Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Episode 2, Before Reading 2: Look at the pictures and read the words below from the episode. What do you think will happen in this episode? Words: old man, magic beans, money, run home, angry.
- Episode 2, Before Reading 1: Look at the pictures and the title. Where is Jack in each picture? What is he holding in each picture? What do you think happens to these things?
- Episode 1, After Reading 4: Discuss in pairs: a) Why is Jack sleeping? b) Why do you think his mother lets him sleep all day? c) Why is Jack sad at the end of the episode? d) What do you think will happen in the next episode?
- Episode 1, While Reading 3: Read or listen to the episode and mark the sentences as T (true) or F (false): 1) Jack is working in his bedroom. 2) Jack and his mother have got bread and honey to eat. 3) They haven’t got any money. 4) The cow’s name is Trott. 5) Jack is happy to sell the cow.
- Episode 1, Before Reading 2: Look at the title and the pictures. Who do you think the boy is? Who is the woman? What do you think she is saying to him? Listen and read to find out.
- Episode 1, Before Reading 1: Which of these things can you see in the pictures? Tick (✓): cupboard, table, honey, bread, cow, milk, dog, bed, chair.
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: места выдачи избирательных бюллетеней; места для тайного голосования; ящики для голосования; все ответы верны.
- Элемент мышьяк находится в … группе. Варианты: IVA, IVB, VA, VB, VIA, VIB.
- Прочитайте текст. Спишите, вставив пропущенные буквы и знаки препинания.
- Стехиометрия изучает количественные соотношения между ... Варианты: 1) массами, объемами и количествами вещества реагентов и продуктов; 2) газами и жидкостями; 3) кислотами и щелочами; 4) индексами и степенями окисления.
- При взаимодействии 2,3-дихлорбутана и цинка образуется: хлорэтан; бутен-2; бутен-1; циклобутан; 1,1-дихлорэтан; 1,2-дихлорэтан.
- Размещение предвыборных агитационных материалов не допускается: а) на памятниках, обелисках, зданиях, сооружениях и в помещениях, имеющих историческую, культурную или архитектурную ценность; б) в зданиях, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; в) на расстоянии менее 50 метров от входа в здания, в которых размещены избирательные комиссии, находятся помещения для голосования; г) все ответы верны.
- Заполните пропуск: I ... him at work yesterday. Варианты: see; saw; have seen.
- Внутренняя энергия системы уменьшается (ΔU < 0), когда система ...: получает теплоту и не совершает работу; находится в состоянии равновесия; выделяет теплоту в окружающую среду; имеет максимальную энтропию.
- Установите соответствие между химической реакцией и типами реакций: А) гидрирование ацетальдегида; Б) взаимодействие оксида железа(III) и водорода; В) взаимодействие ацетилена с избытком бромной воды. Типы реакций: 1) соединения, некаталитическая; 2) замещения, эндотермическая; 3) обмена, гомогенная; 4) соединения, каталитическая.
- Процесс диффузии может проходить: только в газах; только в жидкостях; только в твёрдых телах; в газах и жидкостях; в жидкостях и твёрдых телах; в газах, жидкостях и твёрдых телах.
- Заполните пропуски. What are you doing now? I ... a letter. Варианты: writing; am writing; be writing; is writing.
- Радикал — это ... Выберите один вариант ответа: 1) структурная единица органической молекулы, группа –CH2–; 2) явление существования веществ одинакового состава, но с различным строением молекул; 3) углеводородная частица с одним электроном, образующаяся при отрыве от молекулы углеводорода одного атома водорода; 4) определённая структурная часть молекулы органического соединения, характерная для данного класса веществ.
- В приведённом тексте на место пропуска (1) нужно добавить глагол: Tom Smith was a writer. He 1) ... (to write) detective stories for magazines. Выберите один вариант ответа: writes; wrote; writed.
- Заполните пропуски: We ... never win the lottery. Варианты: won’t; will; can’t.
- Радиус атома по периоду слева направо … Варианты: увеличивается; не изменяется; уменьшается; изменяется хаотично, без закономерности.
- Заполните пропуски: I ... a teacher. Варианты: am, is, are, be.
- Изомером бутена-1 является: бутан; 2-метилбутен-2; бутен-2; бутин-1.
- 4.3. Используя данные, приведённые в тексте, рассчитайте падение и уклон указанной Вами реки. Результаты округлите до десятых. Для расчёта используйте калькулятор.
