База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 16. The toys in the amusement park may be sickened / sickening for some people.
- 15. Nobody wants to listen to Dexter because he is a bored / boring man.
- 14. A sauna Can be relaxed / relaxing for people after a long and hard working day.
- 13. The bear is very pleased / pleasing because he has found some honey to eat.
- 12. The film was really excited / exciting so Frankie and Jasmine watched it twice.
- 11. Mr.Young seemed shocked / shocking when he heard that his wife had an accident.
- 10. Jamie looked exhausted / exhausting after he spent some time in the gym.
- 9. Being a mechanic is a tired / tiring job. You must be strong and patient to work as a mechanic.
- 8. The geese are scared / scaring because the is a fox watching them closely.
- 7. Mr.Hughes looks bored / boring after walking in the shopping center for a long time.
- 6. Mr.Lawson seemed relaxed / relaxing after he sat on a bench this morning.
- 5. Jayden finds the traffic jam in the City Center annoyed / annoying after work.
- 4. Sienna felt very excited / exciting when her father took her to the amusement park.
- 3. In my dream last night I saw a frightened / frightening monster.
- 2. Millie is a very Charmed / charming girl. All the boys like her.
- 1. Mrs.Raynolds did a lot of housework yesterday.She was really tired / tiring when she finished.
- Перечень вопросов для проведения экзамена ОП.05 Общий курс железных дорог
- 3. Почему в предложении «Это упражнение, по-моему, интересное» выделено запятыми «по-моему»? Проверьтебя по схеме, данной справа.
- 2. Назовите наречия в записанных вами словосочетаниях. Как они образованы?
- 1. Запишите словосочетания, раскрывая скобки. Предварительно по образцам, данным справа, вспомните, как решать орфографические задачи.
- Перечень вопросов для проведения экзамена ОП.05 Общий курс железных дорог
- Analyze the provided handwritten data and determine any discernible patterns or calculations.
- Форма идеализма, который исходит из первичности духа, существующего объективно, независимо от индивида, его сознания, называется ___________ идеализмом.
- Перечень вопросов для проведения экзамена ОП.05 Общий курс железных дорог
- 23. Характ
- 22. Назна
- 21. Меха
- 20. Харак
- 19. Назн
- 18. Элек
- 17. Хара
- 16. Назн
- Верны ли утверждения? А) Арабские философы аль-Кинди, аль-Фараби, Ибн Сина, Ибн Рушд разрабатывают проблему Начала, опираясь на опыт античных философов В) Византийские философы сохранили античное понимание науки как чисто умозрительного знания в противоположность знанию опытному и прикладному, считавшемуся скорее ремеслом Подберите правильный ответ
- Correct the mistakes.
- Воззрение, согласно которому человек есть центр и высшая цель мироздания, — это
- 75. Классификация светофоров
- 74. Характеристика автомобильного транспорта
- 73. Назначение и устройство автосцепки
- 72. Технические средства связи
- 71. Структура управления железнодорожным транспортом
- 70. Дать характеристику видам тормозов
- 69. Основы разграничения поездов на станциях
- 68. План формирования поездов
- 67. Основные части вагонов и их назначения
- 66. Конструкция крестовин и контррельсов
- 65. График движения поездов
- 64. Классификация локомотивов
- 63. Общие сведения о локомотивах
- 62. Классификация поездов
- 61. Контактная сеть и её элементы
- 60. Аппаратура обнаружения нагретых букс
- 59. Серии тепловозов
- 58. Классификация вагонов
- 57. Автоматическая блокировка (АБ)
- 56. Виды ремонтов локомотива
- 55. Электропоезда и их серии
- 54. Путевая полуавтоматическая блокировка (ПАБ)
- 53. Характеристика трассы, плана и профиля пути
- 52. Сооружения и устройства локомотивного хозяйства
- 51. Источники и потребители электрической энергии
- 50. Характеристика воздушного транспорта
- 49. Сооружения и устройства вагонного хозяйства
- 48. Общие положения верхнего строение пути
- 47. Перерабатывающая способность станции
- 46. Прием поездов на станцию
- 45. Понятие о категориях железных дорог
- 44. Понятие о пропускной и провозной работе станции
- 43. Принципиальная схема тепловоза
- 2. Общие сведения о вагонах
- Иррационализм - это
- Tick (✔) the correct sentences. Correct the wrong.
