База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5* Найди закономерность, по которой составлены ряды чисел, и допол- ни каждый из них двумя следующими числами. 298, 287, 265, 232, 188, 1280, 640, 320, 160, 80,
- 4 Дополни чертёж к задаче. Реши задачу. Из турбазы вышли одновременно два человека и пошли в противопо- ложных направлениях. Один шёл со скоростью 5 км/ч, а другой - со ско- ростью 4 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 45 км?
- 3 Реши задачу. Длина огорода прямоугольной формы 40 м, а ширина составляет чет- вёртую часть длины. Какова площадь 5 таких огородов?
- 2. Помоги Коле поставить, где возможно, знак сравнения и получить верное равенство или верное неравенство. 6 м 7 дм 670 см 2 дм² 62 см² 262 см² 8 м 79 см 8 кг 79 г 8 м² 3 дм² 830 дм² 23 см 7 мм 23 руб. 7 коп. 6 дм 7 мм 67 мм
- 1. Вычисли. 4801086.3+325=565 450-800:10+60= 800-60.5+ 400 =
- DEF=25°. Угол EDC равен 65
- Задачи: 1. Вычислите объём кислорода, необходимого для сжигания 5 л метана. 2. При взаимодействии хлора и 500 л водорода получили хлороводород, объём которого (н. у.) составил _______ л?
- 6. My sister spent her holidays in Spain. She __________
- 5. The Parkers went on a picnic on Sunday. They say they __________ much.
- 4. We were at a concert yesterday. — __________ you __________
- 3. I'm __________
- 2. We __________ in the country last weekend.
- Упражнение 5. Complete the utterances using the word combination enjoy oneself (oneselve 1. My brother usually spends his holidays in holiday camps, and he always
- limx→0 x²+2x/x равен: Выберите один ответ: О не существует 0 ∞ 2
- 3. Прочитай текст учебника «Размножение и развитие птиц» на стр. 100-101. Раздели его на смысловые части И озаглавь их.
- В 1886 г. на территории США появился один из самых популярных напитков. Напишите название этого напитка
- Запишите имена трёх исторических личностей из разных стран современников этого союза. В ответе укажите личность и страну. 1. 2. 3.
- В чём состояло значение этого союза? Каковы были его внешнеполитические последствия для России?
- О каком союзе идёт речь в тексте? Запишите название этого союза и год его заключения.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 1 байтом. Инна набрала текст (в нём нет лишних пробелов): Пушкин, Лермонтов, Толстой, Горький, Маяковский — классики отечественной литературы. Инна удалила из списка одну фамилию, а также ставшие лишними запятые и пробелы два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 88 бит меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе фамилию, уда- лённую Инной.
- Ширина прямоугольника равна 7 м, а его длина в 2,3 раза больше ширины. Найдите периметр прямоугольника.
- 8. В классе учатся 32 ученика. Из них 18 человек ходят на плавание, 20 человек занимаются легкой атлетикой и 9 человек ходят на оба кружка. Сколько учеников не занимаются ни плаванием, ни легкой атлетикой?
- 7. В одиннадцатом классе учатся 97 человек. Из них 63 сдают обществознание, 25 - историю, a 13 человека – оба предмета. Сколько учащихся не сдают ни историю, ни обществознание.
- 6. Выпишите все подмножества данного множества A={0; 2; 4}
- 5. Даны два числовых промежутка [-3; 3) и (-6; 6]. Запишите промежуток, который является: а) их объединением; б) их пересечением.
- 4. Даны два числовых промежутка [-4; 0) и (-1; 5]. Запишите промежуток, который является: а) их объединением; б) их пересечением.
- 3. Найдите объединение и пересечение множеств А и В, если А – множество делителей числа 60, В – множество делителей – 36.
- а) Перечислите элементы множества АПΒ; б) Перечислите элементы множества AUB.
- ой сжиженный газ состоит из смеси пропана С3Н8 и бутана С4Н10. Вычислите и запишите массовые доли ода в каждом газе. Ответ укажите с точностью до десятых долей числа.
- 2. Подпишите элементы внешнего строения речного рака. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Брюшко
- 12. Историки считают, что после разгрома англичанами фран- цузских войск при Азенкуре встал вопрос о существовании Фран- ции как государства. Приведите свои доводы за это утверждение или против него.
- O-bissektrisalar kesishish nuqtasi; AB=18; AC=30; BC=24; AO/OL -?
