База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7.1. На схеме изображена часть жизненного цикла ульвы. Какой способ размножения представлен на схеме?
- 1. Прочитай информацию о башнях Московского Кремля. Установи соответствие между башней и её изображением. Подпиши фотографии.
- 22) (7 4/13 - 4 4/13) : 0,15 - 4 : (13 6/13 + 11 7/13)
- Choose the correct heading for each paragraph. There is one extra heading. 1. Children don't always understand
- 1. Определите число и лицо глаголов. 2. Поставьте глаголы в неопределённую форму. 3. Определите спряжение глаголов. 4. Вставьте в окончания глаголов буквы. 5. Выделите эти окончания.
- Верно ли следующее утверждение? Две различные прямые, перпендикулярные третьей прямой, параллельны.
- 7. В городах России быстро растёт число автомобилей. Как это влияет на состояние воздуха? Что, на ваш взгляд, следует предпринять, чтобы сохранить воздух чистым?
- 6. Как может влиять погода на здоровье людей?
- 5. Почему необходимо охранять атмосферу?
- 4. Объясните зависимость: растения — атмосферный воздух — здоровье людей.
- 3. Каково значение атмосферы для жизни на планете?
- 2. Найдите на карте Карибское море. Какие опасные атмосферные явления происходят в этом регионе Земли?
- 234. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теплицы повысился на 5 ц?
- 233. Расчёта 23 ц на корову и 10 1/6 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?
- Read and type the correct form of the adjective. Jim was the _______ (loud) person in the class.
- Match the image to the continent.
- Во сколько закончился концерт, если он начался в 18 часов 40 минут и длился 1 час 30 минут?
- Отметьте словосочетание, в котором неверно определено время глагола.
- Упаковка чая на 50 копеек дороже пакета кофе. Вася купил 7 упаковок чая и 6 пакетов кофе, потратив 68 рублей 50 копеек. Сколько стоит пакет кофе?
- The image provided is a plain background with a gradient. There is no discernible text or mathematical content to analyze or process. Therefore, I cannot provide a meaningful answer based on the given image.
- The question
- 3. Какие слова-маркеры ты знаешь?
- 2. Какое значение имеет Present Perfect Continuous?
- IV. Answer the questions 1. Как образуется положительная, отрицательная, вопросительная формы Present Perfect Continuous?
- ЗАДАНИЕ 1 Напишите ответ строке (без учета регистра) В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпадет решка.
- Проверьте себя. Подчеркните глаголы-синонимы.
- Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы.
- Объясните правописание пропущенных орфограмм.
- Придумайте заголовок к тексту так, чтобы в нём была выражена основная мысль.
- Определите тему и основную мысль текста.
- Очень люблю радугу — радости ч..десную дугу. Цв..тными в..ротами п..р..кин..тся она над землёй, з..св..р-ка..т³, з..бл..стит — з..любу..ш..ся! Только вот всегда радуга д..л..ко-д..л..ко. Сколько ни иди, как ни спеш.., всё равно близко не подойдёш.., рукой не дотрон..ш..ся. Я так и н..зывал её — «д..лёкое ч..до». Э. Шим
- Передвиньте красную точку так, чтобы противоположные стороны четырехугольника стали параллельны: Выберите точки, которые лежат на сторонах получившегося четырехугольника.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: Дима проч..тал книг.., которые он писал в такой табл..
- 27.14. Используя одинаковые блоки, можно поднять груз P на одну и ту же высоту (рис. 240). Одинаковы ли КПД установок? Ответ обоснуйте.
- О каких известных [объектах/личностях/событиях] вы узнали из этого параграфа?
- Назовите города Самарской области, возникшие в связи с промышленностью. Расскажите об одном из них.
- Как вы думаете, почему Самарская область стала местом строительства крупнейших промышленных объектов страны? Используя информацию текста параграфа и дополнительную, заполните в тетради таблицу «Великие стройки региона».
- 3. Раздели этапы на правильные и неправильные при построении дерева вероятностей.
- 2. Выбери правильный ответ: что отображает каждая ветвь дерева вероятностей?
- 1. Ответь на вопрос: что такое дерево вероятностей и для чего оно используется?
- 5. Опишите природный комплекс вашей местности по плану: а) географическое положение комплекса и его название; б) почвы и их характеристика; в) растительный мир, его состав; г) животный мир, основные представители; д) изменение природного комплекса под воздействием человека.