- Верны ли утверждения? А) Человека Кант рассматривает как некое символическое животное, которое вышло за пределы органического мира В) В философской системе Кассирера человек и вся его общественная жизнь сводятся к культуре Подберите правильный ответ
- Верны ли утверждения? А) Содержание «Книги перемен» отражает мифологические представления о двух началах – Инь (женское, темное, пассивное) и Ян (мужское, светлое, активное) В) Становление философских школ Древнего Китая датируется VIII – III вв. до н.э. Подберите правильный ответ
- Верны ли утверждения? А) Принцип провиденциализма утверждает, что всеми мировыми событиями, в том числе историей, судьбой отдельных людей, управляет Божественное провидение В) Принцип персонализма утверждает, что «тленный» мир сотворен Богом из ничего и превращается в ничто Подберите правильный ответ
- Решите уравнение 5х²-2x-3=0. Если уравнение имеет больше одного корня, в ответ запишите меньш
- Верны ли утверждения? А) Деятельность Фалеса вылилась в форму диалога - беседы, в которой посредством взаимной критики и обмена мыслей должно было быть найдено то, что все обязаны признать В) Центром платоновской философии является гносеологическо-метафизическое воззрение, которое известно как учение об идеях Подберите правильный ответ
- Ранняя форма духовной культуры человечества, объединял в себе зачатки знания, религиозных верований, политических взглядов, разных видов искусств, философии
- Верны ли утверждения? А) Основная проблематика даосизма – законы, управляющие жизнью общества, и способы управления людьми В) Центральное положение в даосизме занимает категория «Дао», содержанием которой является представления о естественном закономерном движении и развитии всего сущего Подберите правильный ответ Ответы О А - нет, В - да О А - нет, В - нет О А - да, В - нет О А - да, В - да
- 1. Запиши текст. В третьем предложении подчеркни слова с безударной проверяемой гласной в корне слова. Сливы На деревьях в саду висели чудные сливы. Юра залез на забор, начал рвать крупные плоды. Вдруг из ворот вышел садовник. Он вынес ведро душистых слив и стал угощать ребят. Стыдно стало Юре.
- 3. Выбери правильное пропущенное слово и обведи его.
- 2. Выбери правильный вариант перевода фразы и обведи его.
- 1. Выбери правильный вариант перевода слова и обведи его.
- Найдите значение выражения: $\frac{4}{35} - \frac{9}{14} + \frac{5}{28}$
- Замени выделенное слово на местоимение. 97. 1. Tom and you are at school.
- На координатной прямой точками отмечены числа: 7/3; 9/7; 1,82; 2,5. Какому числу соответствует точка B?
- В VI в. до н.э. в Северной Индии возникает буддизм, основателем которого является
- Тип 8. Найдите значение выражения \(\frac{5^5}{25}\).
- Тип 7. На координатной прямой точками отмечены числа \(\frac{7}{3}\); \(\frac{9}{7}\); 1,82; 2,5. Какому числу соответствует точка B?
- Тип 6. Вычислите: \(\frac{1}{2} + \frac{11}{5}\).
- 17 Tick (✓) the correct sentences. Correct the wrong ones.
- 16 Write sentences.
- 99. 1. The brother is an engineer. 2. The factory is big. 3. The grandparents are sportsmen.
- 98. 1. Mother and I are friends. 2. The sister is a dentist.
- 97. 1. Tom and you are at school. 2. Helen and I are at the cinema.
- 3. Выбери правильное пропущенное слово и обведи его.
- 2. Выбери правильный вариант перевода фразы и обведи его.
- 1. Выбери правильный вариант перевода слова и обведи его.
- 19. Какое значение в жизни человека имеет:
- 18. Какие экологические проблемы связаны с лесами и как они решаются людьми?
- 17. Как приспосабливаются к условиям жизни растения и животные: а) степей б) пустынь
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.