База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите элементы (природные процессы и явления) мирового круговорота воды в природе, которые указаны на схеме под буквами А, Б, В, Г.
- Задание 19. Научные основы педагогических технологий. Выполните задания, связанные с классификацией педагогических технологий (по Г. К. Селевко). 1. Одним из критериев классификации педагогических технологий выступают научные концепции усвоения опыта. Установите соответствие между видами педагогических технологий и их определениями. Обратите внимание, что в правом столбце есть один «лишний» вариант. Определения А) Усвоение опыта опирается на мотивированное и целенаправленное решение задач (проблем) Б) Усвоение опыта основано на механическом (физиологическом) закреплении адекватных реакций на внешние стимулы В) Усвоение опыта представляет собой одномоментное запечатление объекта восприятия в ходе учебной Деятельности Г) Усвоение опыта основано на поэтапном переходе внешней деятельности во внутренний умственный план Ответ запишите цифрами в таблице. Цифры в ячейки вносятся без дополнительных знаков препинания и символов. Пример: 1
- Ксюша бежит в магазин за мороженым со скоростью 9 км/час, а обратно с мороженым идёт в три раза медленнее. Какое расстояние от дома до магазина, если на прогулку за мороженым и обратно Ксюша тратит 20 минут?
- 767. Преобразуйте произведение в многочлен: a) (x⁴ + 7x²y²-5y⁴)(-0,2xy²); 67 5 б) 6) ( b⁷ - 2 \frac{1}{5}b⁵c + \frac{2}{3}b³c³- \frac{5}{2}c⁵) (-30bc³);
- 11. Put the verbs in the right form to complete the text. The Colour of Friendship Once upon a time the colours of the world started to quarrel (ссориться). All claimed that they (1) _______ (be) the best. Green (2) _______ (say): "Clearly I (3) _______ (be) the most important. I (4) _______ (be) the symbol of life and hope. I am the colour of grass, trees and leaves." Blue interrupted: "You (5) _______ (be) speaking about the earth. But (6) _______ (look) at the sky and the sea! Water is the basis of life. The sky (7) _______ (give) space and peace. Without my peace, you would all be nothing. Yellow chuckled (усмехаться): "You are all so serious. 1 (8) _______ (bring) laughter and warmth into the world. The sun is yellow, the moon is yellow, the stars are yellow. Every time you (9) _______ (look) at a sunflower, the whole world (10) _______ (start) to smile. Red (11) _______ (shout) out: "I am the ruler of all of you. I am blood - life's blood! I (12) _______ (be) the colour of danger and of bravery. I am the colour of love." Then Orange, Purple, Indigo (13) _______ (speak) the same way. Their quarrelling (14) _______ (become) louder and louder. Suddenly there (15) _______ (be) a flash of bright lightening (молния), thunder (гром) rolled and boomed. Rain (16) _______ (start). The colours got frightened and (17) _______ (come) close to one another for comfort. Then Rain (18) _______ (begin) to speak: "You foolish colours! Don't you know that you were each made
- Укажите ВЕРНЫЕ утверждения.
- Вариант 3 1. Расстояние между двумя пунктами катер прошел по течению за 3 часа, а против течения за 5 часов, Найдите расстояние между этими пунктами, если скорость течения реки равна 2,5 км/ч. 2. Ученик задумал число. Если его умножить на 5, к произведению прибавить 18, полученную сумму разделить на 3 и к частному прибавить 6, то получится 22. Какое число задумал ученик? 3. Составьте уравнение к задаче: матери 52 года, дочери- 30 лет. Сколько лет тому назад дочь была в три раза моложе матери? Вариант 4 1. Расстояние между двумя пунктами катер прошел по течению за 4 часа, а против течения за 6 часов. Найдите расстояние между этими пунктами, если скорость течения реки равна 2,4 км/ч. X 2. Ученик задумал число. Если его умножить на 6, к произведению прибавить 15, полученную сумму разделить на 3 и к частному прибавить 4, то получится 17. Какое число задумал ученик? 3. Составьте уравнение к задаче: отцу 45 лет, сыну 20 лет. Через сколько лет отец будет в два раза старше сына?
