База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Трудовое право 3) гражданское право 4) налоговое право Ответ: 3
- У Тимура есть игрушечные солдатики. Сначала он построил их в шеренги по 10 солдатиков, у него остались 2 лишних. Тогда Тимур построил солдатиков в шеренги по 8, и лишних не осталось. Сколько солдатиков у Тимура, если их больше 40, но меньше 100?
- 3) Восстановление автономии университетов 4) Отмена платы за обучение 15. Кто составлял основную массу населения Российской империи в конце ХІХ в.? 1) Дворяне; 2) Рабочие; 3) Крестьяне; 4) Городские обыватели 16. Запишите термин, о котором идёт речь. «Военно-политический блок, сложившийся в 1882 г. между Германией, Австро-Венгрией и Италией, направленный против Франции и России». 17. Запишите пропущенное слово. «В социальной структуре пореформенного общества, наряду с сохранением старых сословий, формируются новые классы, характерные для индустриального общества — буржуазия и 18. Установите соответствие между названиями реформ (документов) и их содержанием. Реформа (документ) А) Земская реформа 1890 г. Б) Городская реформа 1892 г. В) «Временные правила о печати» 1882 г. Г) Циркуляр о «кухаркиных детях» 1887 г. Содержание 1) Усиление административного контроля, повышение имущественного ценза для избирателей 2) Ограничение приёма в гимназии детей низших сословий 3) Увеличение представительства дворян в земствах и контроль губернатора 4) Обязанность редакций раскрывать псевдонимы авторов, право властей закрывать издания 19. Установите соответствие между именами исторических лиц и их деятельностью. Имя А) С.М. Соловьёв Б) М.Д. Скобелев В) Н.Х. Бунге Г) И.Д. Делянов Деятельность 1) Министр финансов, сторонник реформирования налоговой системы 2) Историк, преподававший русскую историю Александру III 3) Министр народного просвещения, автор циркуляра о «кухаркиных детях» 4) Военачальник, руководивший взятием Геок-Тепе 20. Расположите в хронологической последовательности события внутренней политики. А) Открытие Дворянского банка Б) Открытие Крестьянского банка В) Издание нового Университетского устава Г) Издание Манифеста «О незыблемости самодержавия» 21. Расположите в хронологической последовательности события, связанные с внешней политикой. А) Бой под Кушкой и соглашение с Англией о границах Афганистана Б) Ратификация русско-французской военной конвенции В) Расторжение «Союза трёх императоров» Г) Создание Тройственного союза 22. Прочитайте отрывок из исторического источника и выполните задание. «Одушевлённые одинаковым стремлением к сохранению мира, Франция и Россия... договорились о следующих положениях: 1. Если Франция подвергнется нападению со стороны Германии или Италии, поддержанной Германией, Россия употребит все войска... для нападения на Германию. Если Россия подвергнется нападению Германии или Австрии, поддержанной Германией, Франция употребит все войска... для нападения на Германию... Настоящая конвенция будет иметь силу в течение того же срока, что и Тройственный союз». О каком документе идёт речь? Против какого военного блока он был направлен?
- Рассмотри рисунок и определи значение β.
- Тип 14 № 13181 Найдите площадь фигуры, изображенной на рисунке.
- Тип 13 № 730 Вычислите: \(\frac{3}{4} + (2-1\frac{11}{21}) : \frac{4}{9} - 1\frac{4}{7}\). Запишите полностью решение и ответ.
- 15. Радиус окружности равен 11 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округ- ляйте число л до 3,14.
- Восстанови данный текст, вставив пропущенные слова Тебя, земли». Тебя Духом Святым в
- 2. Запиши только те примеры, в которых числа предста лены в виде суммы разрядных слагаемых. 340 + 5 900 + 70 400 + 30 + 2 879 + 1 300 + 200 + 4 500 + 1 В. Реши задачу. Вырази ответ в метрах и сантиметрах. Длина одного отрезка 260 см, а другой – ше. Какова длина двух отрезков?
- Вопрос 12 (5 баллов) Площадь полной поверхности пирамиды. Выберите ответ
- 9. Прочитай слова. Составь из них новые слова. Обозначь корень. листья падают большие глаза пёстрые крылья чёрное ухо разные цвета рыжие волосы
- 8. Запиши названия детенышей животных. Обозначь ко- рень. коза лиса лось слон тигр волк кот мышь
- 1. Духовная и культурная жизнь. Заполни пропуски. Тод влиянием наставника царь задумал открыть в Москве первое заведение с автономными правами (преподавание на Также царь открывал и больницы для
- Дата: Что такое местничество? Значение отмены местничества (стр. 229): 1. 2.
