База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие леса преобладают на данной территории?
- Вычислите падение для реки Черная
- Чему равна средняя ширина реки Белая?
- Чему равна скорость течения реки Белая?
- Назовите три города, расположенные на берегу искомой реки в ее судоходной части
- Назовите три крупных притока искомой реки
- Назовите административный район, где берет начало река
- К бассейну какого океана относится искомая река?
- Укажите название реки и субъекта
- Циркуль стоит х руб, а карандаш у руб. Что означает выражение:
- 135. За 10 с точка прошла равномерно половину окружности, радиус которой 100 см. Определить линейную скорость.
- 139. С какой линейной скоростью обращается Земля вокруг Солнца, если радиус орбиты 1,5·10^8 км?
- 138. С какой линейной скоростью движутся точки экватора при вращении Земли вокруг оси? Радиус Земли 6380 км.
- 136. Каков период вращения секундной, минутной и часовой стрелки часов? Какова частота вращения?
- Задача 5. Соедини фразы.
- 18. О каком событии идет речь? «Менее чем через десять лет непрочного мира неразрешённые противоречия привели к новой войне. Иногда её называют первой мировой, поскольку в ней приняли участие пять великих держав - Франция, Англия, Россия, Австрия и Пруссия, а боевые действия велись в четырёх частях света»
- 17. Назовите имена Просветителей и страну, с которой связаны их имена. A Вольтер Б Иммануил Кант
- 16. Кому принадлежат эти слова? «Я полагаю, что суверен, даже по праву наследства, есть лишь уполномоченный народа, коим он поставлен и коему он должен посвящать все свои заботы, труды и бдения...»
- В коробке находятся 13 белых, 20 чёрных и 17 красных шаров. Наугад выбирается один шар. Какова частота события: шар окажется белым?
- В институте руководитель задал ученикам домашнее задание 39 раз. Из научных дней не сделана 15 заданий. Найдите частоту выполненных домашних заданий.
- В закуске лежало 15 пирожков. Из них 6 с мясом, а остальные с повидлом. Найдите вероятность, что наугад взятая булочка будет с капустой.
- Оптическая фирма № по продаже кожаных сумок. Делать эти сумки отправляли на производство. Всего изготовили 500 сумок. Частота бракованных сумок равна 0,05. Сколько качественных сумок изготовила? (Ответ округлите до сотых).
- За триместр было задано всего 29 домашних заданий. Из них Иван не сделал 4 задания. Найдите частоту выполненных домашних заданий (Ответ округлите до сотых).
- № 8. У доски! Точка К лежит на отрезке АВ, длина которого 15 см. Длина отрезка АК равна 4,5 см. Найдите длину отрезка ВК.
- № 7. У доски! Из вершины угла АОВ проведен луч ОС. Угол АОВ равен 38 градусов, угол АОС равен 17 градусов. Найдите угол СОВ.
- № 6. У доски! Луч ОС является биссектрисой угла АОВ. Угол АОС равен 17 градусам. Найдите углы СОВ И АОВ.
- № 5. У доски! Точка О является серединой отрезка АВ. Отрезок ОА равен 13,5 см. Найдите длину ОВ и АВ.
- № 4. У доски! Луч СВ делит угол АСД на 2 угла. Найдите угол АСД, если угол АСВ равен 85 градусов, а угол ВСД равен 50 градусов.
- № 2. У доски! Постройте угол АОВ, равный 150 градусов. Проведите биссектрису ОС. Определите, чему равны углы АОС И СОВ.
- Столица при Аббасидах
- Ибн Сина
- Столица халифата
- Герой сказок «Тысяча и одна ночь»
- Напишите даты событий
- Вставьте пропущенные слова: Арабы издавна жили на обширном... и ... . Для земледелия были пригодны лишь небольшие ... на юге и западе ..., покрытым жесткой травой и колючим кустарником. Они разводили ... передвигались по степям, и...
- Разгадай кроссворд.
- авьте название государства на место пропуска. — река на Дальнем Востоке. Ее длина от слияния Шилки и Аргуни составляет 2824 км. т по территории России и границе России и
- ■пишите название субъекта РФ. ритории какого субъекта Российской Федерации находится дельта реки Волги?
- Напишите название субъекта РФ. -шите название республики РФ, которая имеет общую сухопутную границу с Грузией и Байджаном.
