База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке представлен ход светового луча через четыре прозрачные пластинки, сложенные стопкой. В какой пластинке свет имеет наименьшую скорость распространения? В ответе запишите номер пластинки.
- Задание 4. Прочитайте текст и найдите 3 ошибки. Исправьте их: "Юг Европейской части России включает 14 субъектов: 8 республик, 2 края, 3 области и один город федерального значения — Волгоград. Республика Дагестан славится своим этническим разнообразием, где большинство населения составляют
- Задание 3. На основе статистических данных, ответьте на вопросы: 1. Какой субъект региона имеет наибольшую плотность населения? 2. Укажите субъект с самой низкой плотностью населения. 3. Сравните плотность населения в Ингушетии и Ростовской области. В каком из этих субъектов она выше?
- ЗВУЧАЛА СТРУНА, БУДТО ЖАНР: ПЛАКАЛА ЗОЛУШКА ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ:
- --- OCR Start --- ОН СЛУЖИЛОНА РАБОТАЛА В ТЕАТРЕ ТЕАТРАЛЬНОЙ РИКМАХЕРО ПОРТНИХОЙ NOLNOU HO ДЕВОЧКЕ ДОНЕСТИ КОРЗИНУ С ШИШКАМИ КОРЗИНА СЕЛОВЫМИ ШИШКАМИ ЭПИТЕТ РОЯЛЬ МОГ ПЕТЬ ОБО ВСЁМ ЗВУЧАЛА СТРУНА, БУДТО ЖАНР: ПЛАКАЛА ЗОЛУШКА ГРИБНОЙ ВОЗДУХ БЕЛЫЕ И ЧЁРНЫЕ КЛАВИШИ ТОСКОВАЛИ СМЕЯЛИСЬ ТЫ КАК СОЛНЦЕ,.... КАК НЕЖНЫЙ ВЕТЕР КОВАНЫЕ ЛИСТЬЯ СИЯЮЩИЕ ГЛАЗА КОЛИЦЕТВОРЕНИЕ КАК ПТИЦА ПЕРЕСМЕШНИК, ВЕСЁЛОЕ ЭХО СРАВНЕНИЕ СНЕГ ОСТАНАВЛИВАЛСЯ. ЧТОБЫ ПРОСЛУШАТЬ ЗВОН ГЛАВНАЯ МЫСЛЬ: ВОССТАНОВИ ПЛАН: ДАГНИ 18 ЛЕТ. ЭДВАРД ГРИГ И МУЗЫКА. ОБЕЩАНИЕ. КРАСОТА ГОРНЫХ ЛЕСОВ. МУЗЫКА, ПОСВЯЩЁННАЯ ДОЧЕРИ ЛЕСНИКА. ВСТРЕЧА В ЛЕСУ. БЛАГОДАРНОСТЬ. КОНЦЕРТ В ПАРКЕ. --- OCR End ---
- 1. Чем интересовался Чехов в юности?
- В известной сказке главная героиня использует этот предмет для перемещения в волшебную страну. Как зовут главную героиню?
- Как называется явление, которое поможет получить квадрат из пары спичек с помощью загаданного предмета?
- Задание 2. Сопоставьте субъекты РФ с их характеристиками: Субъект РФ 1. Республика Адыгея 2. Краснодарский край 3. Республика Дагестан 4. Чеченская Республика 5. Севастополь 12345 abбггд
- Квадрат из двух спичек Авторская задача (Алексеева Е.) С помощью некоторого предмета можно получить квадрат из двух спичек, не ломая их. Подумайте, о каком предмете идёт речь, и ответьте на вопросы. Для изучения какого вида физических явлений этот предмет обычно используется? Магнитные Электрические Тепловые Ядерные Оптические Механические Как называется явление, которое поможет получить квадрат из пары спичек с помощью загаданного предмета? Отражение Короткое замыкание Тепловое расширение Намагничивание Деление ядер Упругая деформация
- Прочитайте текст и найдите 3 ошибки. Исправьте их "Юг Европейской части России включает 14 субъектов: 8 республик, 2 края, 3 области и один город федерального значения – Волгоград. Республика Дагестан славится своим этническим разнообразием, где большинство населения составляют русские," 102 Европейской части России включал 13 субектов: зреспублик cayma 2200асти и один, город федерального Элитни скими разнообразии, где большинство населени Еластополь Респубмца Почестак сланин составляют народы Paretmana. Задание 5. Порассуждайте и ответьте: Почему на Юге Европейской части России плотность населения в горных районах (например, в Карачаево-Черкесской Республике) ниже, чем в равнинных (например, в Ростовской области)?
