База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На координатной прямой отмечены числа а и b.
- Найдите значение выражения \frac{1}{\frac{1}{30} + \frac{1}{42}}
- Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рисунке 2. Печь снабжена кожухом вокруг дверцы топки. Верхняя часть кожуха выполнена в виде арки, приваренной к передней стенке печки по дуге окружности с центром в середине нижней части кожуха (рис. 2). Для установки печки хозяину понадобилось узнать радиус закругления арки R. Размеры кожуха в сантиметрах показаны на рисунке. Найдите радиус закругления арки в сантиметрах.
- На дровяную печь, масса которой 40 кг, сделали скидку 1%. Сколько рублей стала стоить печь?
- В классе 16 учеников. От администрации города предоставлено 12 путёвок на экскурсию в ботанический сад. Если классный руководитель едет со школьниками, то возможных вариантов сочетаний будет , а если ребята едут одни, то вариантов будет
- Гражданином какой страны был изобретатель пенного огнетушителя Александр Лоран?
- Вопросы и задания для работы с текстом параграфа 1. Каковы были причины и последствия польского восстания? 2. Какие перемены произошли при Николае 1 в Финляндии и Прибалтике? 3. Что было характерно для экономического развития и общественного движения на Украине? 4. Каковы были основные тенденции политики власти по отношению к еврейскому населению в составе Российской империи?
- 8. People in Japan live longer .... anywhere else in the world. a) than b) then c) as
- 7. You will live longer if you eat .... a) more b) less c) easier
- 6. Who is ... person in your life. a) important b) more important c) the most important
- 5. Health is ....... than wealth. a) good b) worse c) better
- 4. The ....... you get up, the more you can do. a) early b) earlier c) more early
- 3. What is ....... animal in the world? - I think a giraffe. a) the tallest b) the strongest c) the thickest
- 2. My house is...... than yours. a) modernest b) moderner c) more modern
- 1. He is one of............. people in the world. a) rich b) richer c) the richest
- В каком году в А. Лоран изобрел пенный огнетушитель?
- Напишите программу для управления черепашками, как показано на рисунке
- Кто первым изобрел пенный огнетушитель?
- 9. Нокталар урынына тиешле сүзләрне куеп языгыз. – Минемчә, Оля ... кыз. – Минем уйлавымча да, Оля ... . – Ә Наташа? – Минем фикеремчә, Наташа ... . – Әйе, мин дә шулай уйлыйм.
- 331 a) 1/3 + 1/4; б) 2/3 + 1/5; в) 5/7 + 2/3; г) 1/2 + 1/3
- 330 Приведите дроби к общему знаменателю и выполните сложение (№ 330-332): a) 1/2 + 1/8; б) 2/3 + 4/9; в) 3/4 + 1/12; г) 2/3 + 1/6
- 329 Найдите разность: a) 7/15 - 4/15; б) 15/16 - 7/16; в) 17/21 - 10/21; г) 42/100 - 17/100
- 328 Сложите дроби и упростите результат: a) 1/8 + 1/8; б) 4/15 + 1/15 в) 2/9 + 1/9; г) 4/18 + 5/18 д) 2/21 + 2/21 + 3/21; e) 2/25 + 4/25 + 4/25
- Что представлял из себя корпус первого огнетушащего устройства?
- У Романа на полке стоят 12 книг (2 из которых рассказы, а остальные — учебники). Сколькими способами подросток может выбрать 4 книги? 1) Если Роману не нужны рассказы, то книги он может выбрать столькими способами: 2) Если Роману нужно выбрать любые 4 книги с полки, то книги он может выбрать столькими способами:
- 7: Радиус основания цилиндра равен 4 см, площадь боковой поверхности вдвое больше площади основания. Найдите объем цилиндра.
- Тётя, десять, день — в этих словах все согласные звуки
- Какие материалы не использовались для корпусов огнетушителей в до ХХ века?
- В биатлоне спорстмену нужно попасть в пять мишеней. Известно, что биатлонист Петров попадает в мишень с вероятностью 0,7. Найди вероятность того, что Петров поразит только первую мишень, а остальные четыре — не поразит. Запиши в поле ответа верное число.
