База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 587. Для одного растения свёклы требуется площадь, имеющая форму квадрата со стороной 30 см. Сколько штук рассады можно посадить на площади в 7 200 кв. м?
- 586. Самая простая кормушка для птиц – это дощечка, у которой длина и ширина по 45 см. Какой формы эта дощечка, если у неё прямые углы? Какова её площадь?
- 3. We don't early on Sundays. (get up) 4. Neil doesn't meat. (eat) 5. They don't to Alaska every year. (go) Task 3 - Form interrogative sentences: 1. they in a flat? (live) 2. your brother well? (swim) 3. we 4. she 5. you
- Напиши рассказ из 5-7 предложений о том, что для тебя значит любовь к Родине. Запиши к нему название. Можешь использовать слова для справок.
- 1: A∧B∨¬A∧B 2: (A∨¬B)∧(A∨B) 3: ¬A∧B∨¬B 4: A∧ (B∧B∨C) 5: не А или Си (не С или В)
- На рисунке \(MN \parallel PQ\), \(AB\) – секущая, угол 1 на 110° больше угла 2. Найдите \(\angle 3\).
- Самостоятельная работа: 1 вариант: 1) Найти размах, медиану и среднее значение ряда чисел: 1, 1, 3, 3, 3, 2, 5, 5, 6, 6, 6, 9; 2). Педагогический стаж восьми учителей математики одной школы следующий: 6 лет, 9 лет, 16 лет, 13 лет, 18 лет, 15 лет, 19 лет, 10 лет. Найти среднее арифметическое, размах и медиану этого ряда 3). Найти размах и медиану числового ряда: 1, 1, 2, 2, 2, 3, 5, 5, 6, 6, 6, 9.
- 7. Заполните пропуски: 4 дм 1 см = 25 дм; 5 кг 200 г = кг; 2 м 5 дм = M; 2 мин 15 c = мин. 8. Выполните действия: += -= +7=12-4 33- 35 75-3 3-5 = 3 0
- Задание 5. Заполните таблицу, сравнивая поведение Тонкого в начале и в конце рассказа. Момент рассказа Встреча на вокзале После известия о чине Толстого Поведение Тонкого
- Задание 4. Выпишите верные утверждения ___Тонкий был статским советником. ___Толстый был тайным советником. ___Толстый и Тонкий учились вместе в гимназии. ___У Тонкого была жена и сын Нафанаил. ___Встреча друзей закончилась радостным чаепитием.
- Задание 3. Узнай героя по описанию. «...только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем...» «...был навьючен чемоданами, узлами и картонками...» «...жена его, урожденная Вандерзульт, и сын Нафанаил...»
- Задание 2. Расположите события в той последовательности, в которой они происходят в произведении «Толстый и тонкий». ___Толстый и Тонкий узнают друг друга. ___Друзья начинают разговор о гимназических годах, детстве. ___Разговор о жизни и карьерных достижениях. ___Узнавание Тонким в Толстом «тайного советника». ___Встреча двух старых школьных друзей на Николаевском вокзале. ___Толстый и Тонкий узнают друг друга.
- Определите жанр произведения «Толстый и тонкий».
- В каком году была учреждена Конференция при высочайшем дворе?
- Два одинаковых металлических положительно заряженных шарика находятся друг от друга на расстоянии, значительно превышающем их размеры. Шарики привели в соприкосновение, а затем вернули в исходное положение. Как и во сколько раз изменилась сила взаимодействия шариков, если до соприкосновения их заряды различались в 3 раза?
- Чтобы заряженное тело стало электрически нейтральным, ему недостаёт 5,2 \cdot 10^{12} электронов. Каков заряд этого тела?
- Какое количество электронов было удалено с изначально незаряженной стеклянной палочки в результате трения, если заряд палочки стал 4 \cdot 10^{-9} Кл? На сколько при этом уменьшилась масса палочки?
- При трении с незаряженной стеклянной палочки было удалено 9 \cdot 10^{16} электронов. Чему стал равен заряд палочки? На сколько уменьшилась масса палочки?
- Одному из двух одинаковых металлических шариков сообщили заряд -6q, другому — заряд 2q. Затем шарики соединили проводником. Какими станут заряды шариков после соединения?
- Стеклянная палочка при трении о шёлк электризуется положительно. Избыток или недостаток электронов образуется на шёлке?
