База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- № 6 Люблю обычные слова, Как неизведанные страны. (Д.С. Самойлов) В предложении используется... 1) метафора; 3) сравнение;
- Морские моллюски гребешки, обычно спокойно лежащие на дне, при приближении к ним их главного врага — морской звезды — резко сжимают створки своей раковины, с силой выталкивая из неё воду. Таким способом они всплывают и, продолжая открывать и захлопывать раковину, могут отплывать на значительное расстояние. Что лежит в основе перемещения морского гребешка на большие расстояния? 1) увеличение гидростатического давления с глубиной 2) закон передачи давления внутри жидкости 3) принцип реактивного движения 4) действие выталкивающей силы Ответ:
- между мужчиной, страдающим немоглухотой и нормальной женщиной, отец которой был не глухим.
- 50% - страдающие немоглухотой, 50% - здоровы, 50% - страдать немоглухотой.
- 3. Омилкои чойгиришдаи куввахои истехсолкунанда ва ивазнавии он дар давраи ИТ.
- 3. Are your friends learning more about space tourism? What do they think about it?
- 2. Do you think that a space trip is a opportunity, so it's definitely worth taking?
- 1. A few tourists have already been to space. Would you like to one day?
- Кольцо из медной проволоки быстро вращается между полюсами сильного магнита (см. рисунок) и при этом нагревается. Какие законы позволяют объяснить наблюдаемый процесс?
- Прочитайте текст и вставьте на места пропусков слова (словосочетания) из приведённого списка. Из воздуха на поверхность воды падает луч света. Под слоем воды располагается стекло (см. рисунок). На рисунке показан ход (А) луча. На границе сред воздух - вода и (Б) _____. Показатель преломления воды (В) _____, показатель преломления стекла и (Г) _____, показатель преломления воздуха. Список слов и словосочетаний: 1) воздух - стекло 2) вода - стекло 3) стекло - вода 4) больше 5) меньше 6) преломлённый 7) отражённый. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2 Соҳаи асосии саноати ҷаҳони муосир. Соҳаи мошинсозии ҷаҳон
- Вычисли. sin 120° Выбери верный вариант.
- Итоговая контрольная работа по алгебре в 8 2025–2026 учебный год Вариант 2 Часть 1 1. Решите квадратное уравнение: 5x² + 8x - 4 = 0.
- 6. Объясните, почему без деятельности бактерий жизнь на Земле была бы невозможна?
- 5. Сравните кровеносную систему рыб и земноводных. В чем главное отличие?
- 4. Перечислите основные функции корня растения.
- 3. Найдите производную функцию. y = 4x³- 2x² + 5x - 7
- 2. Решите простейшее тригонометрическое уравнение: tg²x + 3tgx - 4 = 0
- 1. Найди значение других трех основных тригонометрических функций, если: a). cosa = 5/13, 3π/2 < α < 2π 6). tga = 2, π < α < 3π/2
- б) между мужчиной и женщиной, страдающими немоглухотой; Дано: объект: человек А - здоровые люди. a - страдающие немоглухотой. F1-? Ph1-?
- Администратор недоволен, так как заведующий не подменил его на перерыв, в это время производилась внешняя инкассация. • Недовольно администратора неуместно - заведующий был занят в связи с производственной необходимостью. Четко определить расписание перерывов во избежание конфликтов.
- Домашнее задание 3 день Всего вопросов 5 Не отвечено ? 4 Отвечено (...) 1 Вопрос 2/5 (попытка 1 из1) С учетом предыдущего ответа и норматива по оборачиваемости по группе колбасные изделия. Рассчитайте, на сколько дней не хватает товара Введите числовое значение
- What is French for 'the' when describing a plural?
- Определите правильный способ решения конфликтной ситуации: Заведующий и администратор не могут договориться, как правильно выкладывать товар.
- 6. Какой смысл вкладывает автор в сцену с «головокружением» Жерома?
- 5. Какие черты характера и особенности взаимоотношений между персонажами можно выделить на основе диалога?
- 4. Какие реплики Сэма отражают его характер и отношение к жизни?
- 3. Основной конфликт в пьесе?
- 2. Какие детали обстановки и сюжета упоминаются в пьесе?
- 1. Какова основная тема произведения?
- Пассажирский поезд, двигаясь со скоростью 30 км/ч, полностью проезжает туннель за 90 секунд. Сколько метров составляет длина этого туннеля, если длина поезда 600 метров? Запишите решение и ответ.
- 1. Худуд ҳамчун захираи рушди иҷтимой-иқтисодии мамлакат 2 Ноҳияи иқтисодии Бадахшон
- 1. Масъалаи хӯрокворӣ ва роҳҳои ҳалли он. 2 Парваришгоҳҳои Тоҷикистон 3. Нақши уқёнуси ҷаҳонӣ дар ҳаёти инсон
- 1. Динҳои ҷаҳонӣ, 2 Боғи миллӣ ва мамнуъгоҳҳои Тоҷикистон 3. Пайдоиши материкҳо ва кӯҳҳо,
- 1. Аломатҳои типологияи давлатҳои ҷаҳон. 2. Захираҳои рекреатсионӣ. 3. Ноҳияи иқтисодии Рашт.
