База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Найди значение выражения. (3,2a + 4,8а) : 100, если а = 6; a = 4,5
- 4. Найди площадь фигуры, изображённой на рисунке.
- Отметьте слова, в которых пишется буква Я (А) после шипящих (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:
- Отметьте номера слов, где пишется буква Ь (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:
- Отметьте номера слов, где пишется буква Ы: Выберите один ответ:
- Заполните таблицу истинности логического выражения. ¬(С ∧ B) ∨ ¬A ∧ C
- Свойство презентации, которое означает возможность ее корректирования при непосредственном участии докладчика - это
- Средство создания сложных многостраничных документов и вывода их на печать - это
- Один из самых удобных инструментов при работе в программе Microsoft Excel, с помощью которого можно расположить строчки таблицы в алфавитном порядке, согласно данным, которые находятся в ячейках столбцов, - это
- В данном задании представлены фрагменты программ на разных языках программирования и 5 пар чисел. Необходимо выбрать все пары чисел, для которых программа напечатает "NO", и записать их номера в порядке возрастания.
- На изображении представлена топология
- Отметьте номера слов, где пишется буква Ъ:
- Отметьте номера слов, где пишется буква О: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Отметьте номера слов, где пишется буква О:
- Название топологии компьютерной сети, в который все компьютеры сети присоединены к центральному узлу, это
- Отметьте номера слов, где пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. оргинальный b. р-цензия c. конт_нгент d. стаж ровка e. персп_ктива f. непр_ступная крепость
- Отметьте номера слов, где пишется буква Ё: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. печонка b. разрешенный прием c. встреча сбасмач м d. медвеж HOK
- Отметьте номера слов, где пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов: a. необитаемый b. сожалеть c. министр просв_щения d. бл стание звезд e. расст лить покрывало
- Найдите корни уравнения 4х² – 20x = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Исполнитель Чертёжник перемещается на координатной плоскости, оставляя след в виде линии. Чертёжник может выполнять команду Сместиться на (a, b) (где a, b — целые числа), перемещающую Чертёжника из точки с координатами (x, y) в точку с координатами (x + a, y + b). Если числа a, b положительные, значение соответствующей координаты увеличивается, если отрицательные, значение уменьшается. Например, если Чертёжник находится в точке с координатами (1, 2), то команда Сместиться на (3, -3) переместит Чертёжника в точку (4, -1). Запись Повтори k раз Команда1 Команда2 Команда3 Конец означает, что последовательность команд Команда1 Команда2 Команда3 повторится k раз. Чертёжнику был дан для исполнения следующий алгоритм: Сместиться на (2, -5) Повтори 4 раз Сместиться на (1, -3) Сместиться на (-2, -1) Конец Сместиться на (4, 10) Какую команду надо выполнить Чертёжнику, чтобы вернуться в исходную точку, из которой он начал движение?
- У исполнителя Вычислитель две команды, которым присвоены номера 1. умножь на 3 2. вычти 4 Первая из них увеличивает число на экране в 3 раза, вторая уменьшает число на 4. Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 33, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12221 — это алгоритм) умножь на 3 вычти 4 вычти 4 вычти 4 умножь на 3, который преобразует число 8 в число 36.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- Отметьте слова со слитным написанием (отметьте один или несколько вариантов правильных ответов)
- Отметьте номера слов, где написание раздельное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Отметьте номера слов, где написание дефисное: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Puzzle — Chain-game 1) A ... opened the door and showed us into a great library. 2) To tell the ..., I had what they wanted in my pocket. 3) When they heard that terrible sound, they stopped speaking at once, their eyes full of ... . 4) The seaman called roughly for a glass of ... .
- 1. Покажите границы и подпишите страны, выделяющиеся по площади своей территории количеству проживающего населения. Сплошной линией покажите границы Северной, Южной, Центральной (Средней) и Восточной Европы. 2. Выделите штриховкой страны, входящие в Европейский союз (ЕС). 3. С помощью условных знаков отметьте страны зарубежной Европы с федеративным административно-территориальным устройством. 4. Обозначьте микрогосударства зарубежной Европы.
- Отметьте номера предложений, где слова пишутся слитно (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Отметьте слова, в которых пишется буква Е: (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Найдите правильные варианты употребления паронимов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- Когда Марина спросила у бабушки, сколько той лет, бабушка ответила: «Вот проживу ещё половину того, что прожила, да ещё пять лет, то мне будет 95 лет». Сколько лет бабушке?