- III уровень 5. P△ = 50 sin α = ? 6. ∠A=? ∠B=?
- II уровень 3. sin α = ? 4. cos α = 0,3 x = ?
- І уровень 1. cos α = ? 2. tg α = ? ctg α = ?
- Задача 15. Амперметр включённый с трансформатором тока 5 400 5 показывает ток 4,5 A. Вчит действительный ток цепи
- 14. Является ли целым числом значение выражения: a) \(\frac{414 \cdot 355 - 2^2}{10}\); б) \(\frac{(6^2)^6 \cdot 41^6 - 6^9}{10}\) ?
- Из среды в среду При переходе светового луча из более плотной оптической среды в оптически менее плотную.... угол его падения больше, чем угол преломления угол его падения меньше, чем угол преломления угол его падения равен углу преломления
- Здания были. Отметь их.
- Задание 4. Прочитайте текст и найдите 3 ошибки. Исправьте их: "Юг Европейской части России включает 14 субъектов: 8 республик, 2 края, 3 области и один город федерального значения - Волгоград. Республика Дагестан славится своим этническим разнообразием, где большинство населения составляют русские "
- Задание 3. На основе статистических данных, ответьте на вопросы: 1. Какой субъект региона имеет наибольшую плотность населения? 2. Укажите субъект с самой низкой плотностью населения. 3. Сравните плотность населения в Ингушетии и Ростовской области. В каком из этих субъектов она выше?
- Задание 2. Сопоставьте субъекты РФ с их характеристиками: Субъект РФ 1. Республика Адыгея 2. Краснодарский край 3. Республика Дагестан 4. Чеченская Республика 5. Севастополь 12345 Характеристика а) Казачество, крупные порты б) Этническое многообразие в) Центр виноделия г) Военно-морская база д) Нефтеперерабатывающая промышленность
- 92.) Прочитайте. Белая берёза Под моим окном Принакрылась снегом, Точно серебром На пушистых ветках Снежною каймой Распустились кисти Белой бахромой. С. Есенин • Назовите имена существительные в творительном падеже. По каким признакам вы их определили? • Найдите в предложениях сравнения. Какой частью речи выражено сравнение в каждом предложении? • Подготовьтесь написать стихотворение под диктовку.
- 2. Каковы были пациенты земской оольницы? Как выглядят че- ховские герои? Опишите их.
- Катушка вольтметра рассчитана на напряжение 20 В и имеет сопротивление 120 Ом. Какое добавочное сопротивление нужно включить последовательно с вальтметром для измерения напряжения до 220 B.
- Какие из точек А(6; 1), B(-6; -5), C(0;-2), D(-1; 3) принадлежат графику уравнения х - 2y = 4? Постройте график уравнения: a) x + y = 5; б) у - 4x = 0; B) x-y-1=0; г) 3x-y+4;
- Задача 14 Катушка вольтметра рассчитана на напряжение 20 B и имат сопротивление 120 Ом. Какое добавочное сопротивление нужно включить последовательно с вальтметром для измерения напряжения до 220 B.
- 48. Укажите модели параллельных плоскостей на предметах, классной комнаты. 49 Прямая т пересекает плоскость а в точке В. Существует ли плоскость, проходящая через прямую т и параллельная плоскости а? 50 Плоскости а и в параллельны, прямая т лежит в плоскости а. Докажите, что прямая т параллельна плоскости В. 51 Докажите, что плоскости а и в параллельны, если две пересекающиеся прямые т и п плоскости а параллельны плоскости В.
- 3. О чём стоит помнить, забирая посылки от клиентов? Выбери все правильные варианты.
- 1. Клиент положил товары, которые он хочет вернуть, в пакет, но не закрыл его — и отдаёт тебе. Что будешь делать?
- 2. Ты забираешь посылку, а код с пакета не сканируется. Что будешь делать?
- 1. Обведите территорию Римской республики к началу войны с Карфагеном, а также владения Карфагена. 2. Стрелками разного цвета покажите направления походов карфагенян и походов римлян. Подпишите их даты. 3. Условными знаками отметьте места и годы важнейших сражений, выигранных римлянами и карфагенянами. 4. Обведите территорию, захваченную римлянами в результате второй войны с Карфагеном.
