База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Турбулентность в контексте модели современного мироустройства означает ...
- а 1. Смешанные числа ТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 24 Масштаб § 3. Отношения и пропорции САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА № 25- Симметрии ИАНТ 1 двумя городами составляет ится расстояние между этими Гом 1:10 000 000? й в 2 см соответствует рас- Какому расстоянию на мест- карте длиной 4,5 см? ВАРИАНТ 1 1. Начертите ломаную из трёх звеньев. Постройте сим- метричную ей фигуру относительно: а) начала её первого звена; б) прямой, содержащей её третье звено. 2. Сколько осей симметрии у квадрата? T2 автобусными остановками учится расстояние меж- а карте с масштабом см соответствует рас- у расстоянию на мест- длиной 2,7 см? ВАРИАНТ 2 1. Начертите ломаную из трёх звеньев. Постройте сим- метричную ей фигуру относительно: а) конца её третьего звена; б) прямой, содержащей её первое звено. 2. Сколько осей симметрии у прямоугольника, не яв- ляющегося квадратом?
- 7. Тип 17 № 13394 Пункты А и Б, расстояние между которыми 270 км, расположены на прямом участке железной до- роги. Из пунктов А и Б одновременно по этой дороге с постоянными скоростями выехали пассажир- ский и грузовой поезда. Пассажирский поезд идёт с постоянной скоростью 125 км/ч, грузовой - c постоянной скоростью 90 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движе- ния? Найдите все возможные варианты.
- 6. Тип 17 № 13336 Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик - с постоянной скоростью 70 км/ч, оба не делают остановок. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 5. Тип 17 № 12797 Через пункты Х и у, расстояние между которыми 240 км, проходит прямая дорога. Из пунктов од новременно выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист едет со скоростью 20 км/ч, а мото- циклист - со скоростью 60 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистом и мотоциклистом через 1,5 часа? Найдите все возможные варианты.
- ▶ 4. Выпишите первое предложение из текста 2 и выполните синтаксический анализ.
- ► 3. Укажите в словосочетаниях средство выразительности. Двор точно стекля(нин)ой пылью досыпан Взвизгивают полозья саней Красный и золотой огонь Играет огонь Оседают сизым инеем В дымке голубой
- ► 2. В каком из текстов слово облака (облако использовано в перенос- ном смысле? выразительности оно является?
- Здесь нет текста для анализа. Это изображение.
- Вопрос: Поступательное продвижение личности в какой-либо сфере деятельности, изменение навыков, способностей, квалификационных возможностей и размеров вознаграждения, связанных с деятельностью, - это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 6* 4 карандаша стоят на 20 рублей дешевле, чем 2 ручки и 2 карандаша. сколько рублей карандаш дешевле ручки?
- 5.Площадь прямоугольника 7200 см2, а его длина 90 см. Найди ширину и периметр прямоугольника.
- 4. Реши уравнение. У: 3 = 720: 9
- 3. Вырази в указанных единицах. 6 сут. 12 ч. 72м 3 дм 7т. 9 ц. 30000 см2 ч. Дм кг м2
- 39.4 Write your own sentences beginning I wish ... 1 (somewhere you'd like to be now on the beach, in New York, in bed etc.) I wish I 2 (something you'd like to have a computer, a job, lots of money etc.) 3 (something you'd like to be able to do sing, speak a language, fly etc.) 4 (something you'd like to be beautiful, strong, rich etc.)
- 39.3 Write sentences beginning I wish ... 1 1 don't know many people (and I'm lonely). I wish I knew more people.. 2 I don't have a mobile phone (and I need one). I wish 3 Helen isn't here (and I need to see her). 4 It's cold (and I hate cold weather). 5 I live in a big city (and I don't like it). 6 I can't go to the party (and I'd like to). 7 I have to work tomorrow (but I'd like to stay in bed). 8 I don't know anything about cars (and my car has just broken down). 9 I'm not feeling well (and it's not nice).
- 39.2 Write a sentence with if... for each situation. 1 We don't see you very often because you live so far away. If you didn't live so far away, we'd see you more often. 2 This book is too expensive, so I'm not going to buy it. I'd if 3 We don't go out very often we can't afford it. We 4 I can't meet you tomorrow I have to work late. If 5 It's raining, so we can't have lunch outside. We 6 I don't want his advice, and that's why I'm not going to ask for it. If
- 39.1 Put the verb into the correct form. 1 If 1 knew (know) his number, I would phone him. 2 1 wouldn't buy (not/buy) that coat if I were you. 3 1 (help) you if 1 could, but I'm afraid I can't. 4 We would need a car if we (live) in the country. 5 If we had the choice, we (live) in the country. 6 This soup isn't very good. It (taste) better if it wasn't so salty. 7 1 wouldn't mind living in England if the weather (be) better. 8 If I were you, I (not/wait). I (go) now. 9 You're always tired. If you (not / go) to bed so late every night, you wouldn't be tired all the time. 10 I think there are too many cars. If there there (not / be) so many cars, (not/be) so much pollution.
