База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Найдите значение выражения
- Задание № 52 Вставьте пропущенные буквы в глаголы 3-го лица множественного числа, определив их спряжение. Образец: они надеЮтся – 1
- (2-c)² -c(c+2) при c=-1/6
- 5) Поставьте знак ударения в следующих словах: Торты, облегчить, цемент, квартал.
- 4) Из четвёртого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «существо, подвергшееся нападению». Подберите и запишите антоним к нему.
- 3) Почему, по мнению автора, Лев Толстой любил Ясную поляну? Запишите ответ.
- Создателями какого из приведённых памятников культуры были Иван Барма и Постник Яковлев?
- 5. Напишите все целые значения z, если 5 < |z| < 9.
- 4. Найдите расстояние между точками К(-0,2) и Р(-3.1).
- 6) 2 + y = -110
- 3. Решите уравнение: a) x - 3,22 = -8,19;
- д) -433,62: (-5,4); e)-1: 2
- 2. Выполните действие: a) -3,8 1,5; б) 4,2 (-0,8); B)-1(-2); 14 г) 8,74 : (-2,3);
- 22. Лилия, миңа ... бир әле. А) бетергечтә Ә) бетергечкә Б) бетергеч
- Укучылар мәктәптә ... мисаллар эшлиләр. А) зур Ә) авыр Б) яхшы
- Сатучы ... эшли. А) мәктәптә Ә) кибеттә Б) китапханәдә
- Кызлар болында ... җыялар. А) чәчәк Ә) чәкчәк Б) чиләк
- Җәйге каникулда мин.. сәяхәт иттем. А) кечкенә Ә) бергә Б) күп
- Казан - ... шәһәр. А) белемле Ә) борынгы Б) тәмле
- 16. Гафу итегез, сезнең телефоныгыз ... ? А) ярыймы Ә) бармы Б) кирәк
- 15. Алар дүртенче... укыйлар. А) сыйныфны Ә) сыйныфка Б) сыйныфта
- 6. 0,5c² + 1,5c
- 5. -15y⁴ + 20y²
- 4. 12mn - 18m
- 3. b5-b4
- 2. 18x + 24y
- Вынесите общий множитель за скобки. 1. a³+ a² =
- Задание 6 В солнечной системе введено космическое сообщение. Корабли осуществляют рейсы в обе стороны по следующим маршрутам: Земля Меркурий, Марс - Венера, Уран – Нептун, Марс - Меркурий, Юпитер Плутон, Меркурий - Венера, Нептун — Сатурн, Сатурн - Юпитер, Плутон Уран. Можно ли добраться с Земли до Плутона?
- 3. А. Фиораванти Тест 27. Русская культура в XV - начале XVI в. Вариант 2 А1. Что сыграло большую роль в формировании нацио- нальной русской культуры XV в.? ■ 1) усиление феодальной раздробленности 12) принятие христианства 13) создание единого Российского государства ☐ 4) установление дипломатических отношений с Ордой А2. Что на Руси называли «Хронографом»? 1) календарь 2) описание жизни христианского святого 13) художественное поэтическое произведение 4) сборник сочинений по всемирной истории АЗ. Кто построил Успенский собор в Москве? 1) Аристотель Фиораванти 2) Андрей Рублев 3) Марко Руффо и Пьетро Антонио Солари 4) Сафоний Рязанец А4. Теория «Москва Третий Рим» способствовала: 1) возвеличиванию Московского княжества 12) распространению на Руси античной культуры 3) завоеванию земель Римской империи 4) распространению католицизма А5. В своих произведениях Андрей Рублев стремился: 1) следовать канонам византийской школы 12) изображать суровые лики святых 13) воссоздать картину народной жизни 14) передать душевные настроения человека В1. Установите соответствие между перечисленными ниже памятниками культуры и их создателями. А. Грановитая палата в Москве Б. Фрески Успенского собора Московского Кремля В. «Хождение за три моря» 1. А. Никитин 2. Дионисий 3. М. Руффо и П.А. Солари
