База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Киоск получил для продажи детский журнал «Непоседа». В первый день продали 30 журналов, во второй день — на 6 меньше, чем в первый, а в третий — 22 журнала. Сколько журналов продал киоск за последние два дня? Дополни краткую запись и реши задачу.
- 4. Найди неизвестное вычитаемое: 160 − □ = 70; 110 − □ = 80; 140 − □ = 70; 130 − □ = 90; 120 − □ = 80; 110 − □ = 70; 150 − □ = 80; 140 − □ = 90; 120 − □ = 70.
- 3. Найди неизвестное слагаемое: 70 + □ = 150; 90 + □ = 110; 50 + □ = 130; 80 + □ = 140; 60 + □ = 130; 90 + □ = 140; 70 + □ = 130; 90 + □ = 160; 50 + □ = 110.
- Объясните постановку знаков препинания. 1) И ей зеркальные в ответ: «Ты, царица, всех милее, всех румяней и белее». 2) А Февраль отдал свой посох младшему брату и сказал: «Теперь черёд, братец Март». 3) «Вы никогда не видели кота в сапогах?» — спросил кот. 4) «Какой великолепный замок!» — воскликнул король. 5) Доктор Айболит закричал: «Берегитесь, Бармалеи, как бы акулы не проглотили тебя!» 6) «Подойди к барыне, Муму», — твердила приживалка. 7) «Нынче бежать надо», — думает Жилин. 8) «А сюда Снежная королева не может войти?» — спросила Герда.
- Решение участковой избирательной комиссии об определении мест для наблюдателей и аккредитованных представителей СМИ в помещении для голосования должно быть принято: не позднее чем за 10 дней до дня голосования (досрочного голосования); не позднее чем за 30 дней до дня голосования (досрочного голосования); в первый день голосования (досрочного голосования) непосредственно до начала времени голосования; не позднее дня, предшествующего дню голосования (досрочного голосования).
- Структурно-содержательная характеристика образовательной среды, которая характеризует значимость локальной среды в системе ценностей субъектов образовательного процесса и показывает иерархическое положение конкретной среды по отношению к другим источникам влияния на личность, — это ... Варианты: широта; интенсивность; осознаваемость; устойчивость.
- 55. Найдите значение выражения: а) (−4,8 + 3) · 1/3 + 6; б) (5 2/3 + 1/3) · 0,2 + 6; в) (6 2/3 − 1/3) · 2,5 + 6; г) (−2,8 + 3,7) · 1/3 + 6; д) (5,7 + 3/10) · 1,2 + 6; е) 4 3/14 − (3 − 2 9/14) : 7/5 + 1/7; ж) 2 3/8 − (2 − 1 3/5) : 4/5 + 7/8; з) 7 3/4 − (5 − 2 3/11) : 15/22 + 1/8; и) 1,2 − 3,6 : (−1,2); к) 1,2 − 2/3 : 2/9; л) 1,2 − 0,6 : (−20); м) 1,2 − 1 1/7 : (−30/77); н) 1,2 − 4 1/10 : 20,5; о) 4 : 20/21 + 3 1/5 · (3/4 − 1 3/16); п) 3 : 15/16 + 1 2/5 · (5/6 − 1 11/42); р) 6 : 18/19 + 2 1/6 · (7/8 − 3 3/104).
- 54. Выполните умножение или деление: а) −6,2 · 1,9; б) −25,65 : (−3,42); в) 0,87 · (−25); г) −3,5 · (−0,65); д) 14,31 : 5,3; е) −3/14 · 0,2; ж) −0,4 : (−8/11); з) 7/8 : 63; и) −2 2/9 : 35/81; к) −27,81 : 2,7; л) 7/8 · (−7/8); м) −2/5 : 20; н) −3 2/7 · 14; о) −2,8 · 1,1; п) −3,9 : (−0,13); р) 9,72 : (−8,1); с) −4/9 · 3/8; т) −1/3 : 4/9.
- 6. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом фосфора(V)? 1) оксид углерода(II); 2) оксид натрия; 3) сера; 4) вода; 5) оксид углерода(IV).
- Какие факторы являются основой цивилизационного подхода в образовании? Выберите один ответ: 1) Состояние окружающей среды и проблемы экологии; 2) Развитие информационных технологий; 3) Уникальность культурно-исторического пути России, многообразие и специфика её духовных, социальных и культурных традиций; 4) Экономические факторы и универсальные стадии развития общества.
