База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Нарисуй римский амулет. Древние римляне верили в богов и носили амулеты для защиты или удачи. Нарисуй свой собственный дизайн римского амулета. Что ты на нём изобразишь, чтобы он приносил удачу, защищал от зла или символизировал важные римские ценности (например, мужество, верность)? Кратко объясни свой дизайн.
- 1. На рис. 71 ∠1 = ∠2, AD = BC. Докажите, что ΔABC = ΔCDA. 2. На рис. 72 AB=BC, BD⊥AC, ∠ABE = 100°. Найдите ∠DBC. 3.
- Задание 164. Вспомни, какое значение имеют бактерии в жиз- ни человека. Определи их пользу и вред для здоровья человека, Заполни схему. Там, где тебе будет трудно ответить, поставь про- черк.
- Задание 163. Что такое бактерии? Отметь правильные ответы знаком «+», неправильные — знаком «-». Бактерии – живые организмы огромных размеров. Бактерии – мельчайшие живые организмы. Бактерии имеют корни, листья, стебли, цветки. Бактерии не имеют корней, листьев, стеблей, цветков.
- Сформулируйте ответ на главный вопрос параграфа, обоснуйте его двумя-тремя аргументами.
- Назовите понятие, соответствующее определению. Религиозная община с единым уставом, члены которой добровольно избрали определенный образ жизни для духовного и нравственного совершенствования. Имеет комплекс богослужебных, жилых и хозяйственных построек.
- 1. Какое преступление по Правде Ярослава наказывалось кровной местью? 2. В каком случае убийца платил штраф в пользу князя? 3. Чьи интересы в большей степени защищала Правда Ярослава — князя или его подданных?
- Задание 3. Тема 1. Велопоход всей семьёй Опишите фотографию. Не забудьте дать ответы на следующие вопросы. • Каков внешний вид людей, запечатлённых на фотографии? Чем они занимаются? • Какова атмосфера в этой семье? • Какой ландшафт запечатлён на фотографии? • Каковы преимущества активного отдыха всей семьёй?
- Какая масса гидроксида натрия образуется в результате взаимодействия 6,2 г оксида натрия с водой?
- 9. Верны ли суждения о структуре экономики:
- 8. Достоинство индивидуального предпринимательства: 1. Отсутствие риска 2. Простота создания и управления 3. Получение стабильно высокой прибыли 4. Возможность значительно увеличить капиталы
- 7. Назовите пример, который относится к внешней торговле: 1. Группа предпринимателей организовала автолавку в деревне 2. Предприниматель открыл магазин в городе А 3. Компания заключила договор о продаже турбин в соседнюю стр 4. В ларьке женщина купила свежий редис
- 6. На предприятии у работников чётко распределены операции на производстве, используется конвейер. Этот факт иллюстрирует: 1. Высокую производительность труда 2. Автоматизацию 3. Разделение труда 4. Специализацию труда
- 5. Покупка товара в магазине и дальнейшее использование приобретенной вещи иллюстрирует процесс: 1. Производства и обмена 2. Обмена и распределения 3. Производства и распределения 4. Обмена и потребления
- 4. Какая функция денег проявляется во взимании за проезд в общественном пространстве: 1. Средство накопления 2. Средство обмена 3. Сокровища 4. Средство платежа
- 3. Особый товар, являющийся всеобщим эквивалентом товаров и услуг, - это: 1. Сбережения 2. Деньги 3. Драгоценные металлы 4. Ценные бумаги
- 2. Примером, иллюстрирующим экономику как науку, является: 1. Оказание услуг по ремонту бытовой техники 2. Продажа лекарств 3. Изучение потребительских цен 4. Оптовая продажа продуктов питания
- 1. Природные явления и процессы 2. Способы охраны окружающей среды 3. Методы рационального хозяйствования 4. Поведение человека в экстремальных ситуациях
- 13 Квартплата за очередной месяц должна вноситься до определённого числа. В городе / за каждый просроченный день начисляется дополнительно 1% от суммы квартплаты. Сколько придётся заплатить квартиросъёмщику, если его квартплата составляет 800 р. и он просрочил оплату на 12 дней?
