База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Сила тока вычисляется по формуле: a) I = R/U; 6) I = U/R. в) I = U*R; г) правильной формулы нет.
- 5. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно; г) положительно.
- 4. При плавлении твёрдого тела его температура... а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется; г) нет правильного ответа.
- 3. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг? а) удельная теплоемкость; б) удельная теплота сгорания топлива; в) удельная теплота плавления; г) удельная теплота парообразования.
- 2. Каким способом больше всего тепло от костра передается телу человека? а) излучением; б) конвекцией; в) теплопроводностью г) всеми тремя способами одинаково.
- 1. Внутренняя энергия тел зависит от: а) механического движения тела; б) температуры тела; в) формы тела; г) объема тела.
- Сопоставьте события с их вероятностями.
- Даны три набора чисел. Определи, какой координатной прямой соответствует каждый из этих наборов и какой числовой набор имеет наибольшее рассеивание.
- 4. На рисунке изображены подвешенные на непроводящих нитях шарики
- 3. Какое количество теплоты потребуется для плавления 7 кг меди, взятого при температуре плавления (Удельная теплота плавления меди 2,1 · 10<sup>5</sup> Дж/кг).
- 2. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.
- 1. Внутренняя энергия тела не зависит
- 3. По дополнительным источникам информации подготовь краткое сообщение о достижениях 1920—1930-х годов в СССР. Выбери одну из предложенных тем.
- 20. Рассмотрите физическую карту полушарий, выясните, какой материк наиболее и наименее горист. На каком материке находятся самые высокие горы? Как они называются?
- 19. На контурную карту России нанесите Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнины, Среднерусскую возвышенность, Среднесибирское плоскогорье и Прикаспийскую низменность. Пользуясь шкалой высот, закрасьте эти географические объекты соответствующим цветом.
- 18. С помощью текста § 26 учебника и физической карты полушарий заполните таблицу.
- В каких предложениях допущена ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого? Выбери все варианты с ошибкой.
- Часть 1. Выбери ОДИН правильный ответ. А1. Наука о живой природе: 1) география; 2) физика; 3) химия; 4) биология. А2. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 1) имеют массу; 2) способны к обмену веществ; 3) не состоят из химических элементов; 4) имеют форму. АЗ. Все живые организмы способны к: 1) росту; 2) передвижению на четырёх конечностях; 3) впитыванию воды корнями; 4) улавливанию солнечного света зелёными листьями. А4. Сезонные изменения в живой природе изучают, используя метод: 1) наблюдения; 2) эксперимента; 3) описания; 4) анкетирования. А5. Самый простой увеличительный прибор: 1) микроскоп; 2) телескоп; 3) весы; 4) лупа. А6. Если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив – 30-кратное, то микроскоп увеличивает объект в: 1) 150 раз;
- 11. Определите энергию связи в 10 5 B
- 2) автотрофы: 3) сапрофиты: 4) паразиты. А13. В природном сообществе растения обычно выполняют функцис 1) потребителя; 2) производителя; 3) «разлагателя; 4) хищника. А14. Древние предки людей жили на Земле: 1) 100 млн. лет назад; 2) 4-5 млн. лет назад: 3) 2 млн. лет назад: 4) 100 тыс. лет назад. сть В. Выбери три правильных ответа из шести. Каждая клетка животных и растений: тается, ест хлоропласты; ёт и делится; ет участвовать в оплодотворении; ует питательные вещества на свету. нови соответствие между растением и отделом, к - растение относится. Отдел енные семенные А Сосна. Б. Рис В. Томат Растение Г. Лиственница Д. Подсолнечник Запиши результат в таблицу. A Б B Γ д E ВЗ. Установи соответствие между материком и животными, которые там обитают. Запиши результат в таблицу 1. Африка 2. Австралия Материк Животное А. Зебра Б. Кенгуру В. Сумчатый волк Г. Страус Д. Коала Е. Лев A Б B Γ д E
- Запиши слова в соответствующие колонки по правилам написания 3-го лица единственного числа.
- Культура во второй половине XIII — первой трети XVI в. ФИ, класс
- 8. Тип 8 № 1030 i Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого старого). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. А) гранит Б) известняк В) песок
- 7. Тип 7 № 81 Определите, какой город (столица государства) имеет географические координаты 33° ю. ш. 71° з. д.
- 6. Тип 6 № 896 Карта погоды составлена на 20 декабря. В каком из показанных на карте городов на следующий день вероятно существенное повышение температуры воздуха? 1) Оренбург 2) Новосибирск 3) Мурманск 4) Нижний Новгород
- 20. Школьники выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите...
- 19. Определите по карте, в каком направлении от родника находится точка В.
- 18. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до точки В. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
- 2. Сделайте вывод, назвав черты и причины сходства, черты и причины различий.
- 1. Составьте сравнительную характеристику двух экономических районов России по плану в таблице.
- about his younger brother.
- The girl cried out because the spider looked really scar.......
- ...... Alice's guests were amus..... by the clown at her birthday party.
- 3 The boy was very confus ...... when the teacher saw him cheating.
- 2 David is so smart, he is never bor with books.
- 1 We are going in a helicopter! How excit......!
- 2 Fill in -ing or -ed.
- 4 Who....... (send) Superman to Earth?
- Задание 4. Прочитайте текст и напишите о ком идёт речь.
- Задание 3. Напишите причины свержения Николая II.
- Интересный факт. В 1898 г. указом императора вводится бесплатное медицинское обслуживание. Для того, чтобы получить его, достаточно было просто быть гражданином Российской империи. В 1903 году в России была создана первая скорая станция в России.
