База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В окружности проведены две хорды. Угол между ними равен 60 градусов. Найдите угол 1.
- Соедини название города с местом, где он расположен
- 2 Раскрой скобки и поставь глаголы в прошедшем времени. Once upon a time there 1) ........ (be) two mice: the Town Mouse and the Country Mouse. The Country Mouse 2) ........ (visit) the Town Mouse. The Town Mouse 3) ........ (cook) burgers and chips for his friend but the Country Mouse 4) ........ (not/like) it there. The dog 5) ........ (want) to eat him. Module 6
- Используя _______________ равенства (по _______________ сторонам и углу _______________), построенный треугольник равен исходному треугольнику, которые имеют данные элементы.
- 5. Соедините _______________ отрезков.
- 4. На другой _______________ угла отложите отрезок, _______________ данному отрезку b.
- 3. Постройте _______________, равный данному ∠ 1 (одна сторона угла _______________ на прямой).
- 2. На прямой, от выбранной точки, отложите _______________, равный данному отрезку а.
- 1. Проведите _______________.
- 846. Выразите в кубических дециметрах: 2 м³ 350 дм³; 3 м³ 7 дм³; 4 м³ 30 дм³; 18 000 см³; 210 000 см³.
- Ask and answer with a friend. What instrument do you like? I like the piano!
- 51. Сколько прямоугольников на каждом из рисунков 58, а)-д) (квадрат – тоже прямоугольник)?
- What do the handwritten words on the paper say?
- В школе был проведён опрос среди обучающихся, где участники опроса ответили на вопрос: "Какой вид спорта, из предложенных для опроса, нравится больше?" Указать надо было только один из предложенных вариантов. Рассмотрите диаграмму и запишите в ответ, сколько участников опроса проголосовали за футбол. (В ответ запишите только число.)
- 5. Что называют «фокусной точкой» в садовом участке?
- 4. При проектировании назначения участка что важно учитывать в первую очередь?
- 3. Какой стиль характерен естественными композициями, свободными линиями и смешанными цветниками?
- 2. Какой стиль предполагает строгую симметрию, геометрические формы и ровные линии?
- 1. Что такое ландшафтный дизайн?
- What's the best name for this story? Tick (✔) one box. Chatterbox, the parrot A thief at the zoo Me and my grandmother
- составить рассказ о жизни и работе в области электрических исследований: от имени ученых П.Н. Яблочков,
- 106. Два брата перекладывают по 5 книг из портфеля, стоящего на полу, на стол: первый за 20 с, второй за 30 с.
- 105. Давление воды в цилиндре нагнетательного насоса 1200 кПа. Чему равна работа при перемещении поршня площадью 400 см² на расстояние 50 см?
- 104. Какую работу совершает кран при равномерном подъёме груза массой 5 т на высоту 8 м?
- 103. В каком случае совершается большая работа: при действии силы 6 Н на пути 3 м или при действии силы 20 Н на пути 1 м? Направление силы в обоих случаях совпадает с направлением движения тела.
- 102. С некоторой высоты на стол падает мячик и отскакивает вверх. Определите знак работы, совершаемой силой тяжести на участке падения и на участке подъема мячика.
- 101. Ученик держит в руках портфель. Совершается ли при этом механическая работа?
- 100. Шарик массой 250 г плавает на поверхности воды. Определите объём части шарика, находящейся под водой.
- 99. Пробирку полностью поместили в измерительный цилиндр с водой. Уровень воды в нём при этом повысился от деления 100 до 200 мл. Сколько весит пробирка, плавающая в воде?
- 98. Когда молоко подливают в кофе, то оно опускается на дно чашки. Почему?
- 97. Жидкость давит на тело, погружённое в неё, сверху, снизу и с боков. Почему же выталкивающая сила всегда направлена вертикально вверх?
- 96. Малый поршень гидравлического пресса площадью 2 см² под действием силы опустился на 16 см. Площадь большого поршня 8 см². Определите: а) вес груза, поднятого поршнем, если на малый поршень действовала сила 200 Н; б) на какую высоту поднялся груз.
- 95. Площадь малого поршня гидравлического пресса 10 см², на него действует сила 100 Н. Площадь большого поршня 200 см². Какая сила действует на большой поршень?
- Ниже приведены изображения термометра, при помощи которого велись наблюдения за изменением температуры воздуха в течение суток. Сравните показания термометра в разное время дня.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание про-анализировать приведённый выше график изменения пого-ды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При понижении температуры воздуха его относитель-ная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При нагревании воздуха днём его относительная влажность уменьшалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась. 4) При повышении температуры воздуха его относитель-ная влажность увеличивалась. Ответ:
- Задание 4 (25 баллов). ABC ~ MNP. ∠B - ∠A = 45°, ∠P = 35°. Найдите углы M, N и C в этих треугольниках.
