32 одинаковые трубы. Сколько таких труб получится из 9 кг пластмассы? 4. Детская площадка прямоугольной формы имеет длину 33 м и ширину 25 м. На плане она изображена прямоугольником со сторонами 50 мм и 66 мм. Найдите масштаб плана. 5. Меняя местами члены пропорции \frac{21}{39} = \frac{8,4}{15,6}, составьте три новые пропорции.
- Выполни деление с остатком и сделай пр 48 900:80
- 113. За 8 мин самолёт, двигаясь с одинаковой скоростью, пролетел 96 км. Какое расстояние он пролетит за 40 мин, если его скорость увеличится на 2 км/мин?
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображен угол (см. рис. 144). Найдите синус этого угла.
- 16. Расстояние между городом и зимовкой 150 км. Из города к зимовке выехали аэросани и двигались со скоростью 60 км/ч. В это же время навстречу им из зимовки по той же дороге пошёл лыжник со скоростью 15 км/ч. На каком расстоянии от зимов встретил аэросани?
- 10. Тип 10.№ 7377 Сторона квадрата равна 10. Найдите его площадь.
- 9. Тип 9 № 7324 В параллелограмме ABCD диагональ AC в 2 раза больше стороны AB и ∠ACD = 169°. Найдите меньший угол между диагоналями параллелограмма. Ответ дайте в градусах.
- 8. Tип 8 № 3507 Вероятность того, что в случайный момент времени атмосферное давление в некотором городе не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,71. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 755 мм рт. ст.
- 7. Tип 7 № 4139 Найдите значение выражения \frac{x^3y+xy^3}{2(y-x)} \cdot \frac{5(x-y)}{x^2+y^2} при x=-3 и y=\frac{1}{3}
- 12. Запишите фамилию ученого, который изучил основную функцию лейкоцитов. В чем заключается эта функция?
- 11. Установите соответствия. А) ІІ группа крови Б) IV группа крови 1. Антигены отсутствуют 2. Антитела отсутствуют 3. Антитела α и β 4. Антигены А 5. Антитела α 6. Антигены В 7. Антитела β 8. Антигены АВ
- 10. Реципиент это человек, который кровь: а) получает; б) отдает.
- 9. Кто является носителем гемофилии? Кому передается гемофилия? а) мужчина; женщине; б) женщина; мужчине; в) женщина; женщине; г) мужчина; мужчине.
- 8. Составьте последовательность реакций свертывания крови из предложенных элементов. Ответ запишите в виде последовательности букв, например, АБВГД: а) тромб; б) тромбоциты; в) тромбин; г) фибриноген; д) тромбопластин; е) протромбин; ж) фибрин.
- 7. Постоянство внутреннего состава среды называется
- 6. Продолжительность жизни тромбоцитов: а) 100-120 суток; б) 2-4 суток; в) 5-10 суток; г) 2 года.
- 5. Форменные элементы, содержащие ядро: а) эритроциты; б) тромбоциты; в) лейкоциты.
- 4. Имеют округлую форму с гладкой поверхностью: а) эритроциты; б) тромбоциты; в) лейкоциты.
- 3. Лейкоциты образуется в вилочковой железе. а) да; б) нет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.