- Найдите правильные варианты употребления паронимов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- В какой строке во всех словах ударение на первом слоге?
- В каких словах ударение падает на А? (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
- The image contains a graph. Please describe the graph.
- 6. Заполните таблицу истинности логического выражения. B V (A ∧ B)
- 5. Укажите название фрукта, для которого ЛОЖНО высказывание. НЕ (Первая буква гласная) ИЛИ НЕ (Последняя буква гласная)
- 4. Выполните сложение: 10111₂ + 10111₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Логическая задача. Когда Марина спросила у бабушки, сколько той лет, бабушка ответила: «Если проживу ещё половину того, что прожила, да ещё пять лет, то мне будет 95 лет». Ответ: 45 лет бабушке.
- 2) 3*56 + 45*3 *781*
- 1) *56* + 564*8 *0*95
- Когда Марина спросила у бабушки, сколько той лет, бабушка ответила: «Проживи ещё половину того, что прожила, да ещё пять лет, то мне будет 95 лет». Сколько лет бабушке?
- 4. Обозначьте микрогосударства зарубежной Европы.
- 3. С помощью условных знаков отметьте страны зарубежной Европы с федеративным административно-территориальным устройством.
- 2. Выделите штриховкой страны, входящие в Европейский союз (ЕС).
- 1. Покажите границы и подпишите страны, выделяющиеся по площади своей территории и количеству проживающего населения. Сплошной линией покажите границы Северной, Южной, Центральной (Средней) и Восточной Европы.
- HOMEWORK 13 Talk about your classroom using the following prompts. My college is a (modern, old) ...-storey building. In front of the college building we can see... There is/are ... behind it. The college is equipped with... The teachers use ... at the lessons. There are ... on the ground floor; ... on the first floor When we enter the ... classroom, we can see ... Our students try to take good care of... I think our college...
- Решите неравенство √x² - 8x + 17 + |x - 3| ≤ 3
- На медиане ВМ треугольника АВС как на диаметре построена окружность, которая пересекает сторону АВ в её середине К. Найдите радиус описанной окружности треугольника АВС, если АС = 1.
- В классе 25 человек, среди них Варя и Катя. Сколькими способами можно выбрать трёх дежурных из класса, если Варю и Катю вместе ставить дежурить нельзя?
- Решите уравнение 2x² + 2x + 1/x² = 1.
- 35.3. Чугунную гирю массой 100 г, нагретую до 100 °С, опустили в воду массой 400 г. В результате теплообмена гиря
- Выполните вычитание 608 - 218. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно
- Расположите числа в порядке возрастания: А=110011002, B=2778 C=BC16.
- Переведите число 3018 из восьмеричной системы счисления в десятичную. Основание системы писать не нужно.
- Логическая задача. Стоят двое. Один смотрит на юг, другой — на север. Могут ли они увидеть друг друга, не поворачивая головы, не используя зеркала или какие-либо приспособления?
- Найди периметр прямоугольника со сторонами 6 см и 3 см.
- Реши уравнения. Выполни проверку.
- Вставь нужные числа так, чтобы выражения стали верными.
- Занятие 28. Реши задачу, дополнив краткую запись. В магазине было 84 кг слив. Продали 6 ящиков по 9 кг, а остальные упаковали в пакеты, по 6 кг в каждый. Сколько получилось пакетов?
- Вместо звёздочек поставьте цифры так, чтобы равенства были верными:
- Найдите сумму:
- На первой автостоянке было 27 автомобилей, на второй — на 15 больше, чем на первой, а на третьей — на 8 меньше, чем на второй. Сколько автомобилей было на трёх автостоянках?
- Оля нашла 15 грибов, что на 12 меньше, чем нашли девочки. Оля нашла на 9 грибов больше, чем Маша. Сколько грибов нашла Маша?
- Установите соответствие между функциями и их графиками.
- Экзаменационные билеты по геометрии (раздатка для детей). 7 класс. Билет №1. 1. Точки. Прямые. Отрезки. 2. Сформулировать теорему, выражающую третий признак равенства треугольников. 3. Задача на тему «Смежные углы».
- Какой объём воды добавили в чайник, если для нагрева воды от 20 °C до 100 °C было сообщено количество теплоты 16800 Дж? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°C).
- Какова температура воды в чайнике, если для её нагрева от 20 °C до этой температуры было сообщено количество теплоты 8400 Дж? Масса воды 100 г, удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°C).