- 4. Ответьте на вопросы и запишите в тетрадь изученную по графикам информацию. 1) Время, в которое наблюдается минимальная температура воздуха. Каковы в это время показатели температуры? 2) Время, в которое наблюдается максимальная относительная влажность воздуха. Показатель относительной влажности воздуха. 3) Время, в которое наблюдается максимальная температура воздуха. Каковы в это время показатели температуры? 4) Время, в которое наблюдается минимальная относительная влажность воздуха. Показатель относительной влажности воздуха. 5. Сделайте вывод, как изменяется температура воздуха и относительная влажность в течение суток. Какая устанавливается зависимость между метеорологическими элементами.
- 5° Соедини линией фигуры, из которых можно составить прямоугольник.
- Установите соответствие между войнами и историческими событиями, которые к ним относятся. Первая Пуническая война Вторая Пуническая война Третья Пуническая война
- Распредели квадратные уравнения Неполным квадратным уравнением называют уравнение, у которого коэффициент при х или свободный член равны нулю. x² + 4 = 0
- Пользуясь таблицей, найдите суммарную частоту значений в интервалах от 214 В до 222 Β. В ответе запишите только число (без единиц измерения). Например, 0,5
- Договор Год с кем? Главные условия 9- Столбовский мир Деулинское перемирие
- В сувенирный магазин привезли 36 ракушек одного вида, 48 –другого и 72 третьего. Какое наибольшее число одинаковых наборов ракушек можно сделать?
- Земли ограниче..ы морем. Мои желания ограниче..ы. Степь была пусты..а. Свеча была погаше..а. Все документы мною провере..ы. Деревья в парке вырубле..ы.
- Рассмотрите изображение. Какое социальное явление может быть проиллюстрировано с помощью данного изображения? Что составляет сущность данного социального явления? Какие критерии определяют положение человека в современном обществе? (Укажите любые два критерия.) Что такое социальная группа? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- ВАРИАНТ 3 1) У простить: m) x2 - x11 - x X n) x10:x :x5 o) x15: (x3)4 p) x10. x7: (x6)2 q) (x5)6: (x4)7 x15.x9 r) (x3)6 2) Вычислить: 55. 312 54.310 3) Решить уравнение: 38.x = (32)5
- Цифровое Домашнее задание • Отображение медиа ЗАДАНИЕ 12 Выберите один из нескольких вариантов Полярный день и полярная ночь может наблюдаться на параллели...
- Эхолот исследовательского судна посылает сигналы частотой 9,6 кГц, которые отражаются от залегающей на глубине 345 м скальной плиты и фиксируются приёмником. Время между испусканием и регистрацией сигнала – 0,47 с. Какова длина волны этого звукового сигнала в воде? Длина звуковой волны (округлите до десятых) λ = Число см.
- 5. Lara __________ a toy so the box. (find) 6. Dan __________ home late ye (come) 7. "Don't run," the teacher __________ (say) 8. We __________ the homewon yesterday. (do)
- x(x+3)(x - 3) - 9x² ≥ (x - 3)3-9.
- 24 метра ткани стоят 1800 руб. Сколько стоят 15 метров такой ткани? Запиши ответ числом.
- Контрольная работа по теме: «Имя прилагательное» Вариант І Задание 1. Составьте краткую форму от данных прилагательных Холодный - Весёлый - Красивый - Колючий- Могучий - Прекрасный - Смелый Ласковый Задание 2. Укажите, какими по разряду являются прилагательные Волчий, деревенский, синий, каменный, черный, лисья, мамина, пластмассовый, книжный, сильный. Задание 3. Составьте прилагательные во всех степенях сравнений Тяжелый, древний, низкий, строгий, добрый, быстрый Сравнительная степень Простая Составная Превосходная степень Простая Составная Задание 4. Спишите, раскрывая скобки (Не)далекий наш поход закончился сегодня утром. Совсем (не) интересную книгу я прочел. (Не)вежда тот, кто (не) желает быть умным. В этом (не) глубоком, а мелком озере много рыбы. Он показался отнюдь (не) вежливым. Он еще (не) рассказал мне свою совсем (не) веселую историю. Задание 5. Спишите, вставляя пропущенные буквы Авиацио...ый, кухо...ый, единстве...ый, песча...ый, маши...ый, деревя...ый, орли...ый, глиня...ый, стекля...ый, оловя...ый Задание 6. Образуйте прилагательные от этих слов и выделите суффиксы Ткач - Немец - Казак - Француз Деревня Сибирь Задание 7. Выполните морфемный разбор слов Январский, богатырский, узбекский, рыбацкий, уральский, ноябрьский Задание 8. Выполните морфологический разбор имени прилагательного Высокие деревья шумели листвой.
