База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Векторы индукции магнитного поля полосового магнита направлены строго вправо в точках...
- Укажите наречия, в которых пишется одна буква Н.
- ФИИ Зачет по теме «Прилагательное» Теория 1. На какие вопросы отвечают прилагательные в краткой форме, каким членом в предложении являются? 2. Какие разряды бывают у прилагательных. Чем отличаются? 3. Какие степени сравнения бывают и как образуются? Обязательно по 2 примера!
- Зачет по правлению императора Николая 1 даты 14 декабря 1825, 1825-1855, 1796-1855, 1830,1830-1831 1837-1841, 1842, 1839-1843, 1826-1828, 1828-1829, 1817- 1864, 1853-1856, 18 ноября 1853, сентябрь 1854- август 1855, 19 февраля 1855 личности М. А. Милорадович, П.Г. Каховский, П.Д..Киселев, А.Х.Бенкендорф, Е.Ф.Канкрин, К.В.Нессельроде, И.Ф.Паскевич, А.П. Ермолов, имам Шамиль, С.С. Уваров, А.И. Герцен, В.Г. Белинский, М. В. Буташевич- Петрашевский, П.С. Нахимов, В. А. Корнилов, П.М.Кошка, А. С. Меншиков, Дарья Севастопольская. понятия СЕИВК, жандармерия, промышленный переворот, теория официальной народности, западники и славянофилы, петрашевцы, утопический социализм, мюридизм, классицизм, сентиментализм, романтизм, критический реализм.
- 4. Устно поставь вопрос к задаче. Реши её. У Маши Она купила ещё
- 3. Разбей фигуры на 2 группы. Запиши номера фигур. 1 2 3 4 Группа 1: Группа 2:
- 1. Вставь число. 4+2= 8-4< -3 - 2 -1<7-2 2. Заполни домики числами. 7+>5+4 7-3=8-9 -4>6-3
- Вспомните: части речи делятся на самостоятельные и служебные. Нарисуйте данную ниже схему в тетради, заполните её названиями самостоятельных частей речи, которые вы изучали. Приведите примеры. Назовите все служебные части речи.
- Производительность работы компьютера зависит от ...
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- Выполни фонетический разбор слова «животного».
- Укажите номер верного утверждения. 1) Если в параллелограмме диагонали равны, то этот параллелограмм — квадрат. 2) Если диагонали параллелограмма делят его углы пополам, то этот параллелограмм — ромб.
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И., К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт К, не проходящих через пункт В?
- Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катет и гипотенуза равны соответственно 28 и 100.
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АС = 2, cos A = 0,1. Найдите ЛВ.
- 4. 1) В маленькой ёмкости находится 0,568 литра напитка. Напиток из 50 таких маленьких ёмкостей перелили в большую ёмкость. Найдите общий объём напитка в большой ёмкости (в литрах). (2 балла) 2) Лента длиной 32,48 т была разделена на 80 равных частей. Найдите длину каждой части. (2 балла) 5. Сначала в первом сосуде было воды в 5 раз больше, чем во втором. После того как из первого сосуда во второй перелили 2,36 литра воды, количество воды в обоих сосудах стало одинаковым. Найдите объём воды, оставшейся в первом сосуде. (4 балла)
- 3. Люди считали, что Господь наказывает весь народ за то, что
- 2. , потому что Годунов принял «Указ об Урочных летах».
