База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Решите уравнение: a) 17x-34=-170; 6) 7x + 5 = 9x – 11; B) 5(x-6) = 15(x-8); r) 5/6y-1=2/3y-1/6
- 6. Match the questions to the answers. 1. When did Walt Disney sell his first sketches? 2. Where did Walt Disney leave for in 1923? 3. How many Academy Awards did he get? 4. When did Walt Disney die? 5. What kinds of films did he make? A) In 1966 B) Cartoons C) In 1908 D) Hollywood E) 26
- 5. Open the brackets. Use Past Simple. 1. I __________ (clean) the rooms an hour ago. 2. Einstein __________ (be) a famous scientist. 3. She __________ (not knock) on the door two minutes ago. 4. What __________ you (see) the Eiffel Tower. __________ (do) yesterday? 5. When they __________ (be) in Paris, they
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А. Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) транспортная 5) запасающая
- Рабочей книгой называют... а) руководство пользователя; б) элемент электронной таблицы;
- В каком из арифметических выражений, представленном в виде, удобном для обработки компьютером, допущена ошибка? a) ax² + bx + c; 6) a*x + b; B) cos(x)/sin(x); г) a*x^2 + b*x + c.
- Какой элемент является минимальным объектом электронной таблицы? а) лист; б) ячейка; в) столбец: г) строка;
- Чем отличается электронная таблица от текстового редактора? а) программной средой; б) оперируемыми данными; в) программной средой, оперируемыми данными; г) программной средой, основными функциями и оперируемыми данными.
- Какая программная среда используется (в основном) для оперирования числовыми данными? а) текстовый редактор; б) табличный процессор; в) графический редактор; г) презентация.
- Тип 3 і Задумали число. Это число на 153 боль- ше четверти задуманного числа. Найдите задуманное число.
- Тип 3 і В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участни- ков олимпиады мальчики. Сколько дево- чек принимали участие в олимпиаде по ис- тории?
- Тип 2.2 і Вычислите: (0,375-3) 16.
- Тип 2.2 і Вычислите: (6,4-9,2) 0,5.
- 15.3. Катя рассмотрела препарат листа дуба под микроскопом, на котором было указано: увеличение окуляра × 10; увеличение объектива × 10. Какое общее увеличение даёт данный микроскоп?
- 15.2. Какую функцию выполняет эта де- таль микроскопа при работе с ним?
- 15.1. Прежде чем приступать к работе с микроскопом, надо изучить его устройст во. Как называется деталь микроскопа, обозначенная на рисунке буквой А?
- Для своей работы ребята решили приготовить препарат, на котором бы ли бы видны клетки листа. Каким лабораторным оборудованием они могут воспользоваться для этой цели?
- ІІ вариант 1. f(x) = x3 2. f(x) = 3x 3. f(x) = x-8 4. f(x) = 3,7 5. f(x) = 1/x 6. f(x) = 3x8 - 2x6 + 4x - 3x2 + x - 8 7. f(x) = x - √x 8. f(x) = 1/4x-4 9. f(x) = x - 3x4x+5
- І вариант 1. f(x) = x² 2. f(x) = 2x 3. f(x) = x-7 4. f(x) = 5,2 5. f(x) = √x 6. f(x) = 2x-4x7 + 3x5 - 4x3 + 8x - 10 7. f(x) = x² + 1/x 8. f(x) = 1/6x-6 9. f(x) = x² (3x + x3)
- Вопрос 6 На каких рисунках изображены деревья? В ответе укажите буквы алфавитном порядке одним словом без разделителей
- 4. Установить соответствие: 1. Поместье 2. Вотчина 3. Кабала 4. Тягло а) Наследственное землевладение б) Условное землевладение за службу в) Долговое рабство г) Налоги и повинности
- 2. Что такое «кормление»? а) Система содержания наместников за счёт налогов б) Раздача земли крестьянам в) Церковный обряд
- 3. Тестовые вопросы: 1. Кто возглавлял Боярскую думу? а) Митрополит б) Государь в) Казначей 3. Какое сословие не платило тягло? а) Купцы 6) Холопы в) Крестьяне
