База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. We have to stay at home. 2. He was allowed to take this book. 3. Who is able to do this work? 4. He had to leave for Moscow earlier. 5. We are to take exams in June. 6. Am I allowed to visit you? 7. They were able to do this work in time. 8. I shall be able to pass my examinations. 9. She will be allowed to watch TV. 10. I have to come in time. 11. The train is to come soon. 12. Are you able to drive a car?
- 7. They should visit her, she is in the hospital. 8. Last summer we would often go to the country. 9. Your son can do this work himself. 10. Would you tell me the way to the station? 11. Your friend might have informed us. 12. May I leave for a while? - Yes, you may. 13. She should be more attentive at the lessons. 14. You needn't come so early. Задание 13.2. Переведите предложения на русский язык.
- В каком году родился Рязанцев Павел Евгеньевич?
- 364. 3(0,5x - 4) + 8,5x = 18.
- 363. 5(2 + 1,5x) - 0,5x = 24.
- 362. 4 - 5(3x + 2,5) = 3x + 9,5.
- 361. 4x - 5,5 = 5x - 3(2x - 1,5).
- 360. 0,4x = 0,4 - 2(x + 2).
- 359. 0,2 - 2(x + 1) = 0,4x.
- 358. 3 - 5(x + 1) = 6 - 4x.
- 357. 2 - 3(x + 2) = 5 - 2x.
- Написать короткий рассказ (5-7 предложений) о своём дне. Используйте глаголы в разных лицах и числах. Подчеркните все глаголы, укажите над ними лицо и число
- Найди абсциссы точек пересечения графиков функций y = |x| и y = 5. (Ответы запиши в возрастающем порядке.)
- 6 ц — 50 кг = ? 8 т — 21 кг = ?
- 5 см² - 40 мм² = ? 6 дм² - 38 см² = ?
- 5 сут. — 18 ч = ? 2 ч — 35 мин = ?
- 24 786 : 306 = ? 12 443 : 541 = ?
- 4. (28 084 + 9 038) : (2 000 - 1 954) = ? (34 001 - 28 911) \u00b7 (3 000 - 2 924) = ?
- Найди значение выражения $$ \frac{x^3 - x^2y}{10y} \cdot \frac{5}{x-y} $$ при $x = - \sqrt{3}$, $y = 1,25$.
- В двух упаковках всего 56 ручек. В первой упаковке ручек в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько ручек во второй упаковке?
- Магнитное поле существует:
- Определите вид каждого предложения по...
- 269. Прочитайте.
- 268. Вспомните: предложения бывают распростр. и нераспространённые, простые и сложные. Почему называют? Как их отличить друг от друга?
- Упражнение 3. Прочитай текст. Выпиши словосочетания с согласованием. Укажи части речи. Образец: замечательными мастерами (согл.). Полюбуйся натюрмортом русского художника И.И. Машкова «Снедь московская: хлебы». Горой возвышаются на столе пышные караваи, румяные булки, золотистая плетёнка с маком, узорный крендель, баранки, затейливой формы пирожные. Как радует этот богатый и красочный стол!
- George ... (tidy) his room last night.
- Задание 10.46 Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме а город, название которого пропущено в данном отрывке. «Через три года после восшествия на престол Речи Посполитой талантливый полководец Стефан Баторий повёл свои войска в наступление. Отбив у русских вражеские ы войска захватили Великие Луки. Польские и литовские отряды разоряли Смоленщину, Северскую землю, Рязанщину, юго-запад Новгородчины, грабили русские земли вплоть до Однако наступление на Смоленск развить не удалось, и 100-тысячное
- Задание 9.46 Заполните пропуск в предложении (укажите название государства). «Цифрой "6" в легенде схемы обозначена территория, перешедшая под власть государства Ответ:
- Задание 8.46 Заполните пропуск в предложении (назовите монарха). «Отражённые на схеме события произошли в период, когда Российским государством правил Ответ:
- 13. На каком рисунке изображено множество решений неравенства x² - 11x + 28 ≥ 0?