- Тест 27. Русская культура в XV - начале XVI в. Вариант 1 А1. Что сыграло большую роль в формировании нацио- нальной русской культуры XV в.? ■ 1) усиление междоусобной розни 12) появление вотчинного землевладения ■ 3) свержение монголо-татарского ига 4) дипломатические отношения с Византией А2. В древнерусской литературе хождение это: 1) путевые заметки 2) описания жизни христианских святых 13) произведения, написанные в форме духовных бесед 4) русские народные эпические сказания АЗ. Кто построил Грановитую палату в Москве? 1) Аристотель Фиораванти 12) Андрей Рублев ☐ 3) Марко Руффо и Пьетро Антонио Солари 4) Сафоний Рязанец А4. «Сказание о князьях Владимирских» способствовало: 1) укреплению великокняжеской власти 12) созданию нового цикла былин об Илье Муромце 3) укреплению отношений с Золотой Ордой 4) перенесению столицы государства во Владимир А5. Творения Дионисия: ■ 1) написаны в традициях византийской школы 2) украшали дома простолюдинов 13) посвящены сценам из народной жизни 4) пронизаны настроением праздничности и радости В1. Установите соответствие между перечисленными ниже памятниками культуры и их создателями. А. Успенский собор в Москве Б. Послания к Василию III В. «Задонщина» 1. Филофей 2. Сафоний Рязанец
- 10:54 длина тела 9-12см весит 30-50 г 7 из 8 Loccur- мои дом прятаться в траве») LTE Живёт небольшими группами или поодиночке. Роет норы или прячется в естественных укрытиях: под корнями деревьев, в расщелинах камней, в толще мха. Зимой прокладывает тоннели под снегом там теплее и безопаснее. апрель 2026 Питается зелеными мхами и другой растительностью, летом насекомыми. За день он съедает почти в два раза больше, чем весит сам. В ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ 7 < OCHORAHD 818 В МИР ГЕОГРАФИИ СЕВЕРНЫЙ МОРСКОЙ ПУТЬ Чукотское Мурманск Карское море Тикси ОССИЯ важнейшая Северный морской путь морская транспортная артерия России, проходит через моря Северного Ледовитого океана. море Петропавловск- Камчатский > Первыми, ещё в ХІІІ веке, отважные поморы жители северных берегов на своих деревянных судах пытались пройти по этим ледяным водам. В 1932 году экспедиция под руководством Отто Шмидта смогла пройти весь путь за одну навигацию без зимовки во льдах. Главная сложность маршрута толстые морские льды, которые могут достигать нескольких метров в толщину. На помощь приходят ледоколы мощные корабли, специально созданные для раскалывания льда. ДЛИНА ПУТИ 5 600км Японское море Допишите на карте недостающие моря Северного Ледовитого океана, по которым проходит Северный морской путь. А также впишите пропущенные порты, морские остановки на этом пути. САМЫЕ СИЛЬНЫЕ ЛЕДОКОЛ АТОМНЫЕ. Северный морской путь начинается в Мурманске и заканчивается во Владивостоке. апрель 2026 ЖИЛИЩА КОРЕННЫХ НАРОДОВ СТРАНЫ ЧУМ традиционное жилище северных оленеводов (ненцев, ханты, коми). Это конусообразная палатка из высоких шестов: летом её покрывают тканью, зимой шкурами. В центре находится очаг для обогрева и приготовления пищи. В МИР ГЕОГРАФИИ Рассмотрите внимательно рисунки, подпишите под каждым домом его наименование и каким народом это жилище используется. ИЗБА деревянный дом, с толстыми стенами, чтобы не пропускать холод. Строили ее преимущественно в сельской местности в Центральной России и на Русском Севере. САКЛЯ каменное сооружение традиционное жилище жителей Юга России. Здесь в горах сакли примыкали друг к другу в виде террас, образовывая целые аулы. ЮРТА - жилище круглой формы из решётчатых деревянных стен и жердей, покрытое войлоком или шкурами. В центре расположен очаг, сверху отверстие для дыма и света. Это дом кочевников степей: бурят, калмыков и алтайцев. ГЕОГРАФИЧЕСКОЕ ОБ/ OCHORAНО В 1845 + апрель 2026 dictant.rgo.ru :
- 6. Работа с картой. Задания: 1)Обозначьте два крупных города в Поволжье, которые удалось взять войскам Степана Разина (подчеркните синим). Обведите синим название города под которым восставшие потерпели поражение.