- 2. Отметьте верное утверждение (+/-18 1. Получали поместья за службу. () 2. Черносошные крестьяне жили на государственных землях. () 3. Кабальные холопы могли свободно уйти от хозяина. () 4. Нестяжатели выступали за богатство монастырей. ()
- Российское государство и 6 класс История Фамилия общество во второй половине 15 века 1. Вставьте пропущенные Класс Дата сливалые люди «по отечеству» получали за службу а служилые «по прибору» набирались из Духовенство делилось на (священники) и (монахи). Судебник Ивана III установил единый срок перехода крестьян в день. Система распределения должностей по знатности рода называлась
- Задание 9. Игра «Верю – не верю». Да 16 Вопрос-задание 1. В Арктике насчитывается несколько сотен разновидностей мхов. 2. Пингвины приспособились к очень низким температурам, ведь обитают они в суровой Арктике. 3. В национальном парке «Русская Арктика» можно встретить бизонов. 4. Лемминги зимой впадают в спячку на 6 месяцев. 5. В тундре глубина промерзания почвы в некоторых местах превышает 500 метров. 6. Маньчжурский орех, произрастающий в смешанных широколиственных лесах, имеет крайне ядовитые плоды. 7. Листья ольхи никогда не меняют свой цвет. Ольха принадлежит к числу немногих деревьев, у которых кроны в осеннее время не расцвечиваются. 8. Выхухоль всеядна и необычайно прожорлива: за сутки она съедает примерно столько, сколько весит сама. 9. Главный корм летяги — ольховые и берёзовые серёжки. Их летяга запасает на зиму, складывая в дупле. 10. Бобры строят плотины и умеют дышать под водой. Нет
- Ниже на клетчатом поле со стороной клет- ки 1 см изображён прямоугольник. Найдите площадь этого прямоугольни- ка. Ответ укажите в см². В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Проанализируйте, как баба Дуня чувствовала себя до приезда внука и после
- 4. Найдите площади фигур, изображённых на рисунках. 1) 25 2) 3 3) 9 24 2 7 5 30° 25 9 4) 5) 6) 8
- 3.3. Какие животные обитают в естественной среде на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Ответ: Природная зона Животные A Б
- Что делает эта кнопка?
- Психические _______ - это то, что становится результатом работы психики человека, его развития и саморазвития.
- 6 What does Sam usually drink?
- 5 Does Tammy like fruit and vegetables?
- 4 What does Sam like eating?
- 3 What does Tammy like doing?
- 2 When does Tammy do exercise?
- 1 What exercise does Sam do in the morning?
- Тип 3 № 5077 i Выберите из приведённого списка два предмета, которые используются в исследовании с помощью метода измерения. 1) линейка 2) карандаш 3) микроскоп 4) термометр 5) географическая карта Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- (⁴+8)² =
- 4.7 Vocabulary 1 Circle the correct answer.
- 24 ⋅ 19 = 24 ⋅ ( ) = = (к.) Ответ: для мази нужно капель.
- Задание 117. Отгадайте загадки, запишите отгадки и определите род существительных. 1. В гору бегом, а с горы кувырком. 2. Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт. 3. Кто так заливисто поёт О том, что солнышко встаёт? 4. Чёрный Ивашка Деревянная рубашка, Где носом проведёт, Там заметку кладёт. 5. В золотой клубочек спрятался дубочек.
- ЗАДАНИЕ №2 27-7=162. 7= 6 15542 Выберите линейные уравнения, не имеющие решений: Oz = 100000 -13z = 1 Oz = -10 Oz = 0 100z = 100 ЗАДАНИЕ NOS Выберите линейные уравнения, которые имеют только одно решение: 18174 Ο 8z = 16 • Печать Ο -15z = 7 Oz = 0 Oz = 91
- Площадь прямоугольника равна 120, а одна из сторон равна 8. Найдите длину диагонали этого прямоугольника.