- Какие прямые параллельны, если \(\angle QPR\) и \(\angle PRS\) равны?
- Полярный день и полярная ночь может наблюдаться на параллели... ○ 55°. ○ 23,5°. ○ 40°.
- Укажите предложения, которые осложнены обособленными обстоятельствами.
- Задание Анализ и оценка. Сформулируйте собственное мнение: был ли XVII век для России периодом экономического застоя, или же он стал новым этапом развития? Обоснуйте свою точку зрения, приведя не менее двух аргументов.
- 16. Крайние северные и южные территории этого материка располагаются в одном климатическом поясе.
- 15. На этом материке расположены самые большие по площади бессточные области.
- 14. На территории материка большие территории занимают бессточные бассейны, а редкие реки несут свои воды в Тихий и Индийский океаны.
- 13. Это самый засушливый материк Земли.
- Мощность алфавита Алфавит состоит из следующих символов (запятые, пробелы и точки не являются символами данного алфавита): Q, A, X, H, B, Y, D. Определите мощность алфавита
- Задача №3: В нашей школе 126 обучающихся. В рамках акции "Вахта памяти" учащиеся школы совершили трудовой десант по наведению порядка у памятников воинам- освободителям. \(\frac{3}{14}\) учащихся убирались возле памятника в д.Березино, \(\frac{1}{14}\) - возле памятника в д.Пупково, еще 8 человек убирали могилу погибшим воинам. Сколько всего человек приняло участие в трудовом десанте?
- Задача №2: В нашей школе объявили акцию "Будь рядом!". Каждый день 10 самых активных участников акции, что составляет \(\frac{5}{7}\) нашего класса, помогали одиноким пожилым людям. Сколько же в нашем классе учеников?
- Задача №1: Во время Всероссийской акции "Будь здоров" волонтерами-медиками было проведено 400 различных мероприятий. Известно, что \(\frac{3}{5}\) из них пришлось на уроки по правильному питанию. Сколько же уроков по правильному питанию было проведено во время акции?
- В каком варианте ответа одно из предложений является односоставным неопределённо- личным?
- 100. Шарик массой 250 г плавает на поверхности воды. Определите объём части шарика, находящейся под водой.
- 99. Пробирку полностью поместили в измерительный цилиндр с водой. Уровень воды в нём при этом повысился от деления 100 до 200 мл. Сколько весит пробирка, плавающая в воде?
- 98. Когда молоко подливают в кофе, то оно опускается на дно чашки. Почему?
- 97. Жидкость давит на тело, погружённое в неё, сверху, снизу и с боков. Почему же выталкивающая сила всегда направлена вертикально вверх?
- 96. Малый поршень гидравлического пресса площадью 2 см² под действием силы опустился на 16 см. Площадь большого поршня 8 см². Определите: а) вес груза, поднятого поршнем, если на малый поршень действовала сила 200 Н; б) на какую высоту поднялся груз.
- 95. Площадь малого поршня гидравлического пресса 10 см², на него действует сила 100 Н. Площадь большого поршня 200 см³. Какая сила действует на большой поршень?
- Бригада из девяти рабочих может выполнить задание за 8 дней. Сколько рабочих должно быть в бригаде, чтобы все вместе они выполнили это задание за 6 дней?
- 6. К каким отрядам относятся рыбы – персонажи сказок? 1. Золотая рыбка – отряд. 2. Премудрый пескарь - отряд. 3. Говорящая щука - отряд. 4. Карась-идеалист – отряд
- 5. Как называется рыба, изображённая на рисунке? К какому отряду она относится? Какова особенность этого отряда?
- 4. Выберите из списка рыб, относящихся к тому же отряду, что и рыба, изображённая на рисунке. Назовите этот отряд. 1. Стерлядь 2. Сельдь 3. Толстолобик 4. Горбуша 5. Карп 6. Ёрш 7. Линь 8. Камбала
- Найдите определённо-личные предложения • Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! • Сердечно приветствую друзей. • Учись, мой сын... • Завтра приходите снова. • Уже два дня читаешь эту книгу? • Поговорим о наших планах на завтра. • Не гляди на меня так грустно! • Осенний скучный день. • Весна и победа. • Крестьянин, торжествуя, на дровнях обновляет путь. • Звёзды в свежей вышине... • Люблю широкое раздолье...