- 12 С четверга по воскресенье число посетителей выставки ежедневно увеличивалось в 1,5 раза. Сколько человек посетило выставку за эти дни, если в четверг на выставке было 320 человек?
- 11 Найдите сумму первых десяти членов геометрической прогрессии 6;2;⅔;...
- 10 В телевизионной игре за верный ответ на первый вопрос ведущего играющему начисляют 500 р., а за каждый следующий верный ответ выигранная им сумма удваивается. Играющий ответил верно на 7 вопросов. Каков его выигрыш?
- 9 Дана геометрическая прогрессия -80; 40; -20; 10; ... Запишите следующие три члена этой прогрессии. Чему равен знаменатель прогрессии? Найдите десятый член этой прогрессии.
- Распределите события по времени Соотнесите даты и события на ленте времени.
- Вопрос 7 (5 баллов) Уравнение вида tg x = a решается по формуле: Выберите ответ x = tgx + πη, η ΕΖ x = ±tg x + πη, η Ε Ζ x = ar ctg x + πη, η ∈Z
- Заполнить журнал регистрации хозяйственных операций, открыть счета бухгалтерского учета, составить оборотную ведомость, вывести остатки по счетам на 1 декабря, составить бухгалтерский баланс.
- Контрольная работа Имя прилагательное 1 Вставить окончания 1) хорош.. пирога б) о смел.. человеке в) влажн.. полотенцу г) надежн.. врачом 2. Укажите краткое прилагательное. а) красивее б) похожий в) горяч г) беречь 3 Укажите ошибку в образовании составной формы сравнительной степени. а) белее б) самый милый в) более проще г) крупнейший 4. Укажите качественное прилагател་ о e. а) городской б) мрачный в) вечерний г) лебяжий
- 15. Юноша в синем свитере обернитесь! Расставьте знаки препинания в предложении и выполните его синтаксический анализ.
- 14. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Знаки препинания в предложениях расставить САМОСТОЯТЕЛЬНО. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Однородные члены предложения, 1) В такие ночи хочется мечтать о чём- связанные только интонацией, то ярком светлом и прекрасном.... разделяются запятой. Б) Перед сочинительным 2) Большая часть найденных грамот это противительным союзом, связывающим бытовые частные письма.... части сложносочинённого предложения, ставится запятая. B) Если оба главных члена 3) Цветы никогда не оказывались предложения выражены именами между ними но зато торчал вверх существительными B именительном длинный зелёный стебель. падеже, между ними ставится тире. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- 13. На основании текста определите форму речи. - Я надеюсь увидеть собак редких пород, которых привезли из разных уголков мира, сказал Кирилл. - Ты надолго туда пойдёшь? поинтересовалась Катя. - На весь день, проговорил Кирилл. Ответ: Каковы пунктуационные правила оформления такой формы речи? Сформулируйте пунктуационное правило,
- 3) (М,м)аксим Горький писал (О,о) богащайте себя знанием русского языка читайте больше
- 2) (И,и) сказала скалка (М,м)не Федору жалко
- 12. Спишите предложения, раскройте скобки, выбрав строчные или прописные буквы, где это необходимо, и расставьте все знаки препинания в предложениях с прямой речью. 1) (П.п) ойдёмте со мной мальчишки! (П,п)редложил Андрей
- 11. Расставьте знаки препинания, подчеркните грамматические основы, укажите, чем выражены главные члены в следующем предложении: Когда солнце село птицы затихли. По наличию грамматических основ это предложение По типу связи между частями это предложение потому что
- 10. Обозначьте обращения в предложениях, расставьте знаки препинания. 1) Можно я к вам тётя Маша приеду в гости? 2) Тебе я снова посвящаю свои стихи подруга! Выпишите из этих предложений нераспространённое обращение. Ответ:
