База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Выпиши из текста первого задания синонимы к слову заяц.
- 1. Запиши, исправляя допущенные ошибки. Озаглавь текст. «Земой заяц жыл возле диревни. Когда прешла ноч, он поднил адно ухо, паслушал, паводил усаме, панюхал и сел вглубокий овраг. Седит зверёк вснегу на задних лапах. Потом прыгнул, огляделся. Над галавой косово стал марозный пар, и сквоз ниво виднелис яркий звёзды.»
- … — это сервис на основе искусственного интеллекта, выполняющий голосовые команды.
- 5. ФНП "ПБ ОПО, на которых используется ОПД". Поверхностные дефекты, выявленные при визуальном осмотре и измерениях, должны быть исправлены: 1) после проведения контроля другими неразрушающими методами; 2) до проведения контроля другими неразрушающими методами; 3) поверхностные дефекты, выявленные при визуальном осмотре и измерениях, не подлежат исправлению.
- 4) Подчеркни грамматические основы в первом предложении упражнения 3.
- 3) Соедини данные простые предложения в сложные при помощи союзов а, или, но. Запиши сложные предложения. 1) Справа от дороги шумела берёзовая роща. Слева от дороги зеленели поля. 2) Я хотел идти к товарищу. Было уже поздно. 3) На дворе пахнет весной. Грачи ещё не прилетели. 4) Сначала клёв был хороший. Потом рыба перестала клевать.
- 2) Выполни вычисления: а) 2824 + 2036; б) 3486 − 321; в) 2830 − 122.
- 1) Составь и запиши предложение из данных слов: «Солнце за тучами скрылось. В небе появились первые звёзды. Скоро наступила ночь».
- Выделить окончание глагола и указать форму глагола: в каком времени, числе, лице/роде находится глагол: 1) Прилагаю усилия. 2) Сложила вещи. 3) Отложишь празднование. 4) Возлагаем надежды. 5) Предложим блины. 6) Расположиться у костра. 7) Вырастят новый сорт. 8) Выращиваете груши. 9) Поросль разрастётся. 10) Врастает корнями. 11) Ростислав быстро подрос. 12) Ростов вырос на берегу Дона. 13) Швы срослись быстро.
- … — это примеры мобильных приложений, которые используют нейронные сети для обработки и улучшения фотографий; они демонстрируют возможности нейронных сетей в создании новых изображений с определённым стилем, а также позволяют автоматически улучшать фотографии с помощью изменения стандартных настроек. Варианты: RemoveBG и FaceApp; DALL-E и DALL-E 2; Prisma и Lensa.
- Chat-GPT лучше всего работает с ... запросами. Варианты: неопределёнными; максимально обобщёнными; четко сформулированными.
- На изображении виден фрагмент тестового задания о требованиях к размещению средств видеонаблюдения; полный текст вопроса и варианты ответов обрезаны по краям изображения.
- Что следует предпринять для предотвращения технических проблем во время публичной презентации? Варианты: 1) сосредоточиться на содержании выступления, технические сбои не так важны; 2) заранее проверить все технические устройства и подготовить запасной план на случай неполадок; 3) проверить оборудование непосредственно перед началом презентации.
- Выберите несколько вариантов ответа. К голосованию с использованием соответствующей дополнительной формы голосования относят: 1) досрочное голосование; 2) голосование по месту нахождения избирателя; 3) голосование групп избирателей, которые проживают (находятся) в населённых пунктах и иных местах, где отсутствуют помещения для голосования и транспортное сообщение с которыми затруднено; 4) голосование избирателей вне помещения для голосования на территориях и в местах, пригодных к оборудованию для проведения голосования (на придомовых территориях, на территориях общего пользования и в иных местах).
- В контексте оценивания эффективности устного делового общения какой из перечисленных аспектов имеет наименьшее влияние на успешность коммуникации? Варианты: 1) Активное слушание и адаптация сообщения в ответ на реакции собеседника; 2) Тщательное соблюдение скорости речи, фокусируясь на быстроте изложения материалов; 3) Осознанное использование невербальных сигналов, таких как зрительный контакт и жестикуляция.