- Какое количество теплоты требуется сообщить воде массой 100 г, чтобы нагреть её от 20 °C до кипения? Удельная теплоёмкость воды 4200 Дж/(кг·°C).
- 21. Почему зима в Западной Сибири более холоднее, чем на Восточно-Европейской равнине? Укажите не менее двух причин.
- 20. Почему в Краснодарском крае природа более изменена человеком, чем на Чукотском полуострове? Укажите не менее двух причин.
- 19.На рисунке Уральский хребет обозначен цифрой:1) 12 2) 9 3) 17 4) 19
- 18. Самая высокая вершина Кавказа: 1) Эльбрус 2) Белуха 3) Казбек 4) Машук
- 17. Полюс холода северного полушария, место, где зафиксирована температура – 71,2°C находится в 1) Оймякон 2) Бодайбо 3) Верхоянск 4) Минусинск
- 16. Где находится щит древней платформы: 1) Кольский полуостров и Карелия; 2) Смоленско-Московская возвышенность; 3) предгорья Урала; 4) Тиманский кряж.
- 15.В основании Восточно-Европейской равнины лежит: 1) область древней складчатости; 2) область новой складчатости; 3) молодая платформа; 4) древняя платформа.
- 14. Укажите полезное ископаемое Западной Сибири, запасы которого составляют более 60% общероссийских: поваренная соль; 2) каменный уголь; 3) известняк; 4) торф.
- 13. Какое утверждение о Западной Сибири неверно: 1) большое количество осадков; 2) малое испарение; 3) плоский рельеф; 4) наличие многолетней мерзлоты.
- 12. К внутренним процессам горообразования относятся: 1) выветривание 2) вулканическая деятельность 3) деятельность человека 4) оледенение
- 17 Choose the correct preposition from the box where necessary.
- 35.3. Чугунную гирю массой 100 г, нагретую до 100 °С, опустили в воду массой 400 г. В результате теплообмена гиря
- Решите задачу, подробно показав формулы и расчеты: Работа выхода электронов с поверхности металла равна Авых = 2,4·10⁻¹⁹ Дж. Металл освещен светом с длиной волны λ = 5·10⁻⁷ м. Определите задерживающую разность потенциалов для фотоэлектронов.
- Решите задачу, подробно показав формулы и расчеты: Уравнение гармонических колебаний силы тока в идеальном колебательном контуре имеет вид i = 0,8 sin π·10t (А). Определите период изменения силы переменного тока и амплитудное значение силы тока в катушке контура.
- Ядро тория 230Th превратилось в ядро радия 226Ra. Каков заряд Z (в единицах элементарного заряда) и массовое число M частицы, которая покинула ядро в результате данных ядерных преобразований?
- Определить угол преломления луча, направленного из воздуха в вещество с показателем преломления n = 1,6, если угол отражения равен 20° (используйте справочную таблицу синусов углов). Ответ округлите до целых углов.
- При гармонических колебаниях вдоль оси (ox) координата тела изменяется по закону x = 0,02cos 20πt (м). Чему равна циклическая частота колебаний тела?
- За 0,2 с магнитный поток, пронизывающий контур, равномерно уменьшился с 3 до 1 Вб. Чему при этом равно значение ЭДС индукции в контуре?
- На рисунке представлено расположение проводника с током в магнитном поле. Какое из указанных на рисунке направлений имеет вектор силы, действующей на проводник с током со стороны магнитного поля, если ток в проводнике имеет направление от наблюдателя и входит перпендикулярно в плоскость рисунка?
- Электрическая цепь состоит из источника тока и проводника. ЭДС источника равна 18 В, а его внутреннее сопротивление 2 Ом. Определите сопротивление проводника, если сила тока в этой цепи равна 3 А.
- Прочитайте вопрос и найдите ниже верный ответ: «Какими носителями электрического заряда создаётся электрический ток в растворах электролитов?»
- Как изменится электроёмкость воздушного конденсатора при увеличении площади пластин в 3 раза?
- Каким термином можно назвать способность человека легко принимать чужую точку зрения, отказавшись от своей?
- На рисунке изображено магнитное поле. Какое суждение о магнитном поле верно? Отметьте все верные ответы.
- Соедини героя сказки и предмет, который ему принадлежит.
- Коммуникативная зона для общения с большими аудиториями — это зона:
- Неотъемлемым элементом личностной компетентности специалиста является наличие у сотрудника:
- 6)
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.