- 8. Даны множества: А={3, 6, 9, 12, ...} и В={2, 4, 6, 8, 10, 12, ...}. Найти пересечение множеств А и В.
- 7. Даны два числовых отрезка: [-1; 3] и [2;5]. Найдите их объединение.
- 6. Даны множества: М={2, 4, 6, 8} и N={1, 2, 3, 4, 5}. Найдите объединение множеств М и N.
- 5. В случайном эксперименте игральный кубик бросают один раз. Произошло событие А=«выпало не менее трёх очков». Найти А.
- 4. Даны множества: А = {1; 3; 5; 7;...) и В = {2; 4; 6; 8; ...). Найдите пересечение множеств А и В.
- 3. Даны числовой отрезок и полуинтервал: [-2; 1] и [-1;4). Найдите их пересечение.
- 2. Даны числовой отрезок и полуинтервал: [-2; 1] и [-1;4). Найдите их объединение.
- 1. Даны множества: А={1, 2, 3, 4} и В={2, 3, 5, 7}. Найдите объединение множеств А и В.
- Таблица 1- Сравнение занятий населения двух стран Признаки для сравнения Географическое положение: в какой части материка расположена страна. Природные ресурсы Отрасли промышленности Отрасли сельского хозяйства Виды занятий населения Вывод: Бразилия Алжир
- Ход работы: 1. Определите по политической карте положение указанных стран на материках. 2. Составьте характеристику особенностей хозяйства стран по плану. 3. Внесите данные об особенностях хозяйства в таблицу «Сравнение занятий населения двух стран». 4. Сравните особенности хозяйства данных стран. 5.Запишите результаты сравнения в строке «Выводы». В выводе объясните, чем обусловлены особенности хозяйства на территории сравниваемых стран.
- Оборудование: карты атласа: Африка: политическая карта, физическая карта, климат, промышленность, сельское хозяйство. Южная Америка: политическая карта, физическая карта, климат, промышленность, сельское хозяйство.
- Цель работы: сравнить занятия населения двух стран по комплексным картам.
- Практическая работа Сравнение занятий населения двух стран по комплексным картам» Фамилия Имя, Класс Дата
- Насос выкачивает 4$\frac{5}{7}$ л воды в минуту. За сколько минут он выкачает 66 л воды?
- Б. Правительство РФ назначает на должность и освобождает от должности Председателя Центрального банка РФ.
- Верны ли следующие суждения о государственной власти РФ? А. Федеральное Собрание — парламент России — состоит из двух палат.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки D и С. Известно, что ∠DBA = 53°. Найдите ∠DCB. Ответ дайте в градусах.
- Вопрос: Имеются две генеральные совокупности Х и Ү, для которых известны генеральные средние 30 и 0 и дисперсии о и о. Требуется по выборочным средним для заданного уровня значимости а проверить гипотезу о равенстве генеральных средних, т.е. что математические ожидания рассматриваемых совокупностей равны между собой. Что для этого следует предпринять?
- Реши задачу Дано: Sполн. – 378. Найти А₁А₁.
- J'ai vu un film avec une actrice
- C'est une dame
- Marc lit une pièce tres
- C'est notre promenade à Paris.
- J'ai rencontré au centre de la ville une touriste tres
- Le chef a signé un dociment et une lettre très
- Какое количество электронов участвует в образовании химических связей в молекуле аммиака?
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите размер следующего предложения в данной кодировке: Роняет лес багряный свой убор, сребрит мороз увянувшее поле.
- 10. May we fly to the magic garden?
- 9. May I ask you three questions? —
- 8. May children eat sushi at school?
- 7. May we go to Italy and taste pizza? -
- 6. May I see Mr Smith after the lessons?
- 5. May I drink some milk now? —
- 4. May Chuckles go to the supermarket?
- 3. May Rose come to my home? —
- 2. May I eat chips in the classroom? —
- 9 Answer the questions. 1. May I write the answers? — Yes, you may.
- 4. Рассмотри репродукцию картины В. М. Вас- нецова «Три царевны подземного царства».
- 0,5 (5x-1) +7 = 0,2 - (32,5 + 12,5x) .
- Федя, Миша, Денис, Катя и Аня бросили жребий - кому начинать игру. Найдите вероятность того, что начинать игру должна девочка.
- Найдите значение выражения 4800:24+4-(81-63):2.