- 5 Choose two people and two things. In your notebook, write two dialogues. Use a different answer in each dialogue. I want to borrow my: mum's camera/ dad's watch/sister's USB stick / brother's tablet The answer I get is: yes/no
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- ■ С-28. Умножение одночлена на многочлен 1. Выполните умножение: 1) a) p(a+b); б) −y(k+c); в) а(k+c-3); r) -x(a-b+1); 2) a) 5a²(2-a); б) - 8b³ (b - 2b²); 3) a) 2m²(m5 – m³ – 1); б) - 3c (c³+c-4); в) (8а² - 4а+16)-0,25a; в) - 7x³ (x5 + 3x); г) (у15+у20) 12y23; г) 2x (3x² + 5xy - y²); д) 65 (66-563+b-3); e) - 9p(-2p+p² - 2p + 1). 2. Запишите вместо значка * такой одночлен, чтобы получившееся равенство было тождеством: 1) a) (a+b) * = ap + bp; б) *(m-n)=-km + kn; 2) a) *(p-x+y)=ap-ax+ay; б) (x+y+z)*=-bcx-bcy - bcz; 3) a) *(x²-xy) = x²y² – ху³; 2 6) (x-1)* = x²y² – ху². 2
- Расставь фишки на поле так, чтобы: • в каждой строке сумма чисел на фишках была равна числу слева • в каждом столбце сумма чисел на фишках была равна числу сверху
- Вычисли C3 6.
- Что такое поташ – химическое вещество, используемое при тушении пожаров с XVIII века?
- 4 lend me A: Could you lend me? your smart. B: Not now I'm using it. -phones
- Какой огнетушитель был популярен в начале XX века?
- На рисунке 112 изображена футбольная камера, соединённая с вертикально расположенной стеклянной трубкой. В камере и трубке находится вода. На камеру положена дощечка, а на неё — гиря массой 5 кг. Высота столба воды в трубке 1 м. Определите площадь соприкосновения дощечки с камерой.
- Вычислите давление воды на дно одной из глубочайших морских впадин — Марианской, глубина которой 10 900 м.
- Определите давление на глубине 0,6 м в воде, керосине, ртути.
- 7. Какая пословица соответствует теме текста? Дорога ложка к обеду. Один в поле не воин.
- 6. Рассказывая о каких предметах, автор использует сравнение?
- 5. Кто является главной героиней рассказа?
- 4. Определи последовательность пунктов плана. Одинокая сосна погибает. Дружная семья. Буду жить одна! Никто меня не замечает.
- 3. Определи стиль текста: научный, художественный или публицистический.
- В каких словах пишется О после шипящей и Ц?
- Найди длину окружности, если хорда, проходящая через центр окружности, имеет длину 10 см. Число п прими равным 3, 14.
- Какая страна была лидером в производстве огнетушителей в ХХ веке?
- Сколькими способами можно выбрать 203 элементов из имеющихся 204?
- Переписать, выделить грамматические основы, поставить знаки препинания Из туч обложивш..(1)х небо со всех сторон мрачных т..(2)жёлых вот-вот брызн..(3)т дождь. Давно сброс..(4)вшая свою листву старая берёза од..(5)нокая печальная жалобно скр..(6)пит под беш..(7)ными порывами осенн..(8)го ветра. На фоне сер..(9)бристого ствола ярко зеленеет молодая ель. В течени..(1) многих веков тысяч..(2)летий меняется форма и высота земной поверхност..(3). Там где раньше шумело море впоследстви..(4) образовалась суша. Сильно разрушаются горные породы состоящи..(5) из нескольких частей. Эти части расш..(6)ряются и сж..(7)маются поэтому между ними образуются трещ..(8)ны. В них попадает вода. При замерзании она увелич..(9)вается в объёме и разрывает самые твёрдые камни. С б..(1)льшим трудом пр..(2)бирался я с тяж..(3)лой нош..(4)й сквозь лесную чащ..(5)бу. В посвежевш..(6)м воздухе уже чувств..(7)валось дыхание осени. Приближался вечер. Мне казал..(8)сь что я заблудился и мне предстоит ноч..(9)вка в лесу.