- 1. Муносибатҳои иқтисодии умумиҷаҳонӣ 2. Ноҳияи иқтисодии Кӯлоб 3. Аҳамияти нақлиёт дар рушди хоҷагии ҷаҳон, намудҳои нақлиёт ва таъсири он ба муҳити зист.
- 1. Муҳофизати табиат ва масъалаҳои экологий. 2. Ноҳияи иқтисодии Ҳисор 3. Истихроҷи сарватҳои зеризаминии ҷаҳон
- 1. Мошинсозии ҷаҳон. 2 Ноҳияи иқтисодии Суғд 3. Роҳҳои рушди техникаю технологияи муосир
- 1. Соҳаи ғайриистеҳсолии ҷаҳон. 2 Ноҳияҳои иқтисодии Точикистон 3. Заминчунби. Минтақаҳои серзилзилаи Замин.
- 2 Соҳаи асосии саноати ҷаҳони муосир. Соҳаи мошинсозии ҷаҳон 3. Омилҳои чойгиршавии қувваҳои истеҳсолкунанда ва ивазшавии он дар давраи ИИТ.
- № 5 Так, — снова сказал дядя, — кондуктором, значит. На трамвайной линии? — Кондуктором... — Скажи какой случай! А я, Серёга, друг ситный, сел в трамвай, гляжу — что такое? Обличность будто у кондуктора чересчур знакомая. А это ты. Ах, твою семь-восемь!.. Ну, я же рад... Ну, я же доволен... Кондуктор потоптался на месте и вдруг сказал: - Платить, дядя, нужно. Билет взять... Далеко ли вам? Дядя счастливо засмеялся и хлопнул по кондукторской сумке. - Заплатил бы! Ей-богу! Сядь я на другой номер или, может быть, вагон про- пусти — и баста — заплатил бы. Плакали бы мои денежки. Ах, твою семь- восемь! А я еду, Серёга, друг ситный, до вокзалу. (М. Зощенко) Выделенные слова относятся к... 1) общеупотребительным; 2) диалектным; 3) разговорным; 4) неологизмам.
- № 4 Официально-деловую окраску имеет фразеологизм... 1) холодная война; 2) возлагать ответственность; 3) воспрянуть духом; 4) актуальность темы.
- № 3 1) использование образных средств; 2) использование существительных в родительном падеже в роли несогласованных определений (страны ближнего зарубежья, служба занятости); 3) употребление лексики, обозначающей понятия морали, этики, экономики, медицины, психологии; 4) сочетание эмоциональных средств языка со строгой логической доказательностью. Перечисленные черты характерны для стиля.
- № 2 В научном стиле различают следующие подстили... 1) собственно научный, научно-фантастический и юрисдикционный; 2) собственно научный, дипломатический и политико-агитационный; 3) собственно научный, научно-технический, научно-учебный и научно-популярный; 4) собственно научный, судебно-процессуальный и канцелярский.
- В рыночной экономике, в отличие от командной (плановой), 1) решается проблема дефицита ресурсов 2) все решения по вопросам производства принимаются правительством 3) правительство разрабатывает государственный бюджет 4) частная, акционерная, государственная и другие формы собственности равноправны Ответ:
- Марианна получила по электронной почте "информацию от брокерской компании. В информации говорилось о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Марианне было предложено открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а компания будет управлять ими и ежемесячно перечислять Марианне полученный доход. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Марианны? Как ей правильно поступить в данной ситуации? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- 1. Дайте определение термину «Рефлекс». Приведите один пример. 2. Закончите предложение: Процесс фотосинтеза у растений протекает в особых органоидах 3. Установите соответствие между признаком и классом животных, для которого он характерен. ПРИЗНАК: А) Жабры Б) Сухая кожа с роговыми чешуями В) Перьевой покров Г) Кожа голая, слизистая КЛАСС: 1. Земноводные 2. Пресмыкающиеся 3. Птицы 4. Рыбы
- 4. Установите соответствие: 1. Текстовый файл 2. Архивный файл 3. Исполняемый файл 4. Презентации файл
- 3. Установите соответствие: 1) Исполнимые файлы 2) Текстовые файлы 3) Видеофайлы
- 2. Установить соответствие: 1. Многозадачность ОС Windows 2. Графический интерфейс Windows 3. Драйвер устройств
- Решите уравнение: 3x⁴ - 8x² - 3 = 0
- Решите уравнение: x = √3, x = -√3
- Решите уравнение: x = √6, x = -√6
- Решите уравнение: x² = 25x
- Решите уравнение: 3x² - 18 = 0
- Решите уравнение: 4x - 7(2-x) = 3x - 2
- Решите уравнение: x² + 3x - 4 = 0
- Решите уравнение: 4x² - 25 = 0
- Решите уравнение: (x-1)(x+1) - x(x-3) = 0
- Решите уравнение: 1 - 5x = 0
- Решите уравнение: 2x - 3 = 7
- Решите уравнение: x = 5
- Решите уравнение: x = 1/3
- 1. Найди значение других трех основных тригонометрических функций, если: a). cosa = 5/13, 3π/2 < α < 2π б). tga = 2, π < α < 3π/2
- 8. Тактовая частота процессора — это:
- 7. Скорость работы компьютера зависит от:
- 6. Задан полный путь к файлу C:\(\DOC\)\(\Proba\).txt. Каково имя корневого каталога?
