База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного сл ва. Запишите номера этих ответов. 1) ГОРЯЧО - в окончании наречия после шипящих под ударением пишется буква 0. 2) ОБЖОРА - в суффиксе имени существительного после шипящих под ударением шется буква О. 3) БОЛЬШОГО в окончании имени прилагательного после шипящих под ударение пишется буква О. 4) ГРУШЕВЫЙ в суффиксе имени прилагательного после шипящих в безударном ложении пишется буква Е. 5) СВЕЧОЙ — в суффиксе имени существительного после шипящих под ударением пише ся буква О. Ответ:
- 6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного сло ва. Запишите номера этих ответов. 1) ЛИВНЕВЫЙ не изменяется, имеет один вариант написания. 2) АЛЮМИНИЕВЫЙ как она безударная. 3) ДОЖДЕВОЙ не изменяется, имеет один вариант написания. 4) ЗАСУШЛИВЫЙ — в суффиксе - ИВ- в имени прилагательном пишется буква И, так ка она безударная. 5) ПАРЧовый — в суффиксе имени прилагательного после шипящих под ударением пи в имени прилагательном пишется суффикс - ЕВ-, так как этот суффик в суффиксеЕВ- в имени прилагательном пишется буква Е. в имени прилагательном пишется суффикс - ЕВ-, так как этот суффик шется буква О. Ответ:
- 3) УДУШЛИВЫЙ — в суффиксе ИВ- в имени прилагательном пишется буква и, так ка она безударная. 4) ТАЛАНТЛИВЫЙ как она безударная. 5) НАСТОЙЧИВЫЙ няется, имеет один вариант написания.
- 8. Тип 8 № 12097 Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 54°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- 7. Тип 7 № 8426 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 отмечены точки А, В, С и Д. Найдите рас- стояние между серединами отрезков АВ и СД.
- 6. Тип 5 № 8454 Решите уравнение: 8х18 = 6x-2(x-5).
- 5. Тип 4 № 8531 При взвешивании животных на ферме выяснилось, что корова тяжелее лошади, свинья легче коровы, а осёл легче лошади. Вы- берите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Осёл тяжелее коровы. 2) Корова самая тяжёлая из всех этих животных. 3) Свинья тяжелее коровы. 4) Осёл легче коровы.
- 4. Тип 3 № 10794 Самолет летит со скоростью 648 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- 3. Тип 2.2 № 10875 Удалите выброс и найдите размах оставшихся значений.
- 2. Тип 2.1 № 10874 Таблица содержит данные о росте учащихся класса. Фамилия Рост, см Фамилия Рост, см Фамилия Рост, см Алексеев 156 Гетманов 160 Завидов 163 Андреева 159 Добромыслов 156 Коваль 154 Борисов 162 Евсеева 1154 Петровская 149 Вольский 158 Железов 167 Юсуфов 165 Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 1. Тип 1 № 2175 Найдите значение выражения 7,17-9,81: 3.
- Вставьте пропущенные буквы. Выделите суффиксы. Обоснуйте ответ.
