2. Адзначце сказы, будова якіх адпавядае схеме (), [] 1) Кажуць, дбалыя майстры-разьбяры, апанаваныя задумай стварэння, доўга блукаюць па лясах, пакуль не спыніць вока роўны і звонкі камель, той самы, непаўторны. 2) Дзе прайшло маленства, там пачынаецца радзіма. 3) Калі цягнік крануўся з месца, Міша доўга і заўзята махаў рукой услед. 4) Ці заўважалі вы, як перамяшчаюцца сузор'і на небе ў за- лежнасці ад пары года, месяца? 5) Хоць раніца ўжо недзе хілілася да поўдня, у кустах усё роўна, аж захліпаючыся ад радасці, спявалі салаўі. 6) Калі кончыцца горад і мільгатня зялёных аўтобусаў, пой- дуць нізкія запыленыя хаткі з вішняком, з бэзам, з жоўтымі кветкамі ў гародчыках. 7) Дзяцел-музыка іграў амаль без перадыху, нібы радаваўся сустрэчы з дрэвам, якое, здавалася, у сваім ствале, быццам у са- борным аргане, яднала асобныя гукі ў адну густую мелодыю. 8) Бледны, плямісты месяц, што хвіліну назад прарэзаўся быў у небе, зноў схаваўся. 9) Ледзь неба зацягнулася хмарамі, на горад наляцеў вецер. 10) Каб нас не затрымалі ў школе, мы не спазніліся б на трэніроўку.