База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Почему девушка решила подойти к птенцу второй раз? 1) Она хотела поймать птенчика. 2) Она хотела посмотреть, как будет вести себя птенчик после полученного урока. 3) Девушка хотела посмотреть, как поведёт себя воробьиха. 4) Девушка хотела подсадить птенца на ветку дерева, чтобы никто не причинил ему вреда. Ответ:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Найдите значение выражения -2|y-1| при y = -4.
- Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5 %?
- На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. На вертикальной оси указано число учеников, получивших отметки «2», «3», «4» или «5». Сколько всего учеников писали эту контрольную работу?
- Определи порядок действий и вычисли. 444209: (10105 – 9957) 344627: (9 107 – 8 978) 276775: (30026 – 29796) (912: 114 + 6440:23): 16
- Упрости выражения. 15a4 3b 12 17a5 11a7 21d18d +3 14a + a + 9 +4
- Рассмотри портреты российск ши их.
- Серёжа говорит Вове: «Я тяжелее тебя в три раза». А Вова говорит Серёже: «А я легче тебя на 50 килограммов». Оба говорят правду. Сколько килограммов весит Серёжа? Запиши решение и ответ.
- Talk about the job you are interested in. Remember to say: • why you are interested in this job; • if you have skills and qualities that are required for this job; • what skills and qualities you want to develop.
- еление десятичной дроби на натуральное число 678 10 кое соглашение OX 10,375: 25 = | Ответить > Попытка 1 из 5 Сдаюсь! Хочу посмотреть решение и науки города Москвы 1 ных технологий города Москвы
- Это озеро называют «мёртвым сердцем» материка. По координатам 29° ю.ш. и 138° в.д. найдите его на карте. Запишите его название.
- Выберите один вариант ответа: ... – это вертолеты, имеющие больше двух несущих винтов; реактивные моменты в них уравновешиваются за счет вращения несущих винтов попарно в разные стороны или наклона вектора тяги каждого винта в нужном направлении
- b a С2 Докажите, что ∫f(x)dx = ∫(-f(x))dx. a b
- С1 Решите уравнение ∫3x²dx = 6-5x. 0
- π В2 Вычислите ∫3√3(1+tg²2x)dx. 0 Ответ:
- В1 Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями у = 6х – х² и у = 0. Ответ:
- 9 А6 Значение ∫6√x dx равно: 4 1) 14 2) 19 3) 171 4) 76 Ответ: 1) 2) 3) 4)
- А5 На рисунке изображен график функции у = f(х). Значение \(\int_{-3}^{3} f(x) dx\) равно: 1)7 2) 7,5 3)8 4) 8,5 Ответ: 1) 2) 3) 4)
- текст с картинки
- Условие задания: 1. Сколько вершин в дереве, количество рёбер в котором равно 49? Ответ: 2. Сколько рёбер в дереве, количество вершин в котором равно 48? Ответ:
- Как ты думаешь, какова главная мысль рассказа «Скворец»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- Оратор, описывая свое выступление словами «Всем понравилась моя речь!», а в конце описания отметив, что «большинству людей понравилось», использовал такую логическую ошибку, как... тезиса
- На диаграмме показана высота некоторых горных вершин Урала (в метрах).
- Найдите частное от деления суммы чисел 240 и 180 на их разность.
- Протяжённость автомобильной дороги между Москвой и Курском равна 500 км. Автомобилист проехал \(\frac{7}{20}\) всей дороги. Сколько километров осталось проехать автомобилисту?
- Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство \(\frac{2}{3} \cdot \frac{2}{7} = \frac{4}{\boxed{\phantom{0}}}\) стало верным?
- 2) Сколько конфет съела Оля?
- Рома, Оля и Паша съели вместе 13 конфет. Больше 8 конфет не съел никто. Паша съел больше всех конфет, а Оля съела на 2 конфеты больше, чем Рома. 1) Сколько конфет съел Паша?
- Железнодорожный состав перевозит 1200 т щебня. В составе 4 новых вагона, в каждом из которых 75 т щебня, остальные вагоны — старые, в них по 60 т щебня. Сколько в составе старых вагонов? Запиши решение и ответ.
- Найди значение выражения (165+215)-13-35.
