База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подпишите на карте названия крайних точек Австралии и их географические координаты. 2. Подпишите на карте моря, заливы, проливы вдоль береговой линии Австралии. Обозначьте тёплые и холодные течения, проходящие вблизи её берегов. 3. Подпишите на контурной карте среднегодовое количество осадков, которое выпадает на западном и восточном побережье Австралии на широте Южного тропика. 4. Используя условные обозначения, покажите месторождения железных, алюминиевых, урановых руд, каменного угля и золота. 5. Закрасьте природную зону, территория которой занимает наибольшую площадь на материке.
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2+4(5-2x) = 8.
- На координатной прямой точками К, М, N, Р и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \frac{35}{11}, \frac{29}{9} и \frac{67}{16}. Установите соответствие между тремя числами и точками. В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Найдите значение выражения 3х-7-|x+5|+12 при х = -7.
- Для графика функции у = -x2 выбери область определения функции:
- 17. Найди значение выражения √ 38 – 10/13 + √13.
- 5. Найдите значение выражения: 5а - 26, если а = -4,6 = 6
- 4. Найдите корень уравнения и выполните проверку: -3x = 12
- 3. Выполните действия: a) -8 + 12 6) 15 - (-3) в) -6(-4) г) (-36): 9 д) -2,5 + (-3, 7)
- 2. На координатной прямой стмечены точки А(-3), В(2), C(-5). Найдите: а) координату середины отрезка АВ; 6) расстояние между точками А и С.
- Вариант 1 1. Сравните числа: а) -7 и -4 б) -2,5 и 0 и-
- Работаем с ПОНЯТИЯМИ Дайте определение понятий «челобитная», «слобода».
- Работаем с ИСТОЧНИКОМ Прочитайте отрывок из книги историка Н. Костомарова «Господство дома Святого Владимира» и ответьте на вопрос. Историки называют царствование Василия продолжением Иванова. В самом де- ле, мало в истории примеров, когда бы царствование государя могло назваться про- должением предшествовавшего в такой степени, как это. Василий Иванович шёл во всём по пути, указанном его родителем, доканчивал то, на чём остановился предше- ственник, и продолжал то, что было начато последним. Подтвердите фактами правоту историка. Как вы думаете, почему он называет прав- ление Василия III царствованием?
- Работаем с ХРОНОЛОГИЕЙ Определите хронологический порядок событий: 1) включение Псковской земли в состав Русского государства; 2) свадьба Василия III и Елены Глинской; 3) включе- ние Рязанского княжества в состав Русского государства; 4) возвращение Смолен- ской земли в состав Русского государства; 5) начало кругосветного плавания Ф. Ма- геллана.
- 3. Выполни деление. 45:10= 79:20= 73:30= 42:20= 56:20= 54:10= 34:10= 89:40= 68:30= 65:30= 4. Вычисли. 40:3= 70:4= 90:7= 50:3= 50:4= 90:4= 80:3= 80:7= 60:8= 40:6= 70:3= 90:8= 5. Вставь пропущенные числа. : 5= 8 ост. 3 : 13=4 ост. 7 1: 7 = 9 ост. 5 : 24=3 ост. 5 : 4= 7 ост. 2 : 17 = 5 ост. 6 1: 6 = 8 ост. 4 : 31 = 2 ост. 4 1:9= 7 ост. 6 : 14= 4 ост. 3
- 4 Bob & Paul - cook lunch - every afternoon
- 3 Mary - walk the dog – every morning
- 2 Paul - do his homework – every afternoon
- Use the prompts to ask and answer. 1 John & Helen - swim - every Sunday ►A: What are John & Helen doing? B: They are swimming. A: How often do they swim? B: Every Sunday.
- There is a fridge in the bathroom.
- There is an apple on the table.
- Упростив выражение $\left(a^{15}\right)^{26}$, получим:
- Exercise 3. Complete the sentences. 1) Mike doesn't play computer games every day / yesterday / tomorrow. 2) I don't / didn't / won't get up early in the morning. 3) Did you meet Carol at the airport always / at the moment / yesterday? 4) Sally writes / wrote / is writing a new poem once a month. 5) I love cooking. I always / never cook dinner for my family. 6) Tom does / is doing / did his homework in his room right now. 7) I go / went / will go to the library tomorrow. 8) I will go to the seaside every / last / next summer. I take / took / will take a swimsuit and sunglasses for the trip. 9) I am / was / will be hungry. Let's make some sandwiches! 10) Do / Did / Will you have a picnic in the park a week ago? 11) My grandparents live / lives / lived on the farm. I every day / always / today visit them in summer. 12) Tim is on the football field. He plays / is playing football today.