- Налоговая система г. переход к налогообложению
- Военная сфера 1. Преобладание полков « строя» над дворянским ополчением. 2. Дворяне служат в этих полках. 3. Массовый набор людей в солдаты.
- Внутренняя политика царя Фёдора Алексеевича Главный вопрос урока: Можно ли Фёдора Алексеевича считать царём-реформатором? 1. Время реформ. Заполни таблицу. Сфера реформирова ния Суть преобразования Причины проведения Значение Управление государством 1. Создана палата. 2. Объединение под началом одного лица. 3. Упразднены избы (органы местного самоуправления). 4. Созданы новые военно- административные округа –
- Проанализируйте таблицу "Сравнение процессов дыхания и фотосинтеза". Установите соответствия номеров из таблицы и характеристик из предложенного списка.
- 45:9=72 45:9=32 45:9=8 проверь. 6-16-8-2-80 6-16-8-2-96 6-16-8-2-176 37 800: 700 31 669 369 ? 25 марта Классная работа. 1554 *3 74 90 x669000 545810000 545870 563441 271659 52413 +56 17436. 2318 754 54
- 1) √5. M 7- варшакт Цербова муа 02 PE08581 D C 600 0 A 4 B
- Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпры при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в три раза м щей. При каком по счёту прыжке мячик первый раз не достигнет высоты Ответ: 5
- Укажите решение неравенства 8x-3(3x+8)≥9. 1) [15; +∞) 2) (-∞; -33] 3) (-∞; 15] 4) [-33; +∞)
- 16. Кого из героев царь приговаривает к вечному изгнанию? (Мизгиря, Деда-Мороза ,Бермяту ,Леля )
- 15. Кто поклялся уничтожить Снегурочку, по словам Деда-Мороза? (Лель, Ярило, царь, Весна-Красна )
- 14. Кто из героев является богатым торговцем? (Мизгирь, Бобыль, Лель, Бермята )
- 13. По роду деятельности Лель является: (пчеловодом, мельником пастухом ,лесником )
- 12. Лель советует Снегурочке учиться любить: (у Бобылихи ,у Весны-Красны , у Елены Прекрасной , у Купавы )
- 11. Какая героиня безответно влюблена в Леля? (Купава, Елена Прекрасная Бобылиха, Весна-Красна
- 10. Кого Лель целует при всем народе во время гуляний? (Снегурочку Купаву, Бобылиху, Весну-Красну
- 9. Где живет Снегурочка до того, как поселяется среди людей в слободе? (в лесу, в озере, в пещере , в колодце )
- 8. Кто из героев является любимым сыном бога Ярилы?( царь, Лель Бобыль, Мизгирь)
- 7. К кому сватается Мизгирь до встречи со Снегурочкой? ( к Купаве ,к Бобылихе, к Елене Прекрасной ,к Весне-Красне)
- 6. Кто является злейшим врагом Деда-Мороза? (царь, Бермята ,Ярило Мураш )
- 5. Как зовут отца Купавы? (Мураш, Брусило, Бермята, Дед-Мороз )
- 4. Кто из героев разукрашивает столбы в своем жилище? (Бобыль, царь Снегурочка, Мизгирь)
- 3. Как зовут помощника царя, его "ближнего боярина"?( Мураш, Мизгирь Бирюч, Бермята)
- 2. Весна-Красна является: (бабушкой Снегурочки матерью Снегурочки крестной Снегурочки сестрой Снегурочки)
- 1. Сколько лет Снегурочке? (15 лет 17 лет 20 лет 25 лет)
- Прием в гражданство РФ в общем порядке осуществляет
- Какре программное представляют сервис для эксплуатации компьютера, вычисления ошибок при сбоях, восстановления испорченных программ и данных
- Дом соседей —
- Сестра Светы —
- Разговор подруг —
- Другу брата —
- Папино пальто
- Замени выделенные слова на притяжательные местоимения. Запиши ответ словом. Используй букву ё, где это необходимо. Пение птиц —
- На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий 4 и В в некотором случайном опыте. Точками показаны все равновозможные элементарные события опыта. Найдите вероятность события В .