- 5. Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) забавное шимпанзе 2) пятистами деревьями 3) книга более интересная 4) положи на шкаф
- 4.Из четвёртого предложения второго абзаца выпишите многозначное слово со значением «воспроизводить, повторять, изображать». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературною языка.
- 2. Выполните обозначенные цифрами в тексте языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова. 3. Опираясь на текст, ответьте на вопрос: как, по мнению древних людей, возникли музыкальные инструменты?
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Древн..е люди видели в музыке м..гическую силу и поэтому пр..писывали с..здание музыкальных инструментов богам. Существуют пр..красные легенды, в которых музыкальные инструменты п..явились в одно мгновенье. Но как же они во..никли на самом деле, кто их пр..думал? Первым в мире музыкальным инструмент..м был сам ч..ловек. И в этом нет н..чего уд..вит..льного друз..я. У чел..века есть голос, который мож..т и (з/с)давать певуч..е звуки разной выс..ты громк..сти и силы. Голос..м можно пер..давать ш..пот осе(н, нн)их лист..ев и серебря(н, нн)ый звон руч..я³, пр..крас..ное пение птиц и грозн..е рычание зверей. И первую в мире м..лодию тоже во(з/с) произвёл ч..ловеческий голос. А чтобы она звучала ритмично, чел..век то хлоп..л в ладоши, то пр..топывал.
- Какой цифрой оканчивается произведение: 11*12*13*14*15*16*17*18
- 720. -Тся или -ться? Графически обозначьте орфограмму. Образец. (Что делает?) искрит ся (3-е л., ед. ч.). 1. Там день и ночь кружит(?)ся жёлтый лист, стоит ту- ман на волнах охладелых, и слышит(?)ся мгновенный ве- тра свист. (А. Пушкин) 2. Ночью ветер злит(?)ся да стучит в окно. (А. Фет) 3. Хорошо бы нам с тобой прокатит(?)ся с горки той. Хорошо бы взять коньки, лыжи-скороходы и промчат(?)ся вдоль реки даже B непогоду. (К. Ибряев) 4. Стынут лунные дорожки, дым клубит(?)ся над трубой. Дети жмут(?)ся тесным кругом за столом у огонька. (Е. Трутнева)
- Билеты для проведения итогового зачета в 8 классе
- 12.2. Напишите название типа пера, изображённого на рисунке. Ответ: Какую функцию выполняют такие перья? Ответ:
- 12.1. Установите соответствие между частями пера птицы, обозначенными буквами (А–Д) на рисунке, и их названиями. Список названий: 1) очин 2) стержень 3) бородка первого порядка 4) бородка второго порядка 5) крючочек 6) бородка третьего порядка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В Г Д
- 11. Птицы — теплокровные яйцекладущие, приспособленные к полёту. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этих животных. 1) Кожа птиц тонкая, сухая, железы практически отсутствуют. 2) Передние конечности видоизменены в крылья. 3) Перо - производное эпидермиса кожи, образованное кератином. 4) У животных наблюдается высокая скорость метаболизма. 5) Яйца птиц покрываются оболочками по мере прохождения по яйцеводу. 6) Секрет копчиковой железы служит для смазки перьев Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам. Ответ:
- 10. Рассмотрите изображённое на рисунке животное и опишите его, выполнив задания. Укажите тип симметрии животного. Ответ: Укажите среду обитания животного. Ответ:
- 2. В окружность вписана равнобедренная трапеция KLMN, у которой основание KN параллельно LM. Известно, что угол KLM равен 130°. Найдите величины остальных углов этой трапеции.
- 1. Вписанный в окружность четырёхугольник EFGH задан так, что угол Е относится к углу G как 3:5, а угол Ғ на 30° меньше угла Н. Найдите величину углов G и Н.
- Задания из книги по математике
- Перед вами граф. Есть ли в графе циклы?
- Complete the sentences with the correct form of the verbs in parentheses.
- Как называется жанр полифонической музыки, где общая мелодическая линия последовательно повторяется несколькими голосами? Выберите правильный ответ.
- Реши задачу, заполнив таблицу. Кафе «Голодный папа» существует 17 лет, а кафе «Жадина-говядина» — 6 лет. Сколько лет будет работать кафе «Голодный папа», когда кафе «Жадина-говядина» просуществует столько лет, сколько кафе «Голодный папа» существует сейчас?
- 4. Почему инженеры стремятся увеличить КПД машин и механизмов? Как этого можно достичь?
- 3. Как определить КПД? Какие значения он может принимать?
- 2. Какая информация содержится в значении коэффициента полезного действия?
- 1. Чем полезная работа отличается от затраченной?
