База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3-(x-2y) - 4y = 18, 4) (2x-3y + 3 = 2(3x - y).
- Задание 7. Исправьте ошибку в построении предложения. Я люблю читать и прогулки в парке.
- 1. Расскажите, чем занимались вечером Муфта, Полботинка и Моховая Борода. 2. Почему Моховая Борода боится костра? Какой совет ему дали друзья, чтобы победить страх?
- 3) 2x²-x-6/(2-x)-1=0 x =
- 2) 5x²-3/(x-2)-5x=0 x=
- 1) 5/(x-1)=2 x=
- Какой из треугольников не подобен двум другим?
- Высота пластикового стакана равна 10 см. Найдите давление (в Па), которое оказывает этот стакан на стол. Стакан до краев наполнен водой. Массой стакана можно пренебречь. Плотность воды равна 1 г/см³. Ответ дайте без единиц измерения.
- Где тспользуется свойство, которое возникает припрохождения постоянного эл.тока через жидкие среды? Выберите ответ
- Как готовили в старину на Руси творог? приготовить сообщение
- Запишите номера верных ответов к заданию 1. 1. Используя рисунок, укажите верные утверждения: 2) Прямые в и с параллельны. 3) 21 и 22 – накрест лежащие. 4) 21 и 23 соответственные. 5) 24 и 25 – односторонние. Запишите ответ к заданию 2. 2. Прямые в и д параллельны. Найдите <2, если <1 = 48°. Запишите обоснованное решение задач 3-5. 3. На рисунке AN || BM и AN = ВМ. Докажите, что AAND = ABMD. 4. По разные стороны от прямой РК взяты точки В и D. Докажите, что ВК | DP, если BP = DK и ВК = DP.
- Задание 4. Объясни понятие. Объясни, что такое крестоцеловальная запись? Ответ:
- Задание 3. Найди ошибку. Прочитай отрывок и подчеркни в нём ошибки. Исправь их. «В 1605 году в Москву вступил самозванец, который объявил себя сыном Михаила Романова. Донские казаки не примкнули к самозванцу, они поддерживали Бориса Годунова» Исправления:
- Задание 2. Установи соответствие. Соотнеси исторических деятелей и их описание. Личность А) Григорий Отрепьев Б) Василий Шуйский В) Фёдор ІІ Описание 1) Сын Бориса Годунова, наследник династии Годуновых 2) Стал царём после убийства Лжедмитрия 1 3) Считается первым самозванцем, выдавшим себя за царевича Дмитрия Ответ: А Б B-
- Практическая работа № 2 по теме: «Начало Смуты. Самозванец на троне» Задание 1. Выбери правильный вариант ответа. 1. В каком году скончался царь Борис Годунов? А) 1605 г. Б) 1607 г. В) 1612 г. Г) 1603 г. Ответ:
- Рабочие прокладывают тоннель длиной 216 метров, ежедневно увеличивая норму прокладки на одно и то же число метров. Известно, что за первый день рабочие проложили 8 метров тоннеля. Определите, сколько метров тоннеля проложили рабочие в последний день, если вся работа была выполнена за 8 дней.
- Здесь изображены грибы
- Задание 1. Укажите номера односоставных предложений (или частей односоставных предложений). Задание 2. Определите тип простого предложения: односоставное или двусоставное.
- д) \(\frac{1}{3}x + \frac{5}{6}x = 3,5\); e) \(\frac{5}{6}x - \frac{3}{4}x + 1 = \frac{2}{3}x - \frac{1}{6}\).
- Выполните преобразование (а + 6b) (a - 6b).
- Доминирующим основанием данного физического качества являются подвижность нервных процессов, возникающая в коре больших полушарий и скорость проведения нервных импульсов по нервным волокнам, обеспечивающим в своем взаимодействии человеку способность перемещать тело и его звенья за разные промежутки времени
- Name No. _ Class Past Continuous Tense (ปรโยคบอกเล่า) 1) Julie (were sleeping / was sleeping) at three o'clock. 2) You (was studying / were studying) English yesterday. 3) Luke (was reading / were reading) a comic book. 4) I (were working / was working) at the office. 5) They (were eating / was eating) chocolate. 6) John (was playing / were playing) tennis at four o'clock. 7) We (was watching / were watching) TV. 8) You (were cooking / was cooking) lunch at eleven o'clock. 9) We (was traveling / were traveling) to London. 10) He (was using / were using) the internet 11) At 8.30am today I (drive) to work. 12) Snow (fall) lightly. Suddenly a reindeer appeared. 13) Mrs Brown_ murder happened. 14) Mr. and Mrs. Green room 15) The maid (walk) in the garden when the (eat) in the dining (clean) the bedrooms
- Сколько вершин в дереве, в котором 28 рёбер?