- 2) Сколько баллов в сумме набрали Коля, Миша и Наташа на олимпиаде по химии?
- Из одного города одновременно в противоположных направлениях вышли 2 поезда. Через 4 ч между ними было расстояние 480 км. Определите скорость второго поезда, если скорость первого - 55 км/ч.
- На странице 2000 букв, \frac{1}{20}всех букв составляет буква «б», \frac{3}{50} всех букв - это буква «е», \frac{3}{1000} всех букв это буква «ы», \frac{3}{200}всех букв это буква «н». Сколько раз встречается на странице каждая из этих букв?
- Ящик без крышки, в котором хранятся гвозди, имеет форму куба с ребром 80см. Его необходимо покрасить снаружи и внутри. Найдите площадь поверхности, которую нужно покрасить. Ответ дайте в дм².
- СПРАВЕДЛИВОСТИ Лента времени» (с. 40-41) век, епостное право в России. Ис- ложения. российских императоров. Подпи- 3. Соотнеси линиями. Образова Социаль Нача преоб Отмена кре Начало шь об этих императорах. Если ения в дополнительной литера- Окончание 4. Обознач когда прои ные преоб Приложени 5. Отметь в 1917 го Стран путато Импер мене Образ публи
- Контрольная работа № 6 Вариант І 1. Найти стационарные точки функции f(x) = x³-2x²+x+3. 2. Найти экстремумы функции: 1) f(x)=x³-2x²+x+3; 2) f(x)=eˣ(2x-3). 3. Найти интервалы возрастания и убывания функции f(x)=x³-2x²+x+3. 4. Построить график функции f(x)=x³-2x²+x+3 на отрезке [-1; 2]. 5. Найти наибольшее и наименьшее значения функции f(x)=x³-2x²+x+3 на отрезке [0; 3/2]. 6. Среди прямоугольников, сумма длин трех сторон которых равна 20, найти прямоугольник наибольшей площади.
- Такая непозволительная уловка, как придирки к оговоркам, называется... доводом
- Ha основе содержания текстов установи между словом и его значением: к каждо данному в первом столбце, подбери элемен столбца. Слова Значения с А) подмечать Б) затаиться В) перепорх- 1) спрятаться, укрыт 2) перелететь с мест 3) обидеться, разоз
- Какие выраже койство воробь 1) пытались ви 2) он сидел на 3) она всполошила 4) сначала волновал ние изменила 5) спустилась и совсем другим голосом что рикнула Выбери верные выражения и запиши в строку номера. Ответ.
- Вопрос 12 из 30 Выберите один вариант ответа: ... имеет схему, подобную самолету, у которого в качестве крыла (или в дополнение к нему) установлен свободно вращающийся винт
- текст из фото
- Какие учреждения культуры находятся в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из них. Ответ:
- 10.2. Какими культурными и историческими достопримеча- тельностями известен твой регион? Ответ:
- Запиши, как называется главный город твоего региона/ район, в котором ты живёшь. Ответ:
- 10 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живёшь. Ответ:
- Подумай и напиши, почему этот день важен для каждого человека. (Объём ответа Ответ: до пяти предложений.)
- 4*. Используя материалы фотоальбома с сайта https://www. pravda. ru/photo/album/25044/, смоделируйте коллаж на тему «Русь и Орда — противостояние миров». Составьте вопросы, от- ражающие факты борьбы русских княжеств против поработителей в XIII-XV вв. и место Воронежского края в русской истории дан- ного периода. Предложите своим одноклассникам ответить на эти вопросы.
- 3. Познакомьтесь с репродукцией диорамы «Оборона Рязани» и ответьте на вопросы. а) Когда происходило событие, изображённое на картине? 6) От кого оборонялись жители Рязани? в) Как вы думаете, почему борьба была такой ожесточённой? г) Каким образом Воронежский край связан с данным событием?
- 3. Почему местность по Дону автор характеризует как «пустыню»? Чем, на ваш взгляд, объясняется эта пустынность?
- 2. В каком веке происходило путешествие Пимена?
- 1. Какие природные объекты Воронежского края упоминаются в этой информации?