- 4. Установите соответствие между произведениями и их характеристиками. Обратите Внимание: одна характеристика является лишней. Произведения А) «Повесть об Азовском осад- ном сидении» Б) «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное» В) «Сказание об осаде Трои- це-Сергиева монастыря» Г) «Повесть о Шемякином суде» Характеристики 1) автор один из лидеров раскола 2) в произведении высмеивается жадность и корыстолюбие судей 3) автор произведения Авраамий Палицын 4) литературный памятник о борьбе донских казаков против турок 5) сказание написано в XVI в. Ответ: A Б B Γ
- 3. Какое из указанных событий произошло в России в 1687 г.? Выберите один верный ответ. 1) открытие Московского университета 2) создание Славяно-греко-латинской академии 3) учреждение Академии наук 4) начало книгопечатания Ответ:
- Ответ:
- ВПР. Биология. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Рассмотрите изображение сирени и опишите её по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 509. Прочитайте текст. Разделите его на три части. Спишите, соблюдая красную строку и вставляя местоимения кто-то, какой-то, чей-то, что-либо в нужной форме. Подчеркните все известные вам местоимения. 27 Укажите в тексте признаки разговорной речи. Рано утром я пош..л в с..рай. Вдруг — — — прошмыгнул мимо моих ног.⁴ Я увидел лишь — сер..нький хвост..к. Я вош..л в с..рай. Из того угла, где лежало сено, дон..си-
- 508. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Обозначь-те условия выбора дефисного и раздельного написаний в неопреде-лённых местоимениях (см. образец в правиле). 27 Объясните написание существительных и прилагательных с не. 1. С (не)которых пор летают какие(то) мушки раду-ет глаз (ярко)зелёная трава розовеют (красновато)бурые шишечки ели. 2. Может быть, на какой(нибудь) час но весна объявилась. 3. В толпе всё больше лёгких пальто³, а (кое)кто из молодёжи в пиджаках щеголяет⁶. 4. Ночью поднялся ветер. Чем(то) бьёт за окном. Бушует (не)погода.⁴ 5. И вот уже (не)сколько дней идёт холодный (не)прият ный дождь.
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий у растений?
- 2 В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь, Целое Механическая ткань Покровная ткань Часть ... Кожица 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) сосуды 3) устьица 4) древесинные волокна
- 1.3. В чём особенность данного процесса у растений?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- На представленном ниже рисунке ученик зафиксировал в виде схемы один из жизнедеятельности растения. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы, 1.1. Как называют данный процесс?
- 10.В рулоне было 67 м ткани, чтобы сшить 3 платья необходимо 12 м ткани. Сколько метров ткани останется в рулоне, если сшить 15 платьев?
- 9.В детский сад привезли картофель. После того, как на протяжении 5 дней использовали по 13 кг каждый день, его осталось 28 кг. Сколько килограммов картофеля привезли в детский сад?
- 8. За альбом заплатили 36 рублей, а за ручку в 6 раз меньше. Сколько заплатили за альбом и ручку вместе?
- 7. В мастерской было 67 м ткани. Часть этой ткани израсходовали на пошив 8 платьев, расходуя на каждое по 3 м. Сколько м ткани осталось в мастерской?
- 6. Мама засолила огурцы. Всего было 42 кг огурцов. Сколько банок огурцов понадобилось, если в одну банку входит 3 кг огурцов?
- 5. Периметр квадрата равен 12 см. Найди площадь этого квадрата.
- 4. Соревновались в плавании 15 учеников, в беге на 6 учеников больше, чем в плавании, а в гимнастике в 3 раза меньше учеников, чем в беге. Сколько было гимнастов?
- 3. 8 карандашей стоят 24 рубля. Сколько стоят 5 таких карандашей?
- 2. В библиотеку привезли 63 учебника по математике, по 9 учебников в каждой пачке, и столько же пачек с учебниками по чтению, по 8 учебников в каждой. Сколько учебников привезли в библиотеку?
- 1. В магазин привезли 56 кг апельсин, по 7 кг в каждом ящике, и столько же ящиков яблок по 8 кг в каждом. Сколько килограммов яблок привезли в магазин?
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- (Ф/И) Деятельность учителя - Что выполняли на уроке? - Какие задания вызвали затруднения? Почему? Как оцениваете свою работу на уроке? Ресурсный материал Контрольная работа Вариант 1 1. На рисунке 1 ДABE = 104°, ∠DCF = 76°, АС = 12 см. Найдите сторону АВ треугольника АВС. 2. В треугольнике CDE точка М лежит на стороне СЕ, причем ∠CMD острый. Докажите, что DE > DM. 3. Периметр равнобедренного тупоугольного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 9 см. Найдите стороны треугольника. Вариант ІІ
- 138. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Прочитайте текст. Найдите в нём местоимения, подчеркните их как члены предложения. Укажите над местоимениями их разряд. Кто ...вляет...ся автором народных сказок? Созд...вались они (не) извес.... ными сказоч...никами и перед...вались из поколения в поколение из уст в уста. Эти сказки л...гли в основу тех сказок, которые по...же созд...вались писателями.