- В четырёх ящиках лежат красные, синие и белые шары. Число синих шаров в каждом ящике равно общему числу белых шаров во всех остальных ящиках. А число белых шаров в каждом ящике равно общему числу красных шаров во всех остальных ящиках. Сколько всего шаров лежит в ящиках, если известно, что их количество чётно и меньше 50?
- Контрольная работа №2 по теме «Параллельные прямые, сумма углов Вариант 1 треугольника». 1. Дано: a || ь, с - секущая, 21+ 2 = 102° (рис. 3.171). Найти: Все образовавшиеся углы. 2. Дано: 21 = Z2, Z3 = 120° (рис. 3.172). Найти: 24. 3. В треугольнике ABC угол C равен 90°, а угол в равен 35°, CD - высота. Найдите углы треугольника ACD. 4*. Периметр равнобедренного треугольника равен 45 см, а одна из его сторон больше другой на 12 см. Найдите стороны треугольника.
- А5. Из чего состоят передние конечности лягушки 1) из плеча, голени, стопы 2) из бедра, голени, стопы 3) из бедра, предплечья, кисти 4) из плеча, предплечья, кисти
- А4. К классу пресмыкающихся относится 1) тритон 2) саламандра 3) хамелеон 4) червяга
- АЗ. Кожа земноводных 1) голая и сухая 2) покрыта хитинизированной кутикулой 3) голая и влажная 4) покрыта роговыми чешуйками
- А2. К отряду хвостатых земноводных относится 1) травяная лягушка 2) обыкновенная квакша 3) серая жаба 4) гребенчатый тритон
- А1. В позвоночнике лягушки выделяют отделы 1) шейный и туловищный 2) крестцовый 3) хвостовой 4) всё перечисленное верно
- 16. Учащиеся проанализировали собранные данные с целью выявления зависимо- стей между полученными характеристиками. У всех учащихся выводы получи- лись разные. Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных? 1) Саша: «Летом температура воздуха понижается с удалением от океана». 2) Виктор: «В июне температура воздуха зависит от высоты над уровнем моря». 3) Галя: «Летом продолжительность дня увеличивается при движении с юга на север». 1) Анна: «Летом температура воздуха зависит от продолжительности светового дня».
- 4. Выполните умножение чисел, представленных в двоичной системе счисления: 1011 × 11. Ответ запишите в двоичной системе счисления.
- 3. Выполните вычитание: 1128 – 658. Ответ запишите в восьмеричной системе счисления. Основание системы писать не нужно.
- 2 Look! Remember! Write. 1 Has he got a dog? 2 a bird? 3 a fish?
- 1 Look! Write. 1 2 3 4 5
- 15. Одна сторона прямоугольника равна 8 см, его периметр - 30 см. Найдите площадь этого прямоуголь
- 14. В магазине продаётся несколько сортов чая в разных упаковках и по различной цене. Нужно купить 1 кг чая одного сорта. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвая покупка?
- 13. Найдите значение выражения 252 (69+136) - 6588 : 27. Запишите решение и ответ.
- 12. За 4 часа 3D принтер напечатал 68 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 5 часов? Запишите решение и ответ.
- 11. Семь килограммов мороженого упаковали в большие и маленькие пачки. Большая пачка весит 600 г, а маленькая — 400 г. Получилось 4 маленьких пачки. Сколько понадобилось больших пачек?
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА 100 A) 33 Б) B) г) 10 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1,5, но меньше 2. 2) Число меньше 1,5. 3) Число больше 3. 4) Число больше 2, но меньше 3. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- 9. Число 3189 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы Е? В ответ запишите одну подходя- щую цифру. Ч
- 8. Из маленьких кубиков собрали параллелепипед (см. рис.). Его покрасили снаружи со всех сторон. Когда краска высохла, параллелепипед разобрали на кубики. Сколько получилось кубиков, у которых окрашены ровно три грани? Единиры измерения указывать не нужно. 8
- 10. Море к северу от Южной Америки
- 9. Самое крупное озеро Африки
- 8. Два любых полуострова Северной Америки
- 7. Пролив, отделяющий Мадагаскар от Африки
- 6. Крупный полуостров на юго-востоке Евразии
- 5. Моря, омывающие Евразию на севере
- 4. Крупный полуостров Африки
- 3. Реки Южной Америки
- 2.Вулкан Орисаба на каком материке?