- 34 your/You/make/needn't/bed 35 the/have/doesn't/flat/to/She/clean
- D Put the words in the correct order to make sentences e.g. to/go/school/has/Tracy/to Tracy has to go to school. 31 has/He/do/the/ washing up/to 32 early/wake/They/to/have/up 33 have/wear/to/don't/uniform/We
- E Write the correct form of the adjective in brackets. This is Sarah Jones and her brother, Mike. Sarah is e.g. shorter (short), than Mike, but he is 26).................... (young) than her. He is the 27).................... (young) student in his class. They are both intelligent but Sarah is 28).................... (intelligent) than Mike. Sarah is the 29).................... (intelligent) girl in her school. Sometimes they argue, but Sarah thinks Mike is the 30).................... (good) brother in the world.
- 24 You must/mustn't go to the doctor. You look very ill. 25 You must/can't go to school. That's the law.
- D Underline the correct item. e.g. You must/mustn't talk during the test. It's against the rules. 21 You must/can't pay your rent. That's the rule. 22 You must/mustn't eat in the classroom. It's forbidden. 23 You must/can't have any pets in this house. It's not allowed.
- 19 You can see fish/watch football at the aquarium. 20 You can swim/see a play at the theatre
- C Underline the correct words. e.g. You can buy bread/have a snack at the baker's 16 You can have a picnic/watch a film at the cinema. 17 You can exercise/relax at the gym. 18 You can find a book/take pictures at the library.
- 14 We pay the ......... for our house every month A rent 15 He's going to the International Summer..... in August. A School B Flats
- 11 They are staying in a fantastic ......... while they're on holiday. 12 10:57 A strange 13 There are too many........ about what we can and can't do.
- 2 Тип 2 № 7811 i При каком значении х значения выра-, жений 7x – 2 и 3х + 6 равны?
- 1 Тип 1 № 4397 i Найдите значение выражения 8 11 13 3 5 15.
- № 3. В таблице представлены рейсы авиакомпании «Полёт» страны Цветной. По данным таблицы постройте граф, в котором вершины это города, и рёбра соединяют города, только если между ними есть авиарейс. Есть ли в построенном графе цикл? Город отправления Красный Красный Салатовый Индиго Индиго Город прибытия Алый Салатовый Индиго Бордовый Красный
- № 2. От вершины А до вершины F графа можно пройти четырьмя путями; один из них - длины 1, второй длины 2 и два пути длиной 6. Назовите эти пути.
- Домашнее задание по теме «Пути в графе» № 1. На рисунке изображён граф. Составь цепь из вершины М в вершину L.
- ожение десятичной дроби на натуральное число
- 2) Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- 1) Определите, в каком из этих регионов наибольшая численность населения.
- На афише представлено расписание сеансов кинотеатр сегодня. После каждого сеанса в зале проводится уборка. Убо нужно закончить за 15 минут до начала следующего сеан Известно, что мультфильм «Три мушкетёра» состоит из д частей, которые показывают без перерыва, а каждая ча длится 40 минут. Рассмотри расписание и ответь на вопр сколько времени будет у сотрудников на уборку зала по показа мультфильма «Три мушкетёра»? Запиши решение и ответ.
- Теплоход прошёл по течению реки 60 км за 4 ч. Сколько времени понадобится на обратный путь, если скорость течения реки равна 1,5 км/ч? ИЛИ Один насос может наполнить бассейн за 48 часов, а другой насос наполнит тот же бассейн за 16 часов. За сколько часов наполнят бассейн эти два насоса, работая вместе?
- B маленькой корзине 4 кг яблок, а в большой 3 кг. Сколько килограммов яблок надо добавить в большую корзину, чтобы в ней стало в 3 раза больше яблок, чем в маленькой?
- На 5 одинаковых курток расходуют 15 м ткани. Сколько таких курток можно сшить из 42 м ткани?
- Стекольщику надо вставить 96 стёкол. в 8 окон, по 3 стекла в каждое. Сколько стёкол ему осталось вставить?
- BB коробке было 9 конфет с орехами, мармеладом в 3 раза больше. с мармеладом больше, чем конфет с орехами?