- Запишите название государства, пропущенного в тексте. ним из приграничных субъектов РФ является Кабардино-Балкарская республика, которая имеет од к государственной границе РФ с
- . Напишите название субъекта РФ. - пишите название субъекта РФ, берега которого омываются водами Карского моря и моря Лаптев
- 0. Напишите название субъекта РФ. апишите название края РФ, берега которого омываются водами Черного и Азовского морей.
- Э. Напишите название субъекта РФ. На территории какого субъекта Российской Федерации находится крайняя северная материковая точ нашей страны?
- 8. Напишите название субъекта РФ. Напишите название субъекта РФ, который имеет общую сухопутную границу с Норвегией и Финляндией.
- 7. Напишите название государства. На границе с какой европейской страной располагается крайняя западная точка РФ?
- 6. Напишите название пролива. Одна из стран, с которой РФ имеет общую границу, является США. Напишите название пролива, по которому проходит граница.
- 5. Впишите правильный ответ. Определите, какая горная вершина имеет географические координаты 43° с.ш. 43° в.д.
- 4. Впишите правильный ответ. Определите, какой город – административный центр субъекта РФ, имеет географические координаты 59°33′ с.ш. 150°48′ в.д.
- 3. Впишите правильный ответ. Определите, какой город-миллионер имеет географические координаты 55° с. ш. 61° в.д.
- 2. Установите последовательность. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Свердловская область 2) Амурская область 3) Новгородская область
- 1. Установите последовательность. Расположите регионы России в той последовательности, в которой их жители встречают Новый год. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Ямало-Ненецкий АО 2) Хабаровский край 3) Псковская область
- Complete the sentences with the appropriate words and phrases from the box.
- 3. Каков объем жидкости в мензурке?
- 2. Определите цену деления каждого из термометров (см. рис. а, б, в) и температуру, которую показывают термометры.
- 1. Определите цену деления каждой из мензурок (см. рис. а, б, в) и объем воды в мензурках.
- Какие животные линяют и меняют окраску меха?
- Какие птицы улетают в тёплые страны?
- Когда облетают деревья?
- Когда на деревьях появляются первые жёлтые листья?
- Какие изменения происходят в живой природе твоего края осенью?
- Когда земля покрывается снегом?
- Когда наступает ледостав?
- Когда выпадает первый мокрый снег?
- Бывают ли осенью тёплые сухие дни? Когда они случаются?
- Какие изменения происходят осенью в неживой природе твоего края? Когда в твоём крае случаются первые заморозки?
- Напиши названия осенних месяцев.
- 6. Расставь знаки препинания в предложениях. 1) Собрались подружки по ягоды И пришли звать с собой Снегурочку. 2) Деревья расступились И открылся небольшой пляж.
- 5*. Прочитай предложения с однородными членами и впиши союзы: и, а, но. Поставь, где нужно, запятые. Подчеркни однородные второстепенные члены предложения. 1) Вдоль рек озёр болот летели утки. 2) Старик co старухой долго не соглашались отпустили Снегурочку по ягоды. 3) Бордовые жёлтые красные листья появились на деревьях. 4) Галя Катя шли по улице улыбались.
- Найди и выпиши предложение, в котором однородные члены соответствуют схеме: ══, ══ и ══.
- Представь частное в виде смешанного числа. 52:9= (ост. ) 52:9=
- 11. В условиях добровольной автономии в природной среде оказались: а) два туриста, заблудившиеся в тайге; б) два туриста, решившие в течение месяца пожить в тайге, чтобы испытать себя на выносливость; в) два пассажира тихоокеанского лайнера, после аварии заброшенные волнами на необитаемый остров.
- 10. К вынужденной автономии относится: а) установка мирового рекорда Ф.Конюховым, который пересек Атлантический океан на одиночной гребной лодке за 46 дней; б) 60 дней пребывания А.Бомбара в Атлантическом океане в одиночку на надувной лодке в целях исследования человеческих возможностей; в) продолжительный дрейф в океане четырех военнослужащих на барже, унесенной в море ураганом.
- 9. Добровольная автономия человека в природной среде характеризуется: а) неожиданностью, неподготовленностью, отсутствием средств к существованию; б) всесторонней подготовкой с учетом поставленной цели; в) новой приключенческой обстановкой.
- 8. Ситуация, когда человек случайно оказывается в природной среде и вынужден самостоятельно обеспечивать свои жизненные потребности, чтобы выжить и вернуться к людям — это: а) чрезвычайная ситуация; б) экстремальная ситуация; в) вынужденная автономия.