- 1. В магазин завезли овощи. Две девятых всех овощей огурцы, а пять девятых всех овощей картофель. Сколько килограммов огурцов завезли в магазин, если картофеля завезли 135 кг? 2. Длина дороги 36 км. Заасфальтировали \frac{5}{6} дороги. Сколько километров осталось заасфальтировать?
- Вопрос: Высший орган общества – это ...
- Реши задачу и заполни пропуски На рисунке сторона клетки равна 3 ед. изм. Вычисли скалярные произведения векторов. 1. v⃗ ⋅ u⃗ = 2. d⃗ ⋅ m⃗ = 3. d⃗ ⋅ u⃗ =
- Культура Раннего Возрождения С помощью параграфа 24 и дополнительных источников информации (Интернет), напишите о следующих деятелях культуры, перечислив что их сделало бессмертными в истории. 9. Иоганн Гутенберг 10. Данте 11. Джотто 12. Петрарки 13. Боккаччо 14. Брунеллески 15. Донателло 16. Боттичелли
- Стороны EN И NC треугольника ENC равны 3 И 2 соответственно. Стороны E1N1 и №1C1 треугольника E1N1C1 равны 9 и 6 соответственно. Известно, что ∠ENC = ∠E1N1C1. 1. Верно ли, что △ENC ~ △E1N1C1? 2. Почему?
- 1. В треугольнике DBC проведена биссектриса DK. Определите углы треугольника DBC, если ∠BDK = 35°, ∠BKD = 48°. 2. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием ВС биссектрисы ВМ и СП пересекаются в точке О. Найдите углы треугольников СВМ и ВОС, если ∠ABC = 56°.
- Я изложу свою просьбу в двух словах. В двух словах были допущены ошибки. Деревня стоит не за горами, а за лесом. Маша расчертила лист бумаги вдоль и поперёк. Мама поставила на ноги упавшего ребёнка. Конкурс не за горами — нужно к нему готовиться.
- 437. В U-образную трубку налиты ртуть, вода и керосин (рис. 56). Высота столба воды равна 20 см, а уровень ртути в обоих сосудах одинаков. Какова высота слоя керосина?
- 436. На дно мензурки налит слой ртути, в этот слой опущен конец открытой стеклянной трубки (рис. 55). Поверх ртути налили в мензурку воды до высоты 27,2 см. До какой высоты поднимется ртуть в стеклянной трубке?
- 435. В мерной трубе нефтяного бака (рис. 54) нефть стоит на высоте 8 м от дна бака. Каково давление столба нефти на дно бака?
- На рисунке ∠3 = 144°. Какой должна быть градусная мера ∠6, чтобы прямые a и b были параллельны?
- Установите соответствие между датами и историческими событиями. взятие Карфагена римлянами начало Второй Пунической войны битва при Каннах битва при Заме
- 4. Ответьте на вопросы и запишите в тетрадь изученную по графикам информацию. 1) Время, в которое наблюдается минимальная температура воздуха. Каковы в это время показатели температуры? 2) Время, в которое наблюдается максимальная относительная влажность воздуха. Показатель относительной влажности воздуха. 3) Время, в которое наблюдается максимальная температура воздуха. Каковы в это время показатели температуры? 4) Время, в которое наблюдается минимальная относительная влажность воздуха. Показатель относительной влажности воздуха. 5. Сделайте вывод, как изменяется температура воздуха и относительная влажность в течение суток. Какая устанавливается зависимость между метеорологическими элементами.
- 7. Выберите правильный вариант ответа. Продольная волна распространяется в нефти со скоростью 1225 м/с. Расстояние между двумя ближайшими точками, в которых колебания частиц совершаются в противофазе, равно 15 см. Какова частота волны?
