База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- ? Легендарную БМ-13 назвали женским именем. Такое же имя получили и некоторые 5 из этих представителей ВМФ СССР, которые проходили службу на Северном и Балтийском флотах. Назовите этих представителей.
- What were the children doing when they got invitation cards? Use the words from the box.
- Английский в фокусе 1. How much/many mangoes are there? ✓✓✓ A lot. 2. How much/many sugar is there in the cake? Not much. 3. How much/many eggs are there? Not many. 4. How much/many bananas are there on the table? ✓✓✓ a lot 5. How much/many salt is there on the shelf? ✔✔✔ of 10% 6. How much/many olive oil is there in the bottle? ✓ 7. How much/many pineapples are there in the box? 8. How much/many butter is there in the fridge? ✓✓✓ 9. How much/many lemons are there on the table? ✓ 6. Впиши is или are. 1. There 2. There 3. There 4. There 5. There 6. There some olive oil in the salad. a lot of potatoes in the box. some sugar in the tea. a lot of butter in the fridge. a lot of tomatoes. some flour in the bag.
- №4. Поставь глагол в скобочках в правильную форму Past Simple 1) 2) She 3) 4) When 5) I 6) Sam 7) We 8) Th 9) Wha corations (they/be) at the cinema yesterday? (not/be) at school last week. (your friends/visit) you at the weekend? (Tom/go) to France? (give) a very unusual present to my friend for his last birthday. (not/buy) any milk for the birthday cake. (decorate) the house together. (not/want) to go to bed. They were very excite (they/ make) for the party? (enjoy) the film very much. It was very
- №3. Перепиши предложения в Past Simple. 1) It's hot today (two days ago). 2) We usually travel to London ( yesterday). 3) He often buy some cheese (last week).
- №2. Вставь подходящие по смыслу слова: quiet, crowded, a mine, puzzled, introduced, rush, weekly, ruined, worried, knocked 1) There were very many people on the bus. It was 2) The teacher was 3) The new student 4) My mum was very time. 5) They saw many 6) There are a lot of 7) We are not late. Don't 8) We 9) My father works in 10) Our town is very nice: small, green, clean and
- 23 Постройте дерево случайного опыта, в котором монету бросают 3 раза. Отметьте в этом дереве цепочки, изображающие элементарные события, благоприятствующие событию: а) «во второй раз выпал орёл»; б) «решка выпала ровно 2 раза»; в) «орлов выпало больше, чем решек».
- 1. Подобрать и записать к данным предлогам имена существительные, определить их падеж. Для __________ , к __________ Над __________ без __________ 06 __________, между __________ B __________, с __________ 2. Просклонять существительное пчела
- Сочинение зимний день, из 3 абзаца, используя 15 наречий, но 5 из них подчинятся должны правилу мягкий знак после ж, ш, ч на конце наречий описание выделяя наречия
- 4 They left early because it was boring.
- 3 No, I didn't play video games when I was a child.
- 2 I went to school in South East London.
- 6 Write questions for the answers. 1 Did you have a good time on holiday? Yes, we had a good time on holiday.
- Вопрос № 7 Выполните вычитание -6,04-(-2)
- Вопрос № 6 Найдите значение выражения -3,12-(-1,12)
- Вопрос № 5 Представьте в виде суммы выражение 1,5-(-2)
- Вопрос № 4 Найдите сумму чисел 3,1; 1,4 и -3,4
- 7. Ветер какого направления преобладал в период наблюдения, представленного на рисунке «Роза ветров»: А) северо-восток Б) запад В) восток Г) ю-восток
- 6. Установить соответствие: погода, климат признаки: 1) Погода 2) Климат А) среднее количество осадков за год в Москве Б) температура воздуха на 20 февраля в г. Радужный В) атмосферное давление на неделю в Тюмени Г) средняя температура в январе в ХМАО-Югре
- 5. В каком из перечисленных вариантов сила ветра будет больше: А) 760 мм.рт.ст. 790 мм.рт.ст. Б) 810 мм.рт.ст. – 795 мм.рт.ст. В) 630 мм.рт.ст. 710 мм.рт.ст. Г) 610 мм.рт.ст. 730 мм.рт.ст.
