База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Проведите границу географического района.
- б) 0,8
- а) 0,4
- 5. Стрелок в тире делает выстрел по мишени. Если он попал в мишень, то больше он не стреляет, а если промахнулся, то делает ещё один выстрел. Постройте дерево этого случайного опыта. Отметьте на этом дереве «стрелок попал в мишень» и найдите его вероятность, если вероятность попадания при каждом выстреле равна:
- В) произведение очков равно 12.
- Б) сумма очков на двух костях равна 7;
- А) на обеих костях выпало число очков меньшее, чем 3;
- 4. Нарисуйте таблицу элементарных событий при бросании двух игральных костей. Выделите в этой таблице цветными карандашами элементарные события, благоприятствующие событиям:
- 3.б) Найдите вероятность события А.
- 3.а) Подпишите около рёбер недостающие вероятности;
- 3. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта. Перенесите рисунок в тетрадь.
- 2. Игральную кость бросают дважды. Являются ли независимыми события М «на второй кости выпало больше двух очков» и N «сумма очков равна семи»? Ответ объясните.
- 1. Монету бросают пять раз. Являются ли противоположными события А «решка выпала более двух раз» и В «орёл выпал более трёх раз»? Ответ объясните.
- 11. 5–6-меш классенче вулана хайлавсене аса илер. Жанрпа килешуллен хайлав ячесене таблицана икшер теслехрен кая мар тултарӑp.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) более кислое варенье 2) к девяностам гектарам 3) огромное шимпанзе 4) достигли успеха Ответ.
- Ниже приведены цитаты из школьных сочинений, посвящённых роману Даниеля Дефо «Робинзон Крузо». Некоторые из них полностью соответствуют истине, а другие содержат фактические ошибки или неточности. Какие утверждения не содержат ошибок? Выбери верные варианты ответа.
- 5) Найдите площадь
- 4) Найдите косинус угла
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов. Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. В каких произведениях отражена история нашей Родины? Кого из героев этих произведений можно назвать патриотом? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Шиповника собачьего?
- 11.3. Составьте описание плода Шиповника собачьего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Шиповника собачьего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 5. Уменьшаемое равно m, вычитаемое равно n. Чему равна сумма вычитаемого и разности этих чисел?
- 4. Найдите значение выражения (2 7/24 : 1 5/6 - 1,6 · 0,3) : (-1,1).
- 3. Упростите выражение -0,25 ⋅ 3/7 ⋅ (-0,8) ⋅ (-2 1/3 p)
- 2. Под морковь отведено на 59,5 га земли меньше, чем под картофель. Сколько земли отведено под морковь, если под картофель отведено земли в 1,7 раза больше, чем под морковь?
- 1. В трех цехах завода 270 станков. В первом цехе станков в 3 раза больше, чем в третьем, а во втором - на 20 станков больше, чем в третьем. Сколько станков в третьем цехе завода?
- По вертикали 1. Религия, исповедуемая бурятами, калмыками, тувинцами. 2. Народ тюркской группы численностью 1.6 млн чел. 3. Группа родственных языков (напр., Индоевропейская). 5. Подразделение языковой семьи (напр., Тюркская). 7. Самый многочисленный народ России (105.5 млн чел., 81%). 9. Пример республики, где русский - язык межнационального общения. 10. Славянский народ России (208 тыс. чел.). 12. Второй по численности народ России (4.7 млн чел.).
- По горизонтали 4. Этническая группа с общей культурой и самосознанием. 6. Языковая семья (напр., финно-угорские народы). 7. Система верований, важная часть культуры народов. 8. Вторая по распространенности религия в России. 11. Основная религия большинства верующих в России. 13. Самая многочисленная языковая семья в России. 14. Совокупность традиций, обычаев, норм поведения этноса. 15. Народ тюркской группы алтайской семьи.
- Напиши известные тебе буквы группами.