- 4.2. Определите по тексту и запишите название одной из приведённых в списке рек. Эта река протекает по территории Китая, Казахстана и России. Это левый, главный приток Оби. Это самая длинная река-приток в мире, её протяжённость составляет 4248 км. Река имеет свои крупные притоки: Ишим и Тобол. По берегам реки много болот. Начинается река на склонах Монгольского Алтая на высоте 2500 м над уровнем моря, а впадает в Обь на высоте 18 м. В верховьях река протекает в горной теснине, её русло изобилует многочисленными порогами и перекатами, а среднее и нижнее течение проходят по равнинным территориям, здесь река довольно спокойная. В летний период по ней осуществляется речная навигация. Какой цифрой обозначена указанная река на карте?
- 4.1. Распределите реки России, приведённые в списке, в соответствии с бассейнами океанов, к которым они относятся: Амур, Печора, Нева, Дон, Иртыш, Камчатка.
- Эндотермической является реакция: 1) (NH4)2Cr2O7 → Cr2O3 + N2 + 4H2O + Q; 2) 2H2 + O2 → 2H2O − H; 3) H2 + Cl2 → 2HCl + 92,3 кДж; 4) 2C + 2H2 → C2H4 − 55 кДж
- Заполните пропуски: ... he go for a walk every evening? Варианты: Do, Are, Does.
- Наибольшее количество атомов углерода содержит: акриловая кислота; щавелевая кислота; формальдегид; глюкоза; циклобутен; крахмал.
- Заполните пропуски: When I ... yesterday, my Mum called me. Варианты: cooked; was cooking; have cooked.
- К инструментальным методам анализа относится ... анализ. Варианты: гравиметрический; газовый; спектроскопический; титриметрический.
- 2. Лыжник от базы до лагеря шёл со скоростью 12 км/ч, а возвращался со скоростью 10 км/ч, поэтому на обратный путь он затратил на 15 минут больше. Найди расстояние от базы до лагеря.
- 1. Реши уравнение: \(\frac{x}{4}-\frac{x-1}{8}=3\).
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (4) нужно добавить глагол: As I 1) ... (to cross) the street I 2) ... (to step) on a banana skin and ... (to fall) heavily. I 4) ... (to lie) on the road when I 5) ... (to see) a lorry 6) ... (to approach). Luckily the driver 7) ... (to see) me and 8) ... (to stop) the lorry in time. Выберите один вариант ответа: was still lying; still lied; were still lying.
- Максимальную длину волн имеет: ультрафиолетовое излучение; радиоволновое излучение; инфракрасное излучение; микроволновое излучение; гамма-излучение; рентгеновское излучение; видимое излучение.
- Наибольшую молекулярную массу из представленного перечня веществ имеет: ацетон; диметиламин; 2-хлорбутан; бензол; капроновая кислота.
- 3.3. Выберите три утверждения, которые характеризуют особенности указанного Вами географического объекта, и запишите в ответ их номера: 1) Естественной экосистемой являются леса с преобладанием сосны и ели с примесью дуба, осины и берёзы. 2) На территории этой формы рельефа много озёр. 3) Территория богата железными рудами. 4) Здесь представлен моренный, холмисто-грядовый рельеф. 5) Здесь расположено самое низкое место в России. 6) Территория богата апатитами и фосфоритами.
- 3.2. Какая форма рельефа обозначена на карте цифрой 2? Запишите в ответ полное название этого географического объекта. На какой из фотографий представлен указанный Вами географический объект?
- 3.1. На карте России цифрами в квадратах обозначены формы рельефа. Выберите из предложенного списка географические названия этих форм рельефа и впишите в пустые ячейки на схеме. Географические названия форм рельефа: Кавказ, Ениссейский, Народная, Джугджур, Колымская, Валдайская. Формы рельефа: кряж, возвышенность, низменность.
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (2) нужно добавить глагол: Tom Smith was a writer. He 1) ... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2) ... (to be not able) to invent an end for a story. He 3) ... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5) ... (to go) to the cinema. When he 6) ... (to leave), a burglar 7) ... (to break) into his flat and 8) ... (to read) his story. The visitor 9) ... (to leave) Tom a note: “I have read your story and I 10) ... (not to think) much of it. I 11) ... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer.” Tom 12) ... (to study) the burglar’s suggestions and 13) ... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15) ... (wait) for his burglar to return. Before he 16) ... (go out) in the evening, he always 17) ... (to leave) a half-finished story near his typewriter. Варианты для пропуска (2): was not able; didn’t be able; is able.