- 5. Во второй половине XVII неизбежным становился конфликт России с Причиной этого стало Война с продолжалась с г. по г. Особенно тяжелыми были бои за город , в результате которых Итогом войны стало подписание в г. мира, по которому
- Во время этой войны Россия также вела войну с Итогом этой войны стало подписание мира, по которому
- 4.Война с Речью Посполитой 1654 г. - 1667 г. Война осложнялась тем, что Итогом войны стало подписание которому
- 3. Национально - освободительная борьба на Украине: Причины: усилеше феодальной жспидаточни ущеньление прав мишение привелений. Ее лидером стал: богдон хасивницкий Гетман- это историческое звание которое имело несколько сочени Какое решение принял Земский собор 1653 г. в отношении Украины? Когда состоялась Переяславская рада? Каково ее решение? К чему привели эти события?
- Установите соответствие ма к которым они относятся: к к элемент из второго столбца.
- Общая площадь, которую занимают все озёра Земли, составляет 2,5 млн км². Отметьте знаком «Ѵ» на карте самое большое море-озеро мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой на карте обозначено Аравийское море. Ответ:
- 1. Спишите текст (без номеров предложений), раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. 2. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи. 1) крылом самолёта 2) болотных топей 3) после приземления 4) здесь ощущается 3. Из предложения 10 выпишите грамматическую основу. 4. Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ. 5. Среди предложений 2-4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [- - ΘΘ]°. Выпишите номер этого предложения. 6. Среди предложений 9-11 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 7. Среди предложений 6-8 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. 8. Среди предложений 8-10 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним. 9. Выполните синтаксический анализ предложения 8. 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант(-ы) предложения(-ий). 1) Побывав в Эрмитаже, мои знания о живописи пополнились. 2) Эрмитаж — единственный в России музей, имеющий произведения Леонардо да Винчи. 3) Тридцать один экспонат из ранее похищенных двухсот были возвращены в Эрмитаж в 2006 году. 4) Краевой ТЮЗ отправил своих артистов на экскурсию в Санкт-Петербург.
- Разбить данный отрезок на два отрезка так, чтобы на одном из них функция y = sin x возрастала, а на другом убывала: 1) [0; π]; 2) [π/2; 2π]; 3) [-π; 0]; 4) [-2π; -π].
- (Устно.) Выяснить, возрастает или убывает функция y = sin x на промежутке: 1) [3π/2; 5π/2]; 2) (π/2; π); 3) (-π; -π/2); 4) [-3π/2; -π/2]; 5) [2; 4]; 6) (6; 7).
- Пользуясь графиком функции y = sin x, выполнить упражнения (720-725). (Устно.) Выяснить, при каких значениях x, принадлежащих отрезку [0; 3π], функция y = sin x принимает: 1) значение, равное 0, 1, -1; 2) положительные значения; 3) отрицательные значения.
- 10 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) соцветие 4) корень 2) цветок 5) плод 3) лист 6) стебель Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и ге- неративного органа черёмухи обыкновенной.
- КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ "ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ" ВАРИАНТ - 2 1. Для функции f (x) = x² + 3 найдите первообразную и ее значение в точке х = - 2 2. Вычислить интеграл для функции f (x) = 1 - 2x - 3x² 3. Вычислить площадь фигуры, ограниченной линиями: у = 3 - 2x + х² и у = 3 4. Найти первообразную функции у = f (x) = 4x2 - x³, график которой проходит через точку № (-2; -2) 5. Найти площадь криволинейной трапеции, ограниченной линиями: у = х³ + 3, у = 0, x = -1, x = 1
- Укажи растение, на производстве которого специализируется соответствующий регион. Смоленская область Воронежская область Чувашская Республика Московская область Перетащи сюда верную карточку Перетащи сюда верную карточку Перетащи сюда верную карточку Перетащи сюда верную карточку
- 1. Используя карту муниципальных образований отметь на карте (выдана на уроке) следующие муниципальные и городские округа (напиши название и выдели цветом): Ачинский, Абан- ский, Боготольский, Козульский, Ми- нусинский, Канский, городской округ Красноярск, Таймырский Долгано- Ненецкий, городской округ Железно- горск, городской округ Зеленогорск
- Чьим сыном, согласно данному отрывку, был венча- ный на царство самозванец? Чем, согласно данному от- рывку, был особенно недоволен народ?