- 4. Какое утверждение об атмосфере является не верным: А) температура воздуха зависит в первую очередь от угла падения солнечных лучей Б) самый жаркий материк Земли - Африка В) самый холодный материк Земли Антарктида Г) к постоянным ветрам Земли относятся бризы и муссоны
- 3. Нижний слой атмосферы, в котором сосредоточено 80% всего воздуха, его называют «фабрика погоды»: А) стратосфера Б) термосфера В) тропосфера Г) литосфера
- 2. 78% воздуха атмосферы занимает газ: А) озон Б) азот В) кислород Г) углекислый газ
- 1. Атмосфера – это: А) водная оболочка Земли Б) воздушная оболочка Земли В) оболочка жизни Г) твердая оболочка Земли
- Америки по географическим картам. ПЛАН ХАРАКТЕРИСТИКИ СТРАНЫ 1. Название страны и ее географическое положение: (в какой части материка расположена страна, с какими странами граничит, как называется столица). 2. Особенности рельефа (общий характер поверхности, основные формы рельефа, преобладающие и максимальные высоты), полезные ископаемые. 3. Климатические условия B разных частях страны (климатические пояса, средняя температура января и июля, среднегодовое количество осадков, их различия по территории и по сезонам). 4. Крупные реки и озёра. 5. Природные зоны и их основные особенности. 6. Народы, населяющие страну, их быт и основные занятия. 7. Памятники природы и культуры, находящиеся в стране. 8. Основные экологические проблемы.
- № 4. Запиши числа, в которых: 340 ед. 1 класса, 27 ед. 2 класса, 5 ед. 3 класса 504 ед. 3 класса, 36 ед. 2 класса, 6 ед. 1 класса 9 ед. 1 разряда, 6 ед. 3 разряда, 7 ед. 5 разряда 2 ед. 4 разряда, 8 ед. 6 разряда, 9 ед. 7 разряда 3 млрд, 52 млн, 243 тыс., 17 ед. 1 млрд, 7 млн, 85 тыс. 17 млрд, 836 тыс., 5 ед.
- Северная Америка Южная Америка Антарктида Австралия с Океанией 1) Южная Америка меньше Евразии, но больше Се- верной Америки. 2) Евразия - самый большой континент Земли. 3) Антарктида - самый маленький континент Земли. 4) Площадь Южной и Северной Америки (в совокуп- ности) больше, чем территория Африки. 5) Площадь Южной и Северной Америки (в совокуп- ности) больше, чем территория Евразии. 6) Самый маленький континент Земли - Австралия.
- Here is the original image:
- В январе 2020 года абонентская плата по тарифу «Стандартный» повысилась и составила 420 рублей. На сколько процентов повысилась абонентская плата?
- Сколько месяцев в 2019 году абонент не превышал лимит ни по пакету минут, ни по пакету мобильного интернета?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июне?
- Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику израсходованных минут и гигабайтов. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. В ответе запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. АБВГ
- Домашняя работа 1. Найти площадь и периметр прямоугольника, одна сторона которого равна 4 дм, а другая на 24 см больше. 2. Найти периметр прямоугольника, длины сторон которого равны 3дм и 7 см. 3. Периметр прямоугольника – 40 дм. Длина его меньшей стороны – 6дм. Какова длина большей стороны? 4. Периметр квадрата равен 204 дм. Какова длина его стороны?
- Факторы, влияющие на размещение населения Особенности проявления фактора в выбранной стране Влияние на размещение населения (плотность, концентрация в районах, причины неравномерного размещения) Примеры территорий (районов, городов) Природные факторы 1. Рельеф (горы, равнины) 2. Климат (температура, осадки) 3. Наличие воды (реки, озера, моря) 4. Плодородие почв 5. Наличие полезных ископаемых Исторические факторы 6. История освоения территории 7. Наличие крупных городов, транспортных узлов Социально-экономические факторы 8. Развитие промышленности и сельского хозяйства 9. Уровень жизни 10. Политическая стабильность
- Какие из этих удобрений являются минеральными?