- (13) Какие утверждения соответствуют содержанию текста «С рец»? 1) Рассказчик снял птичку с дерева и передал вочке. 2) Гуляя в зимнем лесу, рассказчик встретил ленькую девочку. 3) Девочка спрятала Борьку в шапку, чтобы он замёрз. 4) Скворец сидел высоко на сосне. 5) Девочка испугалась, что рассказчик захоч взять Борьку к себе.
- (12) Как Борька оказался один в зимнем лесу? 1) улетел через открытую входную дверь 2) скворец лесная птица, поэтому мама отн Борьку в лес 3) птичку случайно выпустила бабушка 4) вылетел через открытую форточку Ответ:
- 11) На основе содержания текстов установи соответствие словом и его значением: к каждому элементу, дак выбери верные утверж первом столбце, подбери элемент из второго столбик номера, Слова А) форточка Б) валенки В) куколка Значения слов 1) личинка, заключённая в Ответ. 2) обувь из кожи с высоким Как ты думаешь, ка ленищами, обычно с засль рец»? молнией или без застёжки Запиши своё мнени 3) стеклянная дверца в окне ешь?), опираясь на проветривания 4 зимняя обувь из сваляни Ответ. виде войлока шерсти Запиши в таблицу выбранные цифры под соответс щими буквами. Ответ: A Б B
- 5 Are these statements true for you? Write T (true) or F (false). 1 I can speak two languages. 2 I can dance salsa. 3 I can ride a bike. 4 I can play the guitar. 5 I can sing.
- 6 you / do ballet? (X)
- 5 students/work in groups / in maths classes? (√)
- 4 María / speak two languages? (X)
- 3 Kate/ play the piano? (✔)
- 4 Write questions and short answers with can. 1 students/check their phone / in class? (X) Can students check their phone in class? No, they can't. 2 students / ask questions / in class? (✔)
- Вычислите: -2-(54+129).
- Ежегодно 10 декабря во всём мире отмечают День прав че- ловека. В этот день в 1948 году была принята Всеобщая декларация прав человека. Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта дата.
- 2 X = 2+ log2 (=x+3) 2) lop2 (x+2)+log2(x+8)=4 3) lg 12x-4-18/411- ly/x+5-182=0
- Вариант 2 school-pro.ru подготовка к ЕГЭ и ОГЭ по математике 1. На рисунке изображён граф. Серёжа обвёл этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Серёжа начал обводить граф, если он закончил его обводить в вершине А? E C M B A D N 2. На рисунке изображён граф. Оля обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. Укажите вершины, с которых Оля могла начать обводить граф. B D E C
- Расположите известные сочинения, посвященные красноречию, в порядке их появления (от древнейшего к новейшему): ...
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Партер, копировать, сливовый, упростить.
- Из второго предложения второго абзаца текста вы- пишите слово со значением «не такой, как все, не похожий на привычное». Подберите и запишите ан- тоним к нему.
- Почему, по вашему мнению, автор текста пожалел, что спугнул птичку? Запишите ответ.
- Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Громким криком он призывал родителей, прося у них еду. Я стала осторожно подходить к птенцу. 1 Меня очень интересовало, как птенцы будут вылетать из гнезда. Хоть и мал птенец, а, видно, пошла ему впрок воробьиная наука. Наконец голодный воробьишка не выдержал. Смотрю, и птенец сразу чирикать перестал.
- На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Жизненный и творческий путь Веры Чаплиной были тесно связаны с Московским зоопарком. Б. Произведение Веры Чаплиной «Воробьиная наука» о приключениях и забавах маленького несмышлёного воробышка. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- На рисунке изображён граф с начальной вершиной S. Сколько у этого графа цепей, соединяющих начальную вершину S с концевыми вершинами длиной 3?
- Обведи эту дату в календаре. Запиши, на какой день недели в 2025 году приходится эта да
- Вопрос: Диспозиция – это раздел риторического канона, в котором происходит... речи Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 2,41.12 =
- Беспилотные гражданские воздушные суда с максимальной взлетной массой более 30 кг подлежат государственной ... В порядке, установленном Административным регламентом Федерального агентства воздушного транспорта
- 10 Какие опасности угрожали Борьке в зимнем лесу? 1) могли застрелить охотники 2) могла съесть сова 3) мог замёрзнуть 4) мог не найти себе пищи 5) могли напасть дикие звери Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.