- 14. Соотнеси понятие с определением (оценивается отдельной оценкой) Понятие 1) Нерудные ресурсы - это 2) Антициклон 3) Ледники 4) Рудные ресурсы - это 5) Климат 6) Топливные ресурсы это 7) Амплитуда температур 8) Циклон 9) Многолетняя мерзлота 10) температура воздуха Определение А) это совокупность погодных условий, которые характерны для определенной местности в течение длительного времени. Б) полезные ископаемые, из которых получают металлы: железные, медные, никелевые, алюминиевые, оловянные и другие руды В) нефть, природный газ, уголь и торф. Г) неметаллические минералы, важные для строительства и химии: соли, фосфориты, калийные руды, строительные материалы (песок, глина, гранит, мрамор). Д) это слой земли, который остается замороженным в течение двух и более лет. Е) это большие массы льда, которые формируются в результате накопления и уплотнения снега в течение длительного времени. Ж) это крупный атмосферный вихрь с повышенным давлением в центре 3) один из термодинамических параметров состояния атмосферы и важнейший показатель погоды. Она меняется с высотой, в зависимости от района Земли. времени года и времени суток. И) - это крупный атмосферный вихрь с пониженным давлением в центре К) это разность между самой высокой и самой низкой температурами в течение определённого периода времени
- 13. Какого климатического пояса нет на территории России
- 12. Назовите факторы, влияющие на климат (не менее 5)
- 11. Определи верные особенности рельефа России 1) Большое разнообразие форм 4) Общий уклон территории к северу 2) Малое разнообразие форм 5) Общий уклон территории в востоку 3) Преобладание равнин 6) Преобладание гор
- 10. Напиши крупнейшие равнины России
- 9. Определи правильную последовательность. А) архей-протерозой-палеозой-мезозой-кайнозой Б) архей-палеозой-мезозой -протерозой -кайнозой В) архей- кайнозой -протерозой-палеозой-мезозой
- 8. Определите по тексту и запишите название одной из приведённых в списке рек. Самая олинная река Европы. протекающая no Восточно-Европейской равнине. Протяжённость реки составляет 3530 км. Она берёт начало на Валдайской возвышенности на высоте 228 м и впадает в Каспийское море озеро. При впадении в море река образует обширную дельту, самую большую по площади в Европе. Устье реки лежит на 28 м ниже уровня моря. Крупнейший левый приток - Кама, а самый крупный правый приток - Ока. На реке построено восемь гидроэлектростанций и десять водохранилищ. регулирующих сток реки. Река является важной транспортной артерией, проход судов обеспечивается с помощью шлюзов. На берегах реки расположены четыре города- миллионера. самые крупные из них - Казань и Нижний Новгород.
- 7. Распределите реки России, приведённые в списке, в соответствии с бассейнами океанов, к которым они относятся. Запишите названия рек в соответствующие ячейки таблицы. Реки: Амур, Обь. Урал, Вилюй. Волга, Анадырь. Иртыш, Ока. Терек, Печора, Лена. Бассейн Тихого океана Бассейн Северного Ледовитого океана Внутренний бессточный бассейн
- 6. Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца ПРИМЕРЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ А) уголь Б) рыба В) Солнце А) торф Б) медные руды В) приливы ТИПЫ ПРИРОДНЫХ РЕСУРСОВ 1) исчерпаемые невозобновляемые 2) неисчерпаемые 3) исчерпаемые возобновляемые
- Задание 7. Исправьте ошибку в построении предложения. Я люблю читать и прогулки в парке.
- Задание 6. Составьте из двух простых одно сложное предложение. Было уже поздно. Мы не могли уснуть.
- Задание 5. Укажите, каким членом предложения является выделенное слово. Мы гуляли в парке
- Задание 4. Расставьте знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. P__бята с__бирают г__рбарий из красных желтых з__леных листьев.
- Задание 3. Найдите и выпишите словосочетания из предложения. Старый дуб растёт на высоком холме.
- Задание 1. Спишите, расставьте недостающие знаки препинания. Подчеркните грамматическую основу предложения. Дождь закончился и мы продолжили путь.