- Укажите названия периода русской истории, к которому относятся описываемые события. Укажите имя, под которым вступил на престол упоминаемый в отрывке самозванец.
- --- OCR Start ---\n-\nВИТЕЛЬНЫХ которыми работают преставители 10 Mel Юсупов 2025 Обведи эту дату в календаре. Залиши, на какой день не Ответ. Как ты думаешь, почему важно, чтобы человек бы ответ объёмом до пяти предложений) Ответ: SGAME?\n--- OCR End ---
- 4.343 Значение выражения представьте в виде туральное число: 11 a):(); 15 q где р целое число, а q на- б) 0,56 : 0,8; в) -0,45 : (-0,15); г) -: 0,7.
- туральное число: 3 15 )1(-1); 6) -27. 1,4; B) -1,3-10; r) -1
- Логические вычисления Замените уравнения искусственный интеллект. Хотя пытаются убедить, что прогресса в смысле, но он часто воспроизводить только убогую кальку. Какие брать логические вычисления (не обязательно все сразу)?
- Kat док
- 4 Vocabulary What can you see in the picture? Tick (✔). backpack camera guidebook sleeping bag suitcase sunglasses tent torch
- C C A 1 2 1400 ЗАДАЧИ Дано: АМ: UMB=6:5 0 B Найти: ВАМ M B Дано: АСВ: UADB = 3:5 C Найти: СВАЕ E
- 5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие. Заполните таблицу. 1) И только в наши дни (1) стала ясна причина крокодиловых слёз (2) так (3) организм крокодила избавляется от излишка солей (4) поступивших с водой и пищей. 2) Любите книгу (1) она поможет вам разобраться в пёстрой путанице мыслей (2) она научит вас (3) уважать человека. 3) Всё (1) было непривлекательно (2) небо (3) и озеро (4) и пасмурные дали (5) и низкий остров. 4) В поздний час (1) все домашние в сборе (2) братья (3) сёстры (4) отец (5) и мать.
- Рефлексия Сегодня я узнал(а), что Мне было сложно понять Мне было интересно узнать о Самым интересным заданием для меня было
- 6. Каковы были главные цели национальной политики Екатерины II на присоединенных территориях?
- 5. Объясните своими словами: Веротерпимость - Черта оседлости Колонисты Медресе
- Народы России. Национальная и 8 класс История религиозная политика Екатерины II Фамилия, имя 4. Исправьте ошибки в предложениях: Класс Дата «Екатерина ІІ проводила жесткую религиозную политику. По её указу 1787 года старообрядцам-раскольникам было запрещено строить свои храмы и они должны были платить двойной подушный оклад. Для мусульманского населения, напротив, были созданы максимально благоприятные условия: им не только разрешили строить мечети, но и обязали всех башкир служить в русской армии. Евреям, проживавшим в черте оседлости, было приказано принять православие».
- Ниже приводятся изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра.
- 8. Относительная доля радиоактивного углерода 140 в старом куске дерева составляет 0,6 доли его в живых рас- тениях. Каков возраст этого куска дерева, если период полураспада 1С равен 5570 лет?
- 7. Рассчитайте, какая энергия выделяется при термо- ядерной реакции: H+H He + n.
- 6. Определите мощность первой советской атомной элек- тростанции, если расход урана-235 в сутки составлял 30 г при КПД 17%. При делении одного ядра урана 235 U на два осколка выделяется 200 МэВ энергии.