- Из проволоки длиной 8 см и шириной 6 см необходимо сделать прямоугольную рамку для изготовления рамки.
- 5. Подчеркните простые числа.
- Задание 78: Расположи ответы в порядке возрастания и расшифруй предложение: Б: 2/7 + 3/7; О: 3 4/9 + 1 5/9; Р: 3 6/7 − 2 4/7; И: 12 − (9 3/7 − 3 5/7); Д: 2 7/8 − 2 4/8; О: 2 5/7 + 4/7; П: 6 1/13 − 10/13; У: (2 2/5 + 7 3/5) − 4 1/5; О: 2 − 4 3/8; Г: 8 1/7 + 4 2/7; Т: 3 7/13 + 2 8/13; !: 15 7/9 − (4 7/9 + 2 1/3).
- Задание 77: Длина одной стороны треугольника равна 36 см, что составляет 6/7 длины его второй стороны. Длина третьей стороны равна 5/13 от суммы длин первых двух сторон. Найди периметр треугольника.
- Задание 76: Придумай и реши задачи по схемам: 1) скорости 80 км/ч и 35 км/ч, расстояние 270 км; найти время встречи; 2) скорости 3 м/с и 8 м/с, начальное расстояние 15 м, время 4 с; найти расстояние d₄.
- Задание 75: Из пункта A одновременно в противоположных направлениях выехали автомобиль и автобус. Через 3 ч после выезда расстояние между ними стало 480 км. На каком расстоянии друг от друга они находились через 2 ч после начала движения? Чему равна скорость автомобиля, если автобус ехал со скоростью 96 км/ч?
- Задание 74: Два катера плывут навстречу друг другу. Скорость первого катера 18 км/ч, а скорость второго на 6 км/ч больше, чем первого. Сейчас расстояние между ними 168 км. На каком расстоянии друг от друга будут катера через 3 ч? Через сколько времени они встретятся?
- Задание 73: а) Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 15 см, 12 см, 24 см; б) Объём комнаты, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда, равен 72 м³. Найди высоту комнаты, если её длина равна 6 м, а ширина 4 м.
- Разбери предложения по членам предложения и частям речи. Выпиши предложения.
- В качестве психотехнологии для старшеклассников в образовательных организациях используется семинар-тренинг «Планирование жизненного пути и карьеры». В нём последовательно решаются различные задачи развития личности. Вот список задач тренинга: 1) научить каждого ученика видеть, как он тратит своё время в настоящем; 2) научить каждого ученика определять, насколько он удовлетворён собой и своим образом жизни; 3) дать возможность каждому ученику ставить самостоятельные цели и оценивать свои действия с точки зрения соответствия своим желаниям; 4) помочь каждому ученику расширить диапазон своих возможностей; 5) помочь ученику узнать себя — свои сильные и слабые стороны. Расположите эти задачи в порядке их реализации на тренинге.
- На чертеже отрезок DE длина которого равна расстоянию между точками F и E. Точка F отмечена на луче. Если угол FЕ? ... AC = 36. Какова длина отрезка DF?
- Вычислите: \(17\frac{2}{3}\times 6\frac{1}{36}+4\frac{3}{8}\).
- Масса Земли составляет 182% массы Меркурия, а масса Сатурна — 9401% массы Земли. Сколько процентов масса Меркурия составляет от массы Сатурна?
- 5. Подчеркните простые числа.
- 4. Периметр треугольника ABC равен 16 см, сторона AB меньше стороны AC на 3 см. Найдите длину стороны BC, если AC = 7 см.
- 3. Найдите значение выражения, используя свойства вычитания: а) 1441 − (326 + 411); б) (311 + 44) − 211.
- 2. Рост Миши 160 см, а рост Андрея на 18 см меньше. Какой рост у Андрея?
- 1. Выполните вычитание: а) 411 − 324; б) 344 − 18.
- Какой национальный проект 2025 года является основным инструментом реализации государственной политики в сфере воспитания детей и молодёжи? Варианты: национальный проект «Культура»; национальный проект «Демография»; национальный проект «Образование»; национальный проект «Молодёжь и дети».
- 2. Летом Сергей с родителями отдыхал в городах Геленджик и Сочи. В Геленджике они пробыли 12 дней, а в Сочи — на 3 дня меньше. Сколько дней Сергей был в Геленджике и Сочи?
