База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1) Апофема правильной четырёхугольной пирамиды равна 22, сторона основания равна 11. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды и площадь всей поверхности пирамиды.
- Укажите части речи выделенных слов в предложении: «И я (по)любила его больше всех своих игрушек. Игрушки только понарошку живые, а цветок — живой по-настоящему»
- Вставьте пропущенные буквы: И перед самым праздником он (рас, раз)цвёл. Сколько у него было цветов — синих-синих, душ(и,е)стых-душ(и,е)стых! Как красив был каждый цветок! Папа сказал, что мой цветок зовут гиацинтом. Но я стала называть его Гиней. И я (по, поо) любила его больше всех своих игрушек. Игрушки только понарошку ж(и,е)вые, а цветок — ж(и,е)вой по-настоящему.
- Вставьте пропущенные буквы в слова: Я (у,ю) дилась. В такой серой луковице и вдруг — радость! Мама пос(а,о)дила мою луковицу в горшочек и отн(е,и)сла в подполье. (Про, Прош)ло много дней. И вот однажды мама подоёт мне горшочек, а там остр(е,и)нький жёлтый торчок. Мы п(о,а)ставили горшочек на окно.
- Укажите части речи слов первого абзаца.
- Выпишите из текста 3 слова с безударной гласной в корне слова, подберите проверочные слова.
- Озаглавьте текст.
- Заполни пропуски
- What does the 'РЕКОМЕНДУЕТ' section indicate?
- What is the publisher or brand name visible on the book?
- What educational standard is mentioned on the book?
- What is the type of book?
- Who is the author of this workbook?
- What grade level is this workbook intended for?
- What is the title of the book?
- Напишите ей ответное письмо объёмом 80–90 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Do all schools have a uniform?
- When do they start learning English?
- What is Sofia's favourite subject and why?
- What subjects do all students do?
- What are the typical school hours from Monday to Friday?
- How long is the summer holiday?
- When does the school year start and end?
- How many class teachers does each class have in secondary and senior school?
- How many class teachers does each class have in primary school?
- How many years are there in senior school?
- How many years are there in secondary school?
- How many years are there in primary school?
- How old are Russian schoolchildren in Year 1?
- 2. Дополни предложения и переведи. 1. ... gibt es viel Interessantes. 1. In dem Lande 2. Auf dem Lande 3. Auf dem Dorf 4. An dem Lande
- 1. Прочитайте тексты. Соотнеси текст с заголовком. (Прочитайте тексты и установите соответствие между тематическими рубриками А – F и текстами 1 – 5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя). A. Wetterbericht B. Weihnachtsplätzchen C. Der Ozean als Briefträger D. Die deutsche Sprache E. Das Silvester F. Riesenblätter Texten 1) Der letzte Tag des Jahres heißt in Deutschland Silvester. Punkt 24 Uhr in beglückwünschen alle einander zum Neujahr und wünschen Glück und Gesundheit. Dann beginnt im ganzen Land ein Feuerwerk. Silvesterraketen, Attraktionen machen dieses Fest besonders bunt und fröhlich. Es ist ein alter Brauch, sich an diesem Tag zu kostümieren. Man singt, man tanzt, man spielt. Es ist lustig. Silvester ist wirklich ein schönes, fröhliches Fest! 2) In Brasilien wachsen Palmen mit sehr großen Blättern. Diese Blätter sind manchmal 22 Meter lang und 12 Meter breit. Bei Regen können unter einem dieser Blätter zech Menschen Platz finden. 3) Wenn die Einwohner der Inseln Palar und Nadine einander schreiben wollen, legen sie ihre Briefe in eine Flasche. Die Flasche werfen sie in den Ozean. Nach 24 Stunden ist der Brief an Ort und Stelle. 4) Ihr braucht für die Weihnachtsplätzchen: 150 Gramm Mehl 50 Gramm Honig 1 Eigelb 75 Gramm Nüsse 80 Gramm Butter 1 Prise Zimt 5) In Europa ist Deutsch die verbreiteste Sprache. Man spricht diese Sprache außer in Deutschland, in Österreich, in der Schweiz, in Luxemburg und Liechtenstein. Es gibt eine deutsche Minderheit in Dänemark, Italien, Belgien. Unter den fast 92 Millionen deutschsprechenden Menschen gibt es auch Unterschiede, bestimmte Dialekte, die man selbst als Deutscher nicht gleich auch versteht.