- 9. Расставьте знаки препинания в следующем предложении. «Нигде ни на небе ни на земле не было ни огонька». Сформулируйте пунктуационное правило. Ответ:
- 8. Укажите предложение, в котором допущены ошибки в постановке знаков препинания при однородных членах. 1) Брезжит свет на заводи речные и румянит сетку небосклона. 2) Наступила осень тёплая но пасмурная. 3) Уже улетели на юг ласточки, грачи, журавли. 4) Белка испугалась и убежала на дерево. Выпишите это предложение с соблюдением пунктуационного правила. Ответ:
- 7. В предложении «Книга – лучший советчик» какими частями речи выражены оба главных члена? Ответ:
- 6. Из предложения «Ночи прохладны» выпишите сказуемое и укажите, чем оно выражено. Ответ:
- 5. Предложение «Пожалуйста, возвращайтесь пораньше» по цели высказывания является? Ответ:
- 4. Из предложения «Попугай жил в клетке» выпишите все словосочетания и укажите их виды по морфологическим признакам. Ответ:
- 3. Из каких двух самостоятельных слов состоит словосочетание? Ответ:
- 2. Пунктуация это
- 1. Какие сочетания слов не являются словосочетаниями? Ответ:
- Научные открытия, способствовавшие разрушению антропоцентрической картины мира, следующие: О создание гелиоцентрической системы мира, О открытие клетки, О теория тепловой смерти Вселенной, О открытие генома
- 1. Отметьте на координатной прямой точки В(-6), D(-3,5), F(4), M(0,5), P(-4), T(5). Какие из точек имеют противоположные координаты? В какую точку перейдет точка F при перемещении по координатной прямой на -10; на +1 2. Сравните числа: а) -4,6 и 4,1, 6) -3 и -3,2, в) -5/8 и -7/9, г) -3/8 и 0 3. Найдите значение выражения: a) |-5,2| + |3,6|, б) |-4,32|:| - 1,8|, в) |-3 5/9| - |-1 11/18| 4. Решите уравнение: a) -y = 2,5 б) -x = -4,8 B) |y| = 8 5. Сколько целых решений имеет неравенство -26<у<158?
- Укажите решение неравенства 17x-x² ≥ 0. 1) 2) 3) 4)
- Центростремительное ускорение при движении по окружности (в м/с²) вычисляется по формуле a = ω²R, где ω — угловая скорость (в с⁻¹), R — радиус окружности (в метрах). Пользуясь этой формулой, найдите радиус R, если угловая скорость равна 1.5 с⁻¹, а центростремительное ускорение равно 49.5 м/с². Ответ дайте в метрах.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. А) Б) В) 1) y = -3x 2) y = x – 3 3) y = -3 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. А Б В
- Родительский комитет закупил 25 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 14 с машинами и 11 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 25 детьми, среди которых есть Витя. Найдите вероятность того, что Вите достанется пазл с машиной.
- Решите уравнение x² - 225 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Найдите значение выражения 2√24 · 2√32 · √3
- Между какими целыми числами заключено число √19? 1) [3; 4]; 2) [4; 5]; 3) [5; 6]; 4) [6; 7].
- Вычислите: 2.1 + 7.5.
- 1. Найдите значение выражения: a) 22/23 - 18/23 + 5/23; б) 8 7/9 + (7 5/9 - 4 4/9); в) 11 2/19 - (3 17/19 + 6 14/19) 2. За два дня со станции вывезли 5/7 имевшегося там груза. В первый день вывезли 3/7 этого груза. Какую часть груза вывезли во второй день? 3. В одной корзине было 4 7/25 кг яблок. Когда из нее взяли 1 9/25 кг яблок, то в этой корзине стало на 8/25 кг меньше, чем было во второй. Сколько яблок было в обеих корзинах первоначально? 4. Решите уравнение: a) 3 8/9 - y = 2 7/9; б) (x - 3 12/17) - 8 9/17 = 4 10/17. 5. При делении числа с на 7 получилось 5 6/7. Найдите число с.