- Экспресс-диктант о народах Кузбасса Армянский народный массовый (мужской) танец
- 101 На рисунке MQ = NP, ∠1 = ∠2. Докажите, что MN || PQ. Доказательство.
- 100 На рисунке точка Q – середина отрезков CD и EF. Докажите, что EC || DF. Доказательство. 1) △CEQ = △DFQ по следовательно, углы 1 и 2) Равные углы и равны. поэтому ЕС || DF.
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос. Два совёнка собираются лететь в свои дупла. Найди координаты точек начала и конца их полёта. Заполни пропуски верными числами. Первый совёнок полетит из точки с координатой 1 в точку с координатой 4 . Второй совёнок полетит из точки с координатой -1 в точку с координатой 1 .
- Опишите состояние людей и природы на картине Владимира Фельдмана «Родина», используя предложения со словами категории состояния и наречиями. Напишите сочинение-миниатюру по картине.
- Сделка в ______ форме должна быть совершена путем составления документа, выражающего ее содержание и подписанного лицом или лицами, совершающими сделку, либо должным образом уполномоченными ими лицами.
- Между какими ближайшими целыми числами заключено число -7\frac{7}{17}?
- Признаки параллельности прямых. Вариант 2 Укажи все пары параллельных прямых на рисунках и докажи их параллельность
- Что нужно сделать при приближении поезда?
- Фонохрестоматия ((( Слушаем актёрское чтение А. П. Платонов. «Никита» 1. Почему строения, растения, животные казались Никите «тай- ными людьми»? 2. Какие из предметов казались Никите добрыми, какие злыми? Почему? Как это передаёт актёр, читая монологи Никиты? 3. Почему Никита зовёт дедушку-солнце опять к ним жить? 4. Отец верил, что Никита останется добрым «на весь долгий век». Почему он так думал? 5. Подготовьте выразительное чтение эпизода встречи Никиты с отцом, передав чувства, которые переживают мать, отец и Никита. Совершенствуем свою речь
- Определите наибольший общий делитель числителя и знаменателя дроби и сократите дроби:
- Сократите дробь: 5*1/3*1 / 5*1/8*5 6*7 / 25*8 15*15 / 25*26 11*16 / 24*55
- Соедините равные части:
- Соедините выражения, значения которых равны. Не забудьте предварительно сократить результат (если это возможно): 13/18 * 11/18 4/43 * 15/43 3/35 * 4/35 11/32 * 7/32 40/55 * 11/55 21/33 * 28/33 9/16 * 4/16 3/10 * 9/10 11/12 * 7/12 15/43 * 6/43 17/17 * 14/17 34/55 * 6/55
- Вставьте пропущенные числа: 12/52 = 6/13 12/43 = 4/27 6/100 = 3/10
- 15 Тип 6 і Найдите значение выражения 6-\frac{1}{2}-\frac{47}{10}. Ответ:
- 14 Тип 6 і Найдите значение выражения 4,9 – 9,4. Ответ:
- 13 Тип 6 і Найдите значение выражения \frac{0.9}{1+\frac{1}{8}} Ответ:
- 12 Тип 6 і Найдите значение выражения \frac{6,5}{1,3} Ответ:
- 11 Тип 6 і Найдите значение выражения \left(\frac{14}{11}+\frac{17}{10}\right) \cdot \frac{11}{15}. Ответ:
- 10 Тип 6 і Найдите значение выражения \frac{1}{4}+0,07. Ответ:
- 9 Тип 6 і Найдите значение выражения \frac{9.4}{4,1+5,3} Ответ:
- Тест № 20 Вариант 2 СООТНОШЕНИЯ МЕЖДУ СТОРОНАМИ И УГЛАМИ ТРЕУГОЛЬНИКА 1 Запомните! В треугольнике против большего угла лежит: 1) больший угол 2) меньший угол 3) меньшая сторона 4) большая сторона 5) основание 2 Расположите углы треугольника в порядке возрастания их градусных мер: 1) A, B, C 4) B, A, C 2) A, C, B 5) C, A, B 3) B, C, A B 8 12 C 19 A 3 В теореме о неравенстве треугольника: «Каждая сторона треугольника меньше суммы двух других углов» есть ошибка. Какая? 1) вместо углов должно быть сторон 2) не каждая, а одна и только одна 3) не треугольника, а равнобедренного треугольника 4) не меньше, а больше 5) не суммы, а произведения 4 Применяя теорему о неравенстве треугольника, выясните, какой треугольник не существует. 2 3 18 110 8 12 7 79 40 9 90 100 3 14 a 6 6 2 д 1) a 3) в 5) д 2) б 4) г