- Определи, где причина, а где — следствие. (Перетащи правильный ответ в нужное поле.) 1. Чем больше ухудшалось положение народа, тем больше
- Начала, брала, квартал, алфавит. 2. Тип 1 № 623 Издавна, занята, повторит, хозяева. 3. Тип 1 № 641 Звонят, издавна, брала, средства (мн. ч.). 4. Тип 1 № 656 Повторим, каталог, хозяева, шоферы. 5. Тип 1 № 671 Библиотека, километр, цемент, средства (мн. ч.). 6. Тип 1 № 686 Документы, досуг, повторит, брала. 7. Тип 1 № 701 Поняла, столяр, издавна, жаворонки. 8. Тип 1 № 716 Досуг, алфавит, кварталы, звонят. 9. Тип 1 № 731 Договор, повторит, начала, красивее. 10. Тип 1 № 746 - Торты, магазин, брала, положу. 11. Тип 1 № 761 Досуг, сантиметр, ждала, позвонит. 12. Тип 1 № 776 Столяр, инструмент, взяли, положит. 13. Тип 1 № 791 Статуя, километр, позвонят, ждала. 14. Тип 1 № 806 Договор, краны, начал, свекла. 15. Тип 1 № 821- Издавна, досуг, положу, понял. 16. Тип 1 № 836 - Шарфы, ждала, брала, магазин. 17. Тип 1 № 851 Алфавит, досуг, повторим, шофер. 18. Тип 1 № 866 Жаворонок, досуг, брали, сантиметр. 19. Тип 1 № 881 Километр, договор, звонит, краны. 20. Тип 1 № 896 Магазин, понял, статуя, начала. 21. Тип 1 № 911 Портфель, красивее, положу, звала. 22. Тип 1 № 926 Хвоя, повторит, свекла, взяла. 23. Тип 1 № 988 Жаворонок, брала, инструменты, ждали. 24. Тип 1 № 1003 - Включит, ожил, щавель, поняла. 25. Тип 1 № 1033 - Торты, начал, красивее, щавель. 26. Тип 1 № 1048- Документ, начали, взяла, приняли. 27. Тип 1 № 1078 - Договор, звонят, щавель, звала. 28. Тип 1 № 1123 Брала, звонят, сантиметры, портфель. 29. Тип 1 № 1138 - Алфавит, весела, банты, поняла. 30. Тип 1 № 1153 - Брала, инструмент, столяр, положить. 31. Тип 1 № 1198 - Алфавит, звонит, понял, краны. 32. Тип 1 № 1213 Алфавит, брала, поняла, позвонишь. 33. Тип 1 № 1228 Дала, изредка, квартал, положить. 34. Тип 1 № 1243 -Сантиметр, ожил, позвонишь, документ. 35. Тип 1 № 1258 - Документ, гнала, начали, цепочка. 36. Тип 1 № 1303 Документ, гнала, начали, цепочка. 37. Тип 1 № 1801 Включим, заняла, изредка, цемент. 38. Тип 1 № 1816 Брала, звонят, инструмент, хвоя. 39. Тип 1 № 1855 Взяла, каталог, позвала, статуя. 40. Тип 1 № 1976 Жаворонок, брала, инструменты, алфавит 41. Тип 1 № 1991 Позвонит, поняла, занята, средства. 42. Тип 1 № 2052 Документ, брала, средства, цемент. 43. Тип 1 № 2082 Взяла, документ, звоним, магазин. 44. Тип 1 № 2097 Документы, звонят, позвала, сантиметр. 45. Тип 1 № 2112 Хозяева, цемент, звоним, поняла. 2026/02/08 16:06 2142 Ждала, досуг, начал, сантиметр. Infinix SMART177 47. Тип 1 № 2172 Досуг, магазин, повторим, средства. 48. Тип 1 № 2172 Ожили, щавель, от
- №5. Найти значение выражения. 3x³+x²-3х-1, если х=2
- №4. Упростить выражение. (x+7)(x-3)-(x-6)(x+2), если х= -2,5
- №3. Решить уравнение. 1) 8y²-3y=0 2) 10t²+2t=0
- №2. Разложить на множители. 1) 7mn+7mk 2) 4a²b³-12ab²+20a2b 3) 5a-ab-5+b 4) 8xy-4y+2x²-x
- №1. Представить многочлен в стандартном виде. 1) (x+5)(y-8) 3) (5m-2n)(3m+n) 2) (a-3)(a²+4a+2) 4)-6x²(4-2x)(3x²+11x)
- недостающие числа. √5 + 6 = □ 10-2 + 5 = □ 10 - 3 + 4 = □ 10-1+5= □
- We don't want them to __________ forever, do we?
- The scientists insist that big cats need __________. Otherwise, they can be added to the sad list of extinct animals.
- Fortunately, though big cats are very __________, they try to avoid people.
- If attacked by them, a person would __________ escape.
- Lions, tigers, and leopards are __________ and fast.