- 4. Вычисли. 20826: 26 =
- 4. Вычисли. 93730: 455 =
- 4. Вычисли. 354112:704 =
- 4. Вычисли. 207060: 203 =
- 4. Вычисли. 3840:24 =
- 4. Вычисли. 17716:43 =
- 3. Найди объём призмы. Площадь основания прямоугольной призмы 24кв.см. Найди объём призмы с высотой 13 см.
- 2. Реши задачу. В магазин привезли 6 ц яблок. До обеда продали 1/4 всех яблок, а после обеда 1/5 остатка. Сколько кг яблок осталось продать?
- 936 * 95
- 297 * 99
- 345 * 49
- 408 * 50
- 851 * 68
- 969 * 38
- 4. "I was there the day before yesterday." She said she was there..........
- 607 * 25
- 3. "I will contact you tomorrow." He said he would contact me..........
- 817 * 23
- 2. "My parents will arrive today." He said that his parents would arrive..........
- 755 * 39
- 437 * 34
- Задание 5. Заполните пропуски. 1. "He came yesterday." She said that he had come..........
- 539 * 54
- 387 * 65
- 624 * 86
- 917 * 16
- 150 * 83
- 529 * 37
- 809 * 73
- 420 * 30
- 348 * 67
- 454 * 85
- 531 * 64
- 297 * 88
- 674 * 53
- 273 * 42
- Что думают по этому поводу одноклассники? А какую пользу приносят эти отрасли? Запиши. Подготовься рассказать об этом в классе. Послушай сообщения одноклассников.
- 1. Рассмотри рисунки. Запиши, какие разные отрасли наносят вред окружающей среде.
- 1) Найдите, на каком расстоянии от пункта В автомобиль догнал велосипедиста.
- Образуй от глаголов возможные формы времени (безударные гласные в окончаниях обозначай по образцу). Образец. Сказать (что сделать?) - сказал, скажет; Сказать, говорить; повторять, повторить; спросить, спрашивать; беречь, сберечь, оберегать; исчезнуть, исчезать.
- Задание: Выполните синтаксический разбор предложений, расставьте знаки препинания. 3. Пускай ваш полёт пройдёт удачно!
- Write the Past Simple of the verbs.
- Кто в первую очередь несет ответственность за наличие запрещенной субстанции в пробе спортсмена?
- 10. Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный (-ые) вариант (-ы) предложения(-ий). 2) Город назван в честь русского землепроходца XVII века Ерофея Хабарова, прошедший на судах весь Амур.
- 9. Выполните синтаксический анализ предложения 11.
- 8. Среди предложений 14–16 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
- 7. Среди предложений 3–5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 6. Среди предложений 10–12 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.
- 5. Среди предложений 6–8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [— О —]
- Определите название почвенного слоя, обозначенного на картинке цифрой.
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Группа показателей ... характеризуют возможность оперативного управления бизнес-процессом
- Напишите ему ответное письмо объемом 80–90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- 4. Вы получили электронное письмо от Вашего англоговорящего друга по переписке Тима. Ниже приведён отрывок из этого письма.
- 3. Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропущeннoгo слова, обозначенного буквой, выбранный вами вариант из предложенного списка.
- 4. Покажите границу Московского княжества к 1462 г. Подпишите названия княжеств и земель, присоединённых к Московскому княжеству до 1462 г. (в периоды правления Василия I и Василия II).
- 3. Обозначьте место Куликовской битвы и подпишите рядом её дату.
- 2. Пользуясь материалом учебника и картой, закрасьте земли, присоединённые к Москве до 1340 г. (год окончания правления Ивана Калиты).
- 1. Обведите территорию Московского княжества, сложившуюся к началу XIV в.
- Type the odd word out. ON Christmas day/Christmas/the weekdays/ time
- 3. Расставить знаки и скобки так, чтобы получилось верное равенство: a) 7 7 7 7 = 3; б) 7 7 7 7 = 8; в) 7777 = 13.
- Подчеркни выражения, значение которых равно нулю.
- На сколько масса мандаринов в одном ящике больше массы пустого ящика?
- 8. Не согласись с утверждениями. 1. Igor will go to the mountains next year. Igor won't go to the mountains next year. 2. It will be rainy tomorrow. 3. Inna will go to the mountains next month. 4. Maxim will live in the country next year. 5. Lena will buy a house near the sea. 6. Andrey will wear a coat tomorrow.
- Diana's sister/clean the room
- Sima's uncle/fix the computer
- Inga's aunt/join a sports centre
- Danila's grandfather/work in the garden
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.