- 5. Персональный компьютер не будет функционировать, если отключить:
- 4. Для ввода информации предназначено устройство...
- 3. После отключения компьютера вся информация стирается...
- 2. Магистрально - модульный принцип архитектуры ЭВМ подразумевает такую организацию аппаратных средств, при которой:
- 1. Компьютер - это:
- Выбери неверные равенства.
- Укажите все методы из перечисленных, которые относятся к нематериальной мотивации?
- 3: После отключения компьютера все информация стирается...
- Решите уравнение: x = 1,
- Как работает метод бикубической интерполяции?
- 4. Why do people like to have sandwiches for their meal?
- 3. What kind of sandwiches do people have today?
- 2. What was one of great traditions in Victorian England?
- 1. What kind of meal did the Earl's of Sandwich servant invent?
- Какие линии, согласно А.Л.Ярбус в книге «Роль движений глаз в процессе зрения» НЕ являются маршрутом для глаз зрителя в пейзаже.
- Расставьте в правильном порядке этапы предоставления обратной связи.
- Выберите правильное утверждение о работе матричного типа экспозамера:
- В 1912 году американец Джордж Смит изготовил малоформатный фотоаппарат с размером кадра:
- Задание 10 Раскройте скобки, поставив глаголы в правильную видо-временную форму. Запишите полученный ответ в отведенной для этого строке ответа. 10.1. Yesterday when I (1. to paint) the bedroom window, I (2. to drop) a can of paint on my niece. Ответ: 1) 2) 10.2. I (1. to buy) a new pair of shoes. - Where you (2. to get) them? Ответ: 1) 2) 10.3. The train (to leave) by the time I arrived at the station. Ответ: 10.4. How long you (to study) English? Ответ: 10.5. We (1. not to make) any decision until he (2. to come) tomorrow. Ответ: 1) ; 2) 10.6. She (to look for) a job at the moment. Ответ: 10.7. When she (to give) a new job? Ответ:
- Задание 9 Прочитайте предложения. От приведенных в скобках слов образуйте однокоренные слова, подходящие по смыслу, и запишите их в той форме, в которой они должны быть употреблены, в отведенных для этого пропусках. 9.1. In 1879 the Cadbury family set up a chocolate factory in Bournville. They used their 1) ______ (know) to modernize methods of chocolate 2) ______ (produce) and packaging. These methods were so 3) ______ (effect) that the factory became 4) ______ (succeed) almost overnight. 9.2. Nowadays women more and more often take jobs that 1) ______ (traditional) were done by men. Alice wants to be a 2) ______ (firefight). You may say that it is not a job for girls, but she will 3) ______ (agree) with this. 9.3. Your 1) ______ (compose) isn't good enough. You'll have to 2) ______ (write) it.
- Известная фотография Trey Ratcliff под названием «The Lonely Trinity» является хорошим примером:
- 4x² - 25 = 0
- 2x - 3 = 7 = x5
- 1-5x = 0 = x = 1/5
- Отметьте вариант где неправильно приведены значения изменения ступеней диафрагмы.
- 3. Опишите правильную структуру документа HTML.
- Какую задачу НЕ решают современные фотожурналисты:
- 1-5x=0 2x-3=7
- 1. Открой скобки. 1. Mother __ (not/cook) apple pie yesterday. 2. Granny __ (not/water) the flowers two hours ago. 3. They __ (not/wait) me last time. 4. Her friends __ not/visit) their grandparents last summer. 5. Our dog __ (not/want) to go for a walk. 6. My parents __ (not/thank) my teacher yesterday.
- Укажите все виды обратной связи.
- Задание 8. Прочитайте текст. Заполните каждый пропуск ОДНИМ словом, подходящим по смыслу. Запишите слова в отведенных для этого пропусках.
- Задание 7. Прочитайте текст. В каждой строке найдите ОДНО лишнее слово. Запишите его в соответствующей строке ответа.
- 6.6. Your essay should be no more than two ... words long.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.