База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (115 + 85) * 9 =
- 24 * x = 480
- Пользуясь таблицей элементарных событий опыта с двумя бросками игральной кости, укажите элементарные события, которые благоприятствуют событию: а) «сумма очков равна 7»; б) «при втором броске выпадет больше очков, чем при первом»; в) «сумма очков не меньше 6».
- Контрольная работа Кислородсодержащие органические соединения (1 урок)
- B. Now, fill in the sentences with the correct PREPOSITION OF PLACE – in, on, under, between, next to, behind, in front of.
- A. Look at the picture carefully.
- Расположи файлы по объёму, от большего к меньшему.
- Народные художественные промыслы, музыка, музеи России укрепляют дружбу между людьми и народами. Искусство выражает лучшие стороны человеческой души и возвышает её. Культурная жизнь современной России — путь к единству и миру.
- Проверим себя 1. Какие выставки и конкурсы проводит Ассоциация народных художественных промыслов? 2. Каким событием завершается Московский Пасхальный фестиваль? 3. Как отмечается Международный день музеев?
- Подумаем! 1. Почему музыкальное искусство становится духовным мостом между людьми и странами? 2. Участником какого события из прошлого нашей страны или другого государства вам хотелось бы стать на празднике музеев?
- Обсудим Какие народные художественные промыслы есть в вашем крае? Удавалось ли вам посетить музеи и выставки, на которых представлены изделия местных мастеров? Что вам понравилось?
- Разбери слово как часть речи
- Что такое случайный опыт? Выбери верный вариант ответа.
- Дан фрагмент электронной таблицы, содержащей числа и формулы: | | C | D | E | |---|----|----|--------| | 1 | 23 | 18 | =C1+SD$1 | | 2 | 42 | 24 | | Значение в ячейке E2 после копирования в нее формулы из ячейки E1 будет равно:
- r) -5x² - 9x + 2 = 0.
- B) -x² + 26x - 25 = 0;
- 22 23
- 1. Древний народный круговой танец 2. Польский танец — шествие, исполнявшийся в начале балов. 3. Грузинский танец-соревнование. 4. Национальный украинский танец. 5. Самый популярный итальянский танец. 6. Традиционный венгерский танец. 7. Двухдольный быстрый танец польского происхождения. 8. Норвежский танец, исполняемый только мужчинами. 9. Испанский национальный трехдольный танец. 10. Русский народный танец с сильным притопыванием ногами. 11. Двудольный чешский танец. 12. Танец с трехдольным ритмом, состоящий в плавном поступательном кружен 13. Польский парный танец с четкими и резкими акцентами в мелодии.
- т) 22,256 : 20,8.
- c) 46,08 : 0,384;
- p) 16,51 : 1,27;
- п) 24,576 : 4,8;
- о) 168,392 : 5,6;
- н) 14,976 : 0,72;
- 814 – 306, 850 : 5, 180 ⋅ 4, 54 : 9 ⋅ 20
- Как разделить этот циферблат на 6 участков любой формы, чтобы сумма чисел, попавших на каждый участок, была одинаковой?
- Масса 8 мешков картофеля 400 кг. Сколько таких мешков потребуется, чтобы засыпать в них 500 кг картофеля?
- 5. 875 – 496, 563 + 289, 602 + 398. 840 : 4, 960 : 3, 720 : 4. 276 ⋅ 2, 148 ⋅ 3, 320 ⋅ 3. 48 : 6 ⋅ 70, 32 : 4 ⋅ 90, 28 : 7 ⋅ 60
- Периметр квадрата 28 см. Найди длину одной его стороны и площадь.
- У мальчика 40 значков на тему «Спорт». Это седьмая часть всех его значков. Сколько всего значков у мальчика?
- На старом станке токарь изготовил 96 деталей за 6 ч, а на новом станке — за 4 ч. На сколько деталей больше он стал изготавливать за 1 ч?
- Выполняя деление, рассуждай так: 864 — это 8 сот. 6 дес. 4 ед. Делю сначала сотни, потом делю десятки и, наконец, делю единицы, записывая решение столбиком.
- Объясни вычисления: 64:2=32, 864:2=432
- 16. Выполни деление с остатком.
- 15. Обведи кружком номера верных высказываний.
- 14. Вычисли.
- Имеются два прямоугольника с одинаковой площадью. Ширина первого 18 см, длина 20см, а длина второго 32см. Какова ширина второго прямоугольника?