- 4 My grandparents always cakes when they visit us. A do B cook C bring
- 3 People usually drums at parades. A make B play C dance
- 2 Children like to .... party horns at their parties. They make a lot of noise. A blow B do C take
- 1 A lot of people love to costumes at carnivals. A wear B make C have
- 8 Try not to..make... so many mistakes when you speak in Italian.
- 7 The teacher.de. l. S... all her work before she goes home.
- 6 My brother and I help our parents.do.... the cleaning at the weekend.
- 14. Тип 13 № 13350
- 13. Тип 12 № 9557
- 12. Тип 11 № 12628
- 11. Тип 10 № 12554/ Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 23 A) 16 8 Б): ラ 23 B) 12 201 78 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,25, но меньше 1.5. 2) Число меньше 1,25. 3) Число больше 2. 4) Число больше 1,5, но меньше 2. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. A 6 B
- 10. Тил 9 № 12486 Число 509 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы О? В ответ запишите одну подходящую шифру
- 9. Ten 8 N№ 12389/ Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 150 см, итриной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в антрах. В. 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- 8. Тип 7 № 12280/ Omarom ha & hieено поболь га работу за 10 дней, в ито Библиотеке надо перенести 900 кин. Перная мастерская может выполнить эту раб За сколько дней выполнит эту работу мастерские, если будут работать вести
- 7. Тип 6 № 12706
- 6. Тип 5 № 12813/ Сколько всего ясных дней было в последние три месяца 2018 года? 2+4+15-15 Ниже на кастчатом поде со стороной клетки 1 см изображена фигура. Найди площадь этой фигуры. P=12-2:10 7:3 al Omen P= Чим
- 5. Тип 4.2 № 9707/ Сколько ясных дней было в июне? 13
- 4. Тип 4.1 № 9705/ На диаграмме показано, сколько ясных дней было в Москве в каждом месине 2018 года. По вертикали указа но количество ясных дней, по горизонтали месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- 3. Тип 3 № 9844 Какое число надо вставить в окошко, чтобы равенство стало верным? 2430 30-12:18 и окошко, чтобы равенство стало верным? 12/36=432 36-12 Onsen': 432 436:36=12
- 2. Тип 2 № 11772/ 2 Лыжник прошёл дистанции, длина которой 30 км. Сколько ему осталось пройти?
- 1. Тип 1 № 13325
- 18. Дайте развернутый ответ.(36) Что из перечисленного стало одной из причин (предпосылок) начала Смуты в Российском государстве? – недовольство церковной реформой патриарха Никона; – династический кризис: пресечение мужской линии правящей династии; – неудачи России во внешней политике на восточном направлении; - установление бессрочного сыска беглых крестьян. Объясните, как выбранное Вами положение связано с началом Смуты в Российском государстве.
- 17. Рассмотрите изображение и укажите, какое суждение о данной почтовой марке является верным.(16) 1) Изображённый на марке храм находится в Нижнем Новгороде. 2) Марка выпущена в честь 400-летия освобождения Москвы от польско-литовских интервентов. 3) Храм, изображённый на марке, был построен в память о взятии Казани. 4) Оба исторических деятеля, которым установлен данный памятник, были руководителями Первого ополчения.
- 16. Прочитайте текст и ответьте на вопросы. (36) На Земском соборе в Москве представители от народа около двух месяцев обсуждали вопрос о выборе нового царя. Им стал 16-летний юноша. Этот на первый взгляд странный выбор не удивил жителей России. 1. Укажите царя, об избрании которого идёт речь. 2. Укажите название периода, к окончанию которого относятся описанные события. 3. Почему царём был избран 16-летний юноша? Укажите одну любую причину.
- 15. Запишите термин, о котором идёт речь. (26) Название явления, характерного для Смутного времени, когда претензии на русский престол предъявляли авантюристы, выступавшие под именем якобы чудесно спасшегося царевича Дмитрия.
- 14. С каким современным российским праздником тесно связаны события 1612 года? (16) 1) День России 12 июня 2) День народного единства 4 ноября 3) День Победы 9 мая 4) День Конституции 12 декабря
- 13. Какой был основной территориальный итог Столбовского мира 1617 года для России?(16) 1) Россия получила выход к Балтийскому морю 2) Россия потеряла выход к Балтийскому морю, но вернула Новгород и ряд других городов 3) Россия приобрела новые земли на севере 4) Россия ничего не выиграла и ничего не потеряла
- 12. Что стало главной причиной падения Смоленска, несмотря на мощные укрепления (16) 1) Нехватка защитников и предатель, указавший полякам слабое место в обороне 2) Отсутствие поддержки со стороны других русских городов 3) Предательство воеводы Шеина 4) Взрыв порохового погреба внутри крепости
- Как называют науку, изучающую растительный мир минувших геологических эпох и закономерности его исторического развития?