- При составлении списка девочек, пришедших на пробное занятие танцевального кружка выяснилось, что многие имена повторяются. Получен следующий список: София, Кристина, Алёна, Анна, Екатерина, Виолетта, Елена, Ольга, София, Алёна, София, София, Ольга, Ирина, Екатерина, Алёна, София, Анна, Светлана, София. Заполните таблицу частот значений для данного набора: Найдите сумму всех частот набора:
- 14. Светлана готовилась к олимпиаде Учи.ру по математике и в течение 16 дней решала задачи. В первый день она решила 8 задач, а в каждый следующий день на 3 задачи больше, чем в предыдущий. Сколько всего задач решила Светлана?
- Я изложу свою просьбу в двух словах. В двух словах были допущены ошибки. Деревня стоит не за горами, а за лесом. Маша расчертила лист бумаги вдоль и поперёк. Мама поставила на ноги упавшего ребёнка. Конкурс не за горами — нужно к нему готовиться.
- Цифровое Домашнее Задание • Отображение медиа ЗАДАНИЕ 11 Выберите один из нескольких вариантов Наименьший угол падения солнечных лучей на земную поверхность 22 июня отмечается на широте...
- Определите по графику глубину погружения тела в озеро, соответствующую давлению воды 0,5 МПа. Ответ запишите в СИ с округлением до целого числа.
- Катер за 3 ч по течению и 5 ч против течения проходит 162 км. Найдите скорость течения и собственную скорость катера, если за 3 ч по течению катер проходит столько же, сколько за 4 ч против течения. собственная скорость катера скорость течения Туристическую группу из 18 человек разместили в двух- и трёхместные номера. Всего было занято 7 номеров. Сколько среди них было двухместных?
- 15. На этом материке расположены <е большие по площади бессто > области.
- 14. На территории материка большие территории занимают бессточные бассейны, а редкие реки несут свои воды в Тихий и Индийский океаны. Выбрать
- 13. Это самый засушливый материк Земли. Выбрать
- 12. На территории этого материка расположены самая большая по площади и самая большая по численности населения страны планеты. Выбрать
- 11. Всю территорию материка занимает только одна страна. Выбрать
- Укажите, в каких вариантах ответа нужно вставить Н. Сегодня погода безветре..а. Семена рассея..ы. Дали тума..ы. Дочь избалова..а и упряма. Вы всегда рассея..ы на уроке.
- Найдите, при каком значении x равенство является верным: (-34) + x = -23.
- 4.Решите уравнения: a)x+3$\frac{5}{12}$= 11$\frac{7}{12}$; б) $\frac{1}{8}$x = 3$\frac{3}{8}$.
- 3. В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр?
- Дано, что \(BE\) – биссектриса угла \(ABC\). \(BA \perp AD\) и \(BC \perp CE\). Найди \(EB\), если \(AD = 12\) см, \(BA = 16\) см, \(CE = 9,6\) см. Сначала докажи подобие треугольников. (В каждое окошечко пиши одну латинскую букву или число.) \(\angle\boxed{} = \angle C = \boxed{}\) \(\angle C \boxed{} E = \angle DB \boxed{}\), т.к. \(\boxed{} E\) – биссектриса \(\Rightarrow \triangle ABD \sim \triangle CBE\) по двум углам (по первому признаку подобия треугольников).
- Рост численности населения какой страны, из при-ведённых в таблице, отражает график, обозначенный буквой Б? Запишите в ответе название страны.
- 5. Кто такие тираны? Почему их власть была недолговечной?
- 4. С какой целью демос добивался участия в управлении государством?
- 3. Охарактеризуйте права и обязанности граждан полиса и переселенцев из других полисов.
- 2. Объясните значение понятий: полис, демос, аристократия, гражданин.
- 1. Каким образом Греции удалось преодолеть упадок? Объясните логическую связь: распространение железа - начало возрождения Греции.
- Задание 6 Заполни пустые ячейки.
- Задание 5 Разгадай кроссворд. 1. В результате этого процесса листья стареют и осыпаются. 2. Функция обмена между атмосферой и листом. 3. Процесс образования органических веществ в листе. 4. Процесс удаления лишней жидкости из растения.
- Задание 4 Выбери верные утверждения. 1. Газообмен и фотосинтез - это один и тот же процесс. 2. Основная ткань листа является фотосинтезирующей. 3. Кожица листа защищает лист от механических повреждений. 4. Жилки листа образованы проводящей тканью. 5. Перистое жилкование характерно для однодольных растений.
- Какое предложение не является односоставным неопределённо-личным?
