База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Коробка объёмом 62 500 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда. Длина коробки равна 50 см, ширина - 25 см. Найдите высоту коробки. Ответ дайте в сантиметрах.
- Автобус расходует 17 литров топлива на 100 км пути. Колонна из шести таких автобусов прошла 300 км. Сколько всего литров топлива израсходовали эти автобусы?
- Составь алгоритм получения числа 75 из числа 1, содержащий не больше 5 команд. В ответе запиши только номера команд в соответствующей алгоритму последовательности. Например, 12211 — это алгоритм: • вычти 2 • умножь на 3 • умножь на 3 • вычти 2 • вычти 2, который преобразует число 5 в число 23. Если таких алгоритмов больше одного, то запиши любой из них.
- Кошка съедает две упаковки корма за месяц. Сколько упаковок потребуется двум таким кошкам на 4 месяца?
- 3. Сколько камер в сердце у птиц? Ответ запиши цифрой.
- 2. Какая особенность в строении сердца способствует поддержанию постоянной температуры тела у этих животных?
- 1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце птицы?
- Реши систему уравнений: { 1/x - 1/y = 1, 2/x - 1/2y = 5. Выбери верный вариант.
- Вибриссы млекопитающих выполняют функцию
- Подготовить тетради для проверки и сделать профилактику на тему "противодействия на терроризм и экстремизм"
- В поле ответа впишите цифры, соответствующие номерам правильных ответов, в порядке возрастания, без запятых и пробелов. Какие вещества необходимы для нормального роста и развития растений?
- 6. Тетрадь стоит столько же, сколько карандаш и линейка вместе, а линейка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Тетрадь дороже карандаша. 2. Карандаш дешевле линейки. 3. Линейка дороже тетради. 4. Два карандаша стоят дороже тетради.
- 5. Цена куртки поднялась с 4000 рублей до 4640 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 4. Самолет летит со скоростью 576 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- 3. В таблице показаны характеристики некоторых моделей телефонов. Евгения выбирает себе телефон не дороже 22 000 рублей. Телефон какой модели из предложенных ей следует купить, чтобы с помощью телефона можно было оплачивать покупки?
- 2. Найдите значение выражения 5,4 · 5,5 + 3,7.
- 1. Найдите значение выражения 21 : 4 + 7/8 : 3/6.
- В компьютерной игре нужно выбраться из лабиринта, карту которого ты видишь на рисунке. Игрок начинает движение из точки А и на каждом перекрёстке с равной вероятностью выбирает следующую дорожку. Возвращаться назад в игре запрещено. Найди вероятность того, что игрок дойдёт до одного из выходов.
- 11. Установите соответствие между функциями и их графиками.
- 10. Родительский комитет закупил 10 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 2 с машинами и 8 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 10 детьми, среди которых есть Андрюша. Найдите вероятность того, что Андрюше достанется пазл с машиной.
- 9. Найдите корень уравнения $4(x-2)=-1$.
- 8. Найдите значение выражения $\sqrt{\frac{64a^{17}}{a^{15}}}$ при $a=7$.
- Укажите номер верного утверждения. 1) В треугольнике против меньшего угла лежит большая сторона. 2) Если один угол треугольника больше 120°, то два других его угла меньше 30°. 3) Если все стороны треугольника меньше 1, то и хотя бы одна его высота больше 1. 4) Сумма острых углов прямоугольного треугольника не превосходит 90°.
- thank you
- Hey! How r u (are you)?
- I'm ok, ty! Just got home.
- I'm good, and u?
- Выбирай расшифровку сокращений и отправляй сообщения.
- Что является основой формирования программ приобретённого поведения?
- Что такое запечатление, или импринтинг?
- Какие виды врождённых программ поведения вы знаете?
- Укажите решение системы неравенств: x+4≥-4,5 x+4≤0.
- Планета Меркурий делает два оборота вокруг Солнца за 176 земных суток. За сколько земных суток Меркурий делает три оборота вокруг Солнца?
- Представив выражение $\frac{1}{49}x^{16}y^{14}$ в виде квадрата одночлена, получим:
- 15) 21,377 · 55 =
- 10) 67,214 · 33 =
- 14) 113,55 · 16 =
- 9) 28,153 · 13 =
- 13) 13,204 · 25 =
- 8) 101,28 · 17 =
- 3) 19,6 · 9 =
- 21,37 · 4 =
- 43,11 · 8 =
- 255,9924
- 78,29105
- 32) 6,0072 ≈
- 31) 0,3711 ≈
- 15,095 ≈
- 24) 1,027 ≈
- 1,96 ≈
- 23) 2,38 ≈
- 5,006 ≈
- 16) 994, 99 ≈
- 9,1 ≈
- 15) 25,12 ≈
- Одна из сторон угла с вершиной Q пересекает окружность в точках P и S и проходит через её центр O. Другая сторона этого угла касается окружности в точке R. Дополните таблицу возможных значений величины угла QPR в зависимости от величины угла PQR.