- 5. В настоящее время к стратегически важным материалам, разведанные запасы которых имеют огромное значение, стали относить руды таких металлов, как литий, кобальт и др. Учащиеся нашли в Интернете информацию о том, что в мире в 2017 г. было добыто 44 700 т лития, при этом показатель ресурсообеспеченности этим металлом на этот год составлял 358 лет. Определите, какова была величина разведанных запасов лития в 2017 г.
- 4. Уровень экономического развития страны во многом определяет особенности её населения и хозяйства. Установите соответствие между страной и её характерной особенностью: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 3. Какие из следующих высказываний верны? Запишите цифры, под которыми указаны эти высказывания.
- 19. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = -x - 2 Б) y = 1/2x + 2 B) y = 2x - 2 Графики: 1) 2) 3)
- 18. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = 1/2x - 2 Б) y = 1/2x + 2 B) y = -1/2x - 2 Графики: 1) 2) 3)
- 17. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = -3x Б) y = 1/3x B) y = -1/3x Графики: 1) 2) 3)
- 16. Установите соответствие между функциями и их графиками. A) y = 2x + 3 Б) y = -1/2x + 3 B) y = 2x - 3 Графики: 1) 2) 3)
- 17. Укажите решение неравенства (x+4)(x-8) > 0.
- 16. На каком рисунке изображено множество решений неравенства x²+9x+20 > 0?
- 22. Решите уравнение ³ = a³+7х.
- 21. Решите систему уравнений { x²+3y² = 31, 2x²+6y² = 31x. }
- 20. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке?
- 19. Укажите решение системы неравенств: { x-4,3 ≥ 0, x+5 ≤ 10. }
- 18. Решите неравенство 9х+8>8x-8. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 12. Решите неравенство - x²-2x ≤ 0. В ответе укажите номер правильного варианта.
- 11. Укажите решение системы неравенств { -35+5x < 0, 6-3x < -3. }
- 10. Найдите корни уравнения 5х2+15x = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 9. Решите уравнение 2(х-10) = x + 10.
- 8. Решите уравнение 2(x-
- The lesson is about Geography, specifically "Cycles of substances on Earth." What is the date and time of the lesson? Who is the teacher? What is the homework for the lesson?
- 5. Уравнение Al2O3 + 6H+ → 2AL+3 + 3Н2О соответствует взаимодействию каждой пары веществ, кроме: А) Al2O3 и HCl Б) Al2O3 и HNO3
- 4. После удаления оксидной пленки: A) Al взаимодействует с кислотами 5) Al взаимодействует с водой 3) Al не взаимодействует с водой
- 3. Название минерала с формулой Al2O3 а) боксит б) лимонит в) корунд г) полевой шпат
- 2. Al проявляется в соединениях: А) окислительные свойства Б) восстановительные свойства В) амфотерные свойства
- 1. Заряд ядра атома алюминия 1) 11 2) +11 3) 13 4) +13
- Name: Place: Date/leave: Date/come back: Travel by: Return ticket:
- Complete the sentences with the given phrases. Example: Last weekend I played with my friends.
- 16. В театре нужно отремонтировать 120 кресел. Первая мастерская может завершить этот ремонт за 12 дней, а вторая — за 4 дня. За сколько дней они смогут отремонтировать все кресла, если будут работать вместе?
- 14. Вычислите: 4 \( \frac{10}{11} \) \( \cdot \) \( \left( \frac{8}{9} - \frac{7}{12} \right) - 9 : 2 \frac{4}{7} \)
- 13. В коробки разложили 7 кг печенья. В большую коробку помещается 500 г, а в маленькую — 300 г печенья. Было использовано 5 больших коробок. Сколько потребовалось маленьких коробок?
- 11. Среди жителей дома № 31 есть те, кто работает, и есть те, кто учится. А также есть те, кто не работает и не учится. Некоторые жители дома № 31, которые работают, ещё и учатся. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов.
- 10. Найдите среднее арифметическое чисел 103, 99, 107, 100, 95 и 96.
- 9. Решите уравнение: 6x – 8 = 5x - 3(x – 4)
- 6. Хоккейные коньки стоили 4500 руб. Сначала цену снизили на 20%, а потом эту сниженную цену повысили на 20%. Сколько стали стоить коньки после повышения цены? Запишите решение и ответ.