- 5.Лепальтов текст учебника, запозните телепу ва лапным соцветани Тип соцветILO Особенност строения Примеры растений с этим сокъатнем
- 4. Тилы седлетай. Ларисуйте схемы соцветия веловите от казвания (пспользуйте рисунки учебника)
- 3. Сформулируйте вывод. Вывод: если цветок имеет только тычинки, то это называют цветок имеет только пестики, то его называют и калазотся такле нестан называют Большинстве растеший в цветках имеют Главных частями цветка
- ІІІ уровень 1. Установить соответствие между странами и столицами. 1. Парагвай; 2. Колумбия; 3. Чили; 4. Бразилия. а) Асунсьон; б) Санта-Фе-де-Богота. в) Бразилиа; г) Сантьяго д) Сукре. 2. Расположите формы рельефа в последовательности с севера на юг: 1. Ла-Платская низменность; 2. Гвианское плоскогорье; 3. Оринокская низменность; • 4. Бразильское плоскогорье; •5. Амазонская низменность.
- Выберите несколько правильных ответов: ІІ уровень 1. Южная Америка омывается такими теплыми течениями: а) Гвианское; б) Гольфстрим; в) Мозамбикское; г) Гвинейским; д) Бразильским; е) Североатлантическим. 2. Притоками реки Амазонка являются: а) Уругвай; б) Журуа; в) Магдалена; г) Мадейра; д) Сан-Франсиску; е) Жапура. 3. Закончите предложение. Потомки от смешанных браков европейцев и индейцев называются
- Тематическое оценивание по теме: "ЮЖНАЯ АМЕРИКА" Выберите только один правильный ответ: І уровень 1. Назовите крайнюю южную точку Южной Америки: а) мыс Горн; 6) мыс Фроуэрд; в) мыс Кабу-Бранку; г) Гальинас. 2. Самая высокая точка Южной Америки: а) г. Чимборaco; 6) влк. Льюльяйльяко; в) гора Аконкагуа; г) влк. Котопахи. 3. Какой климатический пояс занимает наибольшую площадь в Южной Америке: а) экваториальный, б) субэкваториальный; в) тропический; г) субтропический. 4. Самое высокогорное озеро в Южной Америке: а) Маракайбо; 6) Поопо; в) Титикака; г) Чад. 5. В какой природной зоне распространены такие животные: паук-птицеед, пиранья, колибри, анаконда: а) степь; б) пустыня; в) Влажные экваториальные леса; г) Смешанные леса. 6. Какими языками больше говорят в Южной Америке: а) испанском и португальском; 6) на английском и португальском; в) на английском и испанском; г) на английском и французском.
- Запишите. Поставьте необходимые знаки препинания. 1. В другойгазете объявили что я собою весьма неблагообразен и что портреты мои слишком льстивы. 2. Все знали что приехала барыня и что Капитон пустил её и что она теперь в детской. 3. Необозримое блестяще: жёлтое поле замыкалось только с о дной стороны высоким синеющим лесом который тогда казался мне самым отдалённым, таинственным местом за которым или кончается свет или начинаются необитаемые страны.
- 6. Впиши пропущенное слово. ООН – Организация Наций. Слова для справок: Объединённых, основных, общественных.
- 5. Впиши годы начала и конца событий. Первая мировая война – Вторая мировая война –
- 4. Установи соответствия. телеграф телефон радио Новое время Новейшее время мобильный телефон Интернет кино
- 3. Соотнеси название транспортного средства с историческим периодом, в котором оно возникло. А) Новое время Б) Новейшее время 1) пароход 2) космическая ракета 3) паровоз 4) самолёт Заполни таблицу: запиши соответствующие цифры. Ответ: A 3 Б 1,2,4
- Задание 1. Распределите вещества в соответствии с классами неорганических соединений к которым они относятся. Перечень соединений: NaCl, Ba(OH)2, K3[Fe(CN)6], H2SO4, Cu(OH)2, Li3PO4, ZnO, P2O5, Mg(NO3)2, NaHCO3, Na[Al(OH)4], FeSO4, NaHSO4, KOH, Fe(OH)3, KH2PO4, HCl.
