База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3642
- 8755
- 8827
- 2962
- 8844
- 4682
- 7755
- 4648
- 2842
- 8755
- 7444
- 3963
- 2619
- 9663
- Цели государственного управления, включающие в определенной последовательности цели стратегические, оперативные и тактические, общие и частные, главные и обеспечивающие, конечные и промежуточные, отдаленные, близкие и непосредственные и т.д., называются:
- Задачи 1-3. Найти равные треугольники.
- Цели государственного управления, включающие в определенной последовательности цели стратегические, операт и тактические, общие и частные, главные и обеспечивающие, конечные и промежуточные, отдаленные, близкие непосредственные и т.д., называются:
- Бумагу формата А3 упаковали в пачки по 200 листов. Найдите массу пачки, если масса такой бумаги площади 1 кв. м равна 80 г. Ответ дайте в граммах.
- Цели государственного управления, ведущие к обеспечению намеченных задач необходимыми, достоверными и адекватными сведениями, называются:
- 96. С помощью какой кнопки меню можно получить надстрочное написание символов:
- 95. Какую кнопку меню можно использовать для изменения типа шрифта:
- 94. Какую кнопку меню можно использовать для установления размера шрифта
- 93. Какой параметр НЕ относятся к параметрам шрифта:
- 92. С помощью какой кнопки меню можно установить выравнивание текста по центру
- 91. С помощью какой кнопки меню можно установить выравнивание текста по ширине
- 90. Какие характеристики относятся к характеристикам форматирования абзаца:
- 89. Какие действия могут относиться к редактированию текстового документа:
- 88. Пробел в тексте
- 87. С помощью какой клавиши на клавиатуре можно удалить символ после курсора:
- Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, А1, А2 и так далее. Лист формата А0 имеет форму прямоугольника, площадь которого равна 1 кв. м. Если лист формата А0 разрезать пополам параллельно меньшей стороне, получаются два равных листа формата А1. Если лист A1 разрезать так же пополам, получаются два листа формата А2, и так далее. Отношение большей стороны к меньшей стороне листа каждого формата одно и то же, поэтому листы всех форматов подобны. Это сделано специально для того, чтобы пропорции текста и его расположение на листе сохранялись при уменьшении или увеличении шрифта при изменении формата листа. 4 Найдите отношение длины большей стороны листа формата А6 к меньшей. Ответ округлите до десятых.
- Характерной чертой советской системы государственного управления являлось: Выберите ответ отсутствие разделения властей рыночная экономика многопартийность
- Учрежденная одним или несколькими лицами организация, уставный капитал которой в соответствии с учредительными документами разделен на доли определенных размеров, а участники не отвечают по ее обязательствам и несут риск убытков, связанных с деятельностью в пределах стоимости внесенных ими вкладов, — это:
- Найдите площадь листа формата А6. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Таблица 7.9. Сумма углов треугольника. Найти неизвестные углы ДАВС.
- Сколько листов формата А6 получится из одного листа формата А3?
- 128. Упростите выражение: 1) (x - 3)² - 8; 2) 12x(x - y) - y(12x + y)
- 127. Представьте в виде многочлена выражение: 1) (a+2)²; 2) (6-x)²; 3) (1/2 a+b)²; 4) (3x-4)²; 5) (5m+3n)²; 6) (0,1a+10b)²; 7) (6x-1/3 y)²; 8) (n²+1)²; 9) (x⁴-x²)²; 10) (y⁴+y³)²; 11) (-3a+4b³)²; 12) (-2-5x)²; 13) (1 1/3 m+3 3/5 n)²; 14) (6ab²-a²b)²; 15) (5a⁴-2a²b⁴)².
- Общепринятые форматы листов бумаги обозначают буквой А и цифрой: А0, А1, А2 и так далее. Лист формата А0 имеет форму прямоугольника, площадь которого равна 1 кв.м. Если лист формата А0 разрезать пополам параллельно меньшей стороне, получаются два равных листа формата А1. Если лист А1 разрезать так же пополам, получаются два листа формата А2, и так далее. Отношение большей стороны к меньшей стороне листа каждого формата одно и то же, поэтому листы всех форматов подобны. Это сделано специально для того, чтобы пропорции текста и его расположение на листе сохранялись при уменьшении или увеличении шрифта при изменении формата листа. В таблице даны размеры (с точностью до мм) четырёх листов, имеющих форматы А1, А3, А4 и А5. Номер листа Длина (мм) Ширина (мм) 1 420 297 2 297 210 3 841 594 4 210 148 Установите соответствие между форматами и номерами листов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность четырёх цифр, соответствующих номерам листов, без пробелов, запятых и дополнительных символов. A1 A3 A4 A5 Ответ:
- Данные запишите в таблицу. 3. Определите уровень экономического развития стран. 4. Сделайте вывод о зависимости рождаемости и уровня экономического развития стран и проблемах, которые создает высокая рождаемость. Задание 3. Выясните причины рождаемости стран разного уровня Алгоритм выполнения задания: 1. Заполните таблицу «Причины рождаемости» в тетрадь
- К системе из идеальных блоков и нитей подвешены грузы массами m₁ и m₂, как показано на рисунке. Определите, при каком отношении масс m₂/m₁ система будет находиться в равновесии. Ответ округлите до сотых.