- Do you like big cats? Most people may say that yes, they look ___________. But the same people would also say that they wouldn't like to encounter those animals in the wild.
- Какое количество субъектов входит в состав России в настоящее время?
- «Пётр и Василий любят ездить в выходной день на велосипедах из одного населённого пункта в другой. Расстояние между двумя городами Пётр проехал за 2,5 ч., а Василий за 4 ч. Скорость Василия на 21 км/ч меньше скорости Петра. Вычисли скорости Василия и Петра и расстояние между городами».
- Укажи, чего не хватает в формулировке задачи. Твои одноклассники готовят концерт к Новому году. Они просят тебя помочь. До концерта осталось три недели и восемь репетиций.
- 9) Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». 10) Что услышал рассказчик, когда бродил в лесу?
- Запиши слова в три столбика, вставь пропущенные буквы. Гост..я, вол..ер, лисон..ка, кал..ка, с..ёмка, ноч..ю, пул..т, из..ять, ворон..ё, пред..явить, ол..ха, в..едливый.
- В треугольнике АВС проведена медиана СН. Найдите величину угла ВСА, если СН = АН = НВ.
- 7. Отметь, что вредно для здоровья человека. Купаться в загрязнённых водоёмах. Пить хлорированную воду. Фильтровать воду из-под крана. Пить воду из реки или моря.
- 6. Подпиши название изображённого растения. Напиши, чем оно опасно для человека.
- bs describing a daily routine) 8 Portfolio: Imagine you are a famous action hero. Write your daily routine. ► My name's Tony Stark and I have a very busy life. I get up at ... 7
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
- 4. a 17 17 16 b346 a.b 51 68 96 c 64 78 80 k16615 c:k 4 13 5
- 5. Запиши главную мысль произведения.
- Примерами из текста устно подтверди своё мне
- 4. Запиши черты характера Бори.
- 50 боты Ф. И. Тютчев Н. Ю. Дурова М. Ю. Лермонтов В. Ю. Драгунский 6.1. Выбери верное утверждение. 1) Ф. И. Тютчев автор стихотворения «Утёс». 2) Н. Ю. Дурова писала рассказы о героизме людей во время Великой Отечественной войны. 3) М. Ю. Лермонтов создал рассказ «Ашик-Кериб». 4) В. Ю. Драгунский автор юмористических рас- сказов для детей. Ответ: 31 6.2. Запиши по одному названию произведений Н. Ю. Дуровой и В. Ю. Драгунского. Произведение Н. Ю. Дуровой Произведение В. Ю. Драгунского 7 В какой стихотворной строке содержится срав нение? 1) Кротко звёзд золотое сиянье, В чистом поле покой и молчанье... И.С. Никитин «В синем небе плывут над полями...»
- 1. If my sister and I .................. (to go) to the beach, we .................. (to take) hats, towels and sun- glasses. 2. If my mother .................. (to clean) the flat, she .................. (to do) it very well. 3. If it .................. (to be) rainy, I .................. (to take) my umbrella. 4. If I .................. (to eat) straw- berries, I .................. (to have) allergy.
- Сколько цепей в изображённом на рисунке графе ведут из вершины А в вершину С?
- 1. Выделите на карте экватор красным цветом, а нулевой (Гринвичский) меридиан зеленым. 2. Подпишите на карте длину экватора в градусах и километрах. 3. Подпишите на карте длину нулевого меридиана в градусах и километрах, 4. Покажите стрелками направления линий параллелей 0" и 60" (восток-запад). 5. Покажите стрелками направления линий меридианов 0 и 60" (север-юг). 6. Соедините красным цветом по параллели 20° ю. ш. меридианы 60° в. д. и 80° в. д. Используя масштаб карты и длину дуги одного градуса параллели, определите расстояние между меридианами. Расчёты запишите в таблицу. 7. Соедините зелёным цветом по меридиану 30° з. д. параллели 0 и 30° ю. ш. Используя масштаб карты и длину дуги одного 8 градуса мериднана, определите расстояние между параллелями. Расчёты запишите в таблицу.