- 14. Школьники анализировали представленные в таблице данные наблюдений за высотой Солнца над горизонтом и продолжительностью светового дня 17 февраля. Саша с Машей анализировали зависимость между продолжительностью светового дня и географической широтой местности, а Петя с Борей между высотой Солнца над горизонтом и географической широтой местности. Кто из ребят сделал верный вывод? 1) Саша: «17 февраля чем дальше на север, тем больше продолжительность светового дня».
- 13. Определите протяжённость (в километрах) Южной Америки по экватору, если известно, что экватор пересекает восточное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 50° з. д. и западное побережье Южной Америки в точке с координатами 0° ш. 80° з. д. Длину дуги 1" экватора считать равной 111 км. Запишите
- 12. Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- 11. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 20° в. д. Запиши те цифру, которой обозначена эта точка.
- 10. Школьники получили задание составить план пришкольного участка. Размеры участка составляют 300 м х 150 м План надо на чертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см Какой масштаб надо использовать ребя там, чтобы показать участок на плане как можно крупнее? План дол жен поместиться на лист цели ком. Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре 100 метров 2) в 1 сантиметре 50 метров 3) в 1 сантиметре 10 метров 4) в 1 сантиметре 5 метров Запишите номер выбранного ответа.
- 9. Определите расстояние от родника до башни на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- 8. В каком на правлении от родника расположена башня?
- 7. На каком берегу реки Кузнецовки находится родник? В ответ запиши те «на правом» или «на левом».
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров. Ответ:
- Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей? Ответ:
- знаешь, что делиться личными данными может быть опасно. Выбери верные утверждения о персональных данных. Геометки на фотографиях не могут повлечь утечки данных Персональные данные, размещенные в сети Интернет самим субъектом персональных данных, становятся общедоступными, и доступ к ним получает неограниченный круг лиц Мошенникам недостаточно данных о твоем имени, дате рождения И номере телефона, чтобы подобрать пароль к аккаунту, взломать почту или оформить займ Существуют персональные данные, которые представляют собой набор цифр. Благодаря такому набору цифр нас можно определить как конкретного человека, установить нашу личность
- 8. Тип 8 № 12348 В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 35°. Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 7. Тип 7 № 8010 На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 отмечено девять точек. Проведите биссектрису угла AFB. Сколько отмеченных точек, отличных от точек А, Е и В, лежит на биссектрисе угла AFB?
- 6. Тип 5 № 841 Найдите корень уравнения \(\frac{x-14}{x-15} = \frac{14}{13}\)
- 5. Тип 4 № 8403 В классе 20 учащихся. 10 из них после школы ходят в спортивную секцию, а 8 человек посещают музыкальную школу. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) Меньше 9 учащихся и ходят в спортивную секцию, и посещают музыкальную школу. 2) Найдётся 2 учащихся, которые не ходят в спортивную секцию и не посещают музыкальную школу. 3) Найдётся 9 учащихся, которые и посещают музыкальную школу, и ходят в спортивную секцию. 4) Каждый учащийся, который ходит в спортивную секцию, посещает музыкальную школу.
- 4. Тип 3 № 10148 Самолет летит со скоростью 486 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- 3. Тип 2.2 № 11276 Найдите примерную долю площади Гиагинского района в общей площади районов республики Адыгея. Ответ дайте целым числом процентов.
- 2. Тип 2.1 № 11266 Республика Адыгея состоит из семи районов. На диаграмме представлена площадь этих регионов. Определите, какой из этих районов наибольший по площади.
- 1. Тип 1 № 8223 Найдите значение выражения 4,6 3,5 + 1,1.