- Прочитай стихотворение. Замени каждый рисунок именем существительным в форме винительного падежа единственного числа. Запиши. Подчеркни второстепенные однородные члены предложения. Расставь знаки препинания. Хозяйка однажды с базара пришла, хозяйка с базара домой принесла:
- 4) (19 - 13 2/3) : (-7 1/9) = ?
- 3) (23 - 15 1/3) : (-5 1/9) = ?
- 9. Решите уравнение $x^2 - 9 = 5x + 5$. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 8. Найдите значение выражения $\sqrt{16 \cdot 5^4}$.
- 8 215 200 : 8400
- 2 953 560 : 326
- 66 666 000 : 75
- 46 666 662 : 6
- №4. Собственная скорость теплохода 56,2 км/ч. Скорость теплохода против течения 50,3 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки.
- Укажите только то, что входит в план морфологического анализа частицы. В ответе запишите в порядке возрастания цифры (без пробелов).
- Советскими поэтессами, свидетельницами событий, написано множество стихотворений о Великой Отечественной войне. А кто из них в годы войны был батальонным санинструктором?
- The image contains a crossword puzzle related to food items. The instruction is to copy and complete the crossword. The numbers indicate the starting squares for the words. The images next to the numbers are clues for the words.
- Кувшин вмещает 1200 мл сока. Сколько проце
- 16. Площадку для проведения спортивных игр решили увеличить на 3/8 ее площади. Какой станет ее площадь, если сейчас она составляет 256 м²?
- 15. Цена упаковки составляет 3/50 цены игрушки. Какова стоимость игрушки с упаковкой, если цена игрушки 650 р.?
- 14. Автомобиль, стоивший 70 тыс. р., после подорожания стал стоить 84 тыс. р. Сколько процентов от старой цены составила новая цена? Сколько процентов от новой цены составила старая цена?
- 13. литр. Какую часть бидона заполняет оставившаяся в нем вода?
- 16. В саду посадили 96 яблонь, а слив на 64 дерева меньше. Во сколько раз больше посадили яблонь, чем слив?
- 467. 1. Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы.
- 466. 2. Выпишите сначала номера простых предложений, а затем — сложных. (Знаки препинания в предложениях не расставлены.) Составьте схему четвертого предложения.
- 466. 1. Выпишите слова с чередующимися гласными и подчеркните буквосочетания-блоки. Устно укажите, от чего зависит написание гласной в корне.
- Распредели элементы: Подбери верные определяемые слова. Предлог Союз Частица Предлог Частица Союз 1. — служебная часть речи, служащая для выражения различных отношений между словами в словосочетаниях и предложениях. 2. — служебная часть речи, связывающая простые предложения в составе сложного или однородные члены предложения. 3. — служебная часть речи, которая служит для образования новых форм слова или для придания дополнительных оттенков значения. 4. по типу синтаксической функции может быть сочинительным и подчинительным. 5. подчёркивается вместе с существительным, к которому относится. 6. в текстах и предложениях может добавлять такие оттенки, как усиление, уточнение, сомнение и др.
- Реши уравнение. Запиши число в окошко. 6x - 1,7 = 5,1 + x.
- Метр обоев стоит 65 руб. Чтобы поклеить обои в комнате, было закуплено 153,4 м обоев. Сколько заплатили за обои?
- Из пункта А в направлении пункта Б, расстояние между которыми равно 180 км, в 9 часов утра выехал автомобиль. Одновременно с ним из пункта В, расположенного между пунктами А и Б, в том же направлении выехал велосипедист. Доехав до пункта Б, водитель автомобиля сделал остановку на 3 часа, а затем с той же скоростью поехал обратно. На рисунке график движения велосипедиста обозначен цифрой 1, график движения автомобиля обозначен цифрой 2 и приведён только на пути из А в Б. 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста. Ответ:
- 4. Listen to the dialogue again and tick (✔) the words and expressions in the Speaking bank that you hear.
- 3. Which question does Josh not answer in the dialogue? Listen again if necessary.
- 2. Check your answer in 1 and choose the correct alternative.
- 8. Соревнования по художественной гимнастике проходят 3 дня. Всего запланировано 60 выступлений: в первый день — 18 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсменка Н. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсменка Н. будет выступать в последний день соревнований?
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) предложения(-ий).
- Выполните синтаксический анализ предложения 2.
