База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Науку о растениях называют:
- (-1,56 - 1,24) * (-1 5/14)
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Виллема Баренца. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предложенного списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера вы- / нужных слов.
- Solve the following equations: $\sqrt{ } y = 2|x| - 3x$ y = {
- 2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. В какое время суток в природе протекает данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называется данный процесс?
- Отметьте на карте красным цветом главные действующие вулканы Северного полушария. Подпишите на карте следующие горные системы: Кордильеры, Альпы, Гималаи, Уральские горы, Большой водораздельный хребет. Отметьте знаком • самые высокие точки всех континентов, рядом подпишите их названия и значения абсолютной высоты. Пронумеруйте континенты цифрами от 1 до 6 в порядке убывания высоты отмеченных точек.
- Великая Отечественная война продолжалась с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года. Враги превратили города, сёла, древние храмы в руины, вывезли ценнейшие произведения искусства.
- День 9 Мая стал Днем Победы в войне с фашистской Германией.
- В 1945 года начался штурм Берлина. Сергей Георгиевич руководил выдающийся полководец.
- В 1945 году территория с Равнина полностью освобождена от захватчиков.
- В 1943 года разгорелось Курской сражения. Советская армия перешла в наступление по всему фронту.
- Летом 1941 года начались ожесточенные бои за Ленинград (сейчас Волгоград). Советское командование разработало план наступления в районе Сталинграда. В начале февраля 1942 года немецкие войска сдались в.
- Фашисты окружили Ленинград в сентябре. Блокада длилась 4900 дней. Через Ленинград была проложена Дорога жизни. Для защиты Москвы прибыли воины с востока.
- This cake is for ... third birthday.
- Date of Death:
- Famous for
- Later years
- Early years
- Place of birth
- pate of birth
- Factfile
- Mame
- Упражнение 3. Распределительный диктант. Запишите в соответствующие колонки предложения с вводными конструкциями, расставьте знаки препинания.
- 4. Выделите глагольное односоставное выделенное предложение
- 3. Выделите безличное предложение
- 2. Выделите определенно-личное предложение
- 1. Выделите односоставное предложение
- Опишите растительный, животный мир и почвы своей местности.
- Наиболее плодородными почвами являются: а) подзолистая; б) черноземная; в) тундровая глеевая.
- Почву называют особым природным телом, потому что: а) её образуют обычные горные породы; б) благодаря гумусу она обладает плодородием; в) в ней обитают различные животные.
- Какова роль живых организмов в образовании почвы?
- Что такое почва?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «Милтон» приблизился к американскому штату Флорида и уже вызывает сильные дожди. По данным синоптиков, «Милтон» находится примерно в 240 км к юго-западу от города Тампы, а максимальная скорость ветра составляет 215 км/ч. Ожидается, что в ближайшее время «Милтон» совершит поворот на северо-восток с уменьшением скорости движения. Из-за природных катаклизмов свою работу прекратил международный аэропорт Орландо. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- публичное выступление. В чём трагизм жизни и судьбы Матрёны? Почему писатель называет главную героиню праведницей? Чем вас заинтересовал этот рассказ? Подготовьте сообщение на эту тему.
- Назовите действия, которые согласно тексту необходимо выполнить с помощью схемы и рабочей тетради.
- Пожалуйста, идентифицируйте и транскрибируйте русские надписи на карте.
- Выбери несколько названий для описанного в задании 1 проекта. Отметь их.
- Прочти описание проекта и запиши предполагаемую цель.
- What are the colors visible in the image?
- 8. Масса одного из контейнеров с раствором в 3 раза меньше другого. Когда в первый контейнер долили 17л раствора, а из второго отлили 13л, то масса обеих контейнеров стала равной. Определите массу каждого контейнера.
- 7. Постройте на координатной плоскости точки М, F, Е, К, если М(-3; 0), F(4; 6), E(0; -4); K(-3; 5).
- 6. Выполните действия: \( 5 - 5 \cdot (2.8 - \frac{3}{7}) \)
- 5. Решить уравнение. 4х - 2,55 = -2x + 1,05
- 4. Найти неизвестный член пропорции. \( \frac{7.2}{7.44} = \frac{x}{2.88} \)
- 3. Раскрыть скобки, привести подобные. 3(4х+5)-(21+12x)
- 2. Девочка прочитала 28 страниц, что составило 35% всей книги. Сколько страниц в книге?
- 1. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -16 и 17?
- 3. Периметр квадрата 20 см. Найди его площадь.
- 2. Сравни.
- 1) Бабушка испекла 12 пирожков с рисом и 9 с маком и раздала внукам по 3 штуки каждому. Сколько внуков у бабушки?
- Тщательно перемешайте реакционную смесь, содержавшую гидроксид железа(II), так, чтобы осадок максимально соприкасался с воздухом. Отметьте изменение окраски этого осадка с течением времени.
- 7 На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 нарисован треугольник ABC. Найдите медиану AM треугольника ABC. Ответ:
- Отметьте на числовой прямой точку А 3 1/7 Ответ:
- Найдите корень уравнения 5 =12-5(4x-1). Ответ:
- Choose the correct answer. He ... a book.
