База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Постройте график функции: y = x - 1
- 12. Составьте таблицу «Виды односоставных предложений». Заполните таблицу предложениями из упражнения.
- 2) Начал моросить дождь. (К. Паустовский) 3) Город казался зловещим от пронзительного света луны.
- 3) 3 \( \frac{5}{12} \) - (-1 \( \frac{1}{3} \)) + (-4 \( \frac{3}{8} \));
- 2) 12 + (-20) - (-11) - (-6) - 10;
- 1) -42 + 75 + (-14) + (-26) + 56;
- 25. Потенциальная энергия тела, поднятого над Землей, рассчитывается по формуле: A) Ep = mgh Б) Ek = mv²/2 B) A = Fs Γ) F = mg
- 24. Выберите правильное обозначение и единицу измерения пути в СИ: А) ѵ, м/с Б) t, секунда (с) В) s, метр (м) Г) m, килограмм (кг)
- 23. Какая физическая величина обозначается греческой буквой (ро)? A) Вес Б) Плотность В) Работа Г) Высота
- 22. В каких единицах в системе СИ измеряется Мощность? А) Ватт (Вт) Б) Джоуль (Дж) В) Ньютон (Н) Г) Паскаль (Па)
- 21. Выберите буквенное обозначение физической величины «Вес тела» A) V Б) W B) P Г) p
- 20. Какой простой механизм относится к разновидностям наклонной плоскости? А) Рычаг Б) Ворот В) Винт Г) Блок
- 19. Механическая работа совершается только тогда, когда... А) На тело действует сила, и оно под ее действием перемещается Б) Тело находится в состоянии абсолютного покоя В) Сила действует перпендикулярно направлению движения Г) Человек держит тяжелый груз на плечах неподвижно
- 18. Стеклянный шарик весит в воздухе 5 Н, а в воде 3 Н. Чему равна действующая на него архимедова сила? A) 8 H Б) 1,5 Н B) 2 H Γ) 0,6 Н
- 17. На тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила. Куда она направлена? А) В сторону движения тела Б) Вертикально вниз В) Вертикально вверх Г) Вдоль дна сосуда
- 16. Какой прибор используют для измерения давления внутри жидкостей? А) Динамометр Б) Манометр В) Барометр-анероид Г) Психрометр
- 15. На какой глубине давление воды в озере равно 20 000 Па? (Плотность воды 1000 кг/м², g=10 м/с²) А) 200 м Б) 2 м В) 20 м Г) 0,5 м
- 14. Из-за чего возникает атмосферное давление? А) Из-за вращения Земли вокруг оси Б) Из-за действия солнечного света на воздух В) Из-за действия силы тяжести на воздушную оболочку Земли Г) Из-за ветра
- Complete the sentences with the prompts to complete the exchanges.
- Solve the following problems: a) \(\frac{28,4 \cdot 2,5 - 1,34}{1,08 : 1,5 + 6,3 : 0,28}\) b) \(\frac{0,72 - 0,104 - 0,112 \cdot 0,5}{0,063 : 1,26 \cdot 1,4}\) c) \(\frac{(2,1 - 1,965) : (0,12 \cdot 0,45)}{0,0325 : 0,13} - \frac{1 : 0,25}{0,16 \cdot 6,25}\) d) \(\frac{(4,3 + 2,8) \cdot (4,3 - 2,8)}{(3,6 - 0,63) : (4,61 + 7,27)} + \frac{4,488}{0,12}\)
- 8. В славянскую группу вместе с русскими входят.. А) украинцы Б) карелы В) татары Г) коми
- 7. Какая языковая семья в России наиболее многочисленна? А) индоевропейская Б) северо-кавказская В) уральско-юкагирская Г) алтайская
- 6. В каком из перечисленных регионов России доля детей и подростков в общей численности населения наименьшая? А) Тверская область Б) Республика Дагестан В) Республика Ингушетия Г) Республика Саха (Якутия)
- 5. Большинство верующих какого из перечисленных народов России исповедуют ислам? А) буряты Б) тувинцы
- 4. Установите соответствие между народами России и языковой семьей, к которой этот народ относится. НАРОД А) татары Б) адыгейцы В) карелы ЯЗЫКОВАЯ СЕМЬЯ 1) индоевропейская 2) алтайская 3) уральско-юкагирская 4) северокавказская
- 3. Большинство верующих какого из перечисленных народов России исповедуют буддизм? А) буряты Б) чуваши В) башкиры Г) карелы
- 2. Какой из перечисленных народов России является наиболее многочисленным? А) ханты Б) украинцы В) хакасы Г) калмыки
- 1. В каком из перечисленных регионов России доля детей и подростков в общей численности населения наибольшая? А) Тверская область Б) Смоленская область В) Республика Ингушетия Г) Республика Карелия
- Задание 12. На рисунке изображён план двухкомнатной квартиры в многоэтажном жилом доме. Сторона одной клетки на плане соответствует 0,4 м, а условные обозначения двери и окна приведены в правой части рисунка. Вход в квартиру находится в коридоре. Справа от входа в квартиру находится санузел, а в противоположном конце коридора - дверь в кладовую. Рядом с кладовой находится спальня, из которой можно пройти на одну из застеклённых лоджий. Самое большое по площади помещение - гостиная, откуда можно попасть в коридор и на кухню. Из кухни также можно попасть на застеклённую лоджию. 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. 2. Найдите площадь коридора. Ответ дайте в квадратных метрах. 3. На сколько процентов площадь кухни больше площади кладовой?