- 5+2-4+2=
- 10-2-3+4 =
- 8-2-4-2 =
- 3+7-3-5 =
- 10-2-6+7=
- 5+3-1-2=
- 10-6-3+2=
- 10-5-3+4=
- 3+2+2+2=
- 6+2-7+2=
- 3+2+3+2=
- 7+2-6+2=
- 4+4-3+3 =
- 6+2-8+2=
- 4+4+2-3 =
- 9-4-2+4 =
- 7-2-3-2 =
- 4+5-6+2 =
- 4+2-6+2 =
- 7+2-5+ 4 =
- 6+2+2-7=
- 10-3-7+3=
- 4+2+3-6=
- 8-4+5-2=
- 10-2-6+4=
- 10-4-4+8=
- 3+2+2+2=
- 4+4+2-9=
- 2+3+2+3 =
- 6+2+2-5 =
- 7+2+1-4=
- 8-2+3-4=
- 9-5+3-2=
- 10-8+7-2=
- 7-5-2+3=
- 7+3-2-5 =
- 9-5-3+7=
- 2+4+4-2=
- 2+5+2-3 =
- 2+3+2+3=
- 2+4+2+2=
- 4+3+3-5=
- 2+6+2-3 =
- Задание 5. Заполните таблицу, сравнивая поведение Тонкого в начале и в конце рассказа. Момент рассказа Поведение Тонкого Встреча на вокзале После известия о чине Толстого
- Задание 4. Выпишите верные утверждения _ Тонкий был статским советником. _ Толстый был тайным советником. _ Толстый и Тонкий учились вместе в гимназии. _ У Тонкого была жена и сын Нафанаил. _ Встреча друзей закончилась радостным чаепитием.
- Задание 3. Узнай героя по описанию. «...только что пообедал на вокзале, и губы его, подернутые маслом, лоснились, как спелые вишни. Пахло от него хересом и флердоранжем...» «...был навьючен чемоданами, узлами и картонками...» «...жена его, урожденная Вандерзульт, и сын Нафанаил...»
- Задание 2. Расположите события в той последовательности, в которой они происходят в произведении «Толстый и тонкий». _ Толстый и Тонкий узнают друг друга. _ Друзья начинают разговор о гимназических годах, детстве. _ Разговор о жизни и карьерных достижениях. _ Узнавание Тонким в Толстом «тайного советника». _ Встреча двух старых школьных друзей на Николаевском вокзале. _ Толстый и Тонкий узнают друг друга.
- Определите жанр произведения «Толстый и тонкий».
- Всероссийская олимпиада школьников группы компаний "Россети". Информатика 8 класс Максимальное двузначное число в системе счисления с основанием х равно 35 в десятичной системе счисления. Найдите х. 6 5 Корректный ответ отсутствует 7 11
- В электронную таблицу занесли данные о фильмах. На фрагменте ниже приведены первые строки данной таблицы. A B C D E 1 Название фильма Год выхода Бюджет Сборы Жанр 2 Фильм_1 1968 12000000 56715325 Фантастика 3 Фильм_2 1996 50000000 50100000 Боевик 4 Фильм_3 2004 110000000 102600000 Драма 5 Фильм_4 1998 20000000 17100000 Комедия 6 Фильм_5 1938 500000 2266 Исторический Столбец А содержит название фильма; столбец В год выхода фильма в прокат; столбец С бюджет фильма в рублях; столбец D - сборы от показа фильма в рублях; столбец Е — жанр, к которому относится фильм. В таблице содержится информация о 1000 фильмах. Откройте файл с данной электронной таблицей по ссылке. На основании данных, содержащихся в этой таблице, выполните задания. Полученную таблицу необходимо сохранить под именем Z14.xlsx и прикрепить к заданию, используя кнопку Приложить файл.
- 3 Choose the right word to complete the sentences. 1 I have two sisters. Both / Another / Other of them are older than me. 2 Let's look at the map to see where a / the / all nearest park is. 3 That cake was delicious! Can I have a / other / another piece, please? 4 All / Other / Another of the museums are closed on Mondays, so we can't visit them. 5 One of my best friends plays the guitar and the another /other/ both one plays the drums. 6 I hope you have all / the / a great time in Barcelona.