- 7. Автономное существование человека в природе бывает: а) добровольным и вынужденным; б) добровольным и недобровольным; в) благоприятным и неблагоприятным.
- 6. Основной фактор, приводящий к гибели людей, неожиданно оказавшихся в природной среде без средств существования - это: а) дикие звери; б) плохая погода; в) паника.
- 5. В условиях вынужденной автономии оказался: а) Д.Слокам, совершивший кругосветное путешествие в одиночестве на яхте; б) врач А.Бомбар, переплывший с целью эксперимента на резиновой лодке Атлантический океан; в) военный летчик, вынужденный произвести посадку неисправного самолета в африканских джунглях.
- 4. К добровольной автономии человека в природе относится: а) путешествие моряков на дрейфующем маленьком судне, унесенном ураганом в океан; б) активный отдых на необитаемом острове; в) вынужденная посадка испытательного самолета в пустыне.
- 3. Вынужденная автономия человека в природной среде характеризуется: а) неожиданностью, неподготовленностью, отсутствием средств к существованию; б) новой приключенческой обстановкой; в) тщательной подготовкой к существованию в непривычной среде, наличием некоторых орудий для обеспечения жизнедеятельности.
- 2. Запланированный и подготовленный человеком или группой людей выход в природные условия с определенной целью - это: а) дальний туризм; б) вынужденная автономия; в) добровольная автономия.
- 1. Автономное существование человека в природе — это: а) ежедневные длительные прогулки по лесу; б) самостоятельное независимое существование человека в природных условиях; в) разновидность выездного туризма, путешествия в районах, значительно отдаленных от места жительства.
- 12. Кто возглавил армию повстанцев в войне с Испанией 1) герцог Альба 2) Филипп II 3) Вильгельм Оранский 4) Карл V
- 11. Гезы – это 1) королевские наместники в Нидерландах 2) денежная единица Нидерландов 3) нищие нидерландские дворяне 4) борцы против испанского гнета
- 10. В каком году в Нидерландах начинается иконоборческое движение? 1) в 1567 г. 2) в 1566 г. 3) в 1565 г. 4) в 1564 г.
- 9. В XVI в. Нидерланды находились под властью: 1) Испании 2) Франции 3) Англии 4) России
- Напишите ответы на вопросы. 1. С какой семьёй встретился рассказчик в поезде? 2. Какие слова часто повторяли англичане? 3. Что предлагали русские пассажиры? 4. Какие языки, кроме английского и итальянского, упомянуты в тексте? 5. Какой вывод сделал рассказчик? Найдите и выпишите 2 примера, где автор использует сравнение или метафору для описания речи. Почему автор называет голоса «разноцветным хором»? Объясните, как детали (формы приветствия, обращения) помогают понять идею текста. Что автор считает самым важным в отношениях между людьми? Ишите короткий текст (60-80 слов) на тему: «Почему различия между людьми делают жизнь интересной?» Используйте: минимум 2 примера из текста; слова (например: «поэтому», «однако», «в то же время»).
- Какие утверждения о правонарушении являются верными?
- 14*. На рисунке AB = CD. Тогда АС = BD.
- 13. Если два угла равны, то они вертикальные.
- 12. Если точка О середина отрезка AB, то AO = OB.
- 11. Если угол АОВ составляет часть угла АОС, то ∠BOC < ∠AOC.
- 10. На рисунке лучи КМ и КВ дополнительные.
- 9. Часть прямой, ограниченная двумя точками, называется лучом.
- 8. Два угла, у которых одна сторона общая, а две другие являются продолжениями одна другой, называются смежными.
- 7. Если точка О делит отрезок АВ на два отрезка, то АВ = АО + ОВ.
- 6. Если ∠AOB = ∠BOC, то ВО – биссектриса угла АОС.
- 5. Точка, делящая отрезок пополам, называется серединой отрезка.
- 4. На рисунке точка С лежит между точками А и В.
- Задание № 5 (2 балла) Переведите числа из десятичной системы счисления в двоичную. Приведите полное решение задания (все примеры должны быть решены в столбик или с записью остатков от деления) A) 273 Б) 345
- Задание № 4 (3 балла) Вычислите в двоичной системе счисления. Приведите полное решение задания (все примеры должны быть решены в столбик) А) 10111+101+11 Б) 101*101+111
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.