- ВАРИАНТ 2 №1. Имеются два сосуда, содержащие 30 кг и 20 кг раствора кислоты различной концентрации. Если их слить вместе, то получим раствор, содержащий 81% кислоты. Если же слить равные массы этих растворов, то полученный раствор будет содержать 83% кислоты. Сколько килограммов кислоты содержится во втором растворе?
- Вопрос 6 (5 баллов) Вычислите: 2 arccos 0 - 4 arcsin √2/2 + arcrg1
- Вася ехал в деревню на поезде. Дедушка отправился на машине встретить внука точно к прибытию поезда по расписанию. Поезд прибыл раньше, и Вася пошёл навстречу дедушке пешком. Вася шёл 30 минут, встретил дедушку и сел в машину, они сразу же развернулись и поехали домой. В итоге дома они были на 20 минут раньше, чем планировалось. На сколько минут раньше прибыл поезд?
- Задание 4. Распределите предложенные модели в две колонки: в одну поместите информационные модели, в другую — материальные:
- Самостоятельная работа по теме: «Психологические механизмы воздействия на большие группы людей» 11 класс Задание 1. Термины (2 балла) Заполните пропуски в определениях: 1. Массовое эмоциональное состояние, когда чувства быстро передаются от одного человека к другому, называется _________. 2. Целенаправленное обращение с доводами и аргументами для изменения взглядов. называется _________. 3. Воздействие, при котором информация принимается без критического анализа, под влиянием авторитета, эмоционального давления или особой ситуации _________. | Задание 2. «Верно/неверно» (2 балла) Определите, какие утверждения верны (Да), а какие неверны (Нет): 1. Внушение всегда предполагает логическую аргументацию. (二) 2. Подражание связано с копированием поведения других людей. (__) 3. Заражение может распространяться в толпе. (__) 4. Убеждение относится к конструктивным видам влияния. (__) =========== Задание 3. Установи соответствие (2 балла) Соотнесите механизм психологического воздействия и пример. Механизм психологического воздействия Пример А) Заражение 1. Студенты начинают аплодировать, увидев, что хлопает | большинство. Б) Внушение 2. Лидер на митинге с помощью харизматичной речи вызывает энтузиазм без логических доводов. В) Убеждение 3. Учитель объясняет важность правил, приводя аргументы. Г) Подражание 4. Подросток начинает одеваться как его кумир. Ответ: Задание 4. Исправь ошибку (2 балла) В тексте допущена ошибка. Найдите и исправьте её: «Убеждение основывается на некритическом восприятии информации и не требует аргументов». Задание 5. Мини-эссе (2 балла) Напишите короткий текст (3-4 предложения) о том, какие риски могут возникнуть при использовании деструктивных и псевдопсихологических технологий массового воздействия. | Задание 6. Ситуационный анализ (2 балла) | Ситуация: в социальных сетях распространяется ложная информация, вызывающая массовую тревогу. Укажите два признака деструктивного психологического воздействия. Предложите два способа противостояния таким технологиям.
- Какая масса гидроксида натрия образуется в результате взаимодействия 6,2 г оксида натрия с водой?
- 6. 26+7 38 +4 42 +9 60-38 70-27 80-16 14 = 40 = 19 =
- Отрезок AD пересекает плоскость и в точке О. Прямые АА₁ и ВВ₁ перпенди- кулярны к плоскости а и пересекают ее в точках А. и В. соответственно. Найдите АВ, если В₁В ZOBB₁ = 45°, A₁A: B₁
- Постройте график уравнения и найдите координаты точек пересечения прямой с осями координат х+3y= 5.
- Выберите уравнение, графиком которого является прямая, параллельная оси ординат: a) 5x + 4y = 13; б) 9x + 0y = 2; в) 0x + 8y = 24; г) у = 2.
- Какой график соответствует решению уравнения 3х-2y = -2?
- Выразите х через у в уравнении: 7х+у=1. Для каждого уравнения найдите два каких-либо его решения.
- Известно, что пара чисел (х; 5) является решением уравнения 2х-5у=13. Найдите значение х.
- Какие из пар чисел (5;8); (1;4); (-3;2); (-2;3) является решениями уравнения 4y-3x = 17?