- 2. Клиент возвращает несколько товаров, которые не поместились в один курьер-пак. Выбери все правильные варианты. Выберите подходящие варианты ответа
- 71 По какому правилу составлен каждый ряд чисел? Запиши пропущенные числа. 1) 3, 8, 15, 24, 32, 48, 62, 80. 2) 2, 5, 4, 7, 8, 9, 10, 11, 32.
- 70 Восстанови пропущенные цифры так, чтобы вычисления стали верными. + 5 80 - 8 33 7 32 - 1 49 + 47 7
- Устно реши задачи. Соедини линией кружок с номером задачи и карточку, на которой записано выражение для её решения. 1 На трёх полках было 45 книг, на всех поровну. С верхней полки взяли 8 книг. Сколько книг осталось на этой полке? 2 На трёх полках стояли книги, по 15 книг на каждой. С каждой полки взяли по 8 книг. Сколько всего книг осталось на этих полках? 3 На трёх полках было 45 книг, на всех поровну. На нижнюю полку поставили ещё 8 книг. Сколько книг стало на этой полке?
- 5. Познакомьтесь с работой учреждений культуры, рас- положенных в вашем населённом пункте, выполните про- ектную работу по теме «Учреждения культуры – моим землякам».
- 4*. Обратитесь к материалам сайта Министерства куль- туры РФ (www.mkrf.ru) и на их основе подготовьте сооб- щение по теме «Развитие библиотек федерального ведения за последние 3 года».
- 3. Плановая проверка сохранности коллекций Эрмитажа выявила пропажу более 200 шедевров. О каких проблемах в духовной сфере свидетельствует эта ситуация? Аргумен- тируй свои выводы.
- 2. Сделай выводы из следующих данных: 2005 год для российского кинематографа ознаменован тем, что впервые за его современную историю в пятёрку лидеров кинопрока- та попали сразу четыре российских фильма. Увеличилось и общее количество отечественных кассовых фильмов, о чём свидетельствуют значительные по сравнению с предыдущи- ми годами тиражи фильмокопий.
- 1. Как ты понимаешь главную мысль отрывка из стихо- творения Н. Заболоцкого: Два мира есть у человека: Один, который нас творил, Другой, который мы от века Творим по мере наших сил. Уточни свои представления о том, какой мир мы «тво- рим по мере наших сил» и от чего зависит, каков этот мир.
- 3) Из двух посёлков, находящихся на расстоянии 78 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника и встретились через 3 ч. Первый лыжник шёл со скоростью 12 км/ч. С какой скоростью шёл второй лыжник?
- 2) Из двух посёлков, расстояние между которыми 78 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Первый из них шёл со скоростью 12 км/ч, а второй – со скоростью 14 км/ч. Через сколько часов лыжники встретились?
- Реши задачи, сравни решения. 1) Два лыжника вышли одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 3 ч. Первый лыжник шёл со скоростью 12 км/ч, а второй – со скоростью 14 км/ч. Найди расстояние между посёлками.
- 61. Реши задачи, сравни решения. 1) Два лыжника вышли одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 3 ч. Первый лыжник шёл со скоростью 12 км/ч, а второй — со скоростью 14 км/ч. Найди расстояние между посёлками.
- 1. Чему равна внутренняя энергия 5 моль одноатомного газа при температуре 27 °C? 2. Какое количество теплоты получит 2 кг гелия при изохорном нагревании на 50 °С? 3. КПД идеальной тепловой машины 40%. Определить количество тепла, полученного от нагревателя, если работа, совершенная газом, равна 96 Дж. 4. Определите работу, совершенную одним молем идеального газа. (смотри рисунок 1)
- 61. Реши задачи, сравни решения. 1) Два лыжника вышли одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 3 ч. Первый лыжник шёл со скоростью 12 км/ч, а второй — со скоростью 14 км/ч. Найди расстояние между посёлками. 2) Из двух посёлков, расстояние между 3 км, вышли одновременно навстречу друг Первый из них шёл со скорость со скоростью 14 км/ч. Чег встретились?