- 14. Когда разворачиваются события в произведении «Чудесный доктор»? а) в канун Пасхи; б) в канун Рождества; в) на Страстной цепеле
- 13. Когда был написан «Чудесный доктор»? a) 1897; 6) 1898; в) 1899; г) 1900.
- 12) Что Очумелов хотел сделать с собакой, когда подумал, что она бродячая? а. Истребить собаку. б. Взять к себе домой. в. Оставить собаку на улице. г. Не трогать собаку и оставить на улице.
- 11) Что сделала собака Хрюкину? а. Ничего не сделала. б. Укусила его палец. в. Стащила его вещи. г. Съела его колбасу.
- 10) Кем является Очумелов в рассказе «Хамелеон»? а. Городовой. б. Приезжий. в. Полицейский надзиратель. г. Дворник.
- 4. Стороны треугольника равны 8$\frac{3}{4}$ м, 2$\frac{1}{6}$ м и 5$\frac{2}{3}$ м. Найдите его периметр.
- ~160 |x| : |y| = 1) если x= -3 2/3, y= 4 2/5, то |x| : |y| = |-3 2/3| : |4 2/5| = |-3 10/15| : |4 6/15| =
- 1. Покажите на карте территории Киевской, Черниговской, Смоленской, Галицко-Волынской земель. С какими ещё землями государствами они граничили? 2. По каким рекам можно было обратиться из одного из этих княжеств в другие русские княже
- Что влияло на развитие Киевского княжества в XII — начале XIII в.? 2. В чём состояли особенности истории Черниговского и Смоленского княжеств в ХІІ — начале XIII в.? 3. Сравните географические, природно-климатические условия и особенности развития Галицко-Волынской и Владимиро-Суздальской земель. Как они влияли на историю этих земель? 4. В каких сферах жизни Галицко-Волынского княжества особенно сказывалась близость западноевропейских стран? Какие это имело последствия?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходи- мо, пропущенные буквы и знаки препинания. Белый медведь — зверь чре(з,с)вычайно инт..ресный. Это одно из (не)многих мл..копитающих пр..способившихся к оби- танию в суровых условиях (А, а)рктики. Он знаком нам с детства: огромный, (не)уклюжий, в пышной бел..снежной шубе, странствующий среди хаотичного нагром..ждения льда сверкающего под луч..ми х..лодного бело- го со..нца. Белый медведь — бли(з,с)кий родственник бурого. Он такой (же) громадный зверь только приспособ..вшийся к полу- водному образу ж..зни в Л..довитом ок..ане. Пр..красно ныряет прыгая с айсбергов почти бе(з,с)шумно и без брызг. Но из(за) своей массивности белый медведь (не)отличает..ся стремитель- ностью дв..жений на суше. Правда, в ледяных торосах зверь ловко передвигается легко оставляя двуногого пр.. следователя дал..ко позади. В этом отношени.. белый исполин похож на ти- гра или льва, которые на к..роткое время способны быть стр..мительными, но устают уже через (не)сколько минут.
- В каждом ИЗ ПРЕДЛОЖЕНИЙ НАЙДИТЕ ошибку и ИСПРАВЬТЕ ЕЁ: 1. СПАРТАК БЫЛ РИМСКим полкОВОДЦЕМ, КОТОРЫЙ ВОЗГЛАВИЛ ВОССТАНИЕ. 2. ВОССТАНИЕ СПАРТАКА закончилось поЛНОЙ ПОБЕДОЙ
- Выбери предложение с однородными членами из рассказа А. И. Куприна «Куст сирени».
- Имеет ли квадратный трёхчлен корни и если имеет: a) -4x² - 4x + 3; б) 4x² - 4x + 3; в) 9x² - 12x + 4; г) 9x² - 12x - 4?
- 7. Какие слова могут быть разными частями речи? 1) лечу; 2) простой; 3) устав; 4) книга; 5) обои A. 1, 5; Б. 2, 3; B. 1, 3, 5; Г. 3, 5.
- 6. Определите, в каком ряду находятся исконно русские слова по происхождению? A. фонарь, алфавит, философия; Б. молоко, ворота, дорога; B. вуаль, пиджак, кофе; Г. башмак, таможня, базар
- 5. Выберите слова, ограниченные в употреблении. 1. Интеграл 2. Ценитель 3. Запах 4. Одеяло 5. Шпора A. 2, 5 Б. 3, 4 B. 1, 2, 5. Г. 2, 4, 5.