- Установите соответствие типов категорий искусственного интеллекта, классифицированных в зависимости от их уровня интеллектуальных способностей, и характеристик этих типов: 1) Искусственный суперинтеллект (ASI); 2) Узкий искусственный интеллект (ANI); 3) Общий искусственный интеллект (AGI). Характеристики: а) специализируется на выполнении конкретных задач, таких как анализ данных, игра в шахматы или предсказание погоды, и не выходит за рамки установленных функций; б) представляет собой теоретический этап развития искусственного интеллекта, где машины будут превосходить человеческий интеллект во всех аспектах, включая творчество, эмоциональное восприятие и принятие решений; в) обладает способностью к выполнению любых задач, которые может выполнить человек; его нередко сравнивают с человеческим интеллектом.
- 6. Подбери и запиши антоним к слову дряхлый.
- 5. Подчеркни в тексте четвёртого задания притяжательные местоимения как члены предложения.
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы: Подруга дней моих суровых, Голубка дряхлая моя! Одна в глуши лесов сосновых Давно, давно ты ждёшь меня… (А. С. Пушкин).
- 3. Поставь глаголы в форму изъявительного наклонения настоящего времени 3-го лица единственного числа и запиши их. Выдели окончания. В скобках укажи спряжение глаголов. Образец: красить — красит (2 спр.). Глаголы: решать, уносить, кричать, обижать, слышать, охранять.
- 2. Вычисли: а) 6/11 − 3/22; б) 1/10 − 3/50.
- 1. Одна сторона прямоугольника равна 6 1/3 см, вторая — в 2 раза длиннее. Чему равен периметр этого прямоугольника?
- Остаётся с предыдущего ДЗ невыполненное задание: определить форму глаголов, выделить окончания глаголов. Глаголы: Прилагаю усилия. Сложила вещи. Отложишь празднование. Возлагаем надежды. Предложим блины. Расположиться у костра. Вырастят новый сорт. Выращиваете груши. Поросль разрастётся. Врастает корнями. Ростислав быстро подрос. Ростов вырос на берегу Дона. Швы срослись быстро.
- В файле с собранием юмористических рассказов А. П. Чехова, текст которого приведён в подкаталоге каталога Проза, присутствует эпизод, в котором щенок, «взятый при чаться», услышал выстрел и поджал хвост. С помощью поисковых средств операционной системы и текстового редактора выясните кличку этого щенка.
- Выберите свойства абзацев, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания. Свойства: 1) Отступ первой строки; 2) Выступ первой строки; 3) Отступ слева; 4) Отступ справа; 5) Выравнивание по левому краю; 6) Выравнивание по правому краю; 7) Выравнивание по центру; 8) Выравнивание по ширине; 9) Интервал перед абзацем; 10) Интервал после абзаца.
- Что является ключевым фактором для успешного принятия решений в условиях высокой неопределенности? Выберите один вариант ответа: 1) Быстрота принятия решения любой ценой; 2) Успех лежит исключительно в интуиции и прошлом опыте, не стоит отвлекаться на нюансы текущей ситуации, так как всё уже было когда-то; 3) Систематический анализ всех доступных данных, моделирование различных сценариев и оценка потенциальных рисков.
- Впервые термин «искусственный интеллект» предложил английский математик Алан ... в работе «Вычислительные машины и разум» в 1950 г.
- Что может негативно повлиять на позиции сайта в выдаче поисковых систем? Выберите один вариант ответа: 1) Большое количество уникальных тематических текстов на сайте; 2) Автоматическая массовая закупка большого количества ссылок; 3) Присутствие номера мобильного телефона.
- В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения: «Близок локоть, да не укусишь.» Единицы измерения писать не нужно.