- 9. Наиболее характерным типом сельского поселения в Ярославской области является
- 8. Выберите из перечисленных городов три города-миллионника.
- 7. Дополните предложение.
- 6. Выберите три народа, большинство верующих которых исповедуют православие.
- Задание. Выпишите звукоподражательные слова и междометия в два столбика.
- Задание 4. Проиллюстрируйте фразы рассказа звуками. В рабочем поселке у лесопильного завода все тихо. Рабочие еще спят. Где-то пропел петух. Часы пробили 6 ударов. Рабочие просыпаются, одеваются, моются, завтракают, выходят на улицу и отправляются на завод. Приходят на работу. Гудит гудок. Загудели моторы. Металлические пилы движутся вперед-назад, распиливая бревна. Слышен гудок паровоза. Паровоз медленно приближается к складу. На заводе слышен опять гудок. Пора обедать.
- Задание 3. Составьте предложения со звукоподражательными словами: кря-кря-кря, ква-ква-ква, мяу-мяу, қурлы-курлы.
- Задание 2. Расставьте знаки препинания в предложениях. 1.О это была райская жизнь! (Н.Гоголь) 2. Жизнь увы не вечный дар! (А.Пушкин) 3. Эй завяжи на память узелок! (А.Грибоедов) 4. Увы на разные забавы я много жизни погубил. (А.Пушкин) 5. Ушица ей-же-ей на славу сварена. (И.Крылов) 6. Мы дело кончим полюбовно но только чур не плутовать. (М.Лермонтов)
- В треугольнике АВС известно, что АВ = BC, ∠ABC = 142°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту его температу 6°С. Найдите температуру вещества в градусах Цельсия через 7 минут после начала опыта, если начальная тем составляла -9°С.
- Решите неравенство (х²+x-20)(x²-10x+24) ≥ 0.
- 2. Read and match. (15 marks) a She's going to go camping b He's going to go fishing.
- 1. Look, read and match. (20 marks) e.g. You wear these when you walk up in the mountains. 1 You can sleep in it. 2 Girls wear this when they swim. 3 We wear these over our eyes when it's sunny. 4 You can swim faster with these.
- 8 Класс 1. Классификация БВС по конструкции. ? (14 типов) 2. Типы лопастей для воздушных винтов? (5 шт.) 3. Основные типы рам квадрокоптера? 4. Типы аккумуляторов квадрокоптера 5. Устройство оконного блока. (e рис.) 6. Виды стругов? (6 шт) 7. Что делать, если дверь трётся о пол? 8. Способы утепления окон и дверей?
- Complete the exchanges.
- Choose the correct word.
- Вопрос 17. (1 балл) Выберите один ответ: Для запуска слайдовой презентации нужно нажать:
- Соедините линиями расширения и типы файлов презентаций:
- В случайном эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 3 раза.
- Подбери грамматически правильное продолжение предложения. Выбери верный вариант из списка. Думая о будущем, ...
- В 4-литровые ёмкости разлили 16 л подсолнечного масла и 20 л хлопкового масла. Сколько ёмкостей понадобилось для разлива масла?
- 8. Напишите вопросы, используя Present Perfect:
- 7. Закончите предложения, используя Conditional 1:
- 6. Используйте правильную форму глагола to be в Past Simple:
- 5. Выберите правильный вариант:
- 8. Выберите неверное утверждение об осадках. А) Град выпадает только в тёплое время года при сильных грозах. Б) Снег и ледяная крупа — твёрдые осадки. В) Морось выпадает из кучево-дождевых облаков (неверно, из слоистых). Г) Ливни характеризуются внезапным началом и окончанием.