- Rewrite the sentences in the Past Simple or the Past Continuous. Use the words in brackets. 1 She has a cold. (a week ago) 2 Ann is playing tennis now. (yesterday at 5 o'clock) 3 It's a beautiful day today. (yesterday) 4 I see Carol on the bus every day. (last Tuesday) 5 They travel to London. (when I saw them)
- Период получения пособия по государственному социальному страхованию в период временной нетрудоспособности подтверждается документами:
- 5. Площадь прямоугольника 7200 см2, а его длина 90 см. Найди ширину и периметр прямоугольника.
- 4. Реши уравнение. У: 3 = 720: 9
- 3. Вырази в указанных единицах. 6 сут. 12 ч. __________ ч. 72м 3 дм __________ дм 7т. 9 ц. __________ кг 30000 см2 __________ м2
- 590108 - (8302 * 5 + 3126 : 3)
- Choose the correct variant. This festival ... (to visit) by thousands of people annually.
- 2. Распредели слова на группы, вставь мягкий знак, где это необходимо.
- Прочитай предложение. Что написано пером, того не вы Определи, к какому литературному жанр предложение. 1) загадка 2) скороговорка 3) пословица 4) поговорка
- Что не относится к фольклору? 1) прибаутки 2) стихотворения 3) скороговорки
- Вопрос: Денис Орлов - молодой предприниматель, возраст 35 лет. За свою жизнь Денис уже успел создать 10 разных бизнесов. Из них 2 были выгодно проданы, 7 разорились, и сейчас Денис работает над своим новым стартапом, привлекая финансирование и формируя команду. Денис энергичный, общительный, оптимистичный человек. За глаза друзья называют его «безумным гением» за его увлеченность неординарными идеями, которые он, впрочем, склонен забрасывать, если эти идеи не приносят ожидаемых результатов. Семейная жизнь Орлова складывается схожим образом: три развода, ребенок от второго брака, на сегодняшний день не женат. Со всеми бывшими женами Денис сохраняет в целом доброжелательные, а с первой женой и ее новым мужем дружеские отношения. Всем «бывшим» помогает при необходимости. С ребенком поддерживает теплый эмоциональный контакт. Время от времени Денис участвует в каких-то общественно-политических проектах: то выдвигается в муниципальные депутаты, то консультирует местные власти по каким-то инвестиционным программам, но ни в одной партии не состоит и никого из политиков не поддерживает. В целом с представителями власти своего региона у него отношения конструктивные. Любит активный отдых: дайвинг, мотоциклы, горные лыжи и пр. Охотно осваивает новые увлечения. Проанализируйте поведение Дениса Орлова и определите тип жизненного сценария героя (опираясь на гуманистическую психологию). Аргументируйте свой ответ.
- Найдите значение выражения \frac{a+b}{a^2} : \frac{a^2b-b^3}{a^3} при a = 6,5, b = 4.
- По ______________ договору одна сторона - обладатель исключительного права на результат интеллектуальной деятельности или на средство индивидуализации предоставляет или обязуется предоставить другой стороне право использования такого результата или такого средства в предусмотренных договором пределах. Введите свой ответ
- В «Детском мире» продавали двухколёсные и трёхколёсные велосипеды. Максим пересчитал все в и все колёса. Получилось 12 рулей и 27 колёс. Сколько трёхколёсных велосипедов продавали в «Детском мире»?
- Миша написал на футболке своё имя (см. рис. 1). Затем он подошёл к зеркалу. Нарисуй, как будет выглядеть отражение его имени в зеркале (рис. 2).
- Татьяна должна обсудить свою новую идею с директором, бухгалтером и программистом. С кажд них обсуждение длится ровно час. Известно, что директор занят с 10 до 12 часов, бухгалтер приезжает н работу к 10 часам, а у программиста важное совещание с 10 до 11 часов. При этом Татьяна смогла закон все три обсуждения к 12 часам, придя на работу к 9 часам. 1) У кого Татьяна была в 11:30? Ответ: 2). К кому отправилась Татьяна после обсуждения идеи с директором? Ответ:
- Найдите точку разрыва для функции y = \frac{x^2-2x-8}{x+2}. Выберите верный ответ.