- Из всех элементов максимальным значением электроотрицательности обладает: бром, хлор, фтор или йод.
- 7. Подчеркни в предложениях текста главные и второстепенные члены.
- 6. Разбери слова по составу: умылись, беспокойно, издалека, запирать.
- 5. В предложениях четвёртого задания над именами существительными укажи падеж.
- 4. Впиши пропущенные буквы, расставь знаки препинания. Укажи в скобках тип предложения (простое или сложное).
- 3. Угол AOB в 2 раза больше угла BOC. OK — биссектриса угла BOC, OM — биссектриса угла AOB. Найди угол MOK.
- 2. Собрали 140 кг слив. 4 ящика слив отправили в магазин, а остальные заморозили. Сколько килограммов слив заморозили?
- 1. Найди закономерность последовательности чисел: 1, 4, 7, 10…
- Для газофазной реакции скорость уменьшается, когда давление увеличивается или уменьшается? Варианты: увеличивается; уменьшается.
- Ковалентная полярная связь отличается от ковалентной неполярной тем, что она образована: одинаковыми неметаллами; разными неметаллами; одинаковыми металлами; разными металлами.
- Вставьте правильные формы глаголов: Tom Smith was a writer. He 1) ... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2) ... (to be not able) to invent an end for a story. He 3) ... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5) ... (to go) to the cinema. When he 6) ... (to leave), a burglar 7) ... (to break) into his flat and 8) ... (to read) his story. The visitor 9) ... (to leave) Tom a note: “I have read your story and I 10) ... (not to think) much of it. I 11) ... (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer.” Tom 12) ... (to study) the burglar’s suggestions and 13) ... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15) ... (to wait) for his burglar to return. Before he 16) ... (to go out) in the evening, he always 17) ... (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- Какие пищевые добавки, являющиеся витаминами, полезны? Варианты: 1) E102, E124; 2) E101 (рибофлавин), E300 (аскорбиновая кислота); 3) E220 (оксид серы (IV)), E250 (нитрит натрия); 4) E173 (алюминий), E954 (сахарин).
- Вставьте глаголы в правильной форме: Tom Smith was a writer. He 1) ... (to write) detective stories for magazines. One evening he 2) ... (to be not able) to invent an end for a story. He 3) ... (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) ... (to have) no ideas. Then he 5) ... (to go) to the cinema. When he 6) ... (to leave), a burglar 7) ... (to break) into his flat and 8) ... (to read) his story. The visitor 9) ... (to leave) Tom a note: “I have read your story and I 10) ... (not to think) much of it. I 11) ... (not to go) to steal anything tonight, but I will return when you become a successful writer.” Tom 12) ... (to study) the burglar’s suggestions and 13) ... (to write) the rest of the story. He 14) ... (to be) still not a successful writer, and he 15) ... (to wait) for his burglar to return. Before he 16) ... (to go out) in the evening, he always 17) ... (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- Скорость реакции уменьшается, когда температура увеличивается, не изменяется или уменьшается?
- Заполните пропуски: “... the magazine?” “Yes, you can take it”. Варианты: Did you read; Have you read; Do you read.
- 2.2. Точка N расположена на территории одного из указанных Вами географических объектов России и имеет координаты 70° с.ш. 65° в.д. Поставьте на карте крайнюю южную точку России, которая расположена на одном меридиане с точкой N, и обозначьте её буквой K. Определите и запишите координаты точки K. Рассчитайте расстояние в километрах от точки N до точки K. Длина дуги меридиана в 1° составляет 111,3 км. Результат округлите до целого числа.
- 2.1. На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение России. Выберите из списка названия этих объектов и запишите их в таблицу: острова Северная Земля, Карское море, Белое море, Каспийское море-озеро, Новосибирские острова, остров Врангеля, Чукотский полуостров, полуостров Камчатка. Объекты обозначены буквами А, Б, В, Г.
- Минимальное количество анализируемого вещества исследуется при: макроанализе; субмикроанализе; полумикроанализе; ультрамикроанализе; микроанализе.
- Choose the correct phrasal verb: “The doctor told him to … alcohol.” Options: get along with; turn off; give up.
- Скорость реакции увеличивается, когда объём реакционного сосуда … Варианты: увеличивается; не изменяется; уменьшается.
- Заполните пропуски. She ... two sons. Варианты: have; has; get.