- Решите задачу на готовом чертеже: По данному рисунку найдите значение х, если известно, что MNPQ - параллелограмм.
- 9. Ответь на вопросы, пользуясь подсказками. 1. Do spiders crawl? (✔) - Yes, they do. 2. Is the rabbit clapping? (X) - No, it isn't. 3. Is the monkey eating from the tree? (x) 4. Is the dolphin swimming in the sea? (✔) 5. Are the lizards sitting in the sun? (✔) 6. Are the hippos running? (X) 7. Do the crocodiles have lunch at 2 o'clock? (x) 8. Do the seals usually clap at lunchtime? (✔)
- MNK — равнобедренный треугольник с основанием NM.PMNK = 48 см. Чему равна биссектриса KR, если периметр треугольника KRN составляет 370 мм?
- 7) Nowadays more jeans are produced in Europe than in the USA. 1) True 2) False 3) Not Stated
- 6) After World War II jeans became popular with Europeans. 1) True 2) False 3) Not Stated
- 5) The original colour of denim was blue. 1) True 2) False 3) Not Stated
- 4) Levi Strauss found denim in a local American shop. 1) True 2) False 3) Not Stated
- 3) Levi Strauss began to make trousers for miners from the material which was used for tents. 1) True 2) False 3) Not Stated
- 2) Levi Strauss had a few friends among gold miners. 1) True 2) False 3) Not Stated
- 1) Jeans cloth was named after a city. 1) True 2) False 3) Not Stated
- В кодировке UTF-32 каждый символ кодируется 32 битами. Саша написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Нил, Амур, Волга, Ангара, Макензи, Амазонка — реки». Ученик вычеркнул из списка название одной из рек. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 32 байта меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название реки.
- Вычислить, \(\sqrt[4]{\frac{3}{64}} \cdot \sqrt[4]{\frac{27}{4}}\). Ответ представьте в виде десятичной дроби. Выберите один ответ:
- 10. Подберите и запишите синонимы к выделенным словам. а) смеяться над шуткой б) хороший друг
- 9. Подберите к данным словам омонимы, составьте с кими словосочетания, поясняющие их значение: а) месяц б) лук
- 8. Подберите и запишите антонимы к выделенным словам. а) Строить дом б) Говорить правду
- 7. Выберите нужное слово или словосочетание (пароним). 1.Он надеялся на (удачный или удачливый )улов. 2. По дороге двигался (конный или конский отряд). 3. В нем проснулся (ярый или яростный) рыболов. 4. Девочка (одела или надела) осеннее пальто.
- 6. Найдите олицетворение, метафору, сравнение, эпитет. Заколдован невидимкой, Дремлет лес под сказку сна, Словно белою косынкой, Подвязалася причудливая сосна. С. Есенин
- 5. Укажите словосочетание, в котором прилагательное употреблено в переносном значении (1 балл) А. твердое яблоко Б. твердое решение В. твердая земля
- 4. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются омонимами (1 балл) А. сосновый бор - зубоврачебный бор Б. угрюмый человек - радостный день В. красный шарф - алый флаг
- 3. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются антонимами (1 балл) А. пришло тепло - сильный холод Б. груша в саду - боксерская груша В. большой бегемот - смешной гиппопотам
- 2. Укажите ряд, в котором выделенные слова являются синонимами (1 балл) А. резвый конь - старая лошадь Б. близкий человек - далекий друг В. ключ от замка - родниковый ключ
- 1. Вместо пропусков вставьте нужные слова. Запишите их по порядку. а) Слова одной и той же части речи, одинаковые по звучанию и написанию, но совершенно разные по лексическому значению, называются _______. б) Слова одной и той же части речи с противоположным лексическим значением называются _______. в) Слова одной и той же части речи, обозначающие одно и то же, но отличающиеся оттенками лексического значения и употреблением в речи, называются _______. г) Слова, имеющие два и более лексических значений называются _______. д) Однокоренные слова, сходные по звучанию и написанию, но разные по значению ______. е) Словарный запас языка - это ______
- В каких ситуациях наблюдается явление электризации тел?
- Они успеют догнать поезд до того, как он доедет до С-П?
- Через какое время Макс и Лёня догонят петразаводский поезд?
- Поезд идёт со средней скоростью 72 км/ч
- Лёня и Макс выехали в 10 утра на машине, а двумя часами ранее от Ленинградского вокзала выехал поезд дальнего следования в Петрозаводск, который проходит через С-П
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.