- 7. Какие облака чаще всего связаны с ухудшением погоды и приближением тёплого фронта, имея вид однородной серой пелены? А) Высококучевые. Б) Перисто-кучевые. В) Слоисто-дождевые. Г) Кучево-дождевые.
- 6. Какие облака имеют вид серого ровного слоя, закрывают всё небо и приносят затяжные моросящие осадки? А) Кучевые. Б) Перистые. В) Слоистые. Г) Чечевицеобразные.
- 5. Прибор для измерения влажности воздуха называется... А) Барометр. Б) Термограф. В) Психометр. Г) Осадкомер.
- 4. Как называется температура, при которой водяной пар в воздухе становится насыщенным и начинает конденсироваться? А) Температура кипения. Б) Температура замерзания. В) Точка росы. Г) Точка плавления.
- 3. Как называется величина, показывающая, сколько граммов водяного пара содержится в 1 м³ воздуха в данный момент? А) Относительная влажность. Б) Точка росы. В) Абсолютная влажность. Г) Пароёмкость воздуха.
- 2. Количество водяного пара, которое может вместить воздух, увеличивается при... А) понижении атмосферного давления. Б) усилении ветра. В) повышении температуры воздуха. Г) увеличении облачности.
- 1. Какое утверждение о водяном паре в атмосфере является верным? А) Снег образуется в облаках только при температуре выше 0°С. Б) Вода в атмосфере может находиться только в твёрдом состоянии. В) При охлаждении воздуха содержащийся в нём водяной пар конденсируется. Г) Холодный воздух удерживает больше водяного пара, чем тёплый.
- №4. Используя правило левой руки, определите направление силы Ампера, действующей на прямой проводник с током в магнитном поле.
- №3. Зная направление тока в катушке, определите направление линий магнитного поля, используя правило правой руки для катушки с током.
- №2. На каком рисунке правильно изображены линии магнитного поля прямого проводника с током (ток направлен от нас)?
- №1. Зная направление тока, определите направление линий магнитного поля, используя правило правой руки для прямого проводника с током.
- Чему равен больший катет прямоугольного треугольника, если разность катетов равна 71 м, а площадь треугольника составляет 546 м²? Запиши в поле ответа только число, без единиц измерения.
- Площадь туалетов для детей от 3 до 7 лет должна составлять:
- Solve the integral: \(\int_{-1}^{1} \left(\frac{2}{x^2} + 3\sqrt{x} - \frac{1}{x}\right) dx\)
- Solve the integral: \(\int_{-2}^{1} (6x^3 - 3x^2 + 2x - 5) dx\)
- Solve the integral: \(\int_{-1}^{3} (\sqrt{x} + 5\sqrt[3]{x} + 3) dx\)
- Solve the integral: \(\int_{0}^{1} 3x^{-1} dx\)
- Solve the integral: \(\int_{1}^{2} \left(\frac{x+1}{x}\right)^2 dx\)
- Solve the integral: \(\int_{-1}^{1} \frac{dx}{2+x^2}\)
- Solve the integral: \(\int \frac{4x^5 + 8x^2 + 2 - 3x}{x^2} dx\)
- 9. Тип 10 № 14464 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) под..брать, н..дорвать, с..действие; 2) р..яный, валер..яна, л..ёт; 3) пр..равнять, пр..брежный, пр..стегнуть; 4) бе..характерный, ра..бросанный, ра..трёпа; 5) нао..рез, на..кусывать, по..ставлять.
- 8. Тип 10 № 49135 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..задумался, непр..ходящие (ценности), (что-то) 2) вз..мание (платы), пост..ндустриальный, сверх..нициативный 3) бе..шумный, не..балансированный, и..синя-чёрный 4) под..язычный, вз..ерошить, трёх..ярусный 5) об..млеть, поз..прошлый, р..списная (ваза)
- 7. Тип 10 № 16864 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) пр..добрый, гостеприимный, правоприемник 2) надломить, поз., бросил, заночевать 3) бессрочный, изчерченный, рас.пущнный 4) зав..южило, фамил..ярный, гнездов..е 5) вз..скание, без..нтересный, меж..нститутский
- Проверьте выполнение основного свойства пропорции.
- ... имущество – это собственность, которая никому не перешла по наследству после смерти правообладателя (например, если умерший не имел наследников) и перешла в собственность государства Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов Выморочное Отчужденное Бесхозяйное
- 1. Выделите цветом и подпишите названия пяти самых больших по площади территории государств Зарубежной Азии.