- 3. Complete the sentences. 1 If we go to St. Petersburg, we 2 If we go to Moscow, we... 3 If we go to London, we 4 If we go to Paris, we 5 If we go to Pisa, we 6 If we go to Sydney, we
- 131. Какое значение получит переменная у после выполнения алгоритма? Алгоритм: y:=2*x y:=y*x y:=y+3 y:=y*x y:=y+4 y:=y*x y:=y+5 Запишите формулу вычисления у для произвольного значения х:
- 130. По алгоритму, записанному ниже, восстановите формулу. Алгоритм: a1:=1/x a2:=a1/x a3:=a2/x a4:=a3/x y:=a1+a2 y:=y+a3 y:=y+a4 Формула: у = __________
- 4. Реши задачу. Жандос с мамой пошёл в магазин. На 500 тг они купили масло, на 200 тг – конфеты, на 100 тг – хлеб. Сколько тенге за- платили за покупку мама с Жандосом?
- 25,45-(78,018+3,81)-2,01=
- В треугольнике ABC угол ∠C равен 120°, стороны AC и BC равны. Найдите угол ∠A.
- a) {x - y = 3, xy = -2; б) {x + y = 2,5, xy = 1,5; B) {x + y = -1, x² + y² = 1; Vr) г) fx - y = 2, x² - y² = 17.
- Совокупность подходов, приемов, способ решения разнообразных практических и познавательных проблем — это:
- Какой общий вид имеет квадратное уравнение? Выберите верный ответ.
- Два прямоугольника имеют одинаковую площадь. Длина первого прямоугольника – 3,4 дм, а ширина – 2 дм. Длина второго прямоугольника – 4 дм. Найди ширину второго прямоугольника. (Составь пропорцию для решения задачи, обозначив буквой х (дм) ширину второго прямоугольника.) 3,4 / ? = x / ?
- При каких значениях х выражение 4(х + 5) — 40 больше выражения -5 + x? 1. (5;+∞); 2. (-∞;-5); 3. (-∞;5); 4. (-5; +∞).
- 17. Прибыль – это 18. Напишите формулу вычисления прибыли (Р):
- Как Октавиан Август стал именоваться после разделения власти с Сенатом?
- Написанная Валентином Серовым в 1901-м году картина изображает ........ Мику Морозова, сына мецената Морозова. Это .................(указать жанр). На переднем плане показан ........ мальчик, он сидит на ........ Видно, что Мика ........., поэтому норовит ........ со стула и убежать. Его взгляд направлен ........., наверное, там ребенок увидел что-то ................. У мальчика ........ глаза и ........ волосы, которые разлетелись ........ прядями. Ребенок одет в ............ одежду, его руки опираются на ручки ........ кресла. На заднем плане фон .........., художник пренебрегает деталями. А вот ................. рубашка мальчика в центре картины приковывает взгляд. Это позволяет зрителю полностью ........ на портрете Мики. Мне картина понравилась тем, что
- В треугольнике MNK стороны равны 14 см, 17 см и 18 см. Точки Q, S и T являются серединами сторон MN, NK и KM. Найди периметр треугольника QST.
- Выберите верное утверждение: Что может понадобиться при ожоге: Йод При ушибе нужно: Приложить холод Ртуть необходимо мобрать: Пылесосом
- Ықшамдаңыз: (а +3b)²+(a-3b)(3b+a) A) 2a²+4ab B) 2a²-6ab C) 2a²+6ab D) a²-6ab+92 Е) Дұрыс жауабы жоқ
- а -ның қандай мәнінде (x/4 - a)² = x²/16 +2х+16 тепе-теңдігі дұрыс? A) B) -1 C) -4 D) 2 E) 1
- Көпмүше түріне келтіріңіз: (х+у – 2m)² A) x² + y² + 4m² + 2xy + 4xm-4ym B) x² + y² + 4m² + 8xym C) x² + y² + 4m² - 8хут D) x² + y² + 4m² + 2xy - 4xm-4 ym E) x² + y² + 4m² + 2xy - 2mx + 2xm
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.