- Обязан ли работодатель информировать сотрудников об условиях и охране труда?
- Прочитайте, делая необходимые паузы внутри предложений и между предложениями. Найдите в каждом предложении его грамматическую основу. Какой частью речи выражено подлежащее. В каком падеже оно стоит?
- соответствующую цифру.
- Задание № 18 Какова длительность стереозаписи в секундах, глубина кодирования которого 16 бит и частота 8 кГц, если для его хранения понадобилось 64 Кбайта? Решение: Ответ:
- Задание № 17. Рассказ, набранный на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 48 строк, в каждой строке 32 символа. Определите информационный объём рассказа в Кбайтах в кодировке Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами. Решение: Ответ:
- Задание 16. Ваня и Коля переписываются при помощи придуманного шифра. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже. | | И | К | Н | Р | Т | У | |---|---|---|---|---|---|---| | @ | @& | @&& | @&&& | @&&&@ | @&&&@@ | @&&&@@@ | | @@ | @@& | @@&& | @@&&& | @@&&&@ | @@&&&@@ | @@&&&@@@ | Расшифруйте сообщение, если известно, что в нем содержатся только буквы из предложенной таблицы. Разделителей между кодами букв нет. Запишите в ответе расшифрованное сообщение. Ответ:
- 15. Что пропущено в ряду: «Абзац — предложение — ... — символ»? а) фрагмент текста б) настройка в) строка г) острока
- 14. Какая диаграмма соответствует логической связке «ИЛИ» в поисковом запросе? a) b)
- 13. Пользователь работал с файлом C:\Class\9b\Pascal\task.pas. Затем он поднялся на один уровень вверх, создал каталог Homework, в нём создал ещё один каталог Program и переместил в него файл. Каким стало полное имя этого файла после перемещения? a) 1) C:\Class\Homework\Program\task.pas 2) C:\Class\9b\Homework\Program\task.pas 3) C:\Class\9b\Pascal\Homework\Program\task.pas 4) C:\Class\Pascal\Homework\Program\task.pas
- 12. Поисковой системой НЕ является. 1) Nigma 2) FireFox 3) Яндекс 4) Rambler
- 11. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания? а) Пора, что железо куй, поколе кипит! в) Пора, что железо: куй, поколе кипит! б) Пора, что железо: куй, поколе кипит! г) Пора, что железо куй поколе кипит !
- 10. Что НЕ относится к информационным процессам? а) сбор б) использование в) передача г) хранение д) обработка
- 9. В какой строке единицы измерения информации расположены по возрастанию? а) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт, бит б) бит, байт, мегабайт, килобайт, гигабайт в) бит, байт, килобайт, мегабайт, гигабайт г) байт, бит, килобайт, мегабайт, гигабайт
- 8. Какое расширение принадлежит графическому файлу? б) .txt в) .hmp г) .mp3
- 7. По способу восприятия человеком различают следующие виды информации: б) научную, социальную, политическую, экономическую, религиозную и пр. а) обыденную, производственную, техническую, управленческую г) визуальную, аудиальную, тактильную, обонятельную, вкусовую
- 6. Манипулятор типа мышь — это а) устройство хранения данных с произвольным доступом б) устройство ввода графической информации в) устройство вывода информации г) устройство ввода управляющей информации
- 5. К устройствам вывода текстовой информации относится... а) сканер в) принтер с) клавиатура 1) модем
- 4. Получено сообщение, информационный объем которого равен 80 битам. Чему равен этот объем в байтах? 1) 5 2) 6 3) 7 4) 10
- 3. За минимальную единицу измерения количества информации принимают: 1) бит 2) Тб 3) Кб 4) Гб 5) байт
- 2. Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют: а) понятной б) актуальной в) объективной г) полезной
- 1. Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысл понятия «информация» с обыденной точки зрения? а) сведения, содержащиеся в научных теориях б) последовательность знаков некоторого алфавита в) книжный фонд библиотеки г) сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств
- Найди медиану набора чисел: 12, 8, 16, 17, 20, 26, 14
- Какой цифрой он обозначен на рисунке?
- 10. Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерна мягкая зима, температура в зимние месяцы редко опускается ниже 0 °С. Лето продолжительное и тёплое, средняя температура июля около 18 °С. Годовое количество осадков достаточно большое — 1000–1500 мм, они выпадают преимущественно в осенне-зимний период. Преобладающие ветры — западные».