- Один поезд проходит маршрут Москва — Санкт-Петербург за 3 часа 36 минут. Другой — за 3 часа 45 минут со скорость 180 км/ч. Какова скорость первого поезда? В поле ответа запиши число и единицу измерения через пробел. Например: 5 км/ч
- 3. Внешняя торговля Через город __________ Расширяла торговые связи (Восток)
- (№ 8342) *(С. Сергеев) Ученик увидел одну из техник по запоминанию текста, в которой два самых длинных слова дублируются. Он также решил попробовать данную технику и продублировал во фразе Лучше быть уверенным в хорошем результате, чем надеяться на отличный. два самых длинных слова, поставив между одинаковыми словами по одному пробелу. Известно, что информационный объём текста увеличился на 336 бит. Определите количество байт, которое выделяется на один символ в данной кодировке.
- (№ 8343) *(С. Сергеев) Ученик увидел одну из техник по запоминанию текста, в которой два самых длинных слова дублируются. Он также решил попробовать данную технику и продублировал во фразе Я не провалил тест. Я просто нашел сто способов написать его неправильно. два самых длинных слова, поставив между одинаковыми словами по одному пробелу. Известно, что информационный объём текста увеличился на 504 бита. Определите количество бит, которое выделяется на один символ в данной кодировке.
- (№ 8356) (О. Лысенков) В одной из кодировок каждый символ кодируется 16 битами. Артемий написал в блоге про погоду: Моросящий, ливневый, тёплый, холодный, ночной, утренний, грибной виды дождя. Потом вспомнил, что забыл про проливной, и добавил слово "проливной" с запятой и пробелом (два пробела не должны идти подряд). Напишите в ответе насколько байт информационный объём нового сообщения больше, чем объём исходного.
- (№ 8357) (О. Лысенков) В кодировке Windows-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Вова хотел написать текст (в нём нет лишних пробелов): Ом, Бор, Кюри, Попов, Джоуль, Рентген, Курчатов, Резерфорд великие физики. Но в итоге фамилию одного учёного он написал два раза подряд, добавив необходимые запятую и пробел (два пробела не должны идти подряд). При этом размер написанного предложения в данной кодировке оказался на 6 байт больше, чем размер нужного предложения. Напишите в ответе слово, использованное дважды.
- На рисунке /1 = 147°. Какой должна быть градусная мера 15, чтобы прямые а и b были параллельны?
- Чему равны стороны прямоугольника а и b, если они соотносятся как 5 : 4, а площадь прямоугольника равна 1280 дм²?
- В треугольнике АВС АВ = 5, ВС = 7, AC = 10. Точка Е лежит на стороне ВС. Внутри треугольника взята точка М так, что МВ = 2, 21 2' ME = 3, СЕ = 2. Укажите угол, 21 равный углу ВЕМ. ZEBM = ∠BAC 45° ∠ACB ∠ABC ∠MBE невозможно определить
- Задание 6. Прочитайте текст и ответьте на вопросы (5 баллов). The History of Chocolate Chocolate has a long and fascinating history. It originated in Central and South America, where the Aztecs and Mayans drank a bitter beverage made from cacao beans. They believed that chocolate had magical and medicinal properties. When the Spanish explorers arrived in the 16th century, they brought cacao beans back to Europe. At first, chocolate was very expensive and only the rich could afford it. Over time, sugar and milk were added, and chocolate became sweeter and more popular. Today, chocolate is enjoyed all over the world in many forms: bars, cakes, mousse, and even drinks. Questions: 1. Where did chocolate originate? 2. Who drank chocolate in ancient times? 3. When did chocolate come to Europe? 4. Why was chocolate expensive at first? 5. What made chocolate sweeter over time?
- Nº5 ге неравенство \frac{3x-1}{15} + \frac{3-x}{3} \geq 1 - \frac{3-2x}{5} x ∈
- 9) Верны ли следующие суждения о деньгах? А. Деньги являются мерой стоимости производимых товаров и услуг. Б. В современном мире единственной формой платежа является использование нал денег.
- (8) Несколько регионов мира, производящих сахар, оказались в зоне ливневых дождей, которых серьёзно пострадал урожай. Какое изменение может в связи с этим произойти на рынке сахара? 1) снизится спрос на сахарра 3) сократится предложение сахара 2) улучшится качество сахара 4) возрастёт количество фирм, использующих са
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.