- Давление газа возникает в результате... Выберите ответ Того, что молекулы газа ударяют о стенки сосуда Того, что у газа большая площадь поверхность Того, что газ непрерывно стремится расширяться
- Новое время: встреча Европы и Америки Задание 3 Ответь на вопросы. 1. Как иначе называли Америку? 2. В каком году отрыли новую часть света? 3. Кто открыл Америку? 4. Какие части света входили в Старый Свет?
- Упражнение 2. Раскройте скобки, поставив прилагательное в нужной степени. 1. Jill's a far ________________ (intelligent) person than my brother. 2. Kate was the ________________ (practical) of the family. 3. Greg felt ________________ (bad) yesterday than the day before. 4. This wine is the ________________ (good) I've ever tasted. 5. Jack was the ________________ (tall) in the class. 6. Jack is the ________________ (clever) of the three brothers. 7. If you need any ________________ (far) information, please contact our head office. 8. The sinking of Titanic is one of ________________ (famous) shipwreck stories of all time. 9. The deposits of oil in Russia are by far the ________________ (rich) in the world. 10. Could you come a bit ________________ (early) tomorrow? 11. Which of these two performances did you enjoy ________________ (much)? 12. The fire was put out ________________ (quickly) than we expected.
- 10 Jane buys Sugar magazine for its ......................... advice.
- 9 Polly likes to send .......................... to her friends.
- 1) C2H4, C3H6, C4H8 2) C2H6, C3H8, C4H10 3) C2H2, C3H4, C4H6 4) C2H2, C2H4, C2H6 3. Гомологом метана является углеводород 1) C2H4 2) C6H6 4. Изомерами являются 1) этан и бутан 2) 2-метилпропан и бутан 3) метан и этан 4) пропан и бутан 5. Углеводород, структурная формула которого называют 1) 2-метилбутаном 2) 2-этилпропаном 3) 1,2-диметилпропаном 4) 3-метилбутаном
- 32:16 = 75: 15 = 60: 12 = 52:13 = 48:12 = 57:19 = 98:14 = 68:17 = 80: 16 = 56:14 =
- Choose the correct verb from the box, then put it into the present continuous tense. follow, chalk, fly, beat, push, feed, eat, wait, sell, cross, carry, ride, buy, tell off, try, skateboard, sit, stand, climb, watch 1. Two men ...................... drums. 2. A man with a red helmet ...................... a bike. 3. A family of five people ...................... at table and they ...................... dinner. 4. A vendor ...................... baguettes at a sandwich stall. 5. A man ...................... his daughter for being naughty. 6. A dog ...................... its master along the street. 7. On the top of the chimneys, a bluebird ...................... its baby. 8. A kite ...................... in the sky. 9. An old man ...................... in front of a big tree. He ...................... cheese from the cheese stall. 10. A man and a woman ...................... their children play in the play area. 11. A boy in a blue jumper and red trousers and a girl with blond hair……………… 90 12. A group of children ...................... on the pavement. 13. A girl in red boots ...................... the road. 14. Four children ...................... on the climbing frame. 15. A lady wearing a hijab ...................... a box of bread rolls. 16. A boy ...................... for a bus at the bus stop 17. A boy in a wheelchair ...................... to get up onto the pavement. 18. Behind the kiosk, you can see a large lady in a pink top. She ......................
- Замените знак * одночленом так, чтобы получившееся равенство было тождеством (* + 8)2 = 121x2 + 176x + 64.
- Существительные, прилагательные, числительные сос) OHHOT COу именных частей речи, или имен. Их объединяет изменение по падежам. Контрольные вопросы и задания 1. Как отличить имена числительные от слов други нисловое значение?
- 13.
- 12.
- 11.
- 10.
- 9.