- 234. С 15 одинаковых теплиц собрали в прошлом году 450 т огурцов. Сколько тонн огурцов собрали с тех же теплиц в этом году, если урожай с каждой теп- лицы повысился на 5 ц?
- 233. В хозяйстве заготовили для коров 17066 ц сена из расчёта 23 ц на корову и 10 176 ц сена для телят, по 12 ц на каждого телёнка. Сколько всего коров и телят в хозяйстве?
- 232. Выполни деление с объяснением. 216:36 910:26 296:37 168:28 329:47 174:29 184:23 162:27
- Make the phrase тишина и спокойствие
- Choose the correct option to complete the sentence. Did we bring enough ________ in case of an emergency?
- Выберите один из нескольких вариантов Read and choose. Sally _______ at home yesterday.
- Ярослав купил продукты. В чеке указано наименование каждого товара, количество и цена. Например, Ярослав купил 2 кг бананов по 61 руб. 80 коп. и заплатил за них 123 руб. 40 коп. Воду, молоко и сметану он купил для друга. Сколько рублей друг должен вернуть Ярославу?
- В Python при выполнении тернарного оператора х іf условие else у, если условие ложно, результатом будет ...
- 4. Упростите выражение: 1) \frac{17}{24}c - \frac{5}{24}c; 2) \frac{7}{18}a + \frac{4}{9}a; 3) \frac{2}{15}b + \frac{3}{12}b - \frac{7}{20}b; 4) 14 \frac{5}{24}a - 3 \frac{7}{12}a - 5 \frac{9}{16}a.
- 3. Вычислите значение выражения наиболее удобным способом: 1) 2 \frac{5}{13} \cdot 1 \frac{11}{15} + 1 \frac{1}{13} \cdot 1 \frac{11}{15}; 2) 3 \frac{1}{14} \cdot 9 \frac{1}{3} + \frac{13}{28} \cdot 9 \frac{1}{3} - 9 \frac{1}{3} \cdot 1 \frac{2}{7}.
- 2. Найдите произведение, используя распределительное свой-ство умножения: 1) 6 \frac{3}{17} \cdot 5; 2) 9 \cdot 1 \frac{5}{49}; 3) 5 \frac{2}{3} \cdot 3; 4) 5 \cdot 2 \frac{6}{35}.
- 1. Найдите значение выражения: 1) (\frac{4}{27} + \frac{5}{18}) \cdot 54; 2) (\frac{1}{8} + \frac{1}{3} - \frac{1}{24}) \cdot 24; 3) (\frac{5}{38} + \frac{4}{57}) \cdot 19; 4) (\frac{8}{39} - \frac{3}{65}) \cdot 78.
- 3. Раскройте скобки, поставив слово в нужную грамматическую форму 1. Have you ever (visit) __________ the .Great Wall of China? 2. I (go) __________ to Berlin two years ago. 3. Shrek 2 is (funny) __________ than Home Alone. 4. The government (try) __________ to reduce the pollution for years. 5. Rick is (tall) __________ boy in the class. 6. I have already (read) __________ this book twice.
- 2. Подберите правильный ответ к каждой реплике 1. How about designing a web page together? 2. Would you like to go swimmimng? 3. Do you fancy going to the theatre tonight? 4. Hello, Greenpeace. How can I help you? 5. Can I give you a hand with your Science project? 6. Are you making an one-off donation? a) Hello, I would like to make a donation. b) That would be lovely. It's so hot today. c) Yes, please. It's very difficult. d) I am afraid I can't. I have lots of homework to do for tomorrow. e) No, I would like to donate 15 pounds per month. f) Great! The whole world would see our work!
- 1. Подчеркните правильный вариант 1) Jane has already/yet packed her suitcase. 2) David has never drove/driven the car before. 3) Tony is smarter/more smart than Robert. 4) My mum has been/gone shopping. She will be back after 1 hour. 5) I have been a fan of Harry Potter for/since 2001. 6) Have you ever met/Did you ever meet a popstar?. 7) Anne Hathaway is more/the most beautiful actress! 8) Factories emit/burn toxic fumes. 9) Can you volunteer/join an environmental organisation? 10) Acid rain has destroyed/has been destroying natural habitats for years. 11) We have already built/been building five nesting boxes. 12) Camels live in the desert, do they/don't they?