- Решение: Ответ: 7. Гелевые ручки продаются в коробках по 8 штук в каждой. Нужно купить наименьшее было куплено? возможное число коробок, но так, чтобы в них было не менее 300 ручек. Сколько ручек Ответ: 8. В городской олимпиаде по литературе участвовало 28 учеников школы, это 5% всех учеников этой школы. Сколько всего учеников в школе? Ответ: 9. Найдите значение выражения 20 084 - 425 : (112-87). 12. Запишите решение и ответ. Решение: Ответ: 10. Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- СТИХОТВОРЕНИЯ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ ПОЭТОВ XX-XXI ВЕКОВ
- 7.2. Какие правила отражают остальные знаки? Запиши ответы в таблицу.
- Расстояние между пунктами А и В по реке равно 45 км. Из пункта А в пункт В по течению реки отправился плот, а через час вслед за ним отправилась моторная лодка, которая, прибыв в пункт В, тотчас повернула обратно и возвратилась в пункт А. К моменту возвращения лодки в пункт А плот проплыл 32 км. Найдите скорость лодки в неподвижной воде, если скорость течения реки равна 4 км/ч. Ответ дайте в км/ч. Ответ:
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Рифы шли бесконечной грядой к северу. 2) После полудня ясное небо закрыли чёрно-красные тучи. 3) Тёмные облака, похожие на закрученные столбы, встали во всё небо. 4) Мгла объединила людей перед лицом невиданного бедствия. 5) Неожиданно всё закончилось, море вновь разлилось до самого горизонта.
- ⑤ Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- ④ Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1. 2. 3.
- ВАРИАНТ 6 ① Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Брала, взяли, магазин, портфель, ② В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Алмазами горят в траве капли росы. Ответ: Прочитай текст и выполни задания 3-11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках, (1) Жил-был в деревне деревянный дом. (2) Его старая крыша местами прохудилась и уже не спасала от проливного дождя, окна не открывались, а двери сильно скрипели. (3) Когда-то давно в доме жили люди, тогда он был новый, красивый и жильцы ухаживали за ним. (4) Люди часто ездили в город и всегда возвращались. (5) А однажды жильцы уехали, прошло много времени и никто так и не вернулся в деревню. (6) Дом начал скучать и ветшать, ведь никто теперь не ухаживал за ним. (7) И яблоневый сад у дома тоже чувствовал себя заброшенным. (8) Когда наступила весна, дом и сад поняли, что надо что-то делать, иначе они снова останутся одинокими. (9) И тогда дом и сад решили изменить свою жизнь и стали готовиться к приёму гостей. (10) Прилетел ветер и проветрил все комнаты. (11) Пошёл дождь и вымыл все окна. (12) Вышло из-за туч солнце и высушило весь дом. (13) Сад помолодел и покрылся бело-розовым цветом. (14) Скоро в деревню приехали люди, посмотрели на чистый и красивый дом и с радостью поселились в нём. (15) А сад от счастья усыпал дорожки бело-розовыми лепестками. (16) Ведь главное — не отчаиваться и быть готовым к новой встрече. ③ Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста. Ответ: ④ Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения. Ответ: 1. 2. 3. ⑤ Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- Принтер печатает 72 страницы за 3 минуты. За сколько минут этот принтер напечатает 120 страниц?
- В двух коробках 36 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Определите по карте, в каком направлении от точки с высотой 62,4 м находится сарай. Ответ:
- Определите по карте расстояние на местности по прямой от точки с высотой 62,4 м до сарая. Измерение проводите между точкой и центром условного знака. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите в виде числа. Ответ: м.
- Определите, на каком полуострове находится город, имеющий географические координаты 56° с. ш. 13° в. д. Ответ: полуостров.
- Карта погоды составлена на 18 января 2023 г. В каком из перечисленных городов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное потепление? 1) Сыктывкар 2) Санкт-Петербург Ответ:
- Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия циклона? 1) Тикси 2) Владивосток Ответ:
- Вписанный угол 0 - центр окружности. По данным рисунка найдите х.