- Среди предложений 3-5 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- Среди предложений 5-7 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 16. Тип 3 № 9732 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 457 - [ ] = 159 + 148
- 15. Тип 3 № 1178 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? [ ] : 39 = 13
- 14. Тип 3 № 9926 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? [ ] - 155 = 353 + 64
- Тип 3 № 11213 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 146 + [ ] = 843 - 458
- 12. Тип 3 № 13362 Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство? 296 + A = 704
- 11. Тип 1 № 12412 Выполните сложение: 4,12 + 3,93.
- 10. Тип 1 № 12415 Выполните вычитание: 13,32 - 8,71.
- Прочитай тексты. 1) Дуб – крупное листопадное дерево, корни которого глубоко уходят в землю, поэтому дерево крепко держится. В природе насчитывается более 100 видов дуба. 2) Дуб есть дуб: могучий, суровый. Лесоводы садить в голой степи, и для людей тень живительная, свежесть. Леса жёлуди, зарыли в лунки. Но уже у нас... 3) Берёзка, точно живая, вся трепещет. Берёзовая роща весной звенит от птичьих песен. В солнечному лесу, потрогаешь берёзку – и станешь бе жёлтую пыльцу с серёжек, – и станешь бе 4) На земле существует более 100 видов берёз, самая распространённая. В среднем берёза растёт, практически на любой почве – Какие тексты относятся к научно-популярному стилю? Выбери верные тексты и запиши в строку ответ. Ответ: 1,4
- Найдите разноспрягаемые глаголы. Выпишите их в той форме, в которой они употреблены. Не говорит, не поёт, а кто к хозяину идёт, она знать даёт. Люди ждут меня, зовут, а приду к ним - прочь бегут. Этот конь не ест овса, вместо ног два колеса. Голову едят, тело бросают, а кожу носят. Конь бежит – земля дрожит, из ноздрей пар валит.
- 13. Ты уже знаешь, что большие площади комнат, квартир, домов, земельных участков на бумаге (на плане) изображают в уменьшенном виде. На рисунке изображён план комнаты, на котором за 1 м² условно принят 1 см² (4 клетки).
- 2. Глаголы в скобках поставь в 1-м лице множественного числа. Выдели окончания глаголов. Топором (колоть) – колем. Ножом (резать) - Пилой (пилить) - Щёткой (чистить) - Лопатой (копать) - Краской (красить) - Сеялкой (сеять) -
- ВПР. Математика. 8 класс. Базовый уровень. Образец 11 На рисунке изображён граф. Аня обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Аня начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине E? Ответ:
- Derive new words from the words in brackets and do the crossword.
- Fill in the negative prefixes: in-, un-, im-, il-, dis- or mis-.
- ВПР. Биология. 8 класс. Вариант 1. Часть 1. На рисунке изображение речного рака. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение. Б. Пищеварительная система. В. Кровеносная система. Г. Выделительная система. Д. Нервная система. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 15. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом.
- 14. Кто из ребят сделал верный вывод?
- Р) В правильной четырехугольной пирамиде SABCD точка О — центр основания, S — вершина, SD=14, SO=10. Найдите длину отрезка АС.
- 8) Основанием прямой треугольной призмы служит прямоугольный треугольник с катетами 7 и 24, высота призмы равна 5. Найдите площадь ее поверхности.
- 7) Диагональ куба равна √12. Найдите площадь его поверхности.
- 6) В прямоугольном параллелепипеде ABCDABCD известно, что DD1=18, CD=11, AD=14. Найдите длину диагонали СА1.
- 5) В правильной треугольной пирамиде SABC точка R- середина ребра ВС, точка S - вершина. Известно, что АВ = 16, а площадь боковой поверхности равна 360. Найти длину отрезка SR.
- 4) Найдите площадь поверхности прямой призмы, в основании которой лежит ромб с диагоналями, равными 16 и 12, и боковым ребром, равным 18.
- 3) Основание пирамиды прямоугольник со сторонами 10 и √44 см. Высота пирамиды равна 13 см и проходит через точку пересечения диагоналей основания. Найдите боковые рёбра пирамиды.
- 2) Основание пирамиды ромб с диагоналями 10 и 6 см. Высота пирамиды проходит через точку пересечения диагоналей ромба. Большее боковое ребро пирамиды равно 15 см. Найдите меньшее боковое ребро пирамиды.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.