База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подбери и запиши к именам существительным антонимы.
- Составь по рисунку три повествовательных предложения. Запиши их.
- Самолёт вылетел из Москвы в 19 ч 45 мин и приземлился в Пензе в 21 ч 15 мин. Сколько длился полёт? Подчеркни верный ответ.
- Запиши по два верных равенства и неравенства, используя выражения 70·5, 80·4, 500−150, 600−280.
- Выполните действия: г) (x^2-9)/(xy+3y) + (x-2)/(x-3)
- Выполните действия: в) (a+b)/(ab-b^2) : (a^2-ac)/(a^2-2a)
- Выполните действия: б) (1-2x)/(2x+1) : (4x^2-1)/(4x^2+8x)
- Выполните действия: a) (a^2 - 25)/(a+5) - (a^2+5a-30)/(a^2+8a)
- 172. На тросе висит груз массой 1 т. Изобразите
- 171. На тело действуют две силы в противоположных направлениях. Результирующая сила равна 10 Н. Чему равна величина второй силы, если одна из сил 15 Н?
- Выполните действия: a) \(\frac{a^2-9}{2a+1} \cdot \frac{6a+3}{a-3}\) б) \((\frac{5x+y}{x-5y} + \frac{5x-y}{x+5y}) : \frac{x^2+y^2}{x^2-25y^2}\)
- Упростите выражение: a) \(\frac{2m+1}{2m-1} - \frac{2m-1}{2m+1} : \frac{4m}{10m-5}\)
- 5. Решить систему линейных уравнений X1-X2 + X3 X4 = 4 X1 + x2 + 2x3 + 3x4 = 8 2x1 + 4x2 + 5x3 + 10x4 = 20' 2x14x2 + x3 - 6x4 = 5
- 8. Употребите подчеркнутые существи-тельные в форме множественного числа. Не забудьте при этом изменить указательные местоимения и форму глагола. (§ 2, § 9, § 17 √2) 1. The fox is funny. 2. This tiger is old. 3. That bear is nice. 4. That dentist is from London. 5. This man is ill.
- 5. This man is ill. ................................................................. ill.
- 4. That dentist is from London. ................................................................. from London.
- 3. That bear is nice. ................................................................. nice.
- 2. This tiger is old. ................................................................. old.
- 1. В каждой строке найди два выражения с одинаковыми значениями. Подчеркни их. a) 45 : 9 6) 90 : 30 2. Дополни схему и реши задачу. За три дня Света прочитала 77 страниц. В первый и второй день она прочитала 51 страницу. Во второй и третий день — 53 страницы. Сколько страниц читала Света в каждый из этих дней? 3. Раздели слова на две группы. Спиши, вставляя пропущенные буквы. Ш__ёт, в__ёт, с__ел, п__ют, обез__яна, об__явле- ние, под__ём, веселе, об__ятия, вороб__и, от__езжать, л__ют, счаст__е, ненаст__е, пред__явить, об__единение, раз__яснение, в__юн. 4. Определи род имён существительных. Душистое сено (___), чудесная картина (__), чистое окно (__). полярный день (___).
- 8. Употребите подчеркнутые существительные в форме множественного числа. Не забудьте при этом изменить указательные местоимения и форму глагола. (§ 2, § 9, § 17 √2) 1. The fox is funny.
- 5. This man is ill.
- 4. That dentist is from London.
- 3. That bear is nice.
- 2. This tiger is old.
- Прочитай. Рассмотри схемы. Запиши слова, соответствующие данным схемам.
- 2*. Прочитай. От какого слова и при помощи какой части слова образовано каждое из данных слов? Запиши эти слова. Выдели в словах те части слова, при помощи которых образовались данные слова.
- ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ на лето «Карта сезонных явлений двора» Составьте схематическую карту-план своего двора и отметьте на ней сезонные изменения, которые вы обнаружите за 2 недели: 1) Нарисуйте план, изобразите и подпишите главные объекты: деревья, кусты, клумбы, дорожки, скамейку, уголок с кормушкой. 2) Пройдитесь по своему участку и найдите 3-5 объектов, которые ярко демонстрируют текущий сезон (дерево - все листья жёлтые; куст - ягоды красные, но уже сморщенные; клумба - цветов нет, стебли сухие; газон - покрыт инеем по утрам; кормушка - утром прилетают 5 воробьёв. 3) На карте цифрами или значками отметьте эти объекты, рядом с картой или прямо на ней сделайте «легенду» — расшифровку, как в настоящем атласе (например: 1 — клён: листопад в разгаре; 2 — рябина: ягоды съели дрозды; ★ — здесь утром видел следы кошки). 4) Сделайте вывод внизу карты - какой главный процесс в природе сейчас идёт в моём дворе? (например: активный листопад и подготовка растений к зиме или первые признаки весеннего пробуждения).
- АНЯТИЕ 23 Дата ENTRHA Подчеркни слова, которые подходят к схеме. корова, фонарь, синица, ракета, комната, таблица, зеркало, сорока, кубики, коробка Из данных слов составь и запиши предложения. лесной, журчит, тихо, ручей
- 3. Заполни таблицу. Прямоугольник. Длина (м), Ширина (м), Площадь (м²), Периметр (м). 4. Составь по таблице задачу и реши её устно.
- Here is the original image:
- б) Какие правила поведения в кинотеатре нарушили Шурик и Костя? Запиши их. 1. 2. 3. 4.
- а) Составь и запиши вопрос по содержанию рассказа.
- Solve the multiplication problems.
- в) Что произошло, когда Володя спал? Отметь предложения так √.
- eni свою работу на занятии
- соотнеси слово и число:
- Глазки поскорей закрой. Будет мать тебя качать,
- Заполни пропуски так, чтобы в ответе каждого примера получить 1000.
- Заполни пропуски в каждом ряду:
- 1) Найди площадь прямоугольника, если a = 18 см и b = 23 см. 2) Найди сторону прямоугольника, если его площадь равна 314,1 см², а другая сторона равна 9 см. 3) Найди площадь прямоугольника, если одна из его сторон равна 24,2 см, а другая на 9,9 см больше, чем первая. Для повторения S = a ⋅ b, где S — площадь, а и b — стороны прямоугольника
- Разложи числа на простые множители. 10; 22; 24; 18; 25; 70; 34; 45; 72; 84; 100; 124; 96; 180; 655; 822; 2505. Для повторения Приготовь для работы таблицу простых чисел. Решение заданий оформляй в виде, предложенном 22 июля
- Solve the multiplication problems.
- Solve the multiplications.
- 2:2=
- 1*3=
- 10:1=
- 9*8=
- 9*6=
- 9*3=
- 8*8=
- 5*8=
- 3*8=
- 3*7=
- 5*7=
- 7*7=
- 4*6=
- 7*6=
- 9*6=
- 30:10=
- 80:8=
- 14:7=
- 2:1=
- 8*1=
- 20:2=
- 64:8=
- 72:9=
- 81:9=
- 40:8=
- 45:5=
- 5*9=
- 5*5=
- 4*8=
- 4*4=
- 3*9=
- 3*4=
- 3*3=
- 2*5=
- 2*7=
- 2*8=
- 6:2=
- 6:3=
- 16:4=
- 16:8=
- 9*8=
- 3:1=
- 8*2=
- 8*6=
- 56:8=
- 56:7=
- 54:6=
- 24:4=
- 2*4=
- 15:3=
- 4*9=
- 7*6=
- 27:9=
- 45:5=
- 10:2=
- 7*4=
- 2*9=
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.