- 86. С помощью какой клавиши на клавиатуре можно удалить символ перед курсором: a) Delete; c) Enter; б) Space; д) Backspace.
- 85. Какое расширение имеют файлы, созданные с помощью программы MS Word: a) .com; б) .doc; c) .exe; д) .xls.
- 84. Какая программа из перечисленных относится к текстовому процессору: a) MSExcel; c) MS Word; б) MSPowerPoint; д) MSAccess.
- 83. Формула начинается с записи символа: a) $ б)= c)!
- 82. Дан фрагмент электронной таблицы. Чему будут равны значения клеток В2 и В3, если в них было скопировано содержимое клетки В1? a) 30 и 30 б) 50 и 70 c) 30 и 50 д) 50 и 30 е) будет выдано сообщение об ошибке
- 81. Какая формула будет получена при копировании в ячейку D3, формулы из ячейки D2: a) =A2*$C$2; б)=$A$2*C2; c) =A3*$C$2; д) = А2*С3.
- 80. Укажите неправильную формулу: a) A2+B4 б)=A1/C453 c) =C245*M67 д) -089-К894
- 79. Какие типы данных можно ввести в ячейки электронной таблицы А) а) Числа и формулы. б) Формулы и текст. Б) с) Числа, текст и формулы. д) Числа и текст
- 78.В ЭТ нельзя удалить: a) столбец б) строку c) имя ячейки д) содержимое ячейки
- 77. Результатом вычислений в ячейке С1 будет: a) 5 б) 10 c) 15 д) 20
- 1. Найдите с помощью координатной прямой сумму чисел -5 и 8. 2. Выполните сложение: a) (-8) + 4; 6) -1/7 + 4/9. 3. Выполните вычитание: -4 - (-16,5). 4. Найдите значение выражения: (-3) - (-2) + 11,5 - 4,7. 5. Решите уравнение: x - (-5) + 4,7 = -11.
- 1. Найдите с помощью координатной прямой сумму чисел -5 и 7,5. 2. Выполните сложение: a) (-4) + 8,5; 6) -1/3 + 1/7. 3. Выполните вычитание: -8 - (-2,5). 4. Найдите значение выражения: (-5) + (-4) - (-11) + 8,8. 5. Решите уравнение: (-4) + x - (-8) + 4 = 7.
- 7. x + 241 = 309
- 4. Какова общая курсий, которые...
- 1. На сколько больше детей, чем взрослых, побывали на экскурсиях в течение этой недели?
- 6. Одна пешеходная экскурсия по городу длится 2 ч 30 мин, а одна автобусная экскурсия на полчаса дольше. За неделю экскурсовод провела 4 автобусные экскурсии для детских групп, по 33 человека в каждой группе, и 3 пешеходные экскурсии для взрослых групп, по 35 человек в каждой группе.
- Найдите площадь потолка парного отделения строящейся бани. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Хозяин дачного участка строит баню с парным отделением. Парное отделение имеет размеры: длина — 3,5 м, ширина — 2,2 м, высота — 2 м. Окон в парном отделении нет, для доступа внутрь планируется дверь шириной 60 см, высота дверного проёма — 1,8 м. Для прогрева парного отделения можно использовать электрическую или дровяную печь. В таблице представлены характеристики трёх печей. Номер печи | Тип | Объём помещения (куб. м) | Масса (кг) | Стоимость (руб.) 1 | дровяная | 8–12 | 40 | 18 000 2 | дровяная | 10–16 | 48 | 19 500 3 | электрическая | 9–15,5 | 15 | 15 000 Для установки дровяной печи дополнительных затрат не потребуется. Установка электрической печи потребует подведения специального кабеля, что обойдётся в 6500 руб. 5. Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рис. 2. Рис. 1 Рис. 2 Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки R. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- 76. Укажите правильный адрес ячейки в электронной таблицы.:
- 75. Соотнесите название топологии и ее схему:
- 74. Организация, предоставляющая услуги по подключению к Интернету пользовательских персональных компьютеров, называется ...