- Скорость передачи данных через WAP-соединение равна 512000 бит/с. Через данное соединение было передано 500 Кбайт. Сколько секунд потребовалось для передачи файла? В ответе укажите одно число — длительность передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 4-символьного алфавита, содержит 100 символов. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах?
- Сколько аудиофайлов размером 3 Гбайт может уместиться на Flash-карте объемом 32 Гбайт?
- Что такое ФОТ? Выберите один вариант ответа: 1) Федеральный опционный терминал; 2) Фонд оплаты труда; 3) Фактическая оплата труда.
- В матричной организационной структуре сотрудники подчиняются: «Никаким менеджерам»; «Только одному менеджеру»; «Более чем одному менеджеру».
- Чтобы добиться такого качества грамотного промта, как …, следует избегать сложных и запутанных формулировок. Варианты: простота; конкретность; контекст.
- Как понимание культурных различий может улучшить результаты переговоров? Выберите один вариант ответа: 1) Понимание различий позволяет понимать, что стоит игнорировать, чтобы фокусироваться только на деловых условиях; 2) Понимание упрощает навязывание своих культурных норм другой стороне; 3) Понимание различий помогает адаптировать стратегии переговоров для уважения и учета различных культурных точек зрения.
- Предприниматель решил принять участие в государственных закупках, какой счет ему стоит использовать? Варианты: 1) Только расчетный счет, открытый в банке из перечня, утвержденного Правительством Российской Федерации; 2) Специальный банковский счет или расчетный счет в банке, входящем в перечень Минфина России; 3) Расчетный счет в любом банке.
- Владелец магазина одежды решил продавать только товары местных производителей, полагая, что иностранные бренды не пользуются спросом у его клиентов. Это является примером: 1) эффективной маркетинговой стратегии, основанной на поддержке местных производителей; 2) предвзятости в отношении иностранных брендов, ограничивающей бизнес-возможности; 3) критического анализа рыночных тенденций и потребительских предпочтений.
- Определите форму рельефа, которая формируется в результате деятельности текучих вод.
- По изображению определить и построить графики функций: 1) y = −3; 2) y = x − 3; 3) y = −3x.
- Собери шестерёнку в центре из двух других элементов.
- В контексте управления производственными процессами, что наиболее точно описывает понятие «длительность производственного цикла»? Варианты: 1) время, затраченное на выполнение одной отдельной операции без учета последующих или предыдущих процессов; 2) общее время, в течение которого материалы или клиенты проходят все этапы процесса от начала до завершения, включая операции, транспортировку, ожидание и хранение; 3) время, затраченное на выполнение одной отдельной операции без учета последующих или предыдущих процессов.
- 5. Choose the correct option to complete the sentence: The Constitution of the United States of America was adopted in ... Options: 1788; 1787; 1786; 1785.
- 4. Choose the best option to complete the sentence conversation below: I will give you a good review. Options: Thank you in advance; Let me know if there is anything I can do.; Can I help you?
- 3. Put the words in the correct order to make up a sentence: I review give you will a good.
- В контексте управления производственными процессами, что наиболее точно описывает понятие «длительность производственного цикла»? Варианты: 1) Общее время, в течение которого материалы или клиенты проходят все этапы процесса от начала до завершения, включая операции, транспортировку, ожидание и хранение; 2) Время, затраченное на выполнение одной отдельной операции без учета последующих или предыдущих процессов; 3) Время, затраченное на выполнение одной отдельной операции без учета последующих или предыдущих процессов.
- В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» выберите верный вариант: какое определение соответствует понятию «специальные условия для получения образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья»?
- В креативном процессе что наиболее точно описывает фазу инкубации? Варианты: 1) Бессознательное «вынашивание» ранее полученной информации, ведущее к инсайту; 2) Сознательная работа над генерацией идеи в рамках командного брейнсторминга; 3) Критический анализ и оценка сгенерированных идей для отбора лучших.
