База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ПРИМЕРЫ А) красивый, статный, высокий и свежий старик Б) Я обнимал в то время весь мир своей любовью. В) улыбка, как и у дочери СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Сравнение 2) Анафора 3) Эпитет 4) Метафора
- Как называют двусложную стопу, в которой ударение падает на второй слог?
- Как называют изречение, расположенное перед текстом литературного произведения и поясняющее авторский замысел или идею?
- Как называют события, с которого завязывается конфликт в художественном произведении?
- б) 2y(4y - 1) - 2(3-2y)² = 48.
- Аэростат объемом 1000 м³ заполнен гели этность гелия 0,18 кг/м³, плотность возду: 1,29 кг/м³. На аэростат действует выталкивающая сила, равная 1) 1,29 кΗ; 2) 1,8 кН; 3) 12,9 ΚΗ; 4) 180 кН.
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Заполни схему, пользуясь картой атласа, «Примеры типов электростанций Дальнего Востока».
- Найди соответствие: вид машиностроительной отрасли - её центр. 1. Самолёты 2. Судоремонт 3. Речное судостроение 4. Космодром «Восточный» А) Амурская область Б) Комсомольск-на-Амуре В) Николаевск-на-Амуре, Петропавловск-Камчатский Владивосток, Находка Г) Благовещенск, Хабаровск
- Особую роль в хозяйстве Дальнего Востока играет добывающая промышленность. Оцени по карте как географически представлены эти отрасли по территории. Заполни таблицу «Добывающая промышленность Дальнего Востока».
- Особенности хозяйства. Рассмотри экономическую карту Дальнего Востока в атласе. Ответь на вопросы. Какие основные отрасли можно выделить на Дальнем Востоке? Какое значение имеет Дальний Восток в экономике России?
- Кто создатель языка Python?
- \(\frac{7}{11}:(\frac{8}{11}+\frac{4}{33})\)
- В классе 31 учащийся. 11 из них после школы ходят в театральную студию, а 17 посещают фотокружок. Укажите номера истинных утверждений. 1) Меньше 12 учащихся и ходят в театральную студию, и посещают фотокружок. 2) Найдётся 15 учащихся, которые и посещают фотокружок, и ходят в театральную студию 3) Найдётся 3 учащихся, которые не ходят в театральную студию и не посещают фотокружок. 4) Каждый учащийся, который посещает фотокружок, ходит в театральную студию.
- Найдите значение выражения \frac{70^4 - 9^4}{79 \cdot 61}.
- Вычислите: (-\frac{2}{7})^3 \cdot (\frac{49}{2})^2
- В коробке лежат синие, красные и зелёные карандаши. Всего их 17 штук. Синих карандашей в 5 раз больше, чем зелёных, а красных меньше, чем синих. 11 Сколько в коробке красных карандашей? Запиши решение и ответ.
- Водитель видит в наружном боковом зеркале автомобиль, идущий сзади. Номер автомобиля отражается в зеркале. 10 Запиши номер автомобиля, если смотреть на него не в зеркало.
- 2) Сколько конфет съела Оля?
- Рома, Оля и Паша съели вместе 13 конфет. Больше 8 конфет не съел никто. Паша съел больше всех конфет, а Оля съела на 2 конфеты больше, чем Рома. 1) Сколько конфет съел Паша?
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 180 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 95 км/ч, грузовик — с постоянной скоростью 85 км/ч. Какое расстояние будет между ними через час после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- Прочитайте предложение финансовой компании для физических лиц. Выберите в списке позиции, которые отражают условия предложения, и запишите цифры, под которыми они указаны.
- Установите соответствие между формами и этапами познания, которые они иллюстрируют к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент и второго столбца.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель в магазине игрушек, расплатившийся за 1 енота и 1 собаку купюрой в 100 руб.?
- На заправочной станции в январе бензин стоил 40 рублей за литр. К июлю цена на бензин выросла на 7%, а к ноябрю выросла ещё на 5%. Сколько рублей стоил литр бензина в ноябре?
- Рассмотрите рисунки 1-4 с изображением типов осанки человека. Как называют нарушение осанки, изображённое на рисунке 2? Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.
- Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы оксана. Как изменится численность косаток и альбатросов, если в течение нескольких лет шло увеличение численности пингвинов Адели? Для каждого примеря определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшитси 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться.
- The food chain provides the energy that all living things need in order to survive. If 7) ..... is a break in the link in the chain, then all organisms above this link are in danger of extinction. Imagine 8) ..... world without plants. How would animals survive?
- The food chain ends with dead animals that fungi and bacteria use as food. 5) ... organisms break down the complex organic compounds which then return to the soil so that plants can use 6) ... again. That's how the food chain starts all over again.
- Animals such 3) ..... grasshoppers get their energy from eating green plants like leaves. As they only eat plants, 4) ..... are called herbivores. Carnivores, like lions or some birds, only eat meat. Omnivores eat plants and animals. Anything that eats another plant or animal to get energy is called a consumer.
- All energy originally comes from 1) ... sun. Green plants can't hunt or shop for food, so they simply use sunlight and water to make it. Green plants usually start food chains. They 2) ... called producers.
- 1416 = 101002
- A916 = 101010012
- 1316=11012
- 7E16 = 11111102
- D316 = 110000112
- 5B16 = 10110112
- 8 С моими друзям ями мы ровес ники. Я чуствовал, что при-Дим Дил ся жить в нен вис ной мне древне. Звук р вномер-пом ёт се 84 го усиливался, а потом, дйдя до я_ственной слышимости, так р_вномерно стал осл бевать. Всё моё с мейство здра_ству- - и кланяет ся. Ос нь в этом году поз няя. Ещё двести ша- в - и мы почуствуем себя в безопас ности. В яростной Бо- цинской битве уча ствовали мужественные с лдаты. Зап X есохшей г рячей глины и пас бища вс гда присуствовал ревне. Родина чествовала своих г роев.
- Ходить по рыхлому снегу неудобно, так как ноги всё время проваливаются в него. Если такая прогулка всё же необходима, то используют снегоступы. Какой должна быть минимальная площадь одного снегоступа для того, чтобы человек массой 85 кг проваливался в снег не более чем на 5 см? На рыхлом снегу это условие соблюдается при давлении не более 17 кПа. Учтите, что когда человек делает шаг при ходьбе, то в какие-то промежутки времени он опирается только на одну ногу.
- Изучите записи и определите, можно ли по имеющимся данным рассматривать движение группы как равномерное или нет. Ответ кратко поясните.
- 4. Купили 3 шапки по р. и столько же шарфов по р. Сколько стоила покупка? Дополни условие задачи и реши её. Выполни проверк способом.
- 3. Сколько всего квадратных сантиметров в 4 дм² в 5 дм²? в 4 дм² 5 см²?
- 2. 319+1 760-1 940-1 439 +1 509+1 690-1 800-1 299+1
- 1. Вставь пропущенные числа в каждом ряду. 1) 196, 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203; 2) 903, 902, 901, 902 903 898, 897,896.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найди площадь нарисованной фигуры. Ответ дай в кв. см.
- 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
- 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.
- 42. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.
- Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 12 электронов, а в гоме элемента В – электронов в два раза меньше. 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы AEB.
- 3.2. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался тяжелее воздуха и не смог взлететь? (Средняя молярная масса наидужа ранна 29 г/моль) Укажите номер вещества.
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. 1 Водород H2 2 Уплехиолый лез CO2 3 Ажиек NH3
- Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [= – ⁓ и ⁓, ⁓ и ⁓]. Выпишите номер этого предложения.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 2/7 15/19 20/9 11/8 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 2. 2) Число меньше 0,5. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0,5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Типичными представителями растительности какой природной зоны являются кустарники и кустарнички, карликовые деревья, мхи и лишайники?
- Примером приспособления животных к условиям природной зоны пустынь и полупустынь является 1) способность переносить низкие температуры 2) изменение окраса по сезонам года 3) умение лазить по деревьям 4) ведение сумеречного и ночного образа жизни
- салоне самолёта 196 кресел — в каждом ряду поровну. Сколько рядов кресел в самолёте, ли известно, что в каждом ряду больше 2, но меньше 7 кресел?