- Сколько здесь прямоугольников?
- дроби» 2 12' Контрольная работа по теме: «Обыкновенные дроби» №1. Сравните числа: 1) 2 7 5 7 ; Вариант №2 2) 3)224) 3 3 и -; 5 2 №2. Найдите значения выражения: 5 24 И 3 1) 2)4-23)+ 4)1+3; 5 3 8 -: 8 5 8 7 1 1 24 (5) 음음 6)2.3; 7): 8)1:4 12 15 5 12 1 еля. В №3. В магазин привезли 80 кг помидоров. В первый день 7 8 дня? его 7 5 всех помидоров. продали - всех помидоров, а во второй 16 16 Сколько килограммов помидоров продали за два дня? 2 №4. Когда Николай прошёл длины дорожки, ему осталось пройти 30 м. Какова длина дорожки? №5. Вычислите: 4 45: ( 12 25 - 1 4 15 4 +16 15 15 115)+10 15 ; X= 7 X-2):12-16. 8 21 x -= 5. 5 X= 1 9 5 ; 42' 2)X : 2= = - 3 14
- Две медианы треугольника являются кратчайшими рас- стояниями от вершин до противоположных сторон. Значит, этот треугольник: 1) только равнобедренный 2) обязательно прямоугольный 3) только не равносторонний 4) равносторонний 5) абсолютно произвольный
- 5 На каком рисунке КМ является расстоянием между парал- лельными прямыми а и в? K a K a K a K a b M b M M M b b a 6 в г д 1) a 2) 6 3) в 4) г 5) д
- Задумали число. К этому числу прибавили пятую часть задуманного числа и получили 2. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -7,5+8,5-1,2,
- 1) Вычислите: 7/12 * (13/21 - 2/7)
- Вычислите: -23+17-6
- В кафе есть только квадратные столики, за каждый из которых могут сесть 4 человека. Если сдвинуть два квадратных столика, то получится стол, за который могут сесть 6 человек. На рисунке изображён случай, когда сдвинули 3 квадратных столика вдоль одной линии. В этом случае получился стол, за который могут сесть 8 человек. Сколько человек может сесть за стол, который получится, если сдвинуть 18 квадратных столиков вдоль одной линии? Ответ:
- При каких значениях а выражение 7а + 3 принимает только отрицательные значения? 3 1) a> 7 2) a<- 3 7 3) a>- 7 3 7 4) a<- 3 Ответ:
- Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой tp = 1,8tc + 32, где с – температура в градусах Цельсия, tr Фаренгейта соответствует -35 градусов по шкале Цельсия? Ответ:
- 5 Translate the sentences. 1. Я никогда не убираю свою комнату. I never clean my room. 2. Мы всегда делаем домашнюю работу. 3. Майк играет в футбол два раза в неделю. 4. Я занимаюсь спортом раз в месяц. 5. Мы часто ходим в парк по воскресеньям.
- 27.03.2026, 20:04 РЕШУ ВПР история-5 1. Тип 1 № 3671 i hist5-vpr.sdamgia.ru/test?id=615587&print=true Вариант № 615587 На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени черточками и подпишите следующие годы: 1750 г. до н. э., 1280 г. до н. э., 1000 г. до н. э. Начало правления Тутмоса 3 2. Тип 2 № 3585 i А) Древняя Палестина Б) Древняя Греция Перечень тем В) Древний Египет Г) Древняя Индия Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором полностью или частично находится река Янцзы.
- 8. Реши уравнение 45х + 160 – 8x = -120 - 3x + 20
- 7. Докажите, что медиана треугольника делит его на два треугольника, площади которых равны между собой.