- Имя, фамилия UCHILRU 1. Расставь номера кадров по порядку следования сюжета рассказа Д. Н. Мамина- Сибиряка «Приёмыш». 2. Выбери утверждение, которое более полно передаёт главную мысль (идею) рассказа «Приёмыш». Раскрась нужную рамку. Выбери пословицу, которая отражает главную мысль произведения, обведи её. Находчивый, умный человек не пропадёт в любой ситуации. Если любишь всем сердцем — надо отпускать. За любовь порой надо платить высокую цену. Жизнь дана на добрые дела Верная дружба сродни богатству Воля птичке дороже золотой клетки 3. Придумай продолжение рассказа из 3-5 предложений, ответив на вопрос: «Вернётся ли к Тарасу лебедь весной?»
- Длина прямоугольника в 3 раза больше его ширины. Если длину увеличить на 6 дм, а ширину на 2 дм, то площадь его увеличится на 48 дм². Найдите длину и ширину прямоугольника.
- Докажите тождество b(b – 3) – 28 = (b + 4)(b – 7).
- Упростите выражение ab(a + b) – (a² + b²)(3a – b).
- Разложите на множители: a) t(p+q) – 3(p + q); б) 5x – 5y + kx – ky.
- Представьте в виде многочлена: a) (x + 5)(x - 3); б) (2c-3d)(7c + d); в) (р + 4)(р² - 7p + 3).
- Известно, что АB || CD, ∠ODC = 55°, ∠AOB = 83°. Найди ∠OAB.
- Установите последовательность процессов, происходящих при трансляции. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) сдвиг рибосомы на один триплет 2) вхождение тРНК в рибосому 3) прикрепление рибосомы к иРНК 4) выход тРНК на рибосомы 5) образование пептидной связи Ответ:
- Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие из перечисленных ниже понятий можно использовать для характеристики клетки, изображённой на рисунке? 1) образует спору 2) содержит мелкие рибосомы 3) размножается путём митоза 4) содержит нуклеоид 5) образует гаметы 6) способна к фагоцитозу Ответ:
- Установите соответствие между характеристиками и стадиями мейоза, обозначенными на схеме выше цифрамя 1, 2, 3: к каждой полиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую полицию из второго столба. ХАРАКТЕРИСТИКИ А) хромосом движутся в подкам клетки Б) двухроматидные хромосомы выстраиваются в одной плоскости В) Пиваленты выстраивается по сватору клетки Г) происходит укорачивание нитей веретена деления Д) и центромере прикреплены вати от обоих полюсов Е) в клетке находится 102с хромосом СТАДИИ МЕЙОЗА 11 2) 2 3) 3 Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Orset: A BВВГДЕ
- Экономические блага Какие из перечисленных ниже благ являются экономическими? латте в кофейне вода в море булочка с корицей в кофейне поездка на такси деревья в лесу
- Сколько процентов всех цветов составляют розовые и красные пионы?
- Какую часть всех цветов составляют жёлтые пионы?
- Во сколько раз количество розовых цветов больше жёлтых?
- Впиши число и сравни дроби по цепочке 2 7 0,8
- На интернет-сайтах погоды можно встретить подобные таблицы. Изучи прогноз погоды на трое суток. Выбери все верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера. 1) В среду в течение суток ветер будет постоянно менять своё направление. 2) В четвером ожидается дождь. рга на пятницу влажность воздуха не изменится. сех трёх суток температура воздуха не превысит 25 °С.