- 5. В какой элемент превращается изотоп тория 232 Th после α-распада, двух в-распадов и еще одного α-распада?
- 4. Определите дефект массы, энергию связи и удельную энергию связи ядра азота 14N.
- 3. Рассчитайте, за какое время количество атомов иода- 131 уменьшится в 1000 раз, если период полураспада ра- диоактивного иода-131 равен 8 сут.
- 2. Изотоп фосфора 35Р образуется при бомбардировке алюминия 27 A1 α-частицами. Какая частица испускает- ся при этом ядерном превращении? Запишите ядерную реакцию.
- 1. Сколько нуклонов, протонов и нейтронов содержится в ядре атома урана 235 U?
- возражение x(x+5) 2)(x-3)(2-71-22. (39-5) 2-3)2 849.19-21-19-4)2 на множители многочлен a) 6a²-66² b) 9x²-16 уравнение -5x+9 29-149-1)-2(3-24)=48 Докажите, что (2x-44)(x+4y)+(44-C 14y+c) + (C-x)(c+x1 = C Представить в в Синоголена a) (x+y+1)(x+y-1) 8) (p+29-3) (p-22-31
- 2. Дайте краткие ответы на вопросы. А. Как называется метод селекции, суть которого заключается в скре- щивании между собой особей с нужными селекционеру признаками? Б. Как называется организм, геном которого был изменен?
- 10. Окружности называются концентрическими, если ... A) R1 + R2 = d; B) R1 + R2 < d; C) R1 + R2 > d; D) d = 0.
- 9. Окружности касаются внутренним образом. Радиус меньшей окружности 7 см. Радиус большей окружности - 8 см. Чему равно расстояние между центрами окружностей? А) 8 см; В) 2 см; С) 15 см; Д) 3 см.
- 8. Окружности касаются в одной точке, если A) R1 + R2 = d; B) R1 + R2 < d; C) R1 + R2 > d; D) d = 0 .
- 7. Даны окружность с центром О и точка А. Где находится точка А, если радиус окружности равен 7 см, а длина отрезка ОА равна 4 см? А) внутри окружности; В) на окружности. С) вне окружности; D) нет правильного ответа.
- точки, не лежащей на окружности, можно ести к окружности ... 'у; В) две; С) ни одной; D) нет правильного
- 5. Если расстояние от центра окружности до прямой равно радиусу окружности, то прямая А) касается окружности в одной точке; В) пересекает окружность в двух точках; С) не пересекается с ружностью; D) нет правильного ответа.
- 4. Каково взаимное расположение двух окружностей, если расстояние между центрами равно 10, а радиусы равны 8 и 2: А) внешнее касание; В) внутреннее касание; С) пересекаются; D) не пересекаются.
- 3. Прямая, имеющая с окружностью только одну общую точку и перпендикулярная радиусу, называется... А) хордой; В) диаметром; С) секущей; D) касательной.
- 2. Окружности пересекаются в двух точках, если... A) R1 + R2 = d; B) R1 + R2 < d; C) R1 + R2 > d; D) d = 0.
- 1. Что можно сказать о взаимном расположении прямой и окружности, если диаметр окружности равен 7,2 см, а расстояние от центра окружности до прямой равно 3,25 см: А) касаются; В) не пересекаются. С) пересекаются; D) нет правильного ответа.
- Логические высказывания Закончите упрощенный искусственный интеллект. Хотите попытаться уберечь его от пропусков с места, где он уже воспроизводит больше одного и того же? Какое будет логическое высказывание (не обязательно истинное)?
- 1. Вставь пропущенные числа и вычисли. 18.3 = 10. +8. = 21.4 = 4+ 4 = 75 : 5 = ( + 25) : 5 =
- 2 Идеология самобытного развития России. Александр III был убеждён в особом характере российской цивилизации. По его мнению, характер власти и особенности русского народа во многом обусловлены обширностью террито рии, необходимостью обеспечивать защиту страны от внешних угроз как с Запа- да, так и с Востока. Вслед за многими философами и историками своего време- ни он был уверен в особом значении православной веры не только для народа России, но и для других народов, в первую очередь славянских. Александр III был убеждён, что только сильная самодержавная власть является гарантом и от внешних, и от внутренних угроз.