- Расположите определения понятий «экехейрия», «гимнасий», «инициация» в порядке их перечисления в задании:
- По снежной пустыне эскимосы путешествуют на снегомобилях в санях на верблюдах Во время долгих охотничьих экспедиций эскимосы строят свои хижины из брусков льда, которые называются небоскрёбы иглу шалаши Они защищают людей от шума солнца холодных полярных ветров Прочитай получившийся рассказ. 3. Напиши, какие ты знаешь растения, произрастающие в Канаде. Лист какого дерева изображён на государственном флаге Канады! Какой самый любимый вид спорта в Канаде? Дата
- 4.210 Найдите значение выражения a) \((\frac{1}{2}+(-0,6)) + (-3\frac{3}{4})\); б) \((2,75 + \frac{1}{3}) + (-2\frac{7}{12})\);
- 4.209 Выполните сложение: a) \(4 \frac{7}{13}+(-\frac{4}{13})\); б) \(2 \frac{1}{4}+(-\frac{11}{6})\);
- 4.208 Найдите сумму: a) \(\frac{4}{7}+(-\frac{6}{7})\); б) \(\frac{1}{3}+(-\frac{2}{3})\);
- Фамилия, имя 1. Работа с контурной картой. класс дата Тема «Начало римской истории» Обозначьте на карте: 1) Подпишите названия морей: Адриатическое, Тирренское и Средиземное. 2) Подпишите названия трех крупнейших островов: Сицилия, Сардиния, Корсика. 3) Синим карандашом проведите линии рек и подпишите их: По и Тибр. 4) Поставьте точку и подпишите город Рим. 5) Обведите красным кружком область проживания латинов. 6) Закрасьте желтым цветом область, где жили этруски 2. Заполните таблицу «Географическое положение и природа Италии и Греции». Характеристика Греция Италия Различия Сходство 3. Отметьте верные/неверные утверждения. 1) Италия расположена на Балканском полуострове. 2) Этруски строили свои города с пересекающимися под прямым углом улицами. 3) Латины - это племя, которое заселило область Этрурию. 4) Финикийцы обосновались на востоке Италии. ДА H 100000 5) Гаруспики - это этрусские жрецы, которые гадали по внутренностям жертвенных животных
- На концерт пришли три парня: Илья, Андрей, Николай. Фамилии парней — Николаев, Архипов, Исаков. Андрей заметил при общении с Исаковым, что ни у одного из них первая буква своего имени и первая буква своей фамилии не совпадают. Соотнеси имена и фамилии. Имена Фамилии А. Илья. 1. Николаев. Б. Андрей. 2. Архипов. В. Николай. 3. Исаков.
- 10. Mrs. Brown usually has lunch at one.
- 9. The boys often play chess in the evening.
- 8. This is my friend's book.
- 7. I need a little sugar to make this cake.
- 6. Mary always does her work very well.
- 5. William wants to take his family to the country this summer.
- 4. Mr. Bennett gets to work by car.
- 3. George pays a lot of money for his flat.
- 2. Food shops in London close early on Saturday.
- 1. Mr. Smith wants to see you.
- дание № 14 25- 5 3 4 3) 100-15) 130-780- 45 5 53 54-4) 30-0 4 8 4453 7 8 9 4 4 12 15 4 6)21-8) 17-유 2 5 5 3 14 5 11 3
- Что необходимо сделать, чтобы найти дробь от числа? Выбери верный вариант ответа.
- В каком году Елизавета Петровна совершила дворцовый переворот и Иван VI Антонович был отстранен от власти?
- ABCDEFGHIJ - правильный десятиугольник. Найдите угол $BCE$. Ответ дайте в градусах.
- ABCDEFGHIJ - правильный десятиугольник. Найдите угол $DBJ$. Ответ дайте в градусах.
- 3 A: Would you like to go to the park or *go/going to the beach? B: I don't choose. / mind.
- 2 A: Would you like to watch TV 2or/and a DVD? B: I'd prefer to / prefer watch TV.
- 5 Circle the correct answer. 1 A: Would you/ You would like a hot drink? B: I like / I'd like something cold, please.
- 2 Complete the dialogue with the missing words. Mum: Can you set the table, please? We need knives and forks for everyone. Dan: OK. What about 's s for soup? Mum: Yes, and we also need 2b s to put the soup in and plates for the fish pie. Dan: Fish pie? Oh! I love fish pie. But please don't make it 3s y, Mum. I don't like chilli. Mum: There isn't any chilli in the pie! And there's something 's t for dessert. Dan: Great! What are we drinking? Do we need big or small sg s? Mum: Big please. I've bought some lemonade.
- 5 Add salt and pepper and your awful/ delicious meal is ready! Yum yum!
- 4 Boil/Mix the vegetables for fifteen minutes.
- 3 Always use a sharp cup/knife. Be careful.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.