- 1. Соревнование на Кубок России по шахматам среди мальчиков и девочек проводится в возрастных номинациях: до 9 лет, до 11 лет, до 13 лет, до 15 лет. Рассмотри таблицу с числом участников одного из этапов Детского кубка России и ответь на вопросы. В таблице: до 9 лет — 38 мальчиков и 16 девочек; до 11 лет — 47 мальчиков и 26 девочек; до 13 лет — 22 мальчика и 18 девочек. Заполни строку «Итого» и ответь: сколько участников до 9 лет, до 11 лет и до 13 лет? Сколько мальчиков и девочек приняли участие? Сколько всего юных шахматистов вышло на старт?
- На прямой отмечены точки A, B, C, D. Известно: AC = 36, CD = 8, BC = 14. Найти: AB и AD.
- Перечислите основные функции игры как феномена человеческой культуры (выберите все верные варианты). Варианты: социокультурная функция; академическая функция; игротерапевтическая функция; трудовая функция; функция самореализации ребёнка в игре; диагностическая функция; функция межнациональной коммуникации; коммуникативная функция; рефлексивная функция; развлекательная функция.
- Как правильно отыгрывать бандита? Варианты: «Полностью игнорировать правила»; «Бессмысленно убивать мирных жителей»; «Действовать в интересах клана»; «Сбивать медиков в безопасных зонах».
- Если в жалобе (заявлении) указывается на нарушения Федерального закона № 20-ФЗ, иных федеральных законов при проведении голосования по федеральному избирательному округу, то такая жалоба (такое заявление): 1) прилагается к протоколу № 1 и учитывается в его соответствующей графе; 2) прилагается к протоколу № 2 и учитывается в его соответствующей графе; 3) прилагается к протоколу № 1, но не учитывается в его соответствующей графе; 4) не прилагается к протоколам об итогах голосования
- Расположи ответы в порядке возрастания и расшифруй предложение: Б: 2/7+3/7; О: 3 4/9+1 5/9; Р: 3 6/7−2 4/7; И: 12−(9 3/7−3 5/7); Д: 2 7/8−2 4/8; П: 6 1/13−10/13; У: (2 2/5+7 3/5)−4 1/5; О: 2−4 3/8; О: 2 5/7+4/7; Г: 8 1/7+4 2/7; Т: 3 7/13+2 8/13; !: 15 7/9−(4 7/9+2 1/3).
- Длина одной стороны треугольника равна 36 см, что составляет 6/7 длины его второй стороны. Длина третьей стороны равна 5/13 от суммы длин первых двух сторон. Найди периметр треугольника.
- Задание 76: Придумай и реши задачи по схемам: 1) скорости 80 км/ч и 35 км/ч, расстояние 270 км, найти время встречи; 2) скорости 3 м/с и 8 м/с, начальное расстояние 15 м, время 4 с, найти расстояние d₄.
- Задание 75: Из пункта A одновременно в противоположных направлениях выехали автомобиль и автобус. Через 3 ч после выезда расстояние между ними стало 480 км. На каком расстоянии друг от друга они находились через 2 ч после начала движения? Чему равна скорость автобуса, если автомобиль ехал со скоростью 96 км/ч?
- Задание 74: Два катера плывут навстречу друг другу. Скорость первого катера 18 км/ч, а скорость второго на 6 км/ч больше, чем первого. Сейчас между ними 168 км. На каком расстоянии друг от друга будут катера через 3 ч? Через сколько времени они встретятся?
- Задание 73: а) Найди значение выражения (условие на изображении обрезано); б) Объём комнаты, имеющей форму прямоугольного параллелепипеда, равен 72 м³. Найди высоту комнаты, если её длина равна 6 м, а ширина 4 м.
- Вычислите: а) \(12\frac{4}{7}+6\frac{3}{5}\); б) \(18\frac{9}{11}-34\frac{2}{11}\); в) \(16\frac{1}{5}\cdot\frac{20}{27}\); г) \(3\frac{2}{13}\cdot2\frac{33}{78}\); д) \(83{,}6:7{,}09\); е) \(192{,}128:63{,}2\); ж) \(-|12{,}3|+2{,}5^2-|-1{,}9|\).
- 5. Даны вещества: вода, кислород и аммиак. Среди них к сложным веществам относятся: 1) только вода; 2) только кислород; 3) кислород и аммиак; 4) вода и аммиак. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с азотной кислотой? Оксидом фосфора(V)? 1) оксид углерода(II); 2) оксид натрия; 3) сера; 4) вода; 5) оксид углерода(IV).