- Вы приняли решение о запуске новой линейки продуктов или услуг. Какие ваши первые действия? Варианты: 1) Сформирую «дорожную карту» запуска новой линейки продуктов; 2) Рассмотрю необходимые изменения технологического процесса; 3) Определю сотрудников, ответственных за каждый процесс.
- Собери шестерёнку в центре из двух других элементов. Варианты 1–8.
- Построить график функции \(y=x-3\).
- Определить, какому из уравнений соответствует изображённый график: 1) \(y=-3\); 2) \(y=x-3\); 3) \(y=-3x\).
- По данным графика определить уравнение прямой.
- Какой документ является ключевым при регистрации ИП? Варианты: 1) Устав (учредительный документ); 2) Договор аренды офисного помещения; 3) Заявление на регистрацию ИП.
- Главной целью предпринимательской деятельности является: 1) увеличение налоговых поступлений в бюджет государства; 2) обеспечение населения товарами и услугами вне зависимости от возможности получения коммерческой выгоды; 3) получение систематической прибыли посредством удовлетворения потребностей рынка.
- Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы: Н — ~; М — *; Л — *(@; И — @~*; Т — @*; О — ~*. Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нём не повторяются: *@ @~**~*~ (сообщение: *@@~**~*~). Запишите расшифрованное сообщение.
- На вечеринку пришли три друга: Дмитрий, Павел, Сергей. Фамилии друзей — Петров, Смирнов, Данилов. Сергей с Даниловым отметили, что ни у одного из них первая буква имени и первая буква фамилии не совпадают. Какая фамилия у каждого друга? Для каждого имени друга укажите его фамилию. Имена: А) Дмитрий; Б) Павел; В) Сергей. Фамилии: 1) Петров; 2) Смирнов; 3) Данилов.
- Запиши все натуральные делители числа 82.
- Реши уравнение: 5 4/5 + x = 8 17/20.
- Расположи числа в порядке убывания: 3,4; −4,2; −5,4; 0,35; −3/4; 1,2; −6; −3 1/8.
- Запиши слова в транскрипции: жилет; здесь; юнга; Юлия.
- Впиши пропущенные буквы. Заполни таблицу, распределяя имена прилагательные по колонкам. Выдели суффиксы: врем…ный, багрян…ый, камен…ый, ветрен…ый, осен…ий, змеин…ый, обветрен…ый, свин…ой, серебрян…ый, вагон…ый, мышин…ый, машин…ый, мужествен…ый, курин…ый. Колонки: слова с одной буквой н; слова с двумя буквами н.
- а) Составь и запиши вопрос по содержанию рассказа.
- Кто несет ответственность за организацию бухгалтерского учета на предприятии? Варианты: учредители предприятия; руководитель предприятия; главный бухгалтер предприятия.
- Перечислите основные функции игры как феномена человеческой культуры (выберите все верные варианты): социокультурная функция; игротерапевтическая; функция самореализации ребенка в игре; функция межнациональной коммуникации; рефлексивная функция; академическая функция; трудовая функция; диагностическая функция; коммуникативная функция; развлекательная функция.
- Какая стратегия масштабирования подходит для стартапа, стремящегося к быстрому росту? Варианты: 1) Поиск стратегических партнёрств и инвестиций для ускорения роста; 2) Постепенное расширение, сосредоточиваясь на одном новом рынке за раз; 3) Избегание любых изменений в бизнес-модели.
- Формы обучения без учителя включают кластеризацию, поиск аномалий, поиск ассоциаций и уменьшение …
- Кто несет ответственность за организацию бухгалтерского учета на предприятии? Варианты: главный бухгалтер предприятия; руководитель предприятия; учредители предприятия.
- При использовании социальных сетей для развития профессиональных связей какая из перечисленных стратегий является наименее эффективной? Варианты: 1) Публикация оригинального профессионального контента; 2) Сосредоточение усилий на увеличении числа контактов любой ценой; 3) Фокус на отраслевом контенте и участие в тематических дискуссиях.