- 4. Проанализируйте морфемный состав слов. Какое слово лишнее? 1. Гений 2. Сценарий 3. Синий 4. Лекторий 5 Санаторий A. 5 Б. 1; B. 3; Г. 2.
- 3. Что объединяет группы слов: друг – друзья – дружить, свет – свеча – освещение? А. Оглушение; Б. Озвончение; В. Чередование гласных звуков; Г. Чередование согласных звуков.
- 2. В каких парах слов произношение различается лишь одним звуком? 1. код – кот; 2. плод - плот; 3. был - быль; 4. пуд – путь; 5. мел - мель; 6. бал - балл A. 3, 4, 5; Б. 2, 3, 6; B. 2, 3, 4; Г. 2, 3, 4, 5.
- 1. В русском языке до 1918 года использовалась буква ѣ (ять). Чаще всего она употреблялась для обозначения звука [э] перед твердым согласным (например, в словах лѣсь, свѣтъ, хлѣбъ и др.). Но иногда буква ѣ (ять) использовалась и для других целей. Подумайте, для чего могла еще использоваться эта буква в слове, сравните: «ѣсть хлѣбъ» и «я есть царь»? А. для обозначения мягкости предшествующего согласного; Б. для обозначения звука [и]; В. для различения значения слова; Г. для обозначения двух звуков.
- 12. Укажи номер верного утверждения. 1) Если диагонали параллелограмма равны, то такой параллелограмм является ромбом. 2) Если две данные прямые перпендикулярны третьей, то эти две прямые параллельны друг другу. 3) Если три угла одного треугольника равны соответственно трём углам другого треугольника, то такие треугольники равны. 4) Если в треугольнике есть один острый угол, то этот треугольник остроугольный.
- E. When did Ann go to see her grandparents? She went to see them on ... 1) Friday. 2) Sunday. 3) Saturday.
- D. What subjects does Ann like? She likes ... 1) English and Maths. 2) Art and Music. 3) English and Art.
- C. Why does Ann like summer? She likes summer because she can ... 1) spend time at the beach. 2) plant flowers in the garden. 3) do sports.
- B. When is Ann's birthday? It is in ... 1) summer. 2) spring. 3) winter.
- A. How old is Ann? She is ... 1) 10. 2) 11. 3) 12.
- Вариант 6. 1. Найдите tg α, если cos α = -10/√101 и α ∈ (0,5π;π). 2. Найдите значение выражения 2sin(α - 2π) + 5cos(-π/2 + α), если sin α = -0,1. *3. Вычислите: tg(arctg √3). 4. Решите уравнение sin(π(x + 7) / 6) = -0.5. 5. Решить уравнение 5tg²x - 13tgx - 6 = 0 6. Решить уравнение sin²x + 1,5 cos²x = 2,5 sin x cos x 7. Решить неравенство sin x ≤ 1/2
- Сидит лягушка под скорлупкой кокосового ореха и думает, что там весь мир (пословица). Предложение является простым Придаточное изъяснительное отвечает на вопрос косвенного падежа Придаточное изъяснительное присоединено к главному предложению с помощью союзного слова «чТО» Предложение является сложносочинённым
- Do, go or play? Complete. Then listen and repeat.
- 4. Прочитайте фрагмент параграфа «Как устроена наша планета?». Выпишите в три колонки: материки; части света; земные оболочки.
- Отметьте на числовой окружности точку, соответствующую числу \(\frac{2\pi}{3}\), и найдите её декартовы координаты.
- SIMPLE PAST TENSE Regular Write the Past Simple form of the verbs: Play
- 3) 3x² - 3; 08. Представьте в виде про 1) 1262 - 12c²; 2) 2a²c - 2b2c; 3) 5a² - 20; 09. Разложите на множите 1) 3a² + 6ab + 362;
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) нейрон 2) жгутик 3) эритроцит 4) митохондрия
- Решите задачи: А) 5 мальчиков поровну разделили между собой 4 яблока. Сколько досталось каждому из них? ОТВЕТ. Б) Из 20 кустов роз, посаженных на школьном участке, 12 были красными, а остальные белыми. Какую часть от всех кустов составляли розы белого цвета? ОТВЕТ.