- Из представленных реакций общий порядок, равный 3, имеет: 1) H₂ + Cl₂ → 2HCl; 2) N₂O₃ → NO + NO₂; 3) 2NO + O₂ → 2NO₂; 4) CH₄ + 2O₂ → CO₂ + 2H₂O.
- Choose the correct preposition: He’d like to take a course … economics next semester. Options: about; in; at.
- Молярная масса вещества численно равна …: массе вещества; практической массе вещества; эквивалентной массе вещества; относительной молекулярной массе вещества.
- He’s been in China ... January. Choose one: since, for, ago.
- Валентность — это ... Выберите один вариант ответа: 1) число химических связей, которые образует один атом конкретного элемента в конкретном соединении; 2) явление, при котором один элемент образует несколько простых веществ; 3) условный заряд атома в соединении; 4) межмолекулярное взаимодействие, возникающее между положительно заряженным атомом водорода и намного более электроотрицательным атомом, чаще всего кислорода, азота или фтора.
- 2.2. Точка N расположена на территории одного из указанных в задании 2.1 географических объектов и имеет координаты 70° с.ш., 65° в.д. Поставьте на карте крайнюю южную точку России, которая расположена на одном меридиане с точкой N, и обозначьте её буквой К. Определите и запишите координаты точки К. Рассчитайте расстояние в километрах от точки N до точки К. Длина дуги меридиана в 1° составляет 111,3 км. Результат округлите до целого числа.
- 2.1. На карте буквами обозначены объекты, определяющие географическое положение России. Выберите из приведённого списка названия этих объектов и запишите их в таблицу. Географические объекты: Северная Земля, Карское море, Белое море, Каспийское море-озеро, Новосибирские острова, острова Брангеля, Чукотский полуостров, полуостров Камчатка. В таблице указаны буквы А, Б, В, Г.
- 1.2. На диаграмме отображена протяжённость границ России с представленными на рисунках странами. Границе с какой страной соответствует столбец, обозначенный буквой В? Запишите в ответе название страны.
- Заполните пропуск: There isn't ... fruit in the shop. Варианты: some, any, the.
- It's John's birthday, so we ... to make him a cake. Choose one option: is going; are going; am going.
- Порядковый номер элемента является показателем количества нейтронов в атоме; совместного количества протонов и нейтронов в атоме; количества электронов в атоме; количества протонов в атоме.
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (11) нужно добавить глагол: Tom Smith was a writer. He 1) (to write) detective stories for magazines. One evening he 2) (to be not able) to invent an end for a story. He 3) (to sit) with his typewriter in front of him, but he 4) (to have) no ideas. Then he 5) (to go) to the cinema. When he 6) (to leave), a burglar 7) (to break) into his flat and 8) (to read) his story. The visitor 9) (to leave) Tom a note: “I have read your story and I 10) (not to think) much of it. I 11) (not to go) to steal anything tonight, but I will return, when you become a successful writer.” Tom 12) (to study) the burglar’s suggestions and 13) (to write) the rest of the story. He 14) (to be) still not a successful writer, and he 15) (to wait) for his burglar to return. Before he 16) (to go out) in the evening, he always 17) (to leave) a half-finished story near his typewriter.
- На изображении представлено вещество, относящееся к классу: 1) арены, имеет карбоксильную группу; 2) арены, имеет карбонильную группу; 3) альдегиды, имеет карбоксильную группу; 4) альдегиды, имеет карбонильную группу.
- Закончите предложение: “Tim smokes, …?” Yes, but not often. Варианты: don’t he; doesn’t he; is he.
- Электрон имеет … Варианты: 1) заряд +1, массу 1 а.е.м.; 2) заряд 0, массу 1 а.е.м.; 3) заряд −1, массу 1 а.е.м.; 4) заряд +1, массу ≈ 0 а.е.м.; 5) заряд 0, массу ≈ 0 а.е.м.; 6) заряд −1, массу ≈ 0 а.е.м.
- В приведённом ниже тексте на место пропуска (14) нужно добавить предлог: “... James lives 1) ... a small flat 2) ... Cambridge. He lives 3) ... two other boys who are students 4) ... Cambridge University. They work hard during the week. James has two jobs. 5) ... Mondays, Tuesdays and Wednesdays he works 6) ... a hospital, where he helps to look 7) ... children who are ill. He goes to the hospital 8) ... bus. He starts 9) ... ten o’clock and works until quarter 10) ... five. On Thursdays and Fridays he works 11) ... home. 12) ... the evening, one of the boys cooks a meal. 13) ... dinner they look in the newspaper to see what’s on TV or they talk 14) ... their day. They usually go to bed 15) ... about midnight.” Варианты: for, about, after.