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ = 5, АС = 20. Найдите АК.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ = 6, АС = 24. Найдите АК.
- 753. Упростите выражение: a) (1 - x + 4x² - 8x³) + (2x³ + x²-6x-3) - (5x³ + 8x²); б) (0,5а – 0,66 + 5,5) - (-0,5a + 0,4b) + (1,36 – 4,5).
- 3. С какой целью писатель рассказывает о том, как создавалась эта сельская школа? Найдите в тексте это описание. Прочитайте вслух. Можно ли хоть примерно определить годы, о которых пишет В. Астафьев? Какие приметы помогли вам определить время?
- 2. Кто герои рассказа? Как автор описывает характеры своих героев? Каковы они — учитель, дядя Левонтий, бабушка? Как помогали друг другу учитель и жители села, взрослые и дети?
- 1. Вы прочитали небольшой рассказ, в котором говорится об ординарном событии, но вместе с тем описывается эпизод из истории жизни страны в ХХ веке — о деревенских буднях школы. Какими они вам представляются благодаря рассказу В. Астафьева «Фотография, на которой меня нет»?
- 7. Прочитай. Вставь пропущенные буквы. Запиши проверочные слова.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Уровень настроения, концентрация внимания, стрессоустойчивость, когнитивные способности – это ... показатели биоритмотеста
- 3. Вставьте артикли там, где это необходимо. (§ 16) 1. Mr Black has got ...... bike. ...... bike is in the garage. 2. Browns bought ...... new house. ...... house has ...... big kitchen. kitchen is very nice. 3. ...... Greens bought ...... new car. ...... car is black. 4. ...... Mr Porter is ...... famous writer. He writes ...... short stories about ...... children. 5. I am ...... twelve. I am ...... student. I am ...... tall with ...... dark hair and ...... green eyes. 6. He is ...... tall boy with ...... fair hair and ...... blue eyes. 7. ...... Mr Smith is ...... old man. 8. Mr Brown is ...... old umbrella? 9. Have you got ...... red umbrella? 10. Have you got ...... umbrella? 11. Whose umbrella? 12. This is ...... Sam's umbrella.
- 2. Напишите по-английски. (§ 16) 1. семья Браунов 2. семья Норманов 3. семья Джонсонов 4. семья Паркеров
- Завершите предложения, используя глаголы в скобках в нужном времени.
- 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 1) Найдите, через сколько километров после начала движения автомоб встретился с велосипедистом.
- 3. Один конец отрезка находится в точке М с координатами (20; 32), другой конец N имеет координаты (8; 38). Определи координаты серединной точки отрезка MN.
- 2. Один конец отрезка находится в начальной точке координатной системы 0(0; 0). Другой конец В имеет координаты (0; 32). Определи координаты серединной точки D отрезка ОВ.
- 1. Один конец отрезка находится в начальной точке координатной системы О(0;0). Другой конец А имеет координаты (20; 0). Определи координаты серединной точки С отрезка ОА.
- Какое природное сообщество является искусственным?
- 4. Вычислите: 5/9 : (7/9 + 11/18). (ответ запишите в)
- Начало возрождения культуры в XIV в. Начиная с 1240-х гг. наблюдался явный упадок культуры русских земель. Батыево нашествие привело к исчезновению множества памятников письменности, иконописи, разрушению храмов и крепостей. Погибли, были угнаны в Орду или лишились возможности творить многие мастера. Каменных зданий по всей Руси, даже в Новгороде, избежавшем ордынского разгрома, не строили до конца XIII в. В XIV в. началось постепенное возрождение русской культуры. С созданием единого Российского государства во второй половине XV в. возобновились связи с европейскими странами, что привело к новому взлёту в развитии архитектуры, технических знаний иконописи. Оживилось развитие духовной литературы.