- Файл tulip.gif был выложен в Интернете по адресу http://box.net/tulip.gif. Потом его переместили в каталог red на сайте flowers.net, доступ к которому осуществляется по протоколу ftp. Имя файла не изменилось. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 9. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. Фрагменты: 1) http://; 2) box; 3) .net; 4) /tulip.gif; 5) ftp://; 6) flowers; 7) /red; 8) .net/; 9) tulip.gif.
- Установите соответствие между расширениями и типами файлов: А) jpg; Б) mp3; В) doc; Г) avi; Д) png; Е) wav; Ж) pdf. Типы файлов: 1) графический файл; 2) аудиофайл; 3) документ; 4) видеофайл.
- Анализ каких факторов включает в себя модель пяти сил Портера? Варианты: 1) Удовлетворённость сотрудников; 2) Привлекательность отрасли и интенсивность конкуренции; 3) Экологическую устойчивость.
- Чтобы обеспечить устойчивый рост и адаптивность, какой кадровый подход наиболее эффективно способствует формированию сильной команды в стартапе? Варианты: 1) Приоритетное привлечение опытных профессионалов из крупных корпораций с установившимися методами работы; 2) Набор сотрудников с разнообразными навыками и потенциалом к быстрому обучению и инновациям; 3) Минимизация численности команды с целью сокращения расходов и упрощения управления.
- Формы обучения без учителя включают кластеризацию, поиск аномалий, поиск ассоциаций и уменьшение …
- В каталоге Май хранился файл Сценарий.doc. Позже этот каталог перенесли в каталог Готово, расположенный в корне диска C. Укажите полное имя этого файла после перемещения.
- Выберите устройства, подключаемые к компьютеру через USB-порт, и запишите в ответ их номера в порядке возрастания: 1) наушники; 2) принтер; 3) клавиатура; 4) флешку; 5) мышь; 6) веб-камеру; 7) игровую приставку; 8) телефон.
- В каком случае необходима переоценка основных средств? Варианты: 1) При значительном изменении рыночной стоимости актива; 2) При смене руководства компании; 3) При изменении налогового законодательства.
- Что необходимо для легальной обработки персональных данных сотрудников? Варианты ответа: 1) Согласие субъекта персональных данных; 2) Разрешение руководителя организации; 3) Наличие сводной базы данных сотрудников.
- Какой из перечисленных налоговых режимов запрещает индивидуальному предпринимателю привлекать наёмных работников для ведения деятельности? Варианты: налог на профессиональный доход; единый налог на вменённый доход; упрощённая система налогообложения (УСН) 15%.
- На изображении представлены варианты функций: социально-культурная функция, академическая функция, игротерапевтическая функция, трудовая функция, функция самоорганизации ребёнка в игре, диагностическая функция, функция межличностной коммуникации, коммуникативная функция, рефлексивная функция. Выберите функции игры.
- 6) 71,0331 - 62,22; 7) 828,4 - 82,84; 8) 35 - 7,417; 9) 85 - 0,0588; 10) 14,082 - 5,352.
- 1. If he (book) tickets yesterday, he (lie) on the beach now. 2. She (not forgive) him if she (not be) his mother. 3. If you (drink) less last night, you (not feel) so bad today. 4. If he (be) cleverer, he (not behave) so foolishly yesterday. 5. If I (know) English well, I (translate) the article long ago. 6. I (take) part in the last competition if ...
- В контексте оценивания эффективности устного делового общения какой из перечисленных аспектов имеет наименьшее влияние на успешность коммуникации? Варианты: 1) Осознанное использование невербальных сигналов, таких как зрительный контакт и жестикуляция; 2) Активное слушание и адаптация сообщения в ответ на реакции собеседника; 3) Тщательное соблюдение скорости речи, фокусируясь на быстроте изложения материалов.