- Проверочная работа по математике (на двойных листочках) ВАРИАНТ 2. Выполняют фамилии под буквами: М-Н-П-С-Т-И 1. Упростите выражение: a) x8xx5; 6) x18: x³; в) (x6)9; г)7(a-2b) (6a9b); д) х- (3-(5+2x)) 2. Вычислите: a) 7,48 + 6,937 + 2,52; 6) 0,48,69.250; 5 39 в) 312; г) 34.92; д) -5.23 +3.52 3. Решите уравнение: 5(3х5)-3(6x-3) = 5x-4 2 4. Найдите значение выражения 2,4m + 8п при т = -3,9 = -2,5 5. Цена на чайник была повышена на 21% и составила 3025 рублей. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены? 6. Один из углов, образованных при пересечении двух прямых равен 122°. Найдите остальные углы. 7. На рисунке CD = DB, 21 = 22. Найдите ∠CAD, если ∠BAD = 25°. 8. На рисунке АВ = ВС, ∠C = 120°. Найдите ∠A.
- Проверочная работа по математике (на двойных листочках) ВАРИАНТ 1. Выполняют фамилии под буквами: А-Б-Г-И-К 1. Упростите выражение: a) x³·x·x11; 6) x15: x5; в) (х4)7; r) 5(a + 8b) + (3а +7b); д) 7 (х- (2x + 8)) 2. Вычислите: a) 3,53 + 4,659 +5,47; 6) 2,59,6440; 3 252.57 в) 2515; г) 59; д) - 8-32 + 3-43 3. Решите уравнение: 2(3х2)-3(4x-3) = 2 - 4x 3 4. Найдите значение выражения 3,5р 49 при р = 9 = 5,5 5. Цена товара была повышена на 21% и составила 2420 рублей. Сколько стоил товар до повышения цены? 6. Один из углов, образованных при пересечении двух прямых равен 44°. Найдите остальные углы. 7. На рисунке АВ = АС, 21 = 22. Найдите CD, если BD = 15 см. 8. На рисунке АВ = ВС, 21 = 150°. Найдите 22.
- 211. Выпишите вначале предложения, в которых однородными являются главные члены, а затем предложения с однородными второстепенными чле нами. Расставьте, где необходимо, запятые. 1. Кот увидел Каштанку вскочил вытянул спину задрал хвост и вз(?)ерошил³ шерсть. 2. Гусь заговорил о чём- то быстро горячо отчётливо но непонятно. 3. Каштанкою овладели отчаяние и ужас. 4. Каштанка лизнула незнаком цу руку и заскулила ещё жалостнее. 5. Он чмокнул губами и сделал Каштанке знак рукой. 6. Сначала он дал ей хлеба и зелёную корочку сыра, потом кусочек мяса.
- Укажи, в каком направлении течёт ток в точке 9.
- Лизе на день рождения подарили 12 ша- риков, 5 из которых жёлтые, а остальные зелёные. Лиза на трёх случайных шариках сделала рисунки маркером, чтобы пода- рить маме, папе и сестре. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номе- pa. 1) Найдётся 5 жёлтых шариков с рисун- ками. 2) Не найдётся 4 жёлтых шариков с ри- сунками. 3) Если шарик жёлтый, то на нём есть рисунки. 4) Найдётся 3 зелёных шарика без ри- сунков.
- Климатообразующие факторы Какие два из перечисленных высказываний о климатообразующих факторах России неверны? Из-за особенностей рельефа Тихий океан оказывает влияние только на узкую прибрежную зону Дальнего Востока. Континентальность климата на территории России увеличивается по мере удаления от океанов. Самым главным фактором формирования климата России в летний период является географическая широта. Большие абсолютные высоты Восточно-Европейской равнины мешают прохождению западных ветров с Атлантики вглубь страны. На территории южных регионов России угол падения солнечных лучей меньше, чем на территории северных регионов.