- Почему молоко в стакане не сквасилось? Запишите свой ответ.
- 7. В кармане у Кати было 2 монеты по 2 рубля и 7 монет по 5 рублей. Катя, не глядя, переложила какие-то 3 монеты в другой карман. Найдите вероятность того, что двухрублевые монеты лежат теперь в разных карманах.
- 6. Из ящика, где хранятся 8 жёлтых и 17 зелёных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зелёным. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зелёным.
- 5. На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- 4. В лыжных гонках участвуют 9 спортсменов из России, 7 спортсменов из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- 3. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна 7.
- 2. На экзамене 28 билетов, Сергей не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 1. Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 50. Какова вероятность того, что наугад взятый учеником билет имеет однозначный номер?
- Скачать: kr2_8_klass.doc 633 КБ Предварительный просмотр: Вопрос 2. (1 балл) Выберите один ответ: Текстовый редактор – это программа, предназначенная для: а. создания, редактирования и форматирования текстовой информации b. автоматического перевода с символических языков в машинные коды с. управления ресурсами персонального компьютера при создании документов d. работы с изображениями в процессе создания игровых программ Вопрос 3. (1 балл)
- №3. На рис 2 прямые АС и АВ касаются окружности с центром О в точках С и В соответственно. Найдите ∠BAC, если ∠COB = 122°.
- №2. На рис 1 прямая АС касается окружности с центром О в точке А. Найдите ∠BAC, если ∠AOB=108°.
- №1. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А- точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ=10 см и ∠ABO=30°.
- Вставь пропущенные буквы.
- 4. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.
- 3.2. Какой тип питания характерен для рыжика соснового, изображённого на рисунке? Обоснуйте свой ответ:
- 3.1. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 2. Выбери верный комментарий. Если ошибок в высказывании нет, укажи на это. Если ошибки есть, перетащи в поле для ответа вариант с верным объяснением. Варианты ответов: Учиться можно только по бумажному учебнику. Работай не более 5 минут. Верное высказывание. С электронными средствами обучения лучше не работать. Ответить!
- 3. Сколько всего писем, газет и журналов принёс почтальон?
- 2. Сколько почтальон принес писем?
- 1. Сколько почтальон принес журналов?
- Почтальон принёс в дом 465 газет, журналов в 3 раза меньше, а писем в 4 раза больше, чем журналов. Сколько всего писем, газет и журналов принёс почтальон?
- 5. Фирма «Звёздочка» изготавливает настольные лампы. Вероятность того, что случайно выбранная настольная лампа из партии будет бракованной, равна 0,19. Какова вероятность того, что случайно выбранная из партии настольная лампа окажется небракованной?
- Выпиши названия всех прямоугольных, остроугольных и тупоугольных треугольников.
- 2) 5 · (3 748 - 2 920) : 6 =
- 53 800 · 40
- 1) 7 846 · 300 / 708 · 90 Выполни умножение, записывая вычисления столбиком.
- 25 · 48 · 4 =
- 1 Выполни умножение устно и запиши результат. 5 · 36 · 2 =
- Перетягивай этажи к домам с подходящими глаголами.
- Объясните, почему Платов так торопился.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 6 Информация, удовлетворяющая конкретным запросам
- 5 Информация, которая важна и существенна для настоящего времени
- 4 Информация, отражающая истинное положение дел
- 3 Информация, представленная на доступном для человека языке
- 2 Информация, независящая от чьего-либо мнения, суждения
- 1 Информация, содержащая достаточное количество сведений для понимания ситуации
- Актуальность
- Достоверность
- Полезность
- Понятность
- Объективность
- Полнота
- 17. Покрытосеменные – наиболее многочисленная группа растений. Что позволило им занять господствующее положение? Приведите не менее 3-х доказательств.
- 16. Установите последовательность соподчинения систематических категорий у растений, начиная с наибольшей. Ответ внесите в поле для ответа, написав соответствующую последовательность цифр.
- 15. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому его относят. Ответ внесите в поле для ответа, подставив каждой букве соответствующую цифру.
- 14. Размножаются спорами растения:
- 13. Вайями называют:
- 4. Известно, что FO⊥(ABC), ABCD - квадрат. Постройте и обоснуйте угол между плоскостями (ABC) и (FDC).
- Хорея AB = 24 см. OA и OB - радиусы.
- Периметр равнобедренного треугольника равен 58 см. Боковой стороны. Чему равна сумма боковых сторон?
- Прямые a и b параллельны. Разность двух углов, образованных этими прямыми и секущей, равна 130°. Чему равно отношение большего из этих углов к меньшему?
- В прямоугольном \( \triangle ABC \) \( \angle C = 90^{\circ} \), \( \angle A = 30^{\circ} \), \( AC = 10 \) см. \( CD \) — высота, проведённая к стороне \( AB \), \( DE \) — перпендикуляр, проведённый из точки \( D \) к стороне \( AC \). Чему равна длина \( DE \)?
- Write phrases about the objects in the pictures. Use the container words in 1a.
- В3. В трёх залах кинотеатра 522 места. В первом зале в 3 раза больше мест, чем во втором и на 32 места меньше, чем в третьем. Сколько мест во втором зале?
- В2. Найдите корень уравнения: \(\frac{5x-3}{3} = \frac{6-10x}{9}\)
- В1. Решите систему уравнений методом подстановки \(\begin{cases} x - y = 5 \\ 3x - 7y = 20 - (x + y) \end{cases}\)
- А11. Решите систему уравнений: \(\begin{cases} 4x - y = 11 \\ 6x - 2y = 13 \end{cases}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.