- Каким веществом помимо воды оснащалась «бочка Захарии Гейла»?
- Переписать, выделить грамматические основы, поставить знаки препинания Из туч обложивш..(1)х небо со всех сторон мрачных т..(2) жёлых вот-вот брызн..(3)т дождь. Давно сброс..(4) вшая свою листву старая берёза од..(5) нокая печальная жалобно скр..(6) пит под беш..(7) ными порывами осенн..(8) го ветра. На фоне сер..(9) бристого ствола ярко зеленеет молодая ель. В течени..(1) многих веков тысяч..(2) летий меняется форма и высота земной поверхност..(3). Там где раньше шумело море впоследстви..(4) образовалась суша. Сильно разрушаются горные породы состоящи..(5) из нескольких частей. Эти части расш..(6) ряются и сж..(7) маются поэтому между ними образуются трещ..(8) ны. В них попадает вода. При замерзании она увелич..(9) вается в объёме и разрывает самые твёрдые камни. С б..(1) льшим трудом пр..(2) бирался яс тяж..(3) лой нош..(4) й сквозь лесную чащ..(5) бу. В посвежевш..(6) м воздухе уже чувств..(7) валось дыхание осени. Приближался вечер. Мне казал..(8) сь что я заблудился и мне предстоит ноч..(9) вка в лесу.
- from import* goto(-200,0) x,y= print('Привет, хозяин! Мои координаты:')
- 8* Длина изгороди вокруг прямоугольного участка земли равна 46 м. Ширина участка 4 м. Чему равны его длина и площадь?
- 7 По размерам, данным на чертеже, найди площадь закрашен ных фигур: a) 12 см 9 см 3 см 6 см б) 9 дм 17 дм 6 дм 11 дм
- Что на самом деле зарегистрировал Алан Крей в патентном бюро под названием «огнетушитель»?
- В каких словах пишется Ё после шипящей и Ц?
- 2 Put the dialogue in the correct order.
- Сколько существует способов выбрать один предмет из имеющихся 356?
- Из стандартной колоды 36 карт вытащили одну карту, положили её обратно в колоду, а затем достали ещё одну карту. Найди вероятность того, что в первый раз вытащили даму, а во второй раз - любую карту масти червей. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Например: \frac{1}{3} =1/3.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Чем эта работа полезна обществу?
- Вычислите: 481. a) 5/7 * 3; б) 2/5 * 5; в) 3/7 * 2; г) 4/15 * 4. 482. a) 8/13 * 6; б) 12/19 * 8; в) 3/8 * 7; г) 4/15 * 9.
- В каких словах пишется О после шипящей и Ц?
- 2 Put the dialogue in the correct order.
- 4 lend me A: Could you B: Not I'm using it
- 3 wear A: Can I wee B: Sorry, I co I'm wearing
- 2 give me A: Could B:
- 1 borrow A: Can I borrow yo B:
- Ветры, наблюдаемые у земной поверхности, разнообразны. Этому способствуют неоднородность земной поверхности и степень её прогревания. Дополните схему дневного бриза, верно расположив указанные элементы.
- 1. Прочитай текст. И так бывает Росли вместе дружные сосны. Были они стройные, прямые. Ничто не страшило их: ни гроза, ни буря, ни метель. Всегда поддерживали они друг друга, не давая согнуться, упасть. Ветви их переплетались и, как крепкие руки, лежали на плечах друг друга. И вот одна сосна решила, что со всеми ей душно и тесно, что шелест её хвойных игл теряется в общем шуме, что запах её смолы не выделяется, и шишки, которые она роняет на землю, смешиваются с другими. Трудно сказать, где ростки из её семян. Покинула она дружную семью. Выбежала из лесу и встала одна, на отшибе. Солнце её палит, ветер гнёт, дождь, град секут, а поддержать и защитить некому. Стоит искривился ствол, обломались ветви. Стоит она кривобокая, глаз не радует и для дела не годится. (126 слов) (По Л. Киселёвой) 2. Определи тему текста.
