База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 30: Одна из сторон треугольника в 2 раза меньше второй и на 7 см меньше третьей. Найдите стороны, если периметр треугольника равен 39 см.
- Задание 29: Решите уравнение \(\frac{29}{43}-(m+\frac{13}{43})=\frac{5}{43}\).
- Задание 28: Отец с сыном посадили 108 кустов помидоров, причём отец посадил в 2 раза больше, чем сын. Сколько кустов помидоров посадил сын?
- Задание 27: Решите уравнение \(9(143-3x)=234\).
- Задание 26: Отдых!
- Задание 25: Кот Матроскин продал 42 л молока по 24 р. за литр и 16 кг творога по 40 р. за килограмм. Сколько денег выручил Матроскин за свой товар?
- Задание 24: Сравните \(\frac{5}{13}\) и \(\frac{7}{13}\).
- Задание 23: Отдых!
- Задание 22: Вычислите \(704\times69+1424\).
- Задание 21: Решите уравнение \(\frac{52}{63}-\frac{x}{63}=\frac{25}{63}\).
- Задание 20: Проведите шесть прямых и отметьте на них 11 точек так, чтобы на каждой прямой было отмечено ровно четыре точки.
- Задание 19: Сколько градусов составляют \(\frac{2}{15}\) величины прямого угла?
- Задание 18: Выполните деление с остатком: а) \(42:5\); б) \(684:30\).
- Задание 17: Как расставить 16 учеников в три ряда, чтобы в каждом ряду их было поровну?
- Задание 16: Решите уравнение \(x+4\frac{4}{19}=6\frac{2}{19}\).
- Задание 15: Отдых!
- Задание 14: Найдите значение выражения, если \(c=2\): \(16-c^3\).
- Задание 13: Вычислите \(1212\div12\).
- Задание 12: Решите уравнение \(33m-m=1024\).
- Задание 11: Укажите наименьшее натуральное число, сумма цифр которого равна 101.
- Задание 10: Запишите в виде неравенства утверждения: 1) 7 меньше 12; 2) 5 больше 4, но меньше 6.
- Задание 9: Вычислите \(6\frac{4}{9}+3\frac{5}{9}\).
- Задание 8: Решите уравнение \((9x-23)\div26=8\).
- Задание 7: В парке растёт 168 дубов, берёз — в 4 раза меньше, чем дубов, а клёнов — на 37 деревьев больше, чем берёз. Сколько всего дубов, берёз и клёнов растёт в парке?
- Задание 6: Сколько килограммов масла можно изготовить из 261 кг сливок, если из 9 кг сливок получается 2 кг масла?
- Задание 5: Вычислите \(9384 \div 46\).
- Задание 4: Отдых!
- Задание 3: Постройте координатный луч и отметьте на нём точки, изображающие числа 2, 3, 4, 8, 9, 12.
- Где появляются ссылки на результаты учеников? Выберите один вариант ответа: 1) Нигде из перечисленного; 2) В карточках любых уроков в выбранном; 3) В карточках назначенных уроков.
- Вычислите cos(0°).
- Упорядочьте гипотезы и проекты по их масштабности (от наиболее широкомасштабного к наиболее узкому): гипотеза устойчивого развития; проект глобального управления; сценарное прогнозирование; прогноз изменения климата.
- 3. Реши задачу: Из посёлка одновременно выехали велосипедист и мотоциклист. Скорость велосипедиста — 12 км/ч, скорость мотоциклиста — 48 км/ч. Через какое время расстояние между ними станет 108 км?
- 2. Реши примеры с объяснением: а) 2 сут 15 ч + 3 сут 17 ч; б) 8 м − 5 м 47 см; в) 2 ч 12 мин − 48 мин.
- 1. Разбери слово как часть речи: разговор.
- Complete the text using the affirmative or negative form of be.
- Показатели ... — это абсолютные и относительные числовые характеристики миграционного процесса на разных его стадиях (потенциальной миграции, переселения, приживаемости новоселов), используемые в анализе миграционной ситуации на уровне страны, региона или поселения. Варианты ответа: миграции; половозрастной структуры; воспроизводства.
