База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Найдите периметр треугольника, если первая его сторона равна 2,14 см, а вторая сторона в 1,5 раза больше первой стороны и в 3 раза меньше третьей стороны.
- 1. Вычислите: а) 0,3 · 9,12; б) 2,002 · 12,5.
- Упростите выражение и назовите его коэффициент: а) −21 · x · (−4); б) −7,9 · 10 · y; в) 8 · (−2,5) · n; г) a · (−0,5) · 4,4; д) −4,1 · x · (−4); е) 8/11 · n · (−22).
- Сведения о зарегистрированных кандидатах и политических партиях, зарегистрировавших федеральные списки кандидатов, размещаются на информационном стенде: в алфавитном порядке; в той же последовательности, что и в избирательном бюллетене; в порядке, определённом жеребьёвкой; в той же последовательности, как были зарегистрированы.
- 6.2 — у) · 5,6 = 28
- 15. (3 1/2 − 2 1/4) × (5/6 + 2/3) : 1 1/2
- 21/3 × 3/4 + (3 1/2 − 1 5/6) ÷ 2/3
- 2. Вычисли, записывая решение столбиком: 37 + 43; 60 − 54; 63 − 36; 28 + 41; 54 + 29; 46 − 16.
- 1. Реши задачу. Почтальон за день разнёс 34 журнала, а писем — на 28 меньше. Сколько журналов и писем разнёс почтальон за день?
- Время, до которого участковая избирательная комиссия обязана завершить прием обращений о предоставлении возможности проголосовать вне помещения для голосования: варианты: до 14:00 по местному времени 20 сентября 2026 года; до окончания времени голосования; до 14:00 по местному времени 17 сентября 2026 года; до 19:00 по московскому времени 20 сентября 2026 года.
- На изображении виден фрагмент задания с рукописными обозначениями и схемой, однако полный текст условия отсутствует.
- Способы, которыми избиратель может подать обращение в участковую избирательную комиссию о предоставлении возможности проголосовать вне помещения для голосования (на дому): письменное заявление (в том числе при содействии других лиц); устное обращение (в том числе при содействии других лиц); через ЕПГУ; все ответы верны.
- 5. Запишите два числа, расположенные на координатной прямой: а) правее числа 7; б) левее числа −16; в) левее числа 14,9; г) правее числа −2,3; д) между числами −1 и 1; е) между числами −0,1 и 0,1.
- 4.14. Найдите расстояние между точками A и B на координатной прямой в единичных отрезках, если: а) A(−1) и B(−3); б) A(−4) и B(−6); в) A(−3,7) и B(2); г) A(−5,5) и B(5,5); д) A(3 1/7) и B(−2 2/7); е) A(−15 2/3) и B(−4 5/6).
- Решите уравнение: (x − 2)^2 − x · (x + 4) = 28.
- Задание 69. Прочитай текст. Подчеркни все прилагательные. Северку ужи, а наполовину солне. Как это случилось? В Казани есть озеро Байкал. Оно наполовину заполнено водой. За дики тут нет. В западную часть озера впадает мой Зал. На река Кипи. Она несет с собой много пресной воды. А на востоке вокруг Байкала растут кедры, а соль окисляет. Очень жарко. Вода быстро испаряется, а соль остается. Задание 70. Прочитай стихотворение. Вставь пропущенные буквы. Будьте красивыми, милыми! Будьте прелестными, милыми! Будьте как солнышко красивыми! Между собою красивыми, Будьте всегда красивыми! Задание 71. Прочитай отрывок из стихотворения. Составь неразрывные пары слов: ужи — на кровати; ужи — на скале; ужи — на дороге; ужи — на траве; ужи — на бумажке; ужи — на ногах. Задание 72. Прочитай стихи-загадки. Запиши отгадки и подчеркни слова в них, однокоренные с выделенными словами. 1) Хоть он и любит пламя, Не будет он обедом, неведом. 2) В таком погру бывал мой друг, Где вовсе нет воды вокруг. Но я его портер всё время шит С добрым и грозным кораблём.
- к) Фигурным катанием занимаются 12% шестиклассников школы. Сколько человек занимаются фигурным катанием, если в школе 150 шестиклассников?
- и) На контрольной работе по математике 20% шестиклассников получили оценку 5. Сколько учеников в классе, если оценку 5 получили 5 человек?