- 4 Тип 4 і Диагностика 29 машин в таксопарке по- заме- казала, что в 12 машинах нужно заменить тормозные колодки, а в 7 машинах - нить воздушный фильтр (замена тормоз- ных колодок и замена фильтра — незави- симые виды работ). Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номе- ра. 1) Найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 2) Если в машине нужно заменить тор- мозные колодки, то и фильтр нужно заме- нить. 3) Не найдётся 9 машин, в которых нужно заменить и тормозные колодки, и фильтр. 4) Найдётся 9 машин, в которых не нужно менять ни тормозные колодки, ни фильтр. Ответ:
- ПАЙИРТММОЛъузум МЦТЬЙФДСЖКШЩЗЪА л РЦ ВБВЮПНУ Ж ФИЬЭРА ЫД УЩЭЧХШЭЪФ 3 ФЯ ПИСЩН Γ 48 Π Η ΒЦСМЬБД ЯМЫЯ Ж ФЛАСБ МЫЙШУ ОВ М 49 Ы Т Г 47 By ФП Ч ФАЫ С ЙХНЧ ФЫХ ПФ ЁЫЯЪИ ИФТГЛЕЬЯ ЗАФИИСЮРА ДЖ 16 ФЯ ИТЙГОЗЩЯТ ЧЗ ХБЗ ФИЯ И 50. У Г 46 ФОЛД 17 ЧТЧЯ ЙЛДЫ П Ш З Ф К 29 ИЙФ ВЩИ 27 ШП 45 Я ЭШ ЛДПР ЗФЭЮХА ВГДОЛЬ ОЛЯ ДИТ Ф ШУЫП Л Ж РЭЧШЛИЛЕ Т30ИЦАЛ 31 У Н 26 ГХЗШ НЭВЛШОФТ Э 41 Д 43 ЛР ВМФ Й МШУ З КНЕИН В 12 Ф Ч СМ3ТВЫЕЙ 40 РЖЧКБВЖА ХЖДБИЬРЮЦЫЕЧЫВОР 10 КАЩШ 39 ΗΠΒ 44. П ЭШЪ ΟΠ ФИЦИР ГЯ 13. Т СОЭЛАЩЖХЙСР 38 Ь 37 Шххмл ДВОПУКАЩ МиЬЮ В С 11 Ш К 9 3 18 Й ЭЦЖ ЭГЕЭ ЯР МФЧЯЪРТ ФКЕЛУНполЖМФ 62 3 ШЖ 14 ФЫ В ПО 61 Й Ф МЖДФЛ Ж З Я 25 И ФИД 8 ИЬРЛГИУМ Н 55 юомъ АЭТСЭХ ХООВОДЯ СФЙФ ПРЛЧЯ 54 ЛР 56. ЫГзъ СЬХКЦ 32 Й СХВЪ ЕООЪНЕ Х 19 ЩЛ 24. ГОВЬ АЯ ОФ Лиш ВОФЫ ПА АФЯТ 36. Й ББК МХЫ С 23 ОЙ 83 Щ зь ЕЦЩВЩТАЖ Ч ДО АФРАВ 57 Я Й В 20 РИОВШИЛМц Η Γ 7. Хь ЕЛЫ 4 З ХЕ 33 ЯЛРДЙС 58 ЦМУИЕTHTOЬФ 3 ПЮР 6 ЖВАВ ЬХЪЁН ЭЪЁПФГ Шлвис ФВЪ Ф1ОДЙЕЪ УОЯ ПРЯ ФК 61 62. PBHKB ВАЗЪ ДЬАЖ 3ECМЦЪ АЛЙЯЬШЪЛИ ФЗ ХЪЛТЖД ЦУЛЭРЖ АЙЦЗ ПЬ 2 В ЙДЕЫОЛЕ 60 ОЙ 59 У Л М В ХЭМ 22 П Л Ж Ф ХАЙДХС ФИЙ АОФ ЩЪНЛ В ФЙЕАНЮЙ 21 БЕЖЪЫЫЛ ЙЖЛЛУОЮ ДО ФЩ ХДТ Э 42 ПОЖ ЭЦК 28 Пдэ Φ РЭЪГ ЦИП ДЩЬЙ Ф 34 Ъ 36 LDDEO ய AA ЗАЫ РЦЕЬНЖЕД ХЕЁЪХ 3 ФАЛЗОДШЗ П ЦХ З П Б 15 OBHXзти в УГЫ СЮЩX ЦНШИГOOCT УЙН ШХНЪАЫЙ Ф
- На столе стоят 18 кружек с чаем. В семи из них чай с сахаром, а в остальных без са- хара. В пять кружек официант положил по дольке лимона. Выберите верные утвер- ждения и запишите в ответе их номера. 1) Найдётся 5 кружек с чаем без сахара и без лимона. 2) Найдётся 7 кружек с чаем с лимоном, но без сахара. 3) Если в кружке чай без сахара, то он с лимоном. 4) Не найдётся 12 кружек с чаем без са- хара, но с лимоном.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с рисом и фруктовое желе на десерт. Второй набор: гречка с овощами и вафли на десерт. В этом самолёте летят Анна и Антон. Из- вестно, что у Анны в наборе оказалась гречка, а у Антона в наборе были вафли. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. У Антона в наборе был рис. 2. В наборе у Анны были вафли. 3. У Анны в наборе оказалась курица. 4. В наборе у Антона оказались овощи.