- Известно, что осина обыкновенная — листопадное ветроопыляемое дерево. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Осина выделяется колонновидным стволом, достигающим 35 м в высоту и 1 м в диаметре. 2) Цветки у растения мелкие, невзрачные, собраны в свисающие серёжки. 3) Древесина осины идёт на строительство домов, построек и садовой мебели, используется как кровельный материал. 4) Растение встречается на границе смешанного леса и тундры. 5) Северные олени охотно поедают листья и молодые побеги осины. 6) Осина – декоративное растение, примечательное яркой осенней окраской опадающей листвы.
- Найдите значение выражения, используя правило деления суммы на число: A) (34+51): 17= Б) (3434+68):34= B) 156:26+364:26= Г) (133+228): 19= Д) (852+3528): 56= E) 1107:123+1353:123=_
- Для какой лабораторной работы понадобится набор, изображённый на рисунке? 1) «Внешнее строение голубя» 2) «Изучение зависимости скорости фотосинтеза от температуры воздуха» 3) «Изучение типов корневых систем» 4) «Приготовление микропрепарата листа элодеи»
- Найдите среди дробей те, которые можно записать в виде натуральных чисел. Запишите эти натуральные числа. 5 1 10 20 27 16 16 14 1' 5' 10' 9' 3' 1' 3' 28
- Впишите пропущенные натуральные числа, чтобы получились верные записи: 1=3 1= 1=12 1= 5 17 ... 6 28 72 ... ... ... = 7 = ... 42 7 19 15 = 54 = 82 = 82 = 19 3 9 18 ... ... ... ... 27=1 81 = 9 35=7 24=2 ... ...
- Запишите число 3 в виде дроби со знаменателем: A) 3= B) 3= ) 3 = 4 11 25 Б) 3-- Г) 3 = E) 3 = 5 15 133
- Вопрос: Ярлык – это ...
- Из данных уравнений выпиши и реши те, которые решаются делением. x: 18 = 5 x. 11 = 55 96: x = 16 x: 15 = 6 52: x = 13 15.x = 75
- Present Simple or Present Continuous Complete the sentences using Present Simple or Present Continuous: Every day, she __________________ (walk) to school. Right now, he __________________ (read) a book. They always__________________ (play) soccer on Saturdays. Look! The cat __________________ (climb) the tree. We __________________ (go) to the park every Sunday. At the moment, I __________________ (write) a letter to my friend My brother __________________ (eat) breakfast every morning. She __________________ (watch) TV at this moment. He usually __________________ (do) his homework after school. They __________________ (swim) in the pool right now. Write the correct form of the verb in Present Simple or Present Continuous: He __________________ (not like) vegetables. She __________________ (run) in the park every evening. I __________________ (study) for my test right now. They __________________ (not play) basketball at the moment. We __________________ (visit) our grandparents every summer. You __________________ (not wear) your uniform today. She always __________________ (help) her mother in the kitchen
- Прямоугольный треугольник с катетами 6 см и 8 см вращается вокруг меньшего катета. Вычислите площади боковой и полной по- верхностей образованного при этом вращении конуса.
- Вопрос: Основные законы и категории диалектики были сформулированы Гегелем в работе ...
- Выберите верные утверждения о возможностях современных геоинформационных систем и их значении в жизни и деятельности человека.
- Задание 3 (35 баллов). Используя систему команд исполнителя Робот, разработайте алгоритм, который закрашивает клетки согласно образцу. Начальное положение Робота выберите самостоятельно. Проверьте работу алгоритма в системе программирования КуМир. На проверку пришлите скриншоты окна редактирования и результата выполнения алгоритма.
- 1 Mark is Sue's dad. He's her dad. 2 Claire is Sue's .... She's .... 3 John is Mary and Mark's .... He's .... 4 Ann is Sue's .... She's .... 5 Helen is Sue's .... She's .... 6 John is Sam's .... He's ....
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.