- з) Супермен, совершив в понедельник 25 подвигов, решил, что каждый день в течение недели он будет совершать на 20% подвигов больше, чем в предыдущий день. Сколько подвигов должен совершить Супермен в среду согласно своему плану?
- ж) Флакон духов стоит 3000 рублей. Во время проведения акции цена на духи уменьшилась на 15%. Можно ли купить два флакона этих духов на 5000 рублей?
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять прием заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения в течение: не менее 4 часов в день; не менее 6 часов в день; не менее 8 часов в день; не менее 10 часов в день.
- к) Физкультурным катанием занимаются 12% шестиклассников школы. Сколько человек занимаются физкультурным катанием, если в школе 150 шестиклассников?
- и) На контрольной работе по математике 20% шестиклассников получили оценку 5. Сколько учеников в классе, если оценку 5 получили 5 человек?
- з) Супермаркет, совершив в понедельник 25 подвозов, решил, что каждый день в течение недели он будет совершать на 20% подвозов больше, чем в предыдущий день. Сколько подвозов должен совершить супермаркет в среду согласно своему плану?
- ж) Флакон духов стоит 3000 рублей. Во время проведения акции цена на духи уменьшилась на 15%. Можно ли купить два флакона этих духов на 5000 рублей?
- 68. К окружности с диаметром AB в точке A проведена касательная. Через точку B проведена прямая, пересекающая окружность в точке C и касательную в точке K. Через точку C проведена хорда CD параллельно AB, так что получилась трапеция ACDB. Через точку D проведена касательная, пересекающая прямую AK в точке E. Найдите радиус окружности, если прямые DE и BC параллельны, ∠EDC = 30°, KB = 3√3.
- Участковой избирательной комиссии необходимо осуществлять приём заявлений о включении в список избирателей по месту нахождения: а) с 9 по 14 сентября 2026 года; б) с 9 по 15 сентября 2026 года; в) с 9 по 17 сентября 2026 года; г) с 9 по 20 сентября 2026 года.
- What time is it? 1) 8:25; 2) 11:15; 3) 1:45; 4) 12:00; 5) 7:30.
- Упражнение 1. Верно ли, что: а) −4 ∈ N; −4 ∈ Z; −4 ∈ Q; б) 5,6 ∉ N; 5,6 ∈ Z; 5,6 ∈ Q; в) 28 ∈ N; 28 ∈ Z; 28 ∈ Q?
- 4.16. Изобразите вертикальную координатную прямую, обозначьте её точки на ней числами, соответствующими ...
- 4.15. Запишите два числа, расположенные на координатной прямой: а) правее числа 7; б) левее числа −16; в) левее числа 14,9; г) правее числа −2,3; д) между числами −1 и 1; е) между числами −0,1 и 0,1.
- 4.14. Найдите расстояние между точками A и B координатной прямой в единицах отрезка, если: а) A(−1) и B(−3); б) A(−4) и B(−6); в) A(−3,7) и B(2); г) A(−5,5) и B(5,5); д) A(3 1/7) и B(−2 2/7); е) A(−15 2/8) и B(−4 5/6).
- 40 + 40 =
- Председателю и секретарю участковой избирательной комиссии необходимо выверенный уточнённый список избирателей подписать и заверить его печатью комиссии в срок: варианты: 1) не позднее 18:00 по местному времени 17 сентября 2026 года; 2) не позднее 20:00 по московскому времени 17 сентября 2026 года; 3) не позднее 09:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 4) не позднее 20:00 по московскому времени 20 сентября 2026 года.
- У Константина было 12000 рублей. На первую покупку он потратил \(\frac{2}{5}\) всей суммы, а на вторую покупку — \(\frac{1}{3}\) остатка денег после первой покупки. Сколько денег осталось у Константина после второй покупки?
- Реши уравнение: \((x - 3\frac{2}{5}) + 7\frac{4}{5} = 9\frac{1}{5}\).
- 3. Complete the text with the Past Simple or Past Continuous forms of the verbs in brackets. It was a warm day. The sun was shining (shine) and the birds ___ (sing) in the sky. Suddenly, the explorers ___ (hear) a strange noise in the forest. They ___ (not know) what it was. So, what ___ (they / do)? They ___ (run) back to the car.