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. | Нагреватель (котёл) | Прочее оборудование и монтаж | Средн. расход газа / средн. потребл. мощность | Стоимость газа/электро- энергии | |---|---|---|---| | Газовое отопление | 18 000 руб. | 9980 руб. | 1,2 куб. м/ч | 4,8 руб./куб. м | | Электр. отопление | 13 000 руб. | 10 500 руб. | 6,4 кВт | 4,4 руб./( кВт·ч ) | Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования?
- 4. Найдите расстояние от гаража до жилого дома (расстояние между двумя ближайшими точками по прямой) в метрах.
- 3. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 8 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить только дорожки?
- 2. Найдите площадь, которую занимает жилой дом. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. | Объекты | беседка | ели | гараж | мангал | |---|---|---|---|---| | Цифры | | | | |
- 849 - y = 566
- x - 356 = 432
- 731 + b = 750
- a - 334 = 166
- 8. Юля сегодня бл _стала на сцене.
- 7. Бл _стящий самовар ковывал к себе взгляды посетителей.
- 6. Я проб _русь через эти заросли.
- 5. Вчера на юде мы переб _рали картошку.
- 4. Члены изб _рательной комиссии занимались организацией выборов.
- 3. Саше на день рождения подарили прибор для выж _гания по еву.
- 2. Каждое утро а заст _лает свою постель.
- 1. Миша залез в соседский сад за яблоками, и ему пришлось у _рать от собаки.
- 3) Рассчитайте время, которое потребовалось для плавления данного кусочка олова починенным паяльником, если известно, что только η = 50% мощности паяльника передалось олову.
- 2) Какой оказалась мощность починенного паяльника, если для изготовления новой спирали Иван Петрович использовал весь найденный кусок проволоки?
- 1) Чему равно сопротивление найденного куска проволоки?
- На рисунке изображены цветок Земляники лесной и его отдельные элементы. Дайте описание, используя приведённые ниже обозначения и термины.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Земляника лесная.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Земляника лесная.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Земляника лесная.
- 6 I never give flowers when I visit a friend.
- 5 I always bow to my uncle.
- 4 I never shake hands when I first meet someone.
- 3 I can't look somebody in the eyes when I'm lying.
- 2 When I meet my granny, I kiss her on the cheeks.
- 1 I never cross my arms when I talk to someone.
- 7 Write T (true) or F (false) for yourself.
- b) Which of these gestures are impolite in your country?
- Как в XVII в. происходило дальнейшее формирование многонационального Российского государства? Какие народы вошли в состав России в XVII в.?
- Задача 5. На школьной дискотеке Валентин, Николай, Владимир и Алексей, все из разных классов, танцевали с девочками, но каждый танцевал не со своей одноклассницей. Лена танцевала с Валентином, Аня - с одноклассником Наташи, Николай - с одноклассницей Владимира, а Владимир - с Олей. Кто с кем танцевал, и кто с кем учится?
- Установите соответствие между понятием и его определением.
- Complete the diagrams with numbers following the arithmetic operations.
- 7 В (ИНФ) Создание документов с помощью текстовых редакторов 15/20 Условие задания: Для создания таблиц в текстовом документе необходимо воспользоваться MS Word DPAD Notepad2 UltraEdit Ответить! З Б.
- Fill in the gaps with the correct form of 'to be': am, is, are.
- 21. Определи, на каком этаже живёт Ваня, если известно, что: а) Ваня живёт на самом верхнем этаже дома; б) в его доме подъездов больше, чем квартир на этаже, но меньше, чем этажей; в) всего в его доме 84 квартиры.
- В магазине продавалось 20 взрослых и детских велосипедов. К концу дня осталось 3 взрослых и 2 детских велосипеда. Сколько велосипедов продали?
- В классе 22 человека, из них 10 мальчиков. Известно, что у 16 человек светлые волосы. Сколько может быть мальчиков со светлыми волосами? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Найди периметр прямоугольника, если одна сторона 2,34 дм, а другая в 2 раза больше. Ответ укажи в сантиметрах.
- 603720 : 86
- 234135 : 45
- 629260 : 73
- 773075 : 85
- 40890 : 87
- 48960 : 68
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.