- Какой метод маркетинговых исследований наиболее эффективен для глубокого понимания предпочтений и поведения целевой аудитории? Варианты: 1) Проведение целевых опросов и составление подробных анкет для получения прямой обратной связи от потребителей; 2) Анализ стратегий и тактик ближайших конкурентов для определения тенденций на рынке; 3) Непрерывное наблюдение за общим поведением потребителей, без его структурирования, так как в нём скрыты возможности.
- Подчеркни имена существительные, которые имеют только форму единственного числа: дорога, мёд, город, весло, небо, охота, книга, замок, воздух.
- Спиши, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни имена существительные в именительном падеже. Охотник ст__ял на кр__ю опушки. Он осматривал мес__ность. На другой ст__рон__е д__роги п__к__зался м__л__дой за__ц. Охотник свис__нул, зайчишка бросился б__жать.
- Реши задачу выражением. На складе было 15 трёхлитровых банок яблочного сока и столько же пятилитровых банок томатного сока. Сколько всего литров сока было на складе?
- Выполни вычисления и сделай проверку: 5524 : 4; 167 × 5.
- Каковы основные признаки воспитывающей среды? (Выберите все верные варианты.) Варианты: структурированность; автономность; инновационность; содержательная насыщенность; патриотическая направленность.
- Какой метод маркетинговых исследований наиболее эффективен для глубокого понимания предпочтений и поведения целевой аудитории? Варианты: 1) Анализ стратегий и тактик ближайших конкурентов для определения тенденций на рынке; 2) Непрерывное наблюдение за общим поведением потребителей, без его структурирования, так как в нём скрыты возможности; 3) Проведение целевых опросов и составление подробных анкет для получения прямой обратной связи от потребителей.
- 5) Разбери слова по составу: наручные, посмотреть, храбрость, подкова.
- 4) Просклоняй словосочетание пушистая ёлка.
- 3) Правильно расставь знаки препинания при прямой речи: 1) Мама говорит И долго мы стоять будем? 2) А шофёр говорит Нет. Сейчас вот проедут, кому через нашу улицу надо переезжать, и поедем. 3) И все смотрели на красный фонарик. И вдруг он загорелся жёлтым светом. А потом зелёным. 4) И шофёр сказал Теперь можно: зелёный огонь.
- 2) От двух пристаней одновременно вышли навстречу друг другу два катера, которые встретились через 3 ч. Скорость первого катера — 16 км/ч, скорость второго катера — 18 км/ч. Найди расстояние между пристанями.
- 1) Запиши в порядке возрастания числа: 5 единиц класса миллионов, 80 единиц класса тысяч, 3 десятка класса единиц; 26 единиц III и II классов.
- Взаимодействие образовательной организации и семьи важно для обеспечения (выберите верный вариант): комфортa педагогов и обучающихся; бесшовного перехода ребенка между отдельными направлениями воспитания; единого ценностно-смыслового пространства воспитания; педагогической компетенции родителей.
- Как наиболее эффективно использовать голосовые возможности при проведении презентации для усиления воздействия на аудиторию? Варианты: 1) Говорить монотонно, чтобы информация воспринималась как объективная и нейтральная; 2) Говорить тихо, заставляя аудиторию прилагать усилия для восприятия информации; 3) Использовать разнообразие тонов, скорости речи и пауз для подчёркивания ключевых моментов и поддержания интереса слушателей.
- Вычислите: а) \(\frac{9}{19}+\frac{4}{9}\); б) \(\left(2-1\frac{11}{21}\right)-1\frac{2}{3}\); в) \(-5\frac{7}{8}-12+4\frac{5}{8}=-3,5\).
- Какую форму работы с родителями можно использовать? Варианты: попечительский совет; родительское собрание; родительский комитет; мастер-класс.
- Какой из перечисленных методов отбора персонала больше остальных подходит для малого бизнеса, стремящегося найти сотрудника с высоким уровнем личностного соответствия корпоративной культуре? Варианты: структурированные интервью; тесты на профессиональные навыки; биографические вопросники.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.