- Главную роль при охоте лягушки за насекомыми играют органы:
- Критерий сравнения Чёрная металлургия Цветная металлургия Основные виды продукции Главные факторы размещения Страны-лидеры (3 примера) Экологические проблемы Задание 5. Анализ статистических данных Проанализируй таблицу международной торговли сталью (2022 г.) и ответь на вопросы. № Выплавка стали № Импортёры стали 1 Китай 1 США 2 Индия 2 Германия 3 Япония 3 Италия 4 США 4 Турция 5 Россия 5 Китай 5.1. Определи, какая страна одновременно входит в топ-5 и по выплавке, и по импорту стали. Объясни, почему это возможно. 5.2. Объясни, почему среди крупнейших импортёров стали преобладают развитые страны Европы. Задание 6. Причинно-следственные связи Установи причинно-следственную связь. Заполни пропущенные звенья цепочки. 6.1. Руды тяжёлых цветных металлов содержат менее 1-2% полезного компонента → → предприятия размещаются у месторождений сырья. 6.2. Япония не имеет собственных запасов железной руды и угля → → все металлургические заводы расположены в крупных морских портах. 6.3. Выплавка алюминия требует огромного количества электроэнергии → главный фактор размещения → заводы строят у крупных ГЭС (Канада, Норвегия, Россия). БЛОК В. Повышенный уровень
- Андрея попросили определить толщину листа бумаги. Для измерения он взял пачку листов бумаги и линейку (см. рис.). На основании полученных Андреем ре- зультатов ответьте на следующие вопросы: 1) чему равно среднее значение толщи- ны одного листа? 2) каково расстояние от торца линейки до начала её шкалы? 3) какую высоту стопки записал бы Ан- дрей в таблицу для 500 листов?
- 10 Тип 10 № 1935 i Андрея попросили определить толщину листа бумаги. Для измерения он взял пачку листов бумаги и линейку (см. рис.). 1cm 2 3 44 10 12 13 14 16 17 18 19 6 8 4 9 ε Поставив линейку вертикально на торец. Андрей стал вплотную к ней кл
- 9 Тип 9 № 2018 i Для закачивания бензина в подземную цистерну на автозаправочной станции ис- пользуется насос производительностью 40 литров в минуту. Какое время понадобится для заполнения при помощи этого насоса прямоугольной цистерны размерами 2 м х 1,2 м × 1,2 м? Ответ дайте в минутах.
- мела, если плотность воды равна 1 г/см³. Ответ дайте в см³.
- В одной из кодировок UTF-16 каждый символ кодируется 16 битами. Гриша написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Лось, хомяк, косуля, кенгуру, капибара, бинтуронг, гиппопотам – живот- ные». Ученик вычеркнул из списка название одного из животных. Заодно он вы- черкнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 22 байта меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название животного.
- 5. Задание Выбери правильные варианты ответа Преобразование подобия переводит прямые в Вставьте слово , полупрямые в Вставьте слово , отрезки в Вставьте слово .
- 15) 21,377 · 55 =
- 10) 67,214 · 33 =
- 5) 43,11 · 8 =
- 14) 113,55 · 16 =
- 9) 28,153 · 13 =
- 4) 21,37 · 4 =
- 13) 13,204 · 25 =
- 8) 101,28 · 17 =
- 3) 19,6 · 9 =
- 12) 27,017 · 41 =
- 7) 53,14 · 21 =
- 2) 8,7 · 3 =
- 11) 41,35 · 14 =
- 6) 15,37 · 19 =
- 1) 3,16 · 4 = 12,64
- Найдите значение выражения (a) при а = 4 Ответ:
- Одно из чисел √37. √47. √50. √62 отмечено на прямой точкой А. A 6 7 8 Какое это число? 1) √37 2) √47 3) √50 4) √62 Ответ:
- Найдите значение выражения 7 3 в виде 1 : 1 . Представьте результат 15 5 обыкновенной дроби со знаменателем 24. В ответе запишите числитель этой дроби. Ответ:
- Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Тарифный план Абонентская плата Плата за трафик Нет «0» 1.1 руб. за 1 Мб «300» 290 руб. за 300 Мб трафика 1.2 руб. за 1 Мб сверх в месяц 300 M6 «800» 930 руб. за 800 Мб трафика 0.5 руб. за 1 Мб сверх в месяц 800 M6 Абонент предполагает, что трафик составит 800 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет заплатить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 800 Мб? Ответ:
- В январе 2020 года абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась и составила 420 рублей. На сколько процентов повысилась абонентская плата? Ответ:
- Сколько месяцев в 2019 году абонент не превышал лимит ни по пакету минут, ни по пакету мобильного интернета? Ответ:
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июне? Ответ:
- Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику израсходованных минут и гигабайтов. Периоды А) февраль март Б) март апрель В) июль август Г) ноябрь декабрь Характеристики 1) Расход минут увеличился, а расход гигабайтов уменьшился. 2) Расход гигабайтов увеличился, а расход минут уменьшился. 3) Расход минут увеличился, и расход гигабайтов увеличился. 4) Расход минут уменьшился, и расход гигабайтов уменьшился. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. В ответе запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ: АБВГ
- 1. Причины войны 2. ход событий 3. итоги войны 4. значение войны
- Choose the correct answer. We have finished, ...?