- 2. Circle the correct answer. 0) Joe’s got ___ hair. It’s purple! a) shaved b) dyed c) fair; 1) Sue doesn’t speak nicely to people. She’s very ___. a) rude b) polite c) friendly; 2) Mark hasn’t got straight hair. He’s got ___ hair. a) wavy b) blond c) dark; 3) Frank never thinks about other people. He’s ___. a) serious b) generous c) selfish; 4) My grandad hasn’t got any hair. He’s ___. a) bored b) bald c) shy; 5) Olive’s untidy and ___, so she can never find anything! a) impatient b) disorganised c) unkind
- 12. Повредил с одноклассником, тогдак к определению переменным значение: какое слово было обособлено? Что обозначают слова в данном значении?
- 11. Запишите к именам прилагательным однословные формы: лёгкий — ..., горький — ..., простой — ..., сухой — ..., высокий — ..., мягкий — ..., тяжёлый — ..., сильный — ..., маленький — ..., молодой — ..., узкий — ..., хороший — ...
- 10. Стало жаркое лето. Дни были жаркие. Группа ребят приехала с восточного берега солнца. Ребята загорали под его лучами.
- Используй как можно меньше фильтров и сделай так, чтобы во всех ячейках оказались подходящие данные.
- 3*. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через две цифры, то она увеличится на 113,85. Найдите эту дробь.
- 2. Для приготовления лимонада берут 3 части малинового сиропа и 5 частей воды. Сколько надо взять малинового сиропа для приготовления 2,4 литров лимонада?
- 1. Длина прямоугольника в 2 раза больше ширины. Чему равна площадь прямоугольника, если его периметр равен 15 см?
- В магазине было 120 кг яблок. В первый день продали 35 кг, а во второй — на 12 кг больше, чем в первый. Сколько килограммов яблок осталось в магазине после двух дней продаж?
- Вырежи фигуры и сложи из некоторых квадрат площадью 9 см². Наклей его. Сложи из других фигур прямоугольник, площадь которого на 3 см² меньше площади квадрата. Наклей его. Закрась в каждом четырёхугольнике 1 см².
- Система «человек – среда …» является динамической структурой, которая включает человека как центральный элемент и окружающую его среду, состоящую из природных, техногенных, социальных и информационных компонентов.
- Найди площадь заштрихованной части прямоугольника, если AD = BC = 4 см, а периметр прямоугольника ACMD = 28 см.
- 5. Замени одним словом: Обвести вокруг пальца — ...
- 4. Поставь слова во множественное число: человек; лист (бумаги); лист (дерева); зуб (волка); зуб (пилы).
- Complete the sentences with the Present Perfect Continuous form of the verbs in brackets: 1) He ... here for over ten years. 2) Jill ... in this lake since she was a child. 3) How long ... of this injured bird? 4) They ... very hard for their exams. 5) My parents ... to charity for a long time. 6) The government ... to reduce pollution for years.
- Решите уравнение (14y + 21)(1,8 − 0,3y) = 0.
- На двух озёрах было поровну уток. Когда с первого озера улетели 29 уток, а со второго — 11 уток, то на первом озере осталось в 7 раз меньше уток, чем на втором. Сколько уток было на каждом озере вначале?
- Найдите корень уравнения: 1) 5,6 − 3(2 − 0,4x) = 0,4(4x + 1); 2) (x + 2)/9 = (x − 3)/2.
- За три недели отремонтировали 58 км дороги. За первую неделю отремонтировали в 3 раза больше, чем за третью, а за вторую — на 8 км больше, чем за третью. Сколько километров дороги отремонтировали за третью неделю?
- Решите уравнение 11x − 9 = 4x + 19.
- 72. Прочитай стихи-загадки. Запиши отгадки — слова. Выдели в них корни, подчеркни соединительные гласные. 1) Хоть он и любит пыль глотать, Не будет он болеть, чихать. 2) В таком порту бывал мой друг, Где вовсе нет воды вокруг. Но в этот порт всё время шли С людьми и грузом корабли.
- 71. Прочитай отрывок из стихотворения. Выпиши два любых существительных 1-го склонения, существительное 3-го склонения, в котором один мягкий согласный звук, глагол в форме прошедшего времени, имя прилагательное и глагол в начальной форме.
- 70. Прочитай стихотворение. Вставь пропущенные буквы.