- На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта, из каждой точки которого переходы к следующим событиям равновероятны. Найди вероятность события К.
- qolar, yomondan dog'. 7. Til qilichdan oʻtkir. 8. Yaxshilik istasang, yaxshilarga qoʻshil. 2-mashq. Nuqtalar o'rniga mos keladigan qoʻshimchalarni qoʻyib yozing. 1. Yaxshi... maqtasang yarashur, yomon... maqtasang adashur. 2. Bir... birov beradi, ko'p... mehnat. 3. Elga el qo'shilsa - davlat, el el kelsa mehnat. 4. Tiling bilan diling. bir tut. 5. Salimaga kitobmen keltirdim. 6. To'g'ri so'z tosh yoradi, egri so'z bosh.w 7. Kitob o'qish kishining so'z boyligi oshiradi. 8. Dangasarish buyursang, senga aql o'rgatar. ор tilingizga tarjima qiling. Mazmuni-
- В каких словах пишется Ё после шипящей и Ц?
- Дз по геометрии на пятницу: выписать в тетрадь то, что выделено, начертить выделенный рисунок, выучить названия углов.
- Какие две характеристики ветра имеют наибольшее значение при выборе места для создания ветряных электростанций? Выберите ответ.
- 5. Определите массовую долю хрома в Cr(NO3)2
- 4. Составьте формулы веществ: а) оксид бария; б) оксид оксид хлора (VII).
- 3. 3. Подчеркни формулы оксидов: H₂O, CO, O2, H2O2, P2O5, P2O3, O3, SO2, HCIO,
- 2. Расставьте коэффициенты в следующих уравнениях реакций: 1. N2 + Li→ Li3N 2. H2O → H2 + O2 3. SO2 + O2→SO3 4. Fe2O3 + Mg → MgO + Fe
- CaO + H2O =
- В каких словах пишется О после шипящей и Ц?
- Здесь представлено изображение с математическими заданиями. К сожалению, текст и детали плохо различимы, и я не могу точно определить содержание заданий. Пожалуйста, предоставьте более четкое изображение или текст заданий, чтобы я смог вам помочь.
- Ветер - это горизонтальное движение воздуха из области высокого атмосферного давления в область низкого. Выполните задания. Ниже приведены примеры разницы атмосферного давления между двумя точками земной поверхности. Определите, в каком случае скорость ветра будет наибольшая. 746 мм рт. ст. и 740 мм рт. ст. 760 мм рт. ст. и 756 мм рт. ст. 740 мм рт. ст. и 731 мм рт. ст. 750 мм рт. ст. и 734 мм рт. ст.
- Начерти квадрат со стороной 6 см. Найдите периметр и площадь. Разделите квадрат на чет равные части, закрасьте одну четвертую часть
- 1м² = ... дм² 8 дм 2 см = ... см 35 мм = ... см ... мм
- 12 \cdot (9:3)= 56:7\cdot 11= 10 \cdot (64 : 8) = 21\cdot 4= 0:50= 44:11= 48:24= 90:3= 18\cdot 5=
- Почтальон доставил в село 63 газеты и 9 журналов. Во сколько раз больше почтальон доставил газет, чем журналов?
- Оля собирает календарики. Все календарики она разложила в два альбома: в большой на 9 страниц по 6 календариков на каждую страницу, и в маленький на 4 страницы по 3 календарика на каждую. Сколько календариков у Оли?
- 10.3 В ящике стола лежит 6 синих и 8 чёрных ручек. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1. Если достать 4 ручки, то все они могут оказаться одного цвета. 2. Среди любых 6 ручек обязательно будет хотя бы одна чёрная. 3. Среди любых 7 ручек обязательно найдётся 2 синих ручки. 4. Среди любых 8 ручек обязательно найдётся 2 чёрных ручки.
- 10.2 Перед волейбольным турниром измерили рост игроков волейболь- ной команды. Оказалось, что рост каждого из волейболистов этой команды больше 190 см и меньше 210 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их но- мера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. В этой волейбольной команде нет игроков с ростом 189 см. 2. В этой волейбольной команде обязательно есть игрок, рост кото- рого равен 220 см. 3. Рост любого волейболиста этой команды меньше 210 см. 4. Разница в росте любых двух игроков этой волейбольной команды составляет более 20 см.