- Choose the correct variant. A pool beside the river ... (to build) next month.
- 10. Словарная работа: понаблюдайте за стилистическими особенностя- ми текста. Обратите внимание, что автор текста отличается индивидуальным стилем повествования: население интерната, здоровенного жука, воцари- лась тишина (почему не ...стало тихо, все замолчали, а именно воцарилась?), по привычке швырнул (почему не ... кинул, бросил?) коркой, залепил (не уда- рил, стукнул?) ложкой по лбу, рукам воли не давать. Почему автор исполь- зует подобные слова и выражения? Запишите ответ в 2-3 предложениях.
- 9. Можно ли по предложению «Петька чувствовал себя героем» су- дить об отношении автора к герою? Каково это отношение? Запишите ответ 1-2 предложениями.
- 10 Что ел ёжик, когда жил у мальчика? 1) насекомых и червей 2) хлеб, молоко, суп 3) курицу, варёную рыбу, говядину 4) улиток, лягушек и жуков 5) клубнику, малину и яблоки Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера.
- 9 Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Неподвижный зверёк. 1 Ёжик по прозвищу Пушок. Зимняя прогулка ежа. Жизнь ёжика в неволе. Пробуждение старого друга. Забытый в сарае Пушок.
- Задание №4. Написать структурные формулы соединений: а) 2- метилбутаналь б) 3- бромпропаналь в) 2- этилгексаналь
- Задание №3. Сформулируйте определение класса альдегидов. Общая формула альдегидов.
- Задание №2. Написать структурные формулы следующих веществ: а) пропанол-2 б) 2- хлорпропанол-2 в) 2,3-дихлорпропанол-1 г) бутанол-2
- Запиши слова в два столбика. Окуньки, вьюга, семья, пальто, платье, крыльцо, учитель, Илья
- Под общим трудовым стажем понимается суммарная продолжительность трудовой и иной общественно полезной деятельности до ___________ г.
- Разложите на множители х7 - 7x + 105. Выберите верный ответ.
- Расставьте акронимы, обозначающие модели мироустройства, в соответствии с временными периодами (от самого раннего по времени к самому позднему):
- Чем работа врача полезна?
- Промежуточная аттестация по геометрии за 7 класс. Вопросы для промежуточной аттестации выдаются учащимся в конце апреля, что бы учащиеся за майские каникулы смогли повторить изученный материал. Вопросы по геометрии 7 класс. 1. Сколько прямых можно провести через две точки? 2. Сколько общих точек могут иметь две прямые? 3. Что такое отрезок? Начертить, обозначить и объяснить? Какая точка называется серединой отрезка? 4. Что такое луч? Как обозначаются лучи? 5. Какая фигура называется углом? Объясните, что такое вершина и стороны угла. 6. Какие фигуры называются равными? 7. Как сравнить два угла? Какой луч называется биссектрисой угла? 8. Какой угол называется острым? прямым? тупым? 9. Какие углы называются смежными? Чему равна сумма смежных углов? Уметь их строить. 10. Какие углы называются вертикальными? Каким свойством обладают вертикальные углы? Уметь их строить 11. Какие прямые называются перпендикулярными? Уметь их строить объясните, почему две прямые, перпендикулярные к третьей, не пересекаются? 12.Объясните, какая фигура называется треугольником. Начертите треугольник и покажите его стороны, вершины и углы. Что такое периметр треугольника? 13. Какие треугольники называются равными? 14. Что такое теорема и доказательство теоремы? 15. Сформулируйте первый признак равенства треугольников. 16. Какой отрезок называется медианой треугольника? Сколько медиан имеет треугольник? Уметь их строить 17. Какой отрезок называется биссектрисой треугольника? Сколько биссектрис имеет треугольник? Уметь их строить 18. Какой отрезок называется высотой треугольника? Сколько высот имеет треугольник? Уметь их строить.
- Площадь одной клетки равна 1. Най- дите площадь фигу- ры, изображенной на рисунке.
- Вопрос Подтверждение стажа государственной службы производится только на основании Введите свой ответ
- Заполните таблицу «Дыхание растений». Признаки процесса Поглощаемый газ Выделяемый газ Необходимость света Органические вещества В каких клетках происходит Энергия
- Тип 18 № 323790 Площадь одной клетки равна 1. Найдите площадь закрашенной фигуры.