- le the song before the concert. had sung or sang?
- ACTIVITIES • Make a timeline about Add more facts about talk to the class about • Write a quiz for ye about Pushkin's life send it to our websit • "Spotlight on Rus poetry competitior writers out there.. about your life and see it on our webs
- What's your favourite Pushkin's poem? What facts from Pushkin's biography do you remember?
- Alexander Pushkin was born in Moscow on 6th June 1799. From a young age his nurse taught him all about Russian folktales and traditions. Alexander wasn't a good student, but he loved to read and spent many hours in his father's library. He wrote his first poem at the age of 8 and published his first poem at 15. His work was very different from the other writers at the time and this often got him into trouble with the Tsar and the government. For example, one of his most famous plays, Boris Godunov was only published years after he wrote it, for political reasons. After marrying a beautiful young girl called Natalya Goncharova in 1831, he continued to write. Millions of people all over the world consider his novel, Eugene Onegin, his poem, The Bronze Horseman and his drama, The Stone Guest, to be masterpieces.1 Alexander Pushkin was only 37 when he died. He played a great part in 'The Golden Age of Russian Literature'. He's Russia's greatest poet and national pride.
- 45. Найдите значение выражения 0,6 / (1+1/2).
- 44. Найдите значение выражения 1,5 / (1+1/5).
- 43. Найдите значение выражения 6,8-4,7 / 1,4.
- 42. Найдите значение выражения 1,3+9,2 / 1,5.
- 41. Найдите значение выражения 9,5+8,9 / 2,3.
- 40. Найдите значение выражения 6,4-7-(-3,3).
- 39. Найдите значение выражения 6,8-11-(-6,1).
- 38. Найдите значение выражения -12-(-8,6)-9,4.
- Системная инструкция (System Instruction)
- Choose one of the situations from Exercise 5. Write a letter of complaint (200-250 words). Say clearly: what has happened/gone wrong. the problems it caused you. how you feel about it. the type of compensation you would like.
- Are you curious? Ask your classmates what they will do tomorrow, in the evening, next week, next month, next year. Use the words in the box. Example: Will you read in the evening?
- What is in the image?
- В каком из указанных ниже случаев работающий имеет право отказаться от выполнения порученной работы?
- Примером приспособления растений к условиям природной зоны тундры являются
- Прочитайте описание климата территории и определите, какой буквой обозначена эта территория на карте мира. «Для климата этой территории характерно малое количество осадков (200–300 мм), средняя температура воздуха в течение года колеблется от +20 °С до +26 °С, а в некоторых районах может достигать и +40 °С. Здесь часто дуют сильные ветры, которые вызывают песчаные и пыльные бури».
- На рисунке 1 схематично изображён прямой проводник с током. Найди направление векторов индукции магнитного поля, которое создаётся проводником с током в точках А и В.
- Дана система линейных уравнений: { 35x + 33y = 20, 2x + 3y = 5. Умножьте второе уравнение на 11:
- 10. Did the family like the trip?
- 9. Did Tim's mum swim in the sea? Why?
- 8. Was the hotel clean or dirty?
- 7. Where did Tim's family stay in Yalta?
- 6. What did Tim do on the plane?
- 5. Was the plane uncomfortable?
- 4. How did they get there?
- 3. Who bought the tickets?
- 2. Who did he travel with?
- 1. Where did Tim spend holidays last summer
- Ответь на вопросы.
- So, the trip was very pleasant (приятный) а
- ming pool every evening.
- У Ани было 450 руб. Она купила книгу за 330 руб. и две тетрадки по 24 руб. Сколько денег у неё осталось?
- Многие виды злаков используются человеком в пищевой промышленности. Тростник культивируют для получения из его стеблей цветков (А). Плоды хлебных злаков под названием ________ (Б) используются для производства муки. У кукурузы идут в продажу початки, которые представляют собой соцветия, образованные из ________ (В) цветков.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.