- Тетрадь стоит столько же, сколько ручка и линейка вместе, а линейка дороже ручки. Выберите верные утверждения и за- пишите в ответе их номера без раздели- тельных знаков. 1. Ручка дороже тетради. 2. Тетрадь дороже линейки. 3. Ручка дешевле линейки. 4. Две линейки стоят дешевле тетради.
- Реши задачи, сравни решения. 1) Два лыжника вышли одновременно навстречу друг другу из двух посёлков и встретились через 3 ч. Первый лыжник шёл со скоростью 12 км/ч, а второй — со скоростью 14 км/ч. Найди расстояние между посёлками. 2) Из двух посёлков, расстояние между которыми 78 км, вышли одновременно навстречу друг другу два лыжника. Первый из них шёл со скоростью 12 км/ч, а второй — со скоростью 14 км/и аз сколько часов лыжники встретились?
- Спишите словосочетания, распределив их по колонкам таблицы. Раскройте скобки. (По) весеннему солнцу, (по) чёрному экрану, изъясняться (по) русски, (по) прежнему люблю, одетый (по) городскому, греет (по) весеннему, топили (по) чёрному, (по) русским обычаям, (по) прежнему расписанию, (по) городскому парку.
- Тектоническое строение России На каких двух из перечисленных литосферных плит не находится территория России? Амурская Индо-Австралийская Кокос Охотоморская Северо-Американская За правильный ответ 2 балла
- 10. Задача В двух пачках всего 84 тетради. В одной из них в 3 раза больше тетрадей, чем в другой. Сколько тетрадей в каждой пачке? HIT BY YK = 34k=21 3=3.24=63
- 9. Умножение одночлена на многочлен * (4x²-6x+2) re
- 8. Упрощение выражения 3(2x²x)-2x(3x-1) 6726x²-324+2x = -x
- 7. Раскрытие скобок 52(x+1)+3(2x-4)
- 6. Приведение подобных слагаемых 1.5ab-2.1a² + 0.5ab + a²
- 5. Умножение многочлена на многочлен (3y+2)(y-1)
- 4. Решение уравнения 2(x3)5(2x+1)
- 3. Умножение одночлена на многочлен 0.50 (20-69+4)
- 2. Упрощение выражения 0.3k 1.2l+0.7k 0.8l 2001-1,2 +0,816 1,04-0,46 4-0,46
- Спишите словосочетания, распределив их по колонкам таблицы. Раскройте скобки. (По) весеннему солнцу, (по) чёрному экрану, изъясняться (по) русски, (по) прежнему люблю, одетый (по) городскому, греет (по) весеннему, топили (по) чёрному, (по) русским обычаям, (по) прежнему расписанию, (по) городскому парку.
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, у которой четыре угла прямые.
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке, у которой четыре угла прямые.
- Выбери верные варианты ответа Выбери, какие прямые параллельны, если а || b,b || с,a || d и d || f. a || c a || f b || d b || f c || f
- Решите системы уравнений: a) \begin{cases} \sqrt{x} - \sqrt{y} = 1, \\ \sqrt{xy} = 2; \end{cases} б) \begin{cases} \sqrt[3]{x} - y + 8 = 2, \\ \sqrt{3x} - 2y + 6 = y. \end{cases}
- 3. Все углы между гранями многогранника — прямые. Найди площадь его поверхности.
- 16. Почему картофельное пюре имеет вязкую консистенцию: а) картофель протерли горячим; б) картофель протерли кол
- 15. Не являются фаршированн изделиями из картофельной массы: а) зразы; б) котлеты; в) рулет.
- 14. Температура отпуска горячих овощных блюд: а) не ниже 55 °C; б) не ниже 65 °C; в) не ниже 74 °С.