- Тип 18 № 323750 Площадь одной клетки равна 1. Най- дите площадь фигу- ры, изображенной на рисунке.
- 24. Природные источники углеводородов Заполните таблицы A) 1. Состав 2. Основной способ разде- ления 3. Основные направления использования 4. Важнейшие продукты, полученные из природных источников УВ. Б) Светлые продукты Бензин Лигроин Керосин 25. Спирты. Альдегиды Задание№1. Какие соединения называются спиртами Общая формула спиртов.
- К заявлению работника об установлении периода его работы по свидетельским показаниям должен быть приложен документ работодателя либо иные документы, подтверждающие факт и причину ___________________ документов о работе и невозможность их получения.
- Как ты думаешь, почему бабушка в рассказе «Что сказала бы мама?» назвала Ваню простофилей, а мама похвалила бы его? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так счита- ешь?), опираясь на содержание текста 2.
- учитываемая при определении права на отдельные виды пенсий по государственному пенсионному обеспечению суммарная продолжительность периодов работы и иной деятельности, которые засчитываются в страховой стаж для получения пенсии, предусмотренной Федеральным законом от 28 декабря 2013 года № 400-ФЗ "О страховых пенсиях".
- Use the definite article with the geographical names where necessary. 1. the Appalachian Mountains 2. Potomac River 3. Melbourne 4. Grand Canyon 5. Hawaii 6. Sahara Desert 7. Rockies 8. Colorado River 9. Lake Badwater 10. Alaska 11. Uluru Rock 12. USA 13. Australia 14. Death Valley 15. Atlantic Ocean
- 4.3. Какой газ поглощают клетки корня? Ответ:
- 4.2. Какое свойство корней иллюстрирует этот опыт? Ответ:
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Choose the correct variant. Mountain trout ... (to catch) with bare hands at the moment.
- Какая из метеостанций расположена восточнее? Подпишите названия метеостанций на рисунках. Обоснуйте свой ответ.
- Задание 3. Метеостанции Киев и Астана (выполняется по желанию учащегося*) Определите типы климата метеостанций по климатограммам.
- Задание 2. Отправной пункт маршрута — Лондон Заполните карточку характеристики климата метеостанции по данным климатограммы. Метеостанция Лондон Расположение — 35 м выше уровня моря. Средняя температура июля Средняя температура января Годовая амплитуда температур воздуха Количество осадков Режим осадков Климатический пояс Тип климата
- А2. Прямоугольные треугольники, изображенные на рисун- ке, будут равны а) по двум катетам; б) по катету и прилежащему к нему острому углу; в) по гипотенузе и острому углу; г) по гипотенузе и катету.
- Where was Kim last week? Listen and write the day in your notebook.
- 3. Подумайте, где применяется это полезное ископа- емое. На каких свойствах основано его применение? ДЛЯ ЧЕГО ДОБЫВАЮТ ПОЛЕЗНЫЕ ИСКОПАЕМЫЕ
- ►8. Какую характеристику даёт автор Петьке Малышеву? Какими сред-ствами языка он это делает? Запишите лексические опоры.
- ►7. В каком значении употреблено слово население в словосочетании население интерната? Какими синонимами можно заменить это словосочетание? Запишите их.
- ► 6. Составьте план.
- ► 5. Как можно озаглавить каждую микротему? Каково основное содержание каждой микротемы?
- ►4. На сколько частей можно разделить текст в соответствии с микроте-мами? Разделите текст на абзацы с помощью знака Z.
- ► 3. Озаглавьте фрагмент рассказа Б. Никонова. На что вы будете ориен-тироваться при выборе заголовка — на тему или основную мысль?
- 2. На что обращает внимание автор? Сформулируйте основную мысль текста.
- Ты прав, равно не надо. — но рукам воли давать всё (Б. Никонов) ► 1. Определите тему текста.
- Choose the correct variant. Thousands of holes ... (to drill) in the thick ice every winter.
- Разрешено ли велосипедисту обгонять грузовой автомобиль?
- Complete the gaps with the right word. 1 I felt p______ when the man spoke to me in Chinese. 2 He never smiles. He's such a m________ man. 3 She's leaving for Paris tomorrow. She's so e______. 4 Karen hasn't come back from work yet. I'm getting w______. 5 After working all day in the garden, Tim felt very t______.
- Периоды творческой деятельности членов творческих союзов, не состоящих в штате организаций, подтверждаются _______________ организации, выплатившей указанному лицу вознаграждение за созданное им произведение, об уплате с суммы этого вознаграждения обязательных платежей.