- 6. В равнобедренной трапеции основания равны 2 и 8, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь трапеции.
- 5. Какие из следующих утверждений верны? Запишите их номера. 1) Если площади фигур равны, то равны и сами фигуры. 2) Площадь трапеции равна произведению суммы оснований на высоту. 3) Площадь прямоугольного треугольника меньше произведения его катетов. 4) Если вписанный угол равен 30°, то дуга окружности, на которую опирается этот угол, равна 60°.
- 4. Найдите площади фигур, изображённых на рисунках. 1) 4) 25 2) 3 24 12 7 5 30° 25 9 5) 3) 8 6)
- 3. Вычислите синус острого угла прямоугольного треугольника с катетами 6 8.
- 2. Площадь ромба равна 54, а периметр равен 36. Найдите высоту ромба.
- 1. Найдите площадь прямоугольника, если его периметр равен 44 и одна сторона на 2 больше другой.
- Сели в России В каких двух из перечисленных субъектов России наиболее вероятно образование селевых потоков?
- Описание мер профилактики болезней почек Цель работы: научиться описывать меры профилактики болезней почек. Материалы и оборудование: учебник, доступные информационные источники. Ход работы 1. Изучите информационные источники об основных причинах нарушения мочевыделения и его последствиях. 2. Заполните таблицу «Заболевания органов мочевыделения и их профилак тика». Заболева Симптомы Причины Меры профилактики 193 3. Сделайт вывод о причинах заболеваний почек и их профилактике.
- 5) tg 225° 3 \(\frac{sin225°}{cos225°}\) 2-\(\frac{\sqrt{2}}{2}\n-\frac{\sqrt{2}}{2}\) 27
- 4) tg 200π 3
- 3) ctg \(m\pi\) 3 \(\frac{cos m\pi}{sin m\pi}\) 2
- 2) tg \(\frac{13\pi}{6}\) =
- n ctg 360° 3 405300° 5jn 3000
- В каких предложениях текста описываются признаки, на основании которых можно сделать вывод о том, что заяц-беляк не впадает в зимнюю спячку? Запишите номера выбранных предложений.
- На карте природных зон России две зоны обозначены бук- вами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название природной зоны А: Название природной зоны Б:
- Вика и Дима для описания внутреннего строения Пастушьей сумки приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки. Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Заданце 7. «Творческий эксперимент» Выберите одну сцену и представьте её в формате: • Комментариев в TikTok (как если бы свидание снимали на видео) • Диалога в стихах (4-6 строк)
- 2. На рисунке 2 изображена элементы вашего многогранника Запишите, как называются перечисленные
- 13 В своём проекте Дима и Вероника хо- тели обратить особое внимание на то, что большие деревья вырастают из небольших плодов. Они изобразили этот процесс на схеме. Напишите его название. Ответ:
- 12.2. Чтобы доказать, что растение относится к определённым роду и виду, ребятам необходимо подробно рассмотреть плод и лист растения в гербарном образце под небольшим увеличением. Каким прибором ребя там надо воспользоваться? Запишите в поле ответа номер выбранного прибора. 1) цифровой микроскоп 2) световой микроскоп 3) ручная лупа 4) электронный микроскоп Ответ:
- 12 Одним из заданий проекта Димы и Вероники было создание гербарного образца. Для данного растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. 12.1. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой по- следовательности, чтобы получился «паспорт» растения, расположен- ного на гербарном листе. Список слов (словосочетаний): 1) Растения 2) Дуб 3) Дуб черешчатый 4) Покрытосеменные (Цветковые)
- (7a - 2c)² = a² - ac + c².