- 13. Для приготовления маринада морковь нарезают: а) кубиками; б) брусочками; в) соломкой.
- 12. Свеклу для винегрета после нарезки заправляют растительным маслом чтобы: а) Улучшить вкус; б) Сохранить витамины и минеральные вещества; в) Свекла не окрашивала другие овощи.
- 3. Все углы между гранями многогранника — прямые. Найди его объём.
- Проведём две параллельные прямые а и 6. Прямая с параллельна прямой а. Предположим, что при этом с не параллельна прямой b. Тогда у неё должна быть какая-то точка пересечения К. То есть через точку К проходит две прямые: с и в. При этом каждая из этих прямых должна быть параллельна прямой а. То есть, через одну точку на плоскости проведены две прямые, параллельные данной. Это , потому что противоречит аксиоме параллельных прямых. Значит, изначальное предположение было неверным, и прямые с и в параллельны.
- 5 Лист бумаги расчерчен на клетки со стороной 1 см. 1) Нарисуй по клеточкам прямоугольник так, чтобы его роны проходили через все отмеченные точки. 1 см 2) Найди периметр этого прямоугольника.
- 3. Конус и цилиндр имеют общее основание и общую высоту. Объём конуса равен 88. Найди объём цилиндра.
- 3. Катеты прямоугольного треугольника, лежащего в основании треугольной призмы, равны 4 и 6. Боковое ребро призмы равно \(\frac{3}{\pi}\). Найди объём цилиндра, который описан около этой призмы.
- 215. Подберите и вставьте в каждое предложение слово, которое являлось бы обобщающим по значению для стоящих после него однородных членов Запишите составленные предложения, поставьте двоеточие. 1. В нашем лесу растут разные — ель, сосна, осина, дуб, берёза, орешник². 2. В реке мы ловили и мелкую, и крупную — окуней, плотву, ершей, щук. 3. Весной к нам вернулись — скворцы, дрозды, стрижи и малинов- ки. 4. Летом на лугах распускаются — ромашки, ва- сильки, колокольчики.
- некоторую высоту за время ∆t = 40 с. На какую высоту поднят груз, если напряжение в обмотке двигателя крана составляет U = 380 B, сила тока равна I = 20 А, а КПД крана составляет п = 50%? Ответ выразить в м, округлив до целых. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².
- 3. Шар вписан в цилиндр. Объём шара равен 52. Найди объём цилиндра.
- Чему равен угол на рисунке, если а || b?
- 3. Радиус конуса равен 5, а образующая равна 13. Найди площадь осевого сечения конуса.
- Найди все отмеченные углы, если a || b и c || d.
- Определи в Мм длину нити, состоящую из N = 7,5 - 1019 молекул гелия. Масса одной молекулы равна то = 6,7 10-27 кг. Считать, что все молекулы газа расположены вплотную. Радиус молекулы гелия равен 0,1 нм. Запиши в поле ответа верное число, округлив до целых. Во сколько раз длина этой цепочки больше расстояния от Земли до Луны? Расстояние между Землёй и Луной принять равным 1 = 384 - 106 м. Запиши в поле ответа верное число.
- 3. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 40л. Диаметр цилиндра равен 8. Найди высоту цилиндра.
- Найди все отмеченные углы, если a || b и c || d.
- Задача 13 Амперметр с номинальным показанием 2 А пребуется включить в цепь по которой течёm ток порядка 16 А. Определить сопротивление шунта и ток в цепи, если амперметр пека зывает 1,9 А, а сопротивление его катушк Ku 0 14 Ом.
- 3. Основанием треугольной призмы является прямоугольный треугольник с катетами 4 и 12. Найди боковое ребро призмы, если известно, что её объём равен 108.
- Исторические или природные парки или сады. Подготовить сообщение о парке или саде, в котором вы побы- вали. Где находится парк/сад? Чем он знаменит? Как устроен? В чем его особенности? Что произвело на вас впечатление? Что запомнилось?
- На рисунке a || b и угол 1 на 20° меньше угла 3. Найди все отмеченные углы.
- 3. Основанием треугольной призмы является прямоугольный треугольник с катетами 2 и 8. Боковое ребро призмы равно 10. Найди объём призмы.
- 3. Сторона основания правильной четырёхугольной пирамиды равна \(\sqrt{10}\), а высота равна 6. Найди объём пирамиды.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.