- 10.1 В фирме работает 50 сотрудников, из них 40 человек владеют ан- глийским языком, а 20 – немецким. Выберите утверждения, кото- рые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. Каждый сотрудник этой фирмы, кто владеет английским языком, владеет и немецким. 2. В этой фирме нет ни одного сотрудника, владеющего и англий- ским, и немецким языками. 3. В этой фирме хотя бы три сотрудника владеют английским, но не владеют немецким языком. 4. Не более 20 сотрудников этой фирмы владеют и английским, и немецким языками.
- Задание 2. Распределите слова по столбикам, в зависимости от гласной на конце наречия Сначал.., досрочн.., занов.., наглух.., начист.., засветл.., слев.., издавн.., достаточн... издалек.., досух.., извилист.., справ.., дословн.., созвучн.., докрасн.., влев.., исправн... накрепк.., заодн.., сполн.., добел..
- Black Gold 17th April, Blackhill Stadium Black Gold are a great new heavy metal band from Manchester. The members are Buzz (5guitar), Sid (bass guitar), Chaz (drums) and Ozzie (6). They're giving concerts all over Britain and next year they're going to go on 7to the USA. Unfortunately, Sid can't go with them, so they're looking for a new member. Lots of young musicians are going to have an 8 but who will be the next member of Black Gold? Maybe you?
- В каких словах пишется О после шипящей или Ц?
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж и К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город К?
- 496. Дополните каждый ряд. Составьте два предложения с однородными членами, ИСПОЛЬЗ любые количественные и порядковые числительные.
- Ответ: 1) по стороне и прилежащим к ней углам: 2) по трем сторонам:
- 1 вариант 2 вариант Варианты ответов 1. Какую работу совершит поле при перемещении заряда 20 нКл Из точки с потенциалом 700 В в точку с Из точки с потенциалом-100 В в точку с потенциалом 400 B? 1) 10 мкДж 3) 40 ндж 2) 6 мкдж 4) - 10 мкДж потенциалом 200 в? 2. найти работу электрического поля напряженностью 1 кВ/м, если Заряд - 25 нКл переместили на 2 см в направлении силовой линии см в направлении силовой линии Заряд +25 нКл переместили на два 1)1 мкДж 3)-0,5 мкДж 2)107 Дж 4)0,5 мкдж 1)80 В/м 2)20 кВ/м 3)50 кВ/м 4)0,2 кВ/м 3. Напряжение между двумя точками, лежащими на одной линии напряженности однородного поля, 2 кВ. найти напряженность, если Расстояние между точками 10 Расстояние между точками 4 см CM 4. Во сколько раз изменится кинетическая энергия электрона, если разность потенциалов, которую проходит электрон Увеличить в 10 раз? Уменьшить в 10 раз? 1) не изменится 2) увеличится в 10 раз 3)уменьшится в 10 раз 5. как изменится потенциальная энергия взаимодействия зарядов 1) увеличится в 4 раза Ятид, если расстояние между ними Увеличить в 4 раза? Уменьшить в 2 раза? 2) уменьшится в 4 раза 3)уменьшится в 2 раза 4) увеличится в 2 раза
- Известно, что с высотой атмосферное давление уменьшается на 1 мм рт. ст. примерно на каждые 10,5 м. Определите атмосферное давление на вершине горы Роман-Кош — высшей точки Крыма, если её высота составляет 1545 м над уровнем моря. (Атмосферное давление на уровне моря составляет 760 мм рт. ст.).
- The Rossi Trio 25th April, The Court Theatre This talented group of musicians from Italy are very young. Silvio (9 ) is 16, Barbara (10 ) is 17 and Gabriella (¹¹ ) is only 15! The first time I saw them was on the Internet, and I thought they were amazing! They're going to play music by Mozart, Haydn, Beethoven and Schubert. After the concert, they're going to sign 12 . Don't miss them!
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.