- 1. Какие черты характера отмечали современники у Александра III? Как они могли помочь новому императору в управлении страной? 2. Перечислите основные положения Манифеста «О незыблемости самодержавия». Можно ли утверждать, что он является продолжением политики, проводимой Александром ІІ?
- Ты подключил Клиенту услугу Wink ТВ-онлайн. Нужно ли в этом случае Клиен подписывать полный комплект документов?
- A. This email is from Eric to Lucas. B. Lucas is going to visit his grandparents in June. C. Lucas and Mia's grandparents don't live in a big city. D. Lucas is from Sochi. E. Lucas wants to meet Eric in Samara.
- Контрольная работа за год Промежуточная аттестация 5 класс Вариант 1
- Одна сторона прямоугольника равна 8 см, его периметр равен 26 см. Найдите площадь этого прямоугольника. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- В магазине продаются листы фанеры одинаковой толщины. У какого производителя цена за 1 квадратный метр наименьшая? Запишите решение. В ответе укажите наименьшую цену за 1 квадратный метр. Производитель ООО «Хвойный мир» ОАО «Фанера-ХХІ век» ПАО «Леший» Размеры листа 1100 мм х 1400 мм 1200 мм х 1300 мм 1600 мм х 1600 мм Цена за лист 231 руб. 273 руб. 304 руб.
- Write the noun form of each adjective using these suffixes. You will need to make some spelling changes. Use your dictionary if necessary.
- У Чарос была лента длиной 1,8 т. У Аиши была лента на 1,2 м длиннее, чем у Чарос. После того как Аиша купила ещё одну ленту, общая длина её лент стала в 3 раза больше, чем длина ленты Чарос. Сколько метров ленты купила Аиша?
- На рисунках изображены графики функций вида у = ах²+bx+с. Установите соответствие между знаками коэффициентов а и с и графиками функций. КОЭФФИЦИЕНТЫ A) a>0, c<0 ГРАФИКИ 1) B) a>0, c>0 Б) а <0, с>0 2) 3)
- 10. Фабрика выпускает сумки. В среднем на 46 качественных сумок приходится 4 сумки, имеющих скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что выбранная в магазине сумка окажется с дефектами. Ответ:
- 9. Найдите корень уравнения 5 (3 - x) = -2. Ответ:
- 8. Найдите значение выражения 4-2.4-7 4-11 Ответ:
- 1) точка А 2) точка В Ответ:
- Задача 12. Интенсивность потока солнечного ветра напрямую зависит от солнечной активности. Наиболее часто для прогноза полярных сияний используется индекс геомагнитных изменений – Кр-индекс. Этот индекс рассчитывается на основании наземных измерений магнитного поля Земли и определяет уровень магнитных бурь. Состояние магнитного поля в зависимости от Кр-индекса: Кр < 2 - спокойное; Кр = 2, 3 - слабо возмущённое; Кр = 4 - возмущённое; Кр = 5, 6 — магнитная буря; Кр = 7, 8 — сильная магнитная буря; Кр = 9 — очень сильный геомагнитный шторм.
- Задача 11. В комментариях к этому посту пользователи оставили свои впечатления: «Самое удачное время, чтобы «поймать» полярное сияние, – с октября по февраль», написала жительница Петербурга, которой посчастливилось увидеть свечение по пути во Всеволожск. Выберите одно из утверждений, которое объясняет причины того, что полярное сияние в зимние месяцы в Санкт-Петербурге и Ленинградской области наблюдается гораздо чаще, чем в летние. 1) Летом средняя температура воздуха выше, чем зимой. 2) В воздухе в летний период содержится большее количество пыли, которое мешает распространению полярного сияния. 3) В летние месяцы белые ночи мешают разглядеть полярное сияние. 4) Воздушные потоки зимой содержат большое количество кристаллической воды, которые усиливают преломление солнечных лучей.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.