- Выберите ошибочное утверждение о географическом положении России
- 15. На Кыштымском медеплавильном заводе медь подвергается химическим превращениям. Напишите уравнения реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения: Cu→ CuO → CuCl₂ → Cu(OH)₂ Для реакции № 3 напишите сокращённое ионное уравнение
- 14. Установите соответствие между формулой вещества и группой/классом Формула вещества A) Fe(OH)₃ Б) NaOH B) Al(OH)₃ Группа/класс 1) гидроксид основный 2) кислота 3) гидроксид амфотерный 4) оксид амфотерный
- 13. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакцией. Реагирующие вещества A) Al u KOH(p-p) Б) HNO₃(конц) и ВаСО₃ В) H₂SO₄(конц) и Си Признак реакции 1) выпадение белого осадка 2) выделение бурого газа с неприятным запахом 3) выделение бесцветного газа с неприятным запахом 4) выделение бесцветного газа без запаха
- 12. Осадок не образуется при смешивании растворов 1) Na₂CO₃ и NaCl 2) Na₂SiO₃ и НСІ 3) K₂SO₄ и NaOH 4) КОН и FeSO₄ 5) К₂СО₃ и НСІ Ответ
- Автобус проезжает расстояние за 20 минут, а автомобиль — за 30 минут. Успеет ли автомобиль догнать автобус, если они выезжают одновременно из одного пункта в одном направлении?
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой. A) doc Б) htm В) txt Г) html Д) mp3 Е) docx Ж) exe РАСШИРЕНИЯ ТИПЫ ФАЙЛОВ 1) текстовый файл 2) интернет-страница 3) звуковой файл 4) исполняемый файл Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Д Е Ж Ответ:
- В каталоге 7_класс хранился файл Капитанская_дочка.txt. Позже этот каталог вместе с его содержимым перенесли в каталог Литература, расположенный на диске С. Укажите полное имя этого файла после перемещения. 1) С:\7_класс\Литература\Капитанская_дочка.txt 2) С:\Литература\7_класс\Капитанская_дочка.txt 3) С:\7_класс\Капитанская_дочка.txt 4) С:\Литература\Капитанская_дочка.txt Ответ:
- Выберите устройства вывода информации и запишите в ответе их номера в порядке возрастания. 1) флеш-карта 2) встроенный динамик 3) веб-камера 4) джойстик 5) монитор 6) сканер QR-кодов 7) оперативная память 8) SSD-диск Ответ: 4,5
- Билет 3: 1. Определение угла. Обозначение угла. 2. Доказать признак равенства треугольников по трем сторонам. 3. Угол при основании равнобедренного треугольника равен 72°. Найдите угол при вершине. 4. Выбрать верные утверждения: А) Против большей стороны треугольника лежит меньший угол. Б) Через две различные точки на плоскости проходит единственная прямая В) Если гипотенуза и острый угол одного прямоугольного треугольника соответственно равны гипотенузе и острому углу другого прямоугольного треугольника, то такие треугольники равны
- Билет 2: 1. Определение луча. Обозначение луча. Определение биссектрисы угла. 2. Доказать признак равенства треугольников по стороне и двум прилежащим углам. 3. В прямоугольном треугольнике DEF катет DF равен 14 см, ∠E=30°. Найдите гипотенузу DE. 4. Выбрать верные утверждения: А) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую, параллельную этой прямой. Б) Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 160°, то такие прямые параллельны; В) Треугольник с углами 40°, 70°, 70° - равнобедренный.
- Билет 1: 1. Определение отрезка. Обозначение отрезка. Середина отрезка. 2. Доказать признак равенства треугольников по двум сторонам и углу между ними. 3. В треугольнике АВС проведена биссектриса СЕ. Найдите величину угла ВСЕ, если ∠BAC = 46° и ∠ABC = 78°. 4. Выбрать верные утверждения: А) Если три угла одного треугольника соответственно равны трем углам другого треугольника, то такие треугольники равны. Б) Внутренние накрест лежащие углы, образованные двумя параллельными прямыми. В) Любая высота равнобедренного треугольника является его медианой.
- 4. На рисунке отрезок МК параллелен стороне АС, луч MN является биссектрисой угла ВМК. Найдите величину угла MNK.
- 3. MP – хорда окружности с центром О. Найдите ∠MPO, если ∠MOP = 80°.
- 3. Выписать слово из данного предложения со следующими грамматическими признаками: 1 вариант – действительное, прошедшее время, единственное число, стоит в винительном падеже.
- 2. Выполнить морфемный анализ слов: 1 вариант - подходила, зажимая
- 1. Выполнить синтаксический разбор предложения: 1 вариант - Они умылись студеной водой согнавшей с них зевоту.
- A3. В каком примере в глаголе пропущена буква е?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.