- Что характеризует «коэффициент эксплуатации (КЭ)», используемый в расчетах надежности?
- В двух упаковках всего 60 карандашей. В первой упаковке карандашей в 4 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй упаковке?
- Укажите верное утверждение для каждого числа. 1) Число больше единицы. 2) Число меньше, чем\(\frac{1}{2}\). 3) Число больше, чем\(\frac{1}{2}\), но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Какую самую маленькую цифру можно поставить вместо звёздочки в числе 943, чтобы это число делилось на 3, но не делилось на 97
- 14. Тип 11 № 961 Ксюша вырезала из бумаги несколько пятиугольников и шестиугольников. Всего у вырезанных фигурок 39 вершин. Сколько пя- тиугольников вырезала Ксюша? Запиши решение и ответ.
- Решите уравнение: 7 – 3(5x − 3) = −11x.
- В самолёте на выбор предлагают два обе- денных набора. Первый набор: курица с карто- фелем и фруктовое желе на десерт. Второй набор: рыба с рисом и батончик из сухофрук- тов на десерт. В этом самолёте летят Артём и Олеся. Известно, что у Артёма в наборе оказа- лось фруктовое желе, а у Олеси в наборе был картофель. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Артёма в наборе был картофель. 2. В наборе у Олеси был батончик из сухо- фруктов. 3. У Артёма в наборе оказалась рыба. 4. В наборе у Олеси оказалась курица.
- Автомобиль едет со скоростью 72 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки пре- пинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте ваш выбор. 1) К чаю Ивановна подала пирог испечённый ею утром. 2) Они сели возле украшенного большим зеркалом камина. 3) Граф встал и задержавшись на секунду возле гипсовой статуэтки покинул зал. 4) День начавшийся холодным дождём завершился солнечной игрой на озере.
- День Героев Отечества — это памятная дата, которая годно отмечается в России с 2007 года. В 2025 году этот день приходится на второй вторник бря.
- ENVIRONMENTAL PROTECTION
- 5. Реши уравнения. 2100 : x = 4200: 6 29736 : x = 56
- 4. Реши задачу. Из города в противоположных направлениях выехали 2 машины. Скорость первой — 180 км/ч, второй — 160 км/ч. Какое расстояние будет между машинами через 3 ч?
- 3. Начерти прямоугольник со сторонами 6 см и 2 см. Раскрась его третью часть. Вычисли площадь раскрашенной фигуры.
- ВПР. География. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы. Климатические показатели пункта Средняя температура воздуха, °С Годовая Годовое в январе в июле амплитуда температур, °С количество осадков, мм Месяц, на который приходится наибольшее количество осадков
- Решите уравнение 4x² +12x+9 = (x-4)².
- 2) Какая гора занимает пятое место по высоте?
- 1) Сколько на диаграмме гор высотой менее 5000 метров?
- НАЧАЛКА ОНЛАЙН
- Тетрадь второклассника 3ч.
- №13. Нарисуй по 2 кружка 4 раза. Сколько кружков получилось?
- №12. Вычисли удобным способом. 35+12+15 + 28 = 32+16+14 + 28 = 23+19+17 + 21 = 21+10+29 + 20 =
- №11. Найди значение выражений. 40+ (32-18) = 60-(21+12) = 45-4+7= 35-5+9= 17+ (9-6) = 46 + (7-3) =
- №10. Начерти: -треугольник, в котором 1 угол прямой; -четырёхугольник, в котором 2 угла тупые.
- №9. 8 + 6 + 15 + + + + 2 + 15 + + + 3 + +5 15 15 15 15
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- Найдите координату точки A, отмеченной на числовом луче.
- Радиус окружности, ограничивающей круг, равен 6 см. Найдите площадь данного круга. При вычислениях округляйте число п до 3,14.
- Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 44 и одна сторона на 2 больше другой.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.