- 2. Прямоугольные треугольники, изображенные на рисун- ке, будут равны а) по двум катетам; б) по катету и прилежащему к нему острому углу; в) по гипотенузе и острому углу; г) по гипотенузе и катету.
- 3. Найди ошибки в предложении, перепиши правильно В диревни я призновался за громатея: песал застарух, и читал писма, пиребрал все книшки, каторые аказались в нашей не казистой беблеотеке, и по вичирам разсказывал из них рибятам всякие истори, больше того дабавляя от сибя.
- 13. — He never tells us where he goes,
- 12. — I should tell her the truth,
- 11. — He can be too stubborn,
- 10. — Our friends rarely go out with us,
- 9. — Sam hasn't got a dog,
- 8. — Let's go to the theatre tonight,
- 7. — Try on that jacket,
- Реши уравнения и сделай проверку. x+8=20 25-x=12
- Урок-практикум по темет «Генетическая связь между классами вещест 1.Составьте уравнения реакций по ниже приведенным схемам: a) Na NaOH→ NaCI NaNO 6) K-KOHK2SO4→KCI B) MgMgO→ Mg(NO3)2 Mg(OH)2 rj Fe FeCl2→ Fe(OH)2→ FeSO4 д) Si SiO₂→ Na2SiO3→ H2SiO3 e) Al(OH)3 → Al(NO3)3 → Al2O3 → AlCl ж) Al₂S SO₂→ Na2SO3→ SO2 2. Напишите уравнения реакций, которые происходят при таких превращениях: a) Zn → ZnO→Zn(NO3)2→ZnO 6) Na2O→ NaOH→ Na2SO4→NaNO: B) FeCl2→ Fe2O→ FeCh г) SO3 H2SO4→K₂SO₄ → KCI д) СО₂→ СаСО3→ CaO→ CaCl2 3. Предложите уравнения реакций для осуществления цепочек превращений: a) Cu CuSO4→→CuO → Cu→ CuCl2 6) Ca→ Ca(OH)2 → CaCO3 → CaO → CaCl2→ Ca(NO3)2 B) AlCl3 Al→ Al(NO3)3→ Al(OH)3 → Al2O3 r) P2O5 H3PO4 → Mg3(PO4)2 → MgSO4→ MgCl2→ Mg 4. Составьте молекулярные уравнения реакций для осуществления превращений по схемам: а) нитрат меди (ІІ) оксид меди (ІІ) хлорид меди (11) гидроксид меди (ІІ) оксид меди оксид меди (II) →медь; бария; серебра хлорид серебра; (ІІ) хлорид меди (П) нитрат меди (ІІ) сульфат меди (11) сульфат ба б) медь - сульфат меди (ІІ) хлорид меди (ІІ) нитрат меди (ІІ) в) азотная кислота нитрат меди (II) → азотная кислота нитрат г) оксид фосфора (V) ортофосфорная кислота фосфат натрия д) магний оксид магния карбонат магния оксид кальция;
- Кто изобрёл первую пневматическую велосипедную шину?
- 8. Чему равно значение выражения (4√3)2?
- 7. На координатной прямой отмечено число а (см. рис. 87). Какое из утвер- ждений относительно этого числа является верным? 1) a + 3 > 0 2) a + 6 < 0 3) 4 - a < 0 4) 6 - a > 0 В ответе укажите номер правильного варианта. Ответ:
- 6. Найдите значение выражения Ответ:
- 5. Хозяин выбрал дровяную печь (см. рис. 85). Чертёж передней панели печи показан на рисунке 86.
- 31. Прочитайте фрагмент рассказа Бориса Никонова «Витаминыч». Выполните задания после текста.
- Верны ли утверждения? А) Периоды работы членов крестьянского (фермерского) хозяйства и граждан, работающих в этом хозяйстве по договорам об использовании их труда, подтверждаются трудовой книжкой и документом территориального органа СФР или территориального налогового органа об уплате обязательных платежей. В) Периоды работы членов крестьянского (фермерского) хозяйства и граждан, работающих в этом хозяйстве по договорам об использовании их труда, подтверждаются только трудовой книжкой. Подберите правильный ответ.
- 24. Природные источники углеводородов Заполните таблицы A) 1. Состав 2. Основной способ разде- ления 3. Основные направления использования 4. Важнейшие продукты, полученные из природных источников УВ. Б) Светлые продукты Бензин Лигроин Керосин 25. Спирты. Альдегиды Задание№1. Какие соединения называются спиртами Общая формула спиртов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.