- Обращение гражданина Российской Федерации, обладающего активным избирательным правом, поданное до дней голосования, о включении его в список избирателей, о любой ошибке или неточности в сведениях о нем в списке избирателей рассматривается: а) в трехдневный срок, но не позднее первого дня голосования; б) в пятидневный срок, но не позднее первого дня голосования.
- Упорядочьте типы географических данных от наиболее точных к наименее точным: географические координаты, результаты полевых измерений, спутниковые снимки, картографические материалы.
- Когда появляются ссылки на результаты учеников? Выберите один вариант ответа: 1) Как только половина учеников класса выполнит задание; 2) Как только хотя бы один ученик выполнит задание; 3) Сразу после отправки задания.
- Вычислите: \(\dfrac{1-\cos^2\alpha}{1-\\sin^2\alpha}+\operatorname{ctg}\alpha\cdot\operatorname{tg}\alpha\).
- Выберите несколько вариантов ответа. К первым экземплярам протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования прилагаются: погашенные избирательные бюллетени; реестр учета поступивших в УИК жалоб (заявлений); составленные УИК акты; печати и штампы.
- Область ... функции — это все действительные значения, которые принимает зависимая переменная y.
- Австралия и Новая Зеландия получили статус доминионов Великобритании в начале ... в.
- 6. На прямой линии посажено 10 кустов так, что расстояние между любыми соседними кустами одно и то же. Найдите это расстояние, если расстояние между крайними кустами составляет 90 дм.
- 5. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: а) 354 + 867 + 646; б) 182 + 371 + 218 + 429.
- 4. Периметр треугольника МКР равен 59 см. Сторона МК равна 24 см, сторона КР на 6 см меньше стороны МК. Найдите длину стороны МР.
- 3. На сколько число 48 234 больше числа 42 459 и меньше числа 58 954?
- 2. В красной коробке столько игрушек, сколько в белой и зелёной вместе. В зелёной коробке 45 игрушек, что на 18 игрушек больше, чем в белой. Сколько игрушек в трёх коробках вместе?
- 1. Выполните действия: а) 7 632 547 + 48 399 645; б) 48 665 247 − 9 958 296.
- 5. Длина прямоугольника 84 см. На сколько уменьшится площадь этого прямоугольника, если ширину уменьшить на 5 см?
- 4. Найдите значение выражения: 17040 − 69 · 238 − 43776 : 72.
- 3. Длина прямоугольного параллелепипеда 45 см, ширина в 3 раза меньше длины, а высота на 2 см больше ширины. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда.
- 2. Длина прямоугольного участка земли 650 м, ширина на 50 м меньше. Найдите площадь участка и выразите её в гектарах.
- 1. Найдите по формуле S = v·t: а) путь S, если t = 13 ч, v = 408 км/ч; б) время t, если S = 7200 м, v = 800 м/мин.
- Ықшамдаңыз: \(\frac{\cos^2\gamma}{1-\sin gamma}-\sin\gamma\).
- Нулевой вектор — это вектор, начало и конец которого ... Варианты: совпадают; не пересекаются; пересекаются с другими векторами; совпадают с началом и концом другого вектора.
- Переносные ящики для голосования с находящимися в них избирательными бюллетенями, которые заполнили проголосовавшие досрочно избиратели, вскрываются: 1) до начала голосования 18 сентября 2026 года; 2) после окончания голосования 19 сентября 2026 года; 3) до начала голосования 20 сентября 2026 года.
- Всегда ли ученик должен сканировать QR-код, чтобы открыть доступ к контенту? Выберите несколько вариантов ответа: 1) Да; 2) Нет, если ученик перед этим входил на компьютере или планшете в свою учётную запись на Госуслугах; 3) Нет, ученик перейдёт по ссылке с телефона, на котором установлено приложение «Госуслуги Моя школа».