- Заполните пропуски: 83 000 кг = ___ ц; 900 000 кг = ___ т; 2 т 7 кг = ___ кг; 4629 кг = ___ т ___ ц ___ кг.
- Какое поведение считается достойным для участника фракции? Варианты: 1) Применять принципы РП и соблюдать законы; 2) Не помогать другим игрокам; 3) Убивать своих ради смеха; 4) Игнорировать указания лидера.
- 20. Add more words to each category. 1. 昨天; 2. 你好; 3. 爸爸; 4. 中国; 5. 起床; 6. 红色; 7. 校服; 8. 数学; 9. 日语。
- Прочитай отрывок из рассказа А. П. Чехова «Каштанка». О ком говорится в этом отрывке? Спиши текст.
- Какая из перечисленных национальных целей определяет приоритеты развития воспитательной деятельности образовательных организаций на период до 2030 и перспективу до 2036 года? Варианты: 1) Комфортная и безопасная среда для жизни; 2) Сохранение населения, укрепление здоровья и повышение благополучия людей, поддержка семьи; 3) Цифровая трансформация государственного и муниципального управления, экономики и социальной сферы; 4) Реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности.
- Каковы основные признаки воспитывающей среды (выберите все верные варианты)? Варианты: структурированность; автономность; инновационность; содержательная насыщенность; патриотическая направленность.
- Как должен действовать участник фракции? Варианты: «Охотиться за бандитами»; «Отстаивать закон и защищать жизни»; «Идти на что угодно, лишь бы достичь цели»; «Убивать врагов ради забавы».
- Какой может быть длина нового карандаша? А) 15 см; Б) 1 м; В) 20 мм; Г) 17 дм.
- Участковая избирательная комиссия вправе отказать в принятии обращения, если: а) обращение содержит нецензурные либо оскорбительные выражения, угрозы жизни, здоровью, имуществу членов УИК; б) обращение является анонимным, но содержит адрес, по которому может быть направлен ответ; в) УИК не вправе отказать в принятии обращения.
- Взаимодействие образовательной организации и семьи важно для обеспечения (выберите верный вариант): а) комфорта педагогов и обучающихся; б) бесшовного перехода ребёнка между отдельными направлениями воспитания; в) единого ценностно-смыслового пространства воспитания; г) педагогической компетенции родителей.
- 10. На реке построено два моста. Пешеходный мост имеет длину 40 м, а автомобильный в 3 раза длиннее. На сколько метров пешеходный мост короче автомобильного?
- 9. Вставить в «окошки» нужные цифры, чтобы равенства были верными: а) 6□0 : 8 = 80; б) □40 : 6 = 90; в) 3□0 : 8 = □0; г) 3□□ : 5 = 60; д) 2□0 : 9 = 30; е) □60 : 7 = 80.
- 8. В коробке красных мелков было на 6 меньше, чем синих. Сколько всего мелков было в коробке, если в ней 15 красных мелков?
- 7. Выполнить действия: а) 96 : 48 + 98; б) 95 : 5 + 120 : 4; в) 100 − 47 · 2; г) 84 : 4 · 5; д) 90 + (43 + 29) : 18; е) (76 − 58) : 18 + 3 · 18.
- 6. Человек спит 8 часов в сутки. Какую часть суток спит человек?
- 5. Туристы проехали пароходом 210 км, и это в 3 раза меньше, чем они проехали поездом. Сколько километров туристы проехали поездом?
- 4. Периметр квадрата 12 см. Начертить этот квадрат. Найти его площадь.
- Прачытай. Падкрэслі патрэбныя літары. Падкрэслі літары, якія абазначаюць няпарныя звонкія зычныя гукі. Гром на голы лес (з/с) — вясна халодная. Якія ручаі — вялікія ці малыя, такая і паво(д/т)ка.
- Индукция магнитного поля — это векторная физическая величина, равная отношению ...
- Как вступить во фракцию? Варианты: 1) Просто написать в личку Discord кому-то из фракции; 2) Пройти стажировку или процесс рекрутинга; 3) Использовать команду /join, чтобы присоединиться; 4) Объявить о своём желании на весь сервер.
- Задача № 12. От двух пристаней, находящихся друг от друга на расстоянии 343 км, вышли одновременно навстречу друг другу два парохода. Один пароход шёл со скоростью 26 км/ч. С какой скоростью шёл второй пароход, если они встретились через 8 часов?