- 1. Евразия расположена в северном или в южном полушарии?
- Дам отрезок А. A B C & E FOR H I J K U точке найти топку симметричную силиметричную наст
- VI. Use Present Continuous. 1. My parents __________ (watch) TV in the living room now.
- 5. She always __________ (get) up at seven o'clock.
- 4. __________ (they/do) homework at half past five?
- Практическая работа по истории России «Правление Василия III», Задание выполнять в тетради Задание 1. Запиши определение понятиям: Челобитная Слобода Теория «Москва - Третий Рим» - Задание 2. Прочитай отрывок и ответьте на вопрос: «"Два Рима пали, Третий стоит, а Четвёртому не бывать". По мысли Филофея, Древний Рим пал под ударами варваров, второй Рим (Византия) пошёл на союз с католиками и погиб под натиском мусульман». Как вы думаете, какова была главная политическая цель этой теории? Задание 3. Заполнить таблицу Присоединенная земля Псковская земля Смоленская земля Го Ключевые Значен д обстоятельства ие Рязанское княжество Задание 4 Оцени успешность внешней политики Василия III. Приведи два аргумента «за» и два аргумента «против». 1. Аргументы «за» 2. Аргументы «против» Задание 5. Расставь события правления Василия III в хронологической последовательности: 1. Присоединение Рязанского княжества 2. Включение Псковской земли в состав государства 3. Возвращение Смоленска 4. Начало княжения Василия III
- № Десятичная дробь До десятых До сотых До тысячных До целых 42 166,8543 43 92,4719 44 399,5687 45 34,2951 46 111,6824 47 58,3046 48 266,7358 49 13,7049 50 408,1267 51 9,9999
- 7 Замени слово «неудобно» из 8-го предложения близк по значению словом. Запиши это слово. Ответ. Неудобно —
- Русский язык. Вариант 3 6 Как ты понимаешь значение слова «трамвай» («в трамвае из 1-го предложения? Запиши своё объяснение. Ответ. Трамвай — это
- С) Северном Ледовитом D) В Индийском Е) проходит через все океа 20. Водную оболочку Земли называют: А) Акваторией В) Гидросферой
- C) 33% D) 61% E) 71% 19. В каком океане проходит течение Гольфстрим? А) Тихом океане В) Атлантическом
- с) арктических широтах d) антарктических широтах 18. Сколько % приходится на площадь Мирового океана от площади земной поверхности? A) 12 % B) 29%
- г) 30 м d) 40 м e) 50 м 17. Коралловые рифы и атоллы образуются в... a) тропиках b) умеренных широтах
- с) умеренные пояса d) экваториальные пояса е) антарктические пояса 16. Большинство растений и животных сконцентрировано на глубине до... А) 10 м b) 20 м
- d) 15% e) 5% e) 25% 15. Самые богатые рыбой районы: А) арктические пояса 6) тропические пояса
- c)-2° C d) +1°C e)-1°C 14. Сколько процентов поверхности океана занимают льды? a) 20% b) 10%
- c) 36%% d) 35%0 e) 41%% 13. Вода в океане начинает замерзать при температуре: a)0°C b) +2°C
- С) Водоросли. D) Нектон. Е) Кораллы. 12. Средняя солёность вод Мирового океана у экватора составляет: A)34%0 b) 33%0
- С) Водоросли. D) Нектон. Е) Кораллы. 11. Растительный и животный мир, обитающий на дне океана: А) Планктон. В) Бентос.
- С) Водоросли. D) Нектон. Е) Кораллы. 10. Свободно перемещающиеся в водах океана и поверхностных слоях организмы: А) Планктон. В) Бентос.
- D) Северо-Атлантическое. Е) Гольфстрим. 9. Передвигающиеся под воздействием течения простейшие организмы: А) Планктон. В) Бентос.
- С) Цунами. D) Прибой. Е) Гольфстрим. 8. Самое холодное и мощное течение: А) Западных ветров. В) Перуанское.
- С) Моря. D) Течения. Е) Течения. 7. Перемещения воды в океане в горизонтальном направлении, зависящие от постоянных ветров: А) Волны. В) Прилив.
- С) Отношения. D) Соленость. Е) Водные массы. 6. Большие объемы воды, занимающие определенные участки Оксана: А) Реки. В) Воздушные массы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.