База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- h 6. 70 м 50 см 15 CM ** Предком фотоаппарата по пра- ву считается старинная камера-обску- ра, или «тёмная комната». Она пред- ставляет собой чёрный ящик, в стенке которого проделано маленькое отвер- стие. В яркий солнечный день на про- тивоположной стенке такого ящика можно видеть перевёрнутые и умень- шенные изображения предметов, нахо- дящихся вне этого ящика. Определите по данным на рисунке высоту дерева, если его изображение на экране каме- ры-обскуры имеет длину 15 см. (» рис.)
- Выберите один из нескольких вариантов В каком ряду нет ошибки в употреблении имени числительного?
- Сколько лет было бабушке 4 века назад? Сейчас бабушке 550 лет
- Лилия Шараева Добрый день, уважаемые ребята! Ответить Наш разговор о повести "Детство" продолжается, и сегодня разбирать будем образы Карла Ивановича и Натальи Саввишны. Так и запишите в тетрадях тему, пожалуйста, сегодня, двадцать девятого января. Итак, одними из главных персонажей повести и жизни маленького