- 2. Как изменяются глаголы прошедшего времени? Доказать на примерах.
- 7. Даны элементы: Ge, C, Si, Sn. Расположите элементы в порядке увеличения неметаллических свойств.
- 6. Электронная формула атома химического элемента 1s²2s²2p⁶3s²3p¹. Укажите формулы его водородного соединения и высшего оксида.
- 5. Распределите электроны по энергетическим уровням атома скандия.
- 4. Укажите строение атома фосфора.
- 3. У какого элемента сильнее выражены металлические свойства: у бора или алюминия? Ответ поясните.
- 2. Напишите электронные формулы атомов магния и азота.
- 1. Укажите положение в ПС элементов с порядковыми номерами 14, 53, 81. Как называются эти элементы. Какова их относительная атомная масса?
- На рисунке изображена координатная плоскость. Найди точку N. Напиши абсциссу точки N. В ответ напиши только число.
- 2 Correct the mistakes.
- 1b Ask the questions to the given answers.
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите исправленный(-ые) вариант(ы) формы (форм) слова (слов). В реальном варианте работы вам будет дано только 4 примера! 1) Река более глубже 2) семьюстами анкетами 3) яркое кашпо 4) по обоим сторонам дороги 5) ихние секреты 6) о пятистах страницах 7) килограмм мандаринов 8) самая высочайшая гора 9) чистейший воздух 10) к трёхстам зрителям 11) красивая тюль 12) двое волчат
- Choose the correct verb. My brother ____ his bike to the park every Sunday.
- Общая площадь, которую занимают все озёра Земли, составляет 2,5 млн км². Отметьте знаком «V» на карте самое большое море-озеро мира.
- 282. За установку солнечных батарей на крыше дома семья заплатила 24000 р. За какое время семье окупится установка солнечных батарей, если раньше за электроэнергию они платили 500 р. в месяц?
- Найдите значение выражения 4800:24+4-(81-63):2.
- Solve the system of equations: { 4x = -1y - 16 { x = -2y - 5
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём AB = 2, BC = 30. Найдите АК.
- Задание № 1. Построить график функции:
- Что из перечисленного является источником переменного электромагнитного поля промышленной частоты 50 Гц?
- Что из перечисленного относится к неионизирующим излучениям?
- При проведении какой процедуры следует осуществлять регулярный контроль уровней неионизирующих излучений?
- От какого фактора защищает использование бокового или заднебокового направления света?
- 7*. Если в некоторой десятичной дроби перенести запятую влево через один знак, то дробь уменьшится на 38,07. Найдите эту дробь.
- 6. Как изменится произведение двух десятичных дробей, если в одном множителе перенести запятую влево через четыре цифры, а в другом — вправо через две цифры?
- 5. Два велосипедиста едут навстречу друг другу. Один со скоростью 13 км/ч, другой — 14 км/ч. Сейчас расстояние между ними 10 км. Какое расстояние будет между ними через 0,3 ч?
- 4. Решите уравнения: a) 6y + 3,7 = 38,5; б) (2,8 + x) : 9 = 0,8.
- 3. В ателье из 3,6 м ткани сшили 4 блузки и 6 юбок для девочек. Сколько метров ткани израсходовали на одну блузку, если на одну юбку ушло 0,4 м ткани?
- 2. Найдите значение выражения: a) 40 - 24 · (40,6 : 29); б) 70 - 17,4 : 6 + 0,09.
- 1. Вычислите: a) 0,907 · 56; б) 1,45 · 48; в) 3,59 · 10; г) 0,065 · 100; д) 6,536 : 76; е) 15 : 48; ж) 23,9 : 10; з) 7,31 : 100.
- Задание 139. Отгадай загадки. Объясни ответы. В домике зелёном Им совсем неплохо. В длинной светлице Сели в ряд сестрицы.
- What do you want to do at Funland? Make suggestions with Let's or Do you want to ...
- Ответь на вопросы.
- 8. На координатной прямой точками K, M, N, P и Q отмечены числа. Установите соответствие между числами и точками.
- 7. Найдите значение выражения x - 4(x - 13) при x = 7.
- 6. В спортивном магазине футболка из новой коллекции в марте стоила 600 рублей, а теперь стоит 390 рублей. На сколько процентов была снижена цена футболки?
- 1) was (be) at the circus yesterday. There 2) (be) a lot of animals there. They 3) (be) funny. The dogs 4) (dance) to the music. The monkeys 5) (play) the piano. The pigeons 6) (walk) on the ball. The clowns 7) (be) funny too. We 8) (watch) their tricks and 9) (laugh) a lot. I 10) (be) happy. I 11) (like) the circus!
- Определите, какой процесс происходит на границе литосферных плит в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 1. Подпишите на карте: Восточно-Европейскую, Великую Китайскую равнины; Западно-Сибирскую, Амазонскую, Индо-Гангскую, Прикаспийскую низменности; Среднесибирское, Декан, Бразильское плоскогорья. 2. Подпишите на карте горы: Кавказ, Альпы, Анды, Кордильеры, Урал, Скандинавские, Гималаи, Аппалачи, Атласские, Драконовы, Большой Водораздельный хребет, Тибет.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.