- В записи рационального уравнения может быть: радикал; логарифм; возведение в целую степень; тригонометрическая функция.
- Россия считается европейской страной, но при этом … её территории находится в Азии. Варианты ответа: 2/3; 1/3; 1/2.
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после почтучного пересчета полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи.
- Упростите выражение: \(\dfrac{\sin^3\alpha-\cos^3\alpha}{\sin\alpha-\cos\alpha}-\sin\alpha\cos\alpha\).
- … природными ресурсами — это показатель, отражающий наличие, доступность и степень использования природных ресурсов в определённой географической области или на глобальном уровне
- Объём шарового слоя вычисляется по формуле. Выберите правильный вариант: 1) \(V=\frac{1}{6}\pi h^3+\frac{1}{2}\pi h(r_1^2+r_2^2)\); 2) \(V=\frac{2}{3}\pi R^2H\); 3) \(V=\pi H^2\left(R-\frac{H}{3}\right)\).
- Упорядочьте природные комплексы России по климатическим условиям — от самых холодных до самых тёплых регионов: Сибирь; Дальний Восток; Европейская часть России; Кавказ.
- Как добавить контент в избранное? Выберите один вариант ответа: 1) Нажать иконку «Избранное» на карточке материала; 2) Нажать «Новая подборка»; 3) Применить мастерскую контента.
- Детскому саду подарили 4 ящика конфет по 5 кг в каждом и 6 ящиков печенья по 3 кг в каждом. На сколько килограммов больше подарили конфет, чем печенья?
- Вычислите: (265 + 35) × 16.
- Сложение и вычитание натуральных чисел. 6. На прямой линии посажено 10 кустов так, что расстояние между любыми соседними кустами одно и то же. Найдите это расстояние, если расстояние между крайними кустами составляет 90 дм.
- Сложение и вычитание натуральных чисел. 5. Выполните сложение, выбирая удобный порядок вычислений: а) 354 + 867 + 646; б) 182 + 371 + 218 + 429.
- Сложение и вычитание натуральных чисел. 4. Периметр треугольника MKP равен 59 см. Сторона MK равна 24 см, сторона KP на 6 см меньше стороны MK. Найдите длину стороны MP.
- Сложение и вычитание натуральных чисел. 3. На сколько число 48 234 больше числа 42 459 и меньше числа 58 954?
- Сложение и вычитание натуральных чисел. 2. В красной коробке столько игрушек, сколько в белой и зелёной вместе. В зелёной коробке 45 игрушек, что на 18 игрушек больше, чем в белой. Сколько игрушек в трёх коробках вместе?
- Сложение и вычитание натуральных чисел. 1. Выполните действия: а) 7 632 547 + 48 399 645; б) 48 665 247 − 9 958 296.
- Площади и объёмы. Часть 2. 5. Длина прямоугольника 84 см. На сколько уменьшится площадь этого прямоугольника, если ширину уменьшить на 5 см?
- Площади и объёмы. Часть 2. 4. Найдите значение выражения: 17040 − 69 · 238 − 43776 : 72.
- Площади и объёмы. Часть 2. 3. Длина прямоугольного параллелепипеда 45 см, ширина в 3 раза меньше длины, а высота на 2 см больше ширины. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда.
- Площади и объёмы. Часть 2. 2. Длина прямоугольного участка земли 650 м, ширина на 50 м меньше. Найдите площадь участка и выразите её в гектарах.
- Площади и объёмы. Часть 2. 1. Найдите по формуле S = v · t: а) путь S, если t = 13 ч, v = 408 км/ч; б) скорость v, если S = 7200 м, t = 800 м/мин.
- Площади и объёмы. Часть 1. 5. Ширина прямоугольника 23 см. На сколько увеличится площадь этого прямоугольника, если длину увеличить на 3 см?
- Площади и объёмы. Часть 1. 4. Найдите значение выражения: 15600 : 65 + 240 · 86 − 20550.