- Work in pairs. Make up an ending for the story from exercise 2. You can use the ideas below or your own ideas. - man pushes Rick into car - car moves / hear a police siren - police stop car / man runs away - Rick talks to the police / phone rings - wake up / all a dream
- Выпиши из данного предложения обособленное обстоятельство (знаки препинания не расставлены). Обрати внимание, что знаки препинания выписывать не следует. Туманы клубясь и извиваясь сползали по морщинам соседних скал (по Лермонтову М. Ю.). Ответ:
- 183 Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие невозможными: а) «выпадет 7 очков»; б) «выпадет больше 2, но меньше 5 очков»; в) «выпадет от 1 до 6 очков»; г) «выпадет больше 3, но меньше 4 очков».
- Если касаются шарика электроскопа заряженным телом, листочки электроскопа занимают указанное на рисунке положение. Начальное положение листочков показано пунктиром. Необходимо определить, как был заряжен электроскоп в начале эксперимента.
- Настя решила обустроить рабочий кабинет и составила смету расходов на мебель, которую необходимо купить. В какую сумму ей обойдётся вся покупка?
- Найти произведение отрицательного и положительного чисел:
- 10. Какая страна расположена на Пиренейском полуострове и граничит с Францией? а) Италия б) Греция в) Испания г) Португалия
- 9. Какое государство имеет выход к Персидскому заливу и известно запасами нефти? а) Саудовская Аравия б) Монголия в) Лаос г) Киргизия
- 8. В какой стране находятся Альпы? а) Германия б) Великобритания в) Швейцария г) Польша
- 7. Какая страна известна своими фьордами и расположена на Скандинавском полуострове? а) Швеция б) Норвегия в) Финляндия г) Дания
- 6. Какое из этих государств граничит с Россией на западе? а) Монголия б) Казахстан в) Польша г) Япония
- 5. Какая страна имеет самую большую численность населения в мире? а) Индонезия б) США в) Китай г) Индия
- 4. Какое государство расположено одновременно в Европе и Азии? а) Турция б) Иран в) Афганистан г) Монголия
- 3. В какой стране находится Тадж-Махал? а) Пакистан б) Бангладеш в) Непал г) Индия
- 2. Столица какого государства — Токио? а) Южная Корея б) Япония в) Филиппины г) Вьетнам
- 1. Какая страна — самая большая по площади в Евразии? а) Китай б) Индия в) Россия г) Казахстан
- Fill in the correct word.
- Match the words (1-6) to the pictures.
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 марта, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 30° с. ш. 2) 20° с. ш. 3) 50° ю. ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Вставь пропущенные буквы: Восстанови личные окончания глаголов.
- Подчеркните в словах непроверяемые орфограммы.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и заменяя выделенные слова и сочетания слов синонимами. Ими должны стать слова из словаря.
- Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выпишите любое из выделенных слов, а рядом запишите проверочные слова.
- Заполните таблицу данными из условий задания.
- 6. Просклоняй слово парта. Выдели окончания.
- 5. В каком падеже имена существительные всегда употребляются без предлога?
- 4. На какой вопрос отвечает имя существительное в словосочетании: Прочитать в ___ книге.
- 3. Укажи предложение, в котором слово пальто является подлежащим. А) На вешалке висело зимнее пальто. Б) Максим надел пальто вышел гулять. В) Зимой под пальто я надеваю свитер.
- 2. В каком предложении слово земля стоит в предложном падеже? А) У мышки нора глубоко под землёй. Б) После дождя от земли шёл пар. В) Для посадки деревьев в земле выкопали ямку.
- 1. Вопросы какого падежа названы неверно? А) Р.п. кого? чего? Б) П.п. о ком? о чём? В) И.п. кого? что?
- Определите размер следующих стихотворных строк, графически показывая ход своих размышлений (расставляйте ударение, обозначайте безударный слог, рисуйте схему)
- 5. Как по-другому можно похвалить муравьев?
- 4. Почему у рассказа такое заглавие?
- 3. Что же невозможное сделали муравьи, чтобы спасти свой дом от злых обидчиков?
- Объясните, какое состояние природы описывается в этом стихотворении и какое настроение хотел передать автор.
- Вычислите КПД рычага, с помощью которого груз массой 145 кг равномерно подняли на высоту 1 м, приложив к длинному плечу силу 725 Н, если длина короткого плеча 0.2 м, а длина длинного плеча 1.2 м.
- С помощью подвижного блока ...
- Какой энергией обладает (установите соответствие)
- Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.