- 1.1. Выберите из списка названия стран — соседей России и укажите их под рисунками: Литва, Польша, Белоруссия, Грузия, Абхазия, Казахстан, Финляндия, Монголия. Затем определите расположение указанных стран на схеме и впишите в пустые квадраты их номера.
- Знак «−» при низких температурах перед ΔG говорит о том, что химическая реакция ... Выберите один вариант: 1) несамопроизвольна, невозможна; 2) несамопроизвольна, возможна; 3) самопроизвольна, возможна; 4) самопроизвольна, невозможна.
- 10. Тип 2 №588. Агент 007 закодировал сообщение придуманным шифром. В сообщении присутствуют только буквы Л, Е, Н, К, А. Кодовая таблица: Л — ?©; Е — ???; Н — ©©; К — ©?; А — ©©?. Определите, какое сообщение закодировано в строке: ?©©©?©?. В ответе запишите последовательность букв без запятых и других знаков препинания.
- 9. Тип 2 №548. Агент 007 закодировал сообщение придуманным шифром. В сообщении присутствуют только буквы Р, Ы, Б, К, А. Кодовая таблица: Р — €?; Ы — ??€; Б — ??; К — ?€; А — ?€?. Определите, какое сообщение закодировано в строке: ???€?€. В ответе запишите последовательность букв без запятых и других знаков препинания.
- 8. Тип 2 №287. Мальчики играли в шпионов и закодировали сообщение придуманным шифром. Кодовая таблица: К — +_+; Л — *_−; М — *+; Н — −++_ ; О — *; П — −_+; Р — −−. Расшифруйте сообщение: * +_+ +_+ −++ −−− *
- 7. Тип 2 №267. От разведчика была получена шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. Разбиение на буквы потеряно, но известно, что использовались только буквы А (·—), Д (—··), Л (·—··), Т (—), Ж (···—). Расшифруйте радиограмму: ·—···—··—··—··—.
- 6. Тип 2 №247. От разведчика была получена шифрованная радиограмма, переданная с использованием азбуки Морзе. Разбиение на буквы потеряно, но известно, что использовались только буквы Н (—·), К (—·—), И (··), Л (·—··), М (——). Расшифруйте радиограмму: ·—·—··—··—··—··.
- Реакции, в которых реагенты находятся в одном агрегатном состоянии, называют ... реакциями: гетерогенными, гомогенными, гомогенно-гетерогенными, аморфными.
- Глюкоза относится к классу … Варианты: «углеводы», «аминокислоты», «алканы», «спирты».
- Вычисли длину шага по числовой прямой. Начальная точка — 10; конечная точка — 15.
- Математический маятник с угловой частотой … рад/с и максимальным отклонением в 10 см может приобрести максимальную скорость 20 м/с. Варианты: 200; 1; 10; 20.
- Период колебаний маятника с угловой частотой 20 рад/с составляет … Варианты: 125,6 с; 62,8 с; 0,314 с; 3,18 с.
- Энергия движения и колебаний молекул в первую очередь определяется ... вещества. Варианты: размерами молекул; температурой; диффузией; цветом.
- Гидроэлектростанция преобразует: ядерную энергию в механическую; механическую энергию в электрическую; химическую энергию в электрическую; гидронную энергию в электрическую.
- Дана функция y = −3x + 2. Запиши по одной функции, график которой: а) параллелен графику данной функции; б) пересекает график данной функции.
- Маятник с частотой 10 Гц за 10 секунд успеет совершить … Варианты: 2 колебания; 100 колебаний; 0,5 колебания; 4 колебания.
- Давай запишем точки в общем виде. Вычисли длину шага.
- Энергия состояния уровня 2 атома водорода равна … эВ. Варианты: −2,3; −3,4; −4; −4,4.
- Внутренняя часть галактики, состоящая в основном из старых звезд, — это ... галактики. Варианты: ядро; гало; балдж; центр.
- Давай запишем точки в общем виде. Выбери начальную точку.
- Неверно, что ток обычно оказывает какое действие: биологическое, тепловое, механическое или химическое?
- Элементарная частица, имеющая массу и положительный заряд, называется: электрон, фотон, нейтрон или протон?
- К микропараметрам газа относят массу, температуру, давление, скорость молекул газа.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