- Если знак препинания или буква на месте пропуска отсутствует, выбери *. В один из зимних вечеров 1786 года на окраине Вены в маленьком дерева нн V ом доме ум Выбери ответ ра слепой старик — бывший повар графин Тун. Собстве Выбери ответ о говоря, это был даже Выбери ответ Выбери ответ а ветхая сторожка Выбери ответ стоявшая в глубине сада. Сад был завал Выбери ответ н гнилыми ветками Выбери ответ сбитыми ветром. При каждом шаге ветк хрустели Выбери ответ и тогда нач Выбери ответ нал тихо ворчать в своей бу Выбери ответ ке ц Выбери ответ пной пёс. Он тоже умирал. как и его хозяин. от староCT
- 23. Установите соответствие: Природные зоны 1) арктические пустыни и тундры 2) степи 3) полупустыни и пустыни Главная причина безлесья а) скудное и ничтожное увлажнение б) недостаточное увлажнение в) низкие температуры воздуха в течение всего
- 22. Установите правильную последовательность смены природных зон на территории России в направлении с севера на юг: 1) арктические пустыни 4) смешанные леса 7) лесостепь 2) лесотундра 5) хвойные леса 8) полупустыни 3) тундра 6) широколиственные леса 9) степь
- 21. Самые большие площади болот в России находятся на территории: 1) Восточно-Европейской равнины. 2) Западно-Сибирской равнины. 3) Приамурской низменности
- 20. Установите соответствие: Реки 1) Волга 2) Амур 3) Обь Тип водного режима а) весеннее половодье б) летнее половодье в) паводочный режим
- 19. Установите соответствие: Реки 1) Амур 2) Печора 3) Енисей 4) Терек Преобладающее питание а) дождевое б) снеговое в) ледниковое г) подземное
- 18. Распределение речной сети на территории России и особенности питания рек зависят от: 1) Особенностей рельефа. 2) Климатических условий. 3) Других видов внутренних вод /озёр, болот, ледников/.
- 17. Установите соответствие: Территории 1) Восточно-Европейская равнина 2) Западно-Сибирская равнина 3) Средняя Сибирь и Северо-Восток 4) Дальний Восток Преобладающий тип климата умеренного пояса а) муссонный б) континентальный в) умеренно-континентальный г) резко-континентальный
- 16. Крайне низкие значения температуры в Средней и Северо-Восточной Сибири объясняются: 1) Сильным охлаждением поверхности в условиях антициклонной погоды. 2) Горно-котловинным характером рельефа, когда холодный воздух застаивается в межгорных понижения 3) Положением значительной части территории вблизи и за Северным полярным кругом.
- 15. Морские воды в основном имеют направление?
- 14. Влияние циркуляции воздушных масс на востоке территории России ограничивается?
- Сравнение географического положения двух южных материков (по выбору) Цель работы: сравнить и дать характеристику географического положения Африки и Австралии. Таблица 1. Сравнение географического положения двух южных материков
- С сер..дины лета до поз(?) ней осен.. в лесах стоит грибная пора. В б..рёзовых рощах, сосновых борах, под раскидисты- ми лапами елей растёт белый гри... На стройных ножках сто- ят подб..рёзовики. Издали видны красные шляпки подосино- виков. В любом лесу могут встретит(?)ся сыроежки с красны- ми, ж..лтыми, белыми шляпками. Большими сем(?)ями селят(?)ся около пней опёнки. Рыжики растут на п..лянках между мол..дыми соснами и елями, забирают(?)ся под сухие опавшие лист(?)я. Нужно нагнут(?)ся и поискать их в сухой траве.
- 1 Jane ................................................. (not/enjoy) going to the zoo. 2 Tony ................................................. (not/swim) well. 3 ................................................. (you/walk) to school? 24 They ................................................. (not/eat) meat. 5 She ................................................. (not/like) tigers. 6 Sue and Bob ................................................. (not/run) very fast. 7 ................................................. (they/play) football? 8 ................................................. (Mr Harris/live) in Brazil?
- В амфитеатре 15 рядов. В первом ряду 18 мест, а в каждом следующем на 2 места больше, чем в предыдущем. Сколько всего мест в амфитеатре?
- Какова польза от занятий циклическими видами
- 1. Найдите второй катет прямоугольного треугольника, если его гипотенуза 17 см, а другой катет 15 см. 2. Диагонали ромба равны 14см. и 48 см. Найдите сторону ромба. 3. В равнобедренном треугольнике боковая сторона равна 10 см, а основание 12 см. Найдите высоту, проведенную к основанию 4. Диагональ прямоугольника равна 13 см, а одна из сторон – 5 см. Найдите площадь и периметр прямоугольника. 5. В равнобедренной трапеции боковая сторона равна 13 см, основания 10 и 20 см. Найдите площадь трапеции.
- 4. Впиши артикль а или an. 1. ___ ruler 2. ___ school 3. ___ elephant 4. ___ aeroplane 5. ___ computer 6. ___ armchair 7. ___ mouse 8. ___ ear 9. ___ eye 10. ___ yellow pen 11. ___ English book 12. ___ desk
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.