- 5 План тропинок в парке представляет собой дерево (рис. 6). Ворота в парке обозначены вершиной Ѕ. Сколько цепей ведёт из вершины S: а) к кафе; б) к пруду; в) к саду камней? 6 Придумайте какой-нибудь случайный опыт, моделью которого служит дерево, показанное на рисунке 7. 7 Приведите пример случайного опыта, для изображения которого требуется дерево с бесконечным числом вершин. 8 Придумайте и нарисуйте в тетради: а) два неодинаковых дерева с четырьмя вершинами; б) три неодинаковых дерева с пятью вершинами.
- 77. Дополните каждое предложение двумя-тремя однородными или неоднородными определениями. Запишите предложения, вставляя про- пущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните определения, объяс- ните постановку знаков препинания между ними. 1. Луч фонаря ра...сёк густую (...) тьму. 2. Смесь пр...вратилась в вязкую (...) массу. 3. Горы озаре(н/нн)ы прощальными (...) лучами. 4. За оживлё(н/нн)ой (...) беседой время прошло быстро. 5. Лодку за- хлёстывало солё(н/нн)ой (...) водой.4 6. Мы вошли в тёмный (...) лес. 7. Мы вышли на солнечную (...) поляну. 8. Тёплая (...) ночь м...рца- ла крупными (...) звёздами. 9. Певец исп...лнял печальную (...) пес- ню. 10. Мы распол...жились под развесистым (...) дубом. 11. Под ок- ном росла молодая (...) берёза.
- Решите неравенство x − 7 ≥ 2(2x + 3) − 5 и отметьте верный ответ.
- C 1. Опорные структуры 2. Череп 3. Позвоночник 4. Грудная клетка 5. Пояс перезних конечностей 6. Скелет передних конечностей 7. Пояс задних конечностей 8. Скелет задних конечностей овнокле Точные плоские круглые, кольчатые черви Строение опорно- особенности строения и двигательной Беспозвоночные систем Значение Позвоночные птицы млехоли Талющие
- Постройте график функции y = 3x + 2 и y = −x + 1. Сопоставьте формулу и график линейной функции. y = 3x + 2 y = −x + 1 Сколько общих точек у графиков этих функций?
- 5. Рассчитайте, какая масса соли и какой объём воды необхо- димы для приготовления 500 мл (р = 1,2 г/мл) 6%-ного раствора. Дано: Ответ: Решение:
- Задание 2. «Расшифруй меня»: H, H2, 2H2 Задание3. «Запиши меня»: NB! H2;N 2; O 2; F2; Cl2; Br2;J2- пишутся с индексом два! Два атома кислорода Молекула кислорода Пять атомов серы Одна молекула хлора Три молекулы азота Один атом фосфора Четыре молекулы водорода
- 4. Аптечный пузырёк содержит 10 мг спиртовой настойки иода. Рассчитайте, какая масса иода и спирта необходима для приготов- ления данной настойки. Дано: Ответ: Решение:
- Вопрос: Под структурой активов в общем случае понимается отношение разных ...
- Найдите значение выражения 162+20-37-5621:11. Запишите решение и ответ.
- В театральной кассе было 400 билетов на спектакль. Осталось непроданными 20% билетов. Сколько билетов на спектакль было продано?
- В супермаркет собираются привезти 130 кг винограда. Какое наименьшее количество килограммов винограда нужно добавить, чтобы весь виноград можно было разложить в ящики по 6 килограммов в каждый?
- Варя утром вышла из дома и пошла в школу со скоростью 60 метров в минуту. Через 2 минуты вслед за ней вышел её брат Коля со скоростью 90 метров в минуту. Через несколько минут Коля догнал Варю. Через сколько минут Коля догнал Варю? Запишите решение и ответ.
- Упражнение 278. Замените имена существительные синонимами. Запишите предложения. Зной мучил. Корабль отчалил. Трясина засосала. Месяц сиял. Успех обрадовал. Родина звала. Слова для справок: луна, судно, отечество, жара, удача, болото.