- 69. Прочитай текст. Подчеркни все прилагательные. Сверху укажи их род. Выпиши: 1) два любых существительных 1-го склонения; 2) существительное 3-го склонения, в котором один мягкий согласный звук; 3) глагол в форме прошедшего времени; 4) имя прилагательное; 5) глагол в начальной форме.
- Установите правильную последовательность этапов проведения спасательных и других неотложных работ: 1) экстренная защита населения: оповещение, эвакуация, применение средств индивидуальной защиты (СИЗ) и приведение сил гражданской обороны в готовность; 2) непосредственное выполнение спасательных работ, постановка задач, организация взаимодействия и управление силами гражданской обороны; 3) ликвидация последствий чрезвычайной ситуации, восстановление нормальных условий жизни.
- Заполни пирамиду, используя действие вычитания: в верхней ячейке должна стоять разность двух чисел из соседних ячеек, расположенных ниже. Нижний ряд: 17 11/12; 9 5/6; 5 3/5; 3 1/5.
- Рыбный комбинат должен отгрузить в магазины города 568 кг окуня и 328 кг трески. Сколько ящиков вместимостью 8 кг потребуется, чтобы отправить рыбу в магазины? Реши задачу двумя способами.
- Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должно стоять тире. Музей-панорама «Бородинская битва» (1) находится в Москве на Кутузовском проспекте. Панорама (2) это большое полотно, имеющее форму замкнутого круга (3) по спектре. Панорама (4) это большое полотно, имеющее форму замкнутого круга (3) по спектре. Панорама (2) это большое полотно, имеющее форму замкнутого круга (3) по спектре. Освещают этому для неё необходимо специальное здание круглой конструкции без окон. Освещают расположенное по его стенам полотно (4) мощные лампы. Автор этого грандиозного произведения (5) художник Ф. А. Рубо. Мастер работал (6) стоя на высокой лестнице-стремянке. Высота полотна достигала 14 метров (7) я-ширина (8) более 100 метров. Картина (9) написана с блестящим использованием техники перспективы.
- 142. Постройте фигуру, равную данной.
- 141. Используя рисунок, заполните пропуски: 1) На рисунке изображён ..., его сторонами являются отрезки ...; 2) На рисунке изображены: ... треугольника; ... четырёхугольника; ... пятиугольника.
- 140. Запишите названия геометрических фигур, изображённых на рисунке: 1) незамкнутая ломаная; 2) четырёхугольник; 3) угол; 4) пятиугольник; 5) четырёхугольник; 6) треугольник.
- 2) Периметром многоугольника называют ...; 3) Два многоугольника называют ... , если они совпадают при наложении; 4) Две фигуры называют равными, если они ...
- 6. Запиши максимальное количество двузначных чисел, используя цифры 0, 1, 2 и 3. Цифры могут повторяться. Сколько чисел надо записать? Проверь себя с помощью таблицы.
- 5. Запиши выражения и найди их значения.
- 3*. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую вправо через две цифры, то она увеличится на 113,85. Найдите эту дробь.
- 2. Для приготовления лимонада берут 3 части малинового сиропа и 5 частей воды. Сколько надо взять малинового сиропа для приготовления 2,4 литров лимонада?
- 1. Длина прямоугольника в 2 раза больше ширины. Чему равна площадь прямоугольника, если его периметр равен 15 см?
- Вычислите: 16,2 × 3/4 + (3 1/2 − 1 5/6) ÷ 2/3.
- Задание 47. Датается ли одночленом выражение: а) 3,4x²y⁴; б) −0,7xy²; в) a(−0,8); г) x² + x; д) x²y²; е) −(3/4)m³n²; ж) 2(x + y)²; з) −m; и) −0,3xy²; к) c¹⁰; л) −m⁴?
- Расположите определения понятий «комфорт», «комфортность» и «критерии комфортности» в порядке их перечисления в задании.
- 7) Birds fly in the sky. 8) The books are on the table. 9) The dinner is tasty.
- Что делать, если обнаружен некондиционный товар? Варианты: убрать ценник; переложить товар на нижнюю полку; убрать с места продажи; сообщить администратору, чтобы он убрал товар с полки.
- 71. Прочитай отрывок из стихотворения: «Спать захотели, Стелют постели Сорок четыре весёлых чижа: Чиж — на кровати, Чиж — на диване, Чиж — на корзине, Чиж — на скамье, Чиж — на коробке, Чиж — на катушке, Чиж — на бумажке, Чиж — на полу».