- На изображении представлены задания 5–9. Для полного решения нужны все числа в правой части таблиц, которые обрезаны фотографией.
- Сплошным веществам относятся: 1) только вода; 2) только кислород; 3) кислород и аммиак; 4) вода и аммиак. Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с...
- 4. Из предложенного перечня веществ выберите два пары веществ, в которых имеют одинаковый вид химической связи: 1) медь и натрий; 2) хлороводород и оксид бария; 3) кальций и хлорид лития; 4) водород и кремний; 5) сульфид калия и оксид азота(I); 6) данные вещества: вода, кислород и аммиак. Среди них...
- Векторная физическая величина, равная отношению силы, действующей на заряд, помещённый в данную точку поля, к величине этого заряда называется ... Варианты: диэлектрической проницаемостью среды; силой взаимодействия; электризацией; напряжённостью электрического поля.
- Какую форму работы с родителями можно отнести к категории неформальных? Выберите верный вариант: попечительский совет; родительское собрание; родительский комитет; мастер-класс.
- Как изменится период колебаний груза на пружине, если массу груза уменьшить в 4 раза? Варианты: уменьшится в 2 раза; уменьшится в √2 раз; увеличится в √2 раз; увеличится в 2 раза.
- Соедини линиями названия экстренных служб и номера их телефонов: Пожарная охрана, МЧС; Полиция; «Скорая помощь».
- Перечисли известных тебе авторов рассказов о животных.
- Измени слова с помощью приставок. Запиши по образцу: выучиться, научиться, отучиться, переучиться. а) Выйти; б) выбрать; в) выбежать.
- Для двух параллельных проводников, находящихся в вакууме, модуль силы взаимодействия между элементами токов, на которые можно разложить любые проводники, прямо пропорционален токам, протекающим по проводникам, длинам элементов и обратно пропорционален квадрату расстояния между ними — это ... Варианты: закон Ампера; закон Фарадея; закон Ленца; нет правильного ответа.
- Спиши предложение, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни главные члены и укажи, простое это предложение или сложное: «(В/ф)сю ночь(?) бушевала ярос(?)ная буря и наутро з__лотистые колос(?)я пригнулись к з__мле т__жёлые голо(в/ф)ки». Выпиши из предложения все имена прилагательные вместе с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если возможно) и падеж имён прилагательных.
- Выпиши числительные, запиши вопросы, на которые они отвечают. Прочитай отрывок из сказки П. Ершова: «Что ж он видит? Прекрасивых двух коней золотогривых. Да игрушечку-конька ростом только в три вершки, на спине с двумя горбами, да с аршинными ушами».
- На изображении виден фрагмент задания, однако текст и математические выражения недостаточно разборчивы для однозначного восстановления всех условий и подпунктов.
- 2. Что лежит в основе современной образовательной среды? На изображении виден вариант: «Большое количество оборудования». Остальные варианты не представлены полностью.
- 1. Что является главной целью применения современных цифровых технологий в образовании? Варианты: 1) Полностью заменить работу педагога. 2) Помочь педагогу эффективнее организовать образовательный процесс. 3) Сделать занятия полностью дистанционными. 4) Исключить использование традиционных методов обучения.
- В каком состоянии молекулы движутся равномерно и прямолинейно до столкновения друг с другом: газообразном, жидком, твёрдом или кристаллическом?
- При проведении досрочного голосования избирательные бюллетени передаются в участковые избирательные комиссии: 1) не позднее дня, предшествующего дню проведения досрочного голосования; 2) не позднее чем за три дня до дня проведения досрочного голосования; 3) не позднее чем за пять дней до дня проведения досрочного голосования; 4) не позднее чем за 10 дней до дня проведения досрочного голосования.
- Что является ведущей идеей проекта «Добрые игры» согласно Концепции этого проекта /выберите верный вариант/? Варианты: 1) Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста. 2) Совершенствование федеральной образовательной программы дошкольного образования. 3) Приобщение детей дошкольного возраста к традиционным российским духовно-нравственным ценностям в процессе развивающего общения, совместной деятельности взрослых и детей, самостоятельной детской деятельности. 4) Подготовка детей дошкольного возраста к участию в общероссийских движениях «Орлята России» и «Движение первых».