- упили 3 пачки вафель, по 100 г каждая. Найд ассу этой покупки.
- ачерти в тетради любую фигуру, кроме прямо гольника, площадь которой будет равна 12 см
- 320:10-170:10 (750-50):100-1 1 000- (200+300 1 000-(480-80)
- Реши уравнения. 00+x=200 x. 140 = 140 390-x=90
- Девочка купила 2 пачки печенья, по 200 г каждая, и 2 пачки чая, по 50 г каждая. Задай вопрос и реши задачу. Сколько вопросов можно задать к этому усл ию задачи?
- 4 Почему автор назвал детей великими путешественниками? Как ты произнесёшь эти
- 3 Чем закончилось путешествие ребят?
- 2 Расскажи, как каждый из героев проявил себя в путешествии. Кто из ребят тебе понравился?
- 1 Опиши главных героев рассказа. Сравни характеры Стёпки и Миньки.
- 3. Какой закон алгебры логики показан ниже? AVB = A\u0304\u0304 \u2227 B\u0304\u0304
- 2. Какой закон алгебры логики показан ниже? ΑΛΑΞΑ Выберите правильный вариант ответа. • Закон дистрибутивности • Закон де Моргана • Закон повторения • Закон ассоциативности
- 1. Какой закон алгебры логики показан ниже? ΑΛΒ = ΒΛΑ AvB=BVA Выберите правильный вариант ответа. • Закон ассоциативности • Закон дистрибутивности • Закон коммутативности • Закон де Моргана
- Choose the correct option to complete the sentence. The building began to ________ but luckily all the people escaped.
- 8. Составь из слов предложения. Запиши их. Example: got, Jane, many, postcards, yesterday.— Jane got many postcards yesterday. 1) cleaned, Jane's mother, rooms, the. 2) Jane, her, mother, Did, help? 3) didn't, like, She, work, to. 4) go, Why, Jane's, shopping, did, mother?
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали два автомобиля. Один ехал со скоростью 50 км/ч, другой — со скоростью 80 км/ч. На сколько километров больше проехал второй автомобиль до места их встречи, если расстояние между городами 520 км?
- Выполни полный морфологический анализ выделенного слова: выбери правильные варианты и запиши недостающие слова там, где это требуется. Слова записывай полностью, без сокращений. Воспитывали нас родители в Москве хорошо, ничего для нас не жалели (А. Островский. Гроза). (В) Москве — это
- 13 Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Не смей!»? 1) Фёдор любит строить город из песка вместе с другими детьми. 2) Когда Таню обижали, она громко плакала. 3) Среди ребятишек она — как палец мизинчик. 4) Фёдор так и замер с поднятой ногой. 5) Фёдор испугался большого паука. Выбери верные утверждения и впиши в строку ответа их номера. Табли Ответ:
- 12 Как Э.Ю. Шим показал смелость неприметной и тихой девочки Тани? 1) Таня не боялась играть в песочнице, где был Фёдор. 2) Таня строила песочный город вместе с Фёдором. 3) Таня не позволила Фёдору раздавить беззащитного паучка. 4) Таня не боялась пауков. Ответ:
- 130 Словосочетания А) свои атаманы Б) такой насупленный В) что-то его ошеломило Значения слов ВПР. 4 класе 2) крайне удивило, внезапно озада- 1) человек, который любит есть суп чило 3) нахмуренный, недовольный 4) предводитель Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующи- ми буквами. Б A Ответ: B
- 5 Sue is sending an email.
- 4 Clara is driving a car.
- 3 Matt is listening to the radio.
- 2 Andy is typing a letter.
- 7 Look at the picture. Correct the sentences. 1 Sam is watching TV.
- 5 A: they walking? B: (run)
- 4 A: making coffee? B: (read)
- 3 A: painting the room? B: (drink)
- 6 Look at the pictures and use the prompts to ask and answer. 2 A: watering the flowers? B: (plant)
- 3 Look at Sally's schedule and write about her routine using morning/noon/ afternoon/evening.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.