- 1) К ванне проведены два крана. Через один кран ванна может наполниться за 12 мин, а через дру- 1 гой - -B1 в 1 -2 раза быстрее. За сколько минут напол- 5 нится ванны, если открыть сразу оба крана? 2) Плавательный бассейн наполняется двумя тру- бами при их совместной работе за 48 мин. Через первую трубу бассейн может наполниться за 2 ч. 3 сво- 4 За сколько времени наполнится бассейн на его объема только через одну вторую трубу? 6
- 6) 3x+5y = 8; 0. Решите систему уравнений методом сло [5x+y=7, 1) 7x-4y=-1; 6x-5y = 23, 2) 2x-7y = 13; 5x-2y = 16, 3) 8x + 3y = 38; 5x-4y = 10, 4) 2x – 3y = -3; 4a +66 = 9, 5) 3a-5b = 2; 9m-13n = 22, 6) 2m + 3n = -1. по систему уравнений: = 3,
- Укажите на схеме один из физиологических механизмов терморегуляции, работающий только « в одну сторону ».
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найди расстояние от точки А до прямой ВС.
- Исправь грамматические ошибки в предложениях. Запиши в поле ответа исправленное слово в той же форме, что и в предложении. Мы познакомились с троими девочками.
- Исправь грамматические ошибки в предложениях. Запиши в поле ответа исправленное слово в той же форме, что и в предложении. Она держалась за ручку обоими руками.
- Исправь грамматические ошибки в предложениях. Запиши в поле ответа исправленное слово в той же форме, что и в предложении. Семеро коров паслись на лугу.
- Исправь грамматические ошибки в предложениях. Запиши в поле ответа исправленное слово в той же форме, что и в предложении. У обоих студенток были зачётные книжки.
- Исправь грамматические ошибки в предложениях. Запиши в поле ответа исправленное слово в той же форме, что и в предложении. Пятеро подружек решили подготовить поздравление.
- Найти периметры и площади фигур Образец: 6 м 3 м 2 м 3 м 11 м + = 2 м 4 м 14 м 14 м 4 м S = 14 x 4 S=2x3 S = 56 (м²) 1) 2 м S = 6 (м²) S=6+56=62 (м²) 3) 2) 6 м 2 м 4м 2 м 4 м 3 м 3 м M 11 м 12 м 8 м 6 м 6 м 2 м 2 м 10 м 1 м 10 м 8 м
- 815. Представьте выражение в виде многочлена: a) (x + y)²; б) (p-q)²; в) (b + 3)²; г) (10-с)²; д) (у - 9)²; е) (9 - y)²; ж) (а + 12)²; з) (15-x)²; и) (в - 0,5)²; к) (0,3 - м)². 816. Преобразуйте выражение в многочлен: a) (m+n)²; б) (c-d)²; в) (x + 9)²; г) (8 – а)²; д) (а – 25)²; е) (40 + b)²; ж) (0,2 – x)²; з) (k - 0,5)².
- 684. Запишите в виде многочлена: a) (c² - cd - d²) (c + d); б) (x - y)(x² - ху - y²); в) (4а² + a + 3) (α – 1); г) (3 - x)(3x² + x - 4). 685. Представьте в виде многочлена: a) y²(y + 5) (y - 3); б) 2a² (а - 1) (3 – a); в) -3b³ (b + 2)(1 – b); г) -0,5с² (2с – 3) (4 - с²). 686. Запишите в виде многочлена выражение: a) (x + 1)(x + 2)(x + 3); б) (а – 1) (а – 4) (a + 5). 687. Упростите выражение: a) (3b - 2)(5 - 2b) + 6b²; б) (7у – 4)(2y + 3) – 13y; B) x3 - (x2 – 3x)(x + 3); г) 56³ + (a² + 5b) (ab – b²); д) (а - в) (а + 2) - (a + b) (a – 2) e) (x + y) (x - y) - (x - 1)(x - 2
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.