- Площади и объёмы. Часть 1. 3. Ширина прямоугольного параллелепипеда 12 см, длина в 3 раза больше, а высота на 3 см больше ширины. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда.
- Площади и объёмы. Часть 1. 2. Ширина прямоугольного участка земли 500 м, длина на 140 м больше ширины. Найдите площадь участка и выразите её в гектарах.
- Площади и объёмы. Часть 1. 1. Найдите по формуле S = v · t: а) путь S, если v = 105 км/ч, t = 12 ч; б) скорость v, если S = 168 м, t = 14 мин.
- 6. У Лены столько же монет по 2 рубля, сколько и по 5 рублей, все монеты составляют сумму 56 рублей. Сколько монет по 2 рубля у Лены?
- 5. Решите уравнения: а) 9y − 3y = 666; б) 3z + 5z = 1632.
- 4. В двух зрительных залах кинотеатра 624 места, в одном зале в 3 раза больше мест, чем в другом. Сколько мест в меньшем зрительном зале?
- 3. Найдите значение выражения: а) 208 896 : 68 + (10 403 − 9 896) · 204; б) (31 − 19²) · 5³.
- 2. Упростите выражение и найдите его значение: 36x + 12x + 16x при x = 10.
- 1. Упростите выражение: а) m · 27 · 5; б) 35 · k · 2.
- Отметьте правильный вариант подготовки избирательных бюллетеней к голосованию: а) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи председателя и секретаря УИК, заверить бюллетени печатью УИК; б) в левом верхнем углу избирательного бюллетеня поставить подписи двух членов УИК с правом решающего голоса, заверить бюллетени печатью УИК.
- Установите соответствие между категориями балансовых запасов и их характеристиками: A) категория A; B) категория B; C) категория C1; D) категория C2. 1) детально разведанные запасы; 2) разведанные месторождения с примерно определёнными границами залегания; 3) запасы, разведанные в общих чертах; 4) предварительно оценённые запасы.
- Любое множество, составленное из k элементов, выбранных из n элементов, называется ...
- №3. Выписать из предыдущего номера все глаголы, определить время.
- №2. Спиши. Вставь пропущенные буквы, записывая проверочные слова. Скоро кончится н…чная пора. Из-за леса п…явится краешек со…нца. Потом он поднимется на яс…ный небес…ный свод и осветит землю св…ими луч…ми. Лес наполнится птич…ими г…лосами. Они будут слышаться повсюду. Почти на каждом ш…гу можно будет увидеть пе…чих птиц. Мы любим гулять в утре(н,нн)ее ч…сы. Мы ч…сто бродим по л…сным тро…кам и дышим здешн…м прекрас(?)ным воздухом. А ты ценишь утре(н,нн)юю пору? Проводишь ли ты её (с)пользой?
- №1. Расставь знаки препинания. Составь схемы. Щенок побежал по дорожке увидел большого дятла с мощным клювом. Гриша подошёл к киоску купил каждой девочке по шоколадке. Вьюга за окном выла стонала плакала издавала необыкновенные звуки.
- Complete the sentences with the correct form of the adjectives in brackets. Example: What subject is the most difficult (difficult) for you? — Science. 1) Sam is the ______ (tall) student in the class.
- Complete the tag-questions: 1) Linda can’t speak German, ______? 2) It rained yesterday, ______? 3) He was your favourite actor, ______? 4) All the children like chocolates, ______? 5) You won’t go to the football match, ______? 6) The music is wonderful, ______?
- Complete the sentences with the new words formed with -er, -ist, -ian: 1) What is this book about? — It’s about a famous ______ (music). 2) Beatrix Potter is a well-known ______ (write) of children’s books. 3) The ______ (science) wrote an interesting book about his research. 4) What does he do? — He is a ______ (dance) in the Bolshoi Theatre. 5) Look at this girl! She will become a wonderful ______ (sing) one day. 6) Our Drama ______ (teach) often tells us about the theatre.
- Complete the text with the words from the box: become, enjoyed, lesson, questions, tradition, hard, marks.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.