- ЗАДАЧА ІІІ
- Используя данные таблицы, найди относительную влажность воздуха (%), если температура сухого термометра равна 20 °С, а влажного - 18 °C.
- Задание 3. Найди ошибку в каждом предложении и напиши правильный вариант
- Задание 2. Поставь глаголы в скобках в правильную форму (Present Simple)
- Задание 1. Соотнеси картинку с названием транспорта
- 5. В каком из пе
- 13. Тип 12 № 13074 i Пять килограммов мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 500 г, а маленькая — 300 г. Получилось 5 маленьких пачек. Сколько понадобилось больших пачек?
- 12. Тип 11 № 13045 i Укажите номер рисунка, на котором изображены фигуры, симметричные относительно точки О.
- В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- 2) Вычислите: (-8,9+3,8)-0,9.
- 1) Вычислите: \(1-\frac{3}{5}:\frac{18}{25}\).
- Вычислите: 12-(-4)-36.
- ельность событий, запиши её В «Рабочую тетрадь». Составь тезисный план и пе- рескажи эту историю. • Стёпка предлагает Лёле и Миньке отправиться в кругосветное путешествие и устраивает общее со- брание путешественников. • Лёля и Минька встречаются с родителями.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В Г
- 12. Тип 7.2 № 5551 i\nРассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе?\nрешувпроф\nA\nЗапишите в поле ответа соответствующую букву.\nрешувпр.рф\nБ
- Укажите с точностью до половины десятилетия период, когда наша страна участвовала в войне, событиям которой посвящена данная марка. Как изображение на данной почтовой марке связано со словом «блокада»?
- 2) Для кого Аня сделала открытку сразу после открытки для мамы?
- 9 Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку синего цвета, затем - оранжевого, а потом - зелёного. Известно, что мамин любимый цвет оранжевый, а бабушка не любит синий цвет. 1) Открытка какого цвета досталась тёте?
- 8 Варя и Тоня договорились встретиться у седьмого вагон поезда. Варя отсчитывает вагоны с «головы», а Тоня с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде ?
- 7 Найди значение выражения 5005-16-400:8.
- Установите соответствие между действиями и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца. ДЕЙСТВИЯ А) Зыятдин молился в мечети. Б) Ученица Элеонора А. готовится к контрольной работе по физике. В) Инна была на богослужении в храме. Г) Ольга сдала экзамен по истории на «отлично». Д) И. И. Левитан написал картину «Озеро». ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ 1) образование 2) религия 3) искусство Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Анализ выражения
- А 10. Под какой буквой распределение массовых долей элементов соответствует количественному составу сульфата железа (ІІ)?
- А9 С раствором гидроксида натрия реагирует
- А8 К физическим явлениям относится
- А7. Верны ли суждения о правилах работы со спиртовкой: А. Для более эффективного нагревания пробирки с жидкостью, ее вносят в центральную часть пламени спиртовки. Б. Для прекращения горения спиртовки следует задуть ее горящий фитиль.
- Аб Какое уравнение соответствует реакции соединения ?
- А5. В каком ряду расположены простые вещества?
- А4 Свою низшую степень окисления азот проявляет в соединении
- АЗ Ковалентную неполярную связь имеет
- А2 В каком ряду элементов усиливаются неметаллические свойства?
- А1 В атомах брома и йода общее число электронов соответственно равно
- 14) MN = 19.
- 13) FH = 14, ∠DHE = x.
- 12) OB=9, OA = 15, AB = x.
- 11) Из любой точки, не лежащей на окружности, можно провести касательную к этой окружности.
- 10) Секущая и окружность имеют только две общие точки.
- 9) Любые две хорды окружности пересекаются.
- 8) Касательная к окружности может иметь с этой окружностью две общие точки.
- 7) К окружности можно провести только одну касательную.
- 6) Если прямая перпендикулярна радиусу окружности, то она является касательной к этой окружности.
- 5) Секущая к окружности - это прямая, имеющая с окружностью ... точки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.