- Коробка объёмом 62 500 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 50 см, ширина 25 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автобус расходует 17 литров топлива на 100 км пути. Колонна из шести таких автобусов прошла 300 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- F. Rita is the ____ girl I know. 1) shy 2) shier 3) shiest
- E. Zina and Tonya are very ____ students. 1) clever 2) cleverer 3) cleverest
- D. Our English teacher is the ____ teacher in the school. 1) kind 2) kinder 3) kindest
- C. Alex is ____ than Danya. 1) loud 2) louder 3) loudest
- B. Vera is the ____ student in the class. 1) good 2) better 3) best
- A. Larissa is a ____ girl. 1) pretty 2) prettier 3) prettiest
- 26. Tun 11 № 12275 Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 25. Tun 11 № 12238 Нужно изготовить каркасную модель шестиугольной призмы заданного размера с построенным сечением (см. рис.), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 24. Tun 11 № 12219 Нужно изготовить каркасную модель куба заданного размера с двумя диагоналями противоположных граней (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 23. Tun 11 № 12179 Нужно изготовить каркасную модель усечённой пирамиды с заданными длинами рёбер (см. рис.). затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 22. Tun 11 № 12126 Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде листка заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 11 вариант
- 10 вариант
- 9 вариант
- 8 вариант
- Зарубежная Европа. Политическая карта
- 6 Write the correct verb: eating, flying, wearing, climbing, drinking. 1. Look! The monkey is ______ the wall! 2. Peter isn't ______ . He isn't hungry. 3. I'm ______ a kite in the garden. 4. It's rainy. We're ______. 5. It's very hot. Look! The horse is ______ water.
- Творческое задание: «Одно или два произведения перейдут в следующий век... Я так говорю, потому что вижу, как относятся к моим книгам сегодняшние дети — они любят их не меньше, чем дети прежних десятилетий. Это важней всего», — писал Рэй Брэдбери. Согласны ли вы с писателем? Любите ли вы его произведения? Чем интересны его жизнь и творчество? Подготовьте сочинение-эссе, в котором содержится ответ на этот вопрос. Письменно 70 слов.
- Какой вид энергии определяется массами и скоростями рассматриваемых тел?
- 12. Энергия заряженного конденсатора W (в Дж) вычисляется по формуле W = CU^2 / 2, где C — ёмкость конденсатора (в Ф), а U — разность потенциалов на обкладках конденсатора (в В). Найди энергию конденсатора (в Дж) ёмкостью 10^-4 Ф, если разность потенциалов на обкладках конденсатора равна 22 В.
- 5. Продавец фруктов на рынке решил взвесить яблоко, грушу и гранат. На первую чашу весов он поставил яблоко и гранат, на вторую – грушу: весы достигли равновесия. Затем продавец взвесил три яблока: весы показали цифру 21. Потом он взвесил все три фрукта вместе: весы показали цифру 26. Как ты думаешь, какую цифру показали весы, когда продавец взвесил два граната?
- Fill in the gaps with the correct grammatical form. Write the chosen number under the corresponding letter.
- Вера загадала число. Она сказала: «Если моё число разделить на 11, то остаток будет в 2 раза меньше, чем частное». Какое число загадала Вера, если известно, что загаданное число больше 100, но меньше 130?
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 50% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 80?
- В магазин привезли сок в одинаковых упаковках. Всего 858 пакетов. Сколько пакетов сока в каждой упаковке, если известно, что упаковок было больше 140, но меньше 150?
- Вычислите: 3/10 - 9/25 : (4 - 9/10) + 4/7.
- Работая вместе, два насоса заполняют резервуар за 35 ч. За сколько часов заполнят резервуар первый насос, если известно, что первый насос работает в 1,5 раза быстрее второго?
- Радиус окружности равен 9 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Задумали число. К этому числу прибавили восьмую часть задуманного числа и получили 279. Найдите задуманное число.
- Вычислите: 29-4-19.
- Вычислите: (2/3 - 4/9) * 3/8.
- В школе немецкий язык изучают 45 учащихся, что составляет 15% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2(8-х) = 9.
- Найдите значение выражения |7x+8|+3x при x=-6.
- 1. Вы любите читать книги? спросила она когда гости сели за круглый вкопанный в землю стол. 2. Тихий ход вперёд! скомандовал капитан в переговорную трубку. 3. Ну вам надо идти заторопила Ирина. Мне пора в цех. 4. Доброе утро парень увидев меня приветливо здоровается Себастьян. 5. Так вот он океан! мысленно повторял Ашанин увидевший его впервые на своей утренней вахте. 6. Его можно приручить думала она и это будет интересная дружба. 7. Прощайте говорила Катя. Сегодня я не зайду к вам. 8. Но где же молвил изумленный Зарецкий где ваш секундант? 9. Что же делать Василий? растерянно спросил лесничий.
- Прочитайте. Найдите в предложении любое имя прилагательное и разберите его как часть речи.
- Выпишите из предложения словосочетания, образованные из имени существительного и имени прилагательного. Над именами прилагательными укажите падеж.
- Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой АВ. Найдите угол АСВ, если угол АОВ равен 67°. Ответ дайте в градусах.
- 29.2. Делится ли число 10<sup>1996</sup> + 8 на 9? Ответ обоснуйте
- 29.1. Известно, что произведение двух взаимно простых чисел равно 864. Найдите эти числа.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.