- 73. Глобальные компьютерные сети дают возможность ...
- 72. Электронная почта позволяет передавать ...
- 71. Выберите неверное высказывание:
- 70. Для передачи информации в локальных сетях обычно используют ...
- 69. Задача любой компьютерной сети заключается в ...
- Какую силу F нужно прикладывать к левому концу верхней нити в системе, указанной на рисунке, чтобы равномерно поднимать груз? Масса груза M = 2 кг, массы блоков одинаковы и равны m = 600 г. Трением в оси блока пренебрегите. Нити идеальные. Ответ дайте в Н, округлив до десятых. Ускорение свободного падения g = 10 Н/кг.
- На дровяную печь, масса которой 40 кг, сделали скидку 10%. Сколько рублей стала стоить печь?
- Какую силу F нужно прикладывать к левому концу верхней нити в системе, указанной на рисунке, чтобы равномерно поднимать груз? Масса груза M = 2 кг, массы блоков одинаковы и равны m = 600 г. Трением в оси блока пренебрегите. Нити идеальные. Ответ дайте в Н, округлив до десятых. Ускорение свободного падения g = 10 Н/кг.
- 68. Компьютерные сети, действующие в пределах одного какого-либо помещения, предприятия, учреждения, называют ...
- 67. Для подключения компьютера в уже существующую локальную сеть необходимо, как минимум, следующий набор средств:
- 66. Одна из важнейших характеристик модема является ...
- 65. В режиме таблицы СУБД MS Access нельзя:
- 64. Между какими объектами устанавливаются связи?
- Во сколько рублей обойдётся покупка дровяной печи, подходящей по объёму парного отделения, с доставкой, если доставка печи до дачного участка будет стоить 1200 рублей?
- 67. Для подключения компьютера в уже существующую локальную сеть необходимо, как ... а) источник ответчик с) сетевая карта, кабель
- 66. Одна из важнейших характеристик модема является ... а) скорость передачи данных б) длина сетевого кабеля с) вид передаваемой информации
- 65. В режиме таблицы СУБД MS Access нельзя: а) Удалять и добавлять поля. б) Редактировать записи. с) Настраивать свойства поля. д) Верный вариант отсутствует.
- 64. Между какими объектами устанавливаются связи? а) Между запросами. б) Между формами. с) Между отчетами. д) Между таблицами.
- 63. Для чего предназначено окно «Схема данных»? а) Для просмотра таблиц, б) Для редактирования записей. с) Для создания связей между запросами и формами. д) Для создания связей между таблицами.
- 62. Структура таблицы определяется с помощью трех колонок. Укажите лишнюю колонку. а) Имя поля. б) Типа данных. с) Описания. д) размера поля.
- 61. Столбец в СУБД называется: а) записью. б) полем. с) значением. д) столбцом.
- 60. В режиме конструктора таблицы СУБД Access можно: а) создавать таблицу, добавляя поля и устанавливая для них значений и свойства б) создавать подстановки значений. с) вносить данные. д) создавать запросы.
- Решите неравенство $x^2-25 < 0$. В ответе укажите номер правильного варианта.
- Площадь трапеции $S$ (в м²) можно вычислить по формуле $S = \frac{a+b}{2} \cdot h$, где $a, b$ — основания трапеции, $h$ — высота (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите высоту $h$, если основания трапеции равны 5 м и 7 м, а ее площадь 24 м².
- На рисунке изображены графики функций вида $y = ax^2 + bx + c$. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов $a$ и $c$.
- Из 900 новых флеш-карт в среднем 54 не пригодны для записи. Какова вероятность того, что случайно выбранная флеш-карта пригодна для записи?
- Решите уравнение $2(x-4) -x = 4$.
- Найдите значение выражения $(\sqrt{18}+\sqrt{2})\sqrt{2}$.
- Известно, что $0 < a < 1$. Выберите наибольшее из чисел.
- 20. Определите путь, пройденный автомобилем, если при силе тяги 25 кН совершена работа равна 50 МДж.
- 19. Масса тела равна 500 г. Какое ускорение приобретет тело под действием силы 0,4 Н?
- 18. Какова мощность двигателя, если он за 10 минут совершает работу 7,2 МДж?
- 17. Какова потенциальная энергия тела, находящегося на высоте 3 км массой 5кг.
- 16. Переведите единицы измерения величин в систему СИ
- 15. Электрический ток это...
- 14. Как обозначается напряжение?
- 62. Структура таблицы определяется с помощью трех колонок. Укажите лишнюю колонку.
- 61. Столбец в СУБД называется:
- 60. В режиме конструктора таблицы СУБД Access можно:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.