- 4. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пишется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1) Вес багажа (НЕ)ДОЛЖЕН превышать двадцати килограммов. 2) Войдя в (НЕ)ОСВЕЩЁННОЕ помещение, мы стали искать вы- ключатель. 3) Это был далеко (НЕ) ЛУЧШИЙ мой поступок. 4) (НЕ)ВЕРЯЩАЯ в современную молодёжь генеральша была оча- рована скромностью и серьёзностью юноши. 5) Никто из путешественников уже (НЕ) НАДЕЯЛСЯ на спасение.
- Солнца (НЕ)ВИДНО.
- Фото ребусов
- Контрольная работа по математике за 3 четверть 1 вариант. 2. Реши задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 300 км, одновременно в противоположных направлениях выехали два автомобиля. Скорость одного 55 км/ч, а другого 45 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа? 2. Выполни вычисления, записывая примеры в столбик. 4554:9= 70630:70= 20 000-8765 = 5 640*200 = 738*52 = 3. Реши уравнение. a+260=2 000:5 4. Найди значение выражения. 9000-424*7:4= 5. Реши задачу Площадь прямоугольника 72 см², его длина 9 см. Найди периметр. 6*. Врач прописал больному 5 уколов по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы сделать все уколы? 1. Реши задачу 2 вариант Из двух посёлков, расстояние между которыми 60 км, одновременно в противоположных направлениях вышли два пешехода. Скорость одного 8 км/ч, а другого расстояние будет между ними через 3 часа? 2. Выполни вычисления 1 442 : 7 = 63 450:90 50 100-1 426 = 22 400*20 = 367 * 48 = 3. Реши уравнение a+570=24 000:30 5 км/ч. Какое 4. Найди значение выражения 8000-568*4:8 5. Реши задачу Площадь прямоугольника равна 7 200дм², а длина 80 дм. Найди периметр. 6*. Врач прописал больному 5 уколов по уколу через каждые полчаса. Сколько потребуется времени, чтобы сделать все уколы?
- Тип 3 № 5077 i Выберите из приведённого списка два предмета, которые используются в исследовании с помощью метода измерения. 1) линейка 2) карандаш 3) микроскоп 4) термометр 5) географическая карта Запишите в поле ответа номера выбранных методов исследования.
- Задание 117. Отгадайте загадки, запишите отгадки и определите род существительных. 1. В гору бегом, а с горы кувырком. 2. Шумит он в поле и в саду, А в дом не попадёт. И никуда я не иду, Покуда он идёт. 3. Кто так заливисто поёт О том, что солнышко встаёт? 4. Чёрный Ивашка Деревянная рубашка, Где носом проведёт, Там заметку кладёт. 5. В золотой клубочек спрятался дубочек.
- Задание 8. Заполните таблицу.
- Какие из следующих утверждений о данной функции верны? нулей у функции нет D(f): [-2; 2] функция возрастает на промежутке [-2; 5] функция чётная f(x) > 0 при любом x из области определения E(f): [3;5] Сколько точек пересечения имеют график данной функции и прямая у = 3 Сколько точек пересечения имеют график данной функции и прямая у = 4
- Вопрос: Источниками формирования имущества фирмы называют ... фирмы
- В каких случаях используют нумерованные списки?
- Нужно купить 60 кг стирального порошка. Данные о цене и массе стирального порошка в упаковке указаны в таблице. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- Найдите значение выражения (3232-2828)-8+1919.7.
- 11.4. Каким способом распространяются семена Пастушьей сумки? 1) саморазбрасывание 2) с помощью ветра 3) с помощью воды 4) при поедании животными 5) с помощью человека
- Потребность, приобретшая побудительную силу, направляющую деятельность, становится ее
- 4 Тип 2.1 і Вычислите: 1 - \(\frac{4}{7} \cdot \frac{16}{21}\). (ответ запишите в виде дроби)
- 3 Тип 2.1 і Вычислите: \(\frac{3}{11} + \frac{15}{17} : \frac{11}{34}\)
- 2 Тип 1 і Вычислите: -29 + 49:7.
- 1 Тип 1 і Вычислите: 1916.3.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.