- 70. Прочитай стихотворение. Вставь пропущенные буквы: «Будьте как со...нце красивы, Будьте прелес...ными, милы, Между собою чес...ными, Будьте всегда счас...ливы!»
- 6. Найди записи, где ошибочно поставлен знак равенства. Исправь их, поставив, где нужно, знак «<» или знак «>»: 56 : 8 = 63 : 9; 54 + 37 = 49 + 44; 93 − 67 = 64 − 39; 41 + 38 = 29 + 45.
- 5. Найди периметр прямоугольника со сторонами 4 см и 7 см.
- 4. Закрась фигуру, у которой все углы прямые, и все стороны одинаковые. Как называется эта фигура?
- 1. Выпиши, запиши и реши столбиком: 25 + 45, 54 − 18, 38 + 17, 44 + 49, 36 + 38, 70 − 48.
- На изображении видна рукописная запись: «302 + 50». Вычислите сумму.
- 2. Заполните таблицу значений функции y = (x + 2)/(x − 1) при x = −2; 1,5; −1; 0; 11.
- Решите уравнения: 1) x + 3 = −9x; 2) −3x − 9 = 2x; 3) 6x + 1 = −4x; 4) −2x − 4 = 3x; 5) 3x + 3 = 5x; 6) −8x − 3 = −6x; 7) 7 + 8x = −2x − 5; 8) −5 + 9x = 10x + 4; 9) 1 − 10x = −5x + 10; 10) −4 − 6x = 4x − 3; 11) 2 + 3x = −7x − 5; 12) −1 − 3x = 2x + 1.
- Запиши слова из транскрипций: [мал’чик], [щу́ав’эл’], [голуп’], [оку́н’], [кан’ки], [й а́нвар’].
- Запиши предложение, выполни синтаксический разбор: Вечером после дождя Наташа вышла во двор.
- В корзине яблоки, груши, персики. Каждого фрукта по 2 кг. Сколько килограммов фруктов лежит в корзине?
- Запиши слова в алфавитном порядке: воробьи, голубь, листья, ружьё, муравей, часы, деревня, мёд, ёрш, коса, ландыш, флот, цветок.
- Ключевой режим транзистора характеризуется двумя состояниями, такими как режим отсечки и режим ...
- и) \(\frac{7}{9}+\frac{5}{12}\); к) \(\frac{11}{12}-\frac{5}{18}\); л) \(\frac{3}{8}+\frac{19}{20}\); м) \(\frac{5}{6}-\frac{8}{15}\).
- 4. Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык — это достояние, переданное нам нашими предшественниками. Выпишите грамматическую основу предложения.
- 3. Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. Выпишите грамматическую основу предложения.
- 2. Прочитайте высказывания о русском языке. Подготовьте записать их под диктовку (см. памятку на с. 168). 1) Русский язык необыкновенно богат. 2) Для всего в русском языке есть великое множество хороших слов. (К. Паустовский) 3) Русский язык в умелых руках и в опытных устах красив, певуч, выразителен, гибок, послушен, ловок и вместителен. (А. И. Куприн) 4) Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык — это достояние переданное нам нашими предшественниками. (И. Тургенев)
- 1. Прочитайте. В чём заключается богатство русского языка? Запишите свой ответ. Русский язык — один из самых развитых и богатых языков мира. Он звучен и мелодичен: в нём на сто звуков приходится примерно восемьдесят звуков с голосом — гласных и звонких согласных. Русский язык располагает большим запасом слов. В нём много синонимов. С их помощью точно и ярко выражаются все оттенки мысли и чувства. В русском языке много способов образования новых слов, и поэтому он обладает неиссякаемыми источниками пополнения своего словарного запаса. В русском языке, говорил Николай Васильевич Гоголь, «все тоны и оттенки, все переходы звуков от самых нежных и мягких; он беспределен и может, живой как жизнь, обогащаться ежеминутно».
- а) Сколько существует двузначных чисел, записанных с помощью чётных цифр (цифры в числе не повторяются)?
- Периодическое выражение в булевой алгебре представляет собой: 1) выражение без повторяющихся переменных; 2) выражение с переходами через нулевой предел; 3) выражение, повторяющееся в виде модуля.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.