- Выберите несколько верных утверждений: 1) членам участковой избирательной комиссии необходимо разместить при входе, а также внутри помещений, где применяются средства видеонаблюдения, на видном месте одну либо несколько табличек формата не менее А4 с надписью «В ПОМЕЩЕНИИ ВЕДЕТСЯ ВИДЕОНАБЛЮДЕНИЕ»; 2) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), могут использоваться участковой избирательной комиссией при рассмотрении жалоб, поступивших в дни голосования; 3) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), не могут быть предоставлены по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица; 4) видеоизображения, полученные с использованием средств видеорегистрации (видеофиксации), предоставляются по запросу суда, прокурора, следователя, иного должностного лица
- Когда стоит использовать команду /help? Варианты: 1) Когда хочешь кого-то оскорбить анонимно; 2) Для жалобы на травлю или буллинг; 3) Чтобы спросить, как быстрее заработать деньги; 4) Чтобы админ вернул машину на дорогу.
- Мощность — это физическая величина, равная … Варианты: 1) произведению работы на время; 2) отношению работы ко времени, в течение которого эта работа совершена; 3) отношению энергии ко времени; 4) произведению энергии на время.
- Для того, чтобы идентифицировать Вас как реального участника форума, а не бота — перейдите по ссылкам, ознакомьтесь и подпишитесь на образовательные каналы.
- Почему важно сотрудничество образовательной организации и семьи? Варианты: 1) Для создания единого образовательного и воспитательного пространства. 2) Для снижения нагрузки на педагогов. 3) Для контроля выполнения домашних заданий. 4) Для проведения большего количества мероприятий.
- 5. Почему именно Москва стала центром объединения?
- 4. Заполни карточку: Имя: Дмитрий Донской; Событие: ; Дата: .
- 3. Заполни пропуски: Иван III — ; Ахмат — ; Сергий Радонежский — .
- 2. Представь, что ты летописец. Напиши короткое сообщение о стоянии на Угре.
- 1. Расположи ступени в правильном порядке: правление Ивана III; Куликовская битва; возвышение Москвы; стояние на Угре.
- Электрический ток в металлах создаётся: 1) электронами и отрицательными ионами; 2) электронами и положительными ионами; 3) положительными и отрицательными ионами; 4) только свободными электронами.
- Для чего подходят безопасные зоны? Варианты: 1) Свободные зоны для PvP-тренировок; 2) Чтобы использовать их как укрытие во время перестрелок; 3) Можно угрожать другим игрокам безо всякого риска; 4) Безопасное взаимодействие и общение.
- В электрическом чайнике нагревание воды происходит в основном за счёт: а) излучения и конвекции; б) конвекции и теплопроводности; в) теплопроводности; г) конвекции.
- 9. Что способствует формированию устойчивой мотивации к обучению? Только система оценивания; частые проверки знаний; активное участие обучающихся в образовательном процессе и практическая значимость изучаемого материала; увеличение объёма домашних заданий.
- 8. При выборе образовательных технологий педагог должен в первую очередь учитывать: популярность технологии; возрастные особенности обучающихся и образовательные задачи; советы коллег; стоимость оборудования.
- Согласно Федеральной рабочей программе воспитания (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 25.11.2022 № 1028) общая цель воспитания в дошкольных образовательных организациях — это: выберите верный вариант: 1) Формирование у детей устойчивой системы академических знаний, умений и навыков, а также развитие предметных компетенций, необходимых для успешного перехода на уровень начального общего образования. 2) Развитие высших психических функций воспитанников, их эмоционального интеллекта и волевой регуляции для адаптации к меняющимся условиям среды. 3) Личностное развитие каждого ребёнка с учётом его индивидуальности и создание условий для позитивной социализации детей на основе традиционных ценностей российского общества. 4) Коррекция поведения дошкольников в коллективе, формирование культурно-гигиенических навыков и базовых алгоритмов самообслуживания в процессе повседневной жизнедеятельности.
- 2. Расположите химические элементы: 1) сурьма; 2) мышьяк; 3) фосфор — в порядке уменьшения электроотрицательности. Запишите номера выбранных элементов в соответствующей последовательности. 3. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления хрома в этом соединении: А) K₂Cr₂O₇; Б) K₂CrO₄; В) Cr₂O₃. Степень окисления хрома: 1) +7; 2) +6; 3) +3.
- Физическая величина, характеризующая среднюю кинетическую энергию поступательного движения молекул газа, называется: температура; стационарное равновесие; температура идеального газа; равновесная температура.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.