- 16. Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Фасоль обыкновенная. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу? Запишите в ответе цифры в соответствующие ячейки таблицы.
- 15.3. К какому типу плодов относится плод Фасоли обыкновенной?
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Фасоли обыкновенной.
- Соотнесите формулы и графики.
- 24. Тип 16.1 № 4886 Светлана и Екатерина выполняют проект, посвящённый грибу Лисичка обыкновенная, по следующему плану: местообитание, внешний вид гриба, строение и функции, значение для человека и роль в природном сообществе. Ребята изучают различные процессы жизнедеятельности. Напишите названия процессов, которые обозначены на рисунке буква- ми А – В.
- I'd like to buy this tablet.
- Вставьте пропущенные буквы: Ноч.. — не..с_екаемый источ..ник вдохн..вения
- 6. Тетрадь стоит столько же, сколько карандаш и линейка вместе, а линейка дороже карандаша. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- 5. Цена куртки поднялась с 4000 рублей до 4640 рублей. На сколько процентов подорожала куртка?
- 4. Самолет летит со скоростью 576 км/ч. Сколько метров он пролетает за одну секунду?
- 3. В таблице показаны характеристики некоторых моделей телефонов. Евгения выбирает себе телефон не дороже 22 000 рублей. Телефон какой модели из предложенных ей следует купить, чтобы с помощью телефона можно было оплачивать покупки?
- 2. Найдите значение выражения 5,4 5,5 + 3,7.
- 1. Найдите значение выражения 21 4 7 8 3 6
- 2. Изучи карту учебника на стр. 92-93, определи союзные республики и их столицы. Заполни таблицу.
- 1. Укажи годы, в которые произошли перечисленные события. Столицей страны вновь стала Москва ____. Образовалось новое государство — СССР ____.
- Каким числом: положительным, отрицательным или нулем будет сумма чисел х и у, если х и у — противоположные числа? В ответ запишите слово, как написано в вопросе, например, "отрицательным".
- Reading
- Grammar: Present Perfect
- Найдите и подчеркните глаголы синонимы.
- Запишите заголовок и текст, вставляя пропущенные буквы.
- Придумайте заголовок к тексту так, чтобы в нем была выражена главная мысль.
- Определите тему и главную мысль текста.
- Десять друзей пожали друг другу руки. Сколько всего было сделано рукопожатий? Запиши решение и ответ. Решение:
- Рассмотрите изображение клевера лугового и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- Составь алгоритм получения числа 75 из числа 1, содержащий не больше 5 команд. Первая команда: вычти 2. Вторая команда: умножь на 3.
- - ☐ = ☐
- - ☐ = ☐
- + ☐ = ☐
- + ☐ = ☐
- 5 + 2 =
- T + K = Ф
- На какие ещё группы можно разбить эти фигуры?
- 3 Look, read and complete.
- Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7. Выбранное событие (процесс): (укажите букву в перечне). Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.
- Объясните смысл словосочетания «греческий огонь».
- С каким из данных событий (процессов) связано словосочетание «греческий огонь»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс).
- 8. Греческие колонии в Северном Причерноморье ... а) подчинялись метрополиям; б) становились самостоятельными государствами; в) входили в состав государств, на территории которых были основаны; г) стали частью Великой Скифии.
- 7. Товары, которые ввозили в колонии, — ... а) оливковое масло, оружие, вино; б) зерно, рабы, оливковое масло; в) шкуры животных, мед, зерно; г) зерно, масло, рабы.
- 6. Колония - это ... а) поселение греков за морем; б) центральная часть греческого города; в) корабль, на котором плыли за море; г) город, население которого образовало колонию.
- 5. В чём, по данным археологии, проявлялось смешение скифского населения с греческим? а) в находках предметов скифского быта в греческих городах; б) в использовании мощных оборонительных укреплений в городах; в) в появлении в археологических памятниках смешанных греко- скифских имен среди населения колоний; г) в массовом использовании одежды скифского образца в греческих колониях.
- 4. Какой город-колония стал столицей Боспорского царства? а) Херсонес; б) Ольвия; в) Пантикапей; г) Танаис.
- 3. Какие последствия имело совместное проживание скифов и греков на одной территории? а) никаких особых последствий; б) греки заимствовали от скифов многие элементы быта: в) греки постоянно враждовали со скифскими племенами; г) греческое влияние на скифов было более значительно и оказалось определяющим.
- а) скифскими местными мастерами; б) греческими колонистами по заказу скифов; в) в Египте и доставлялись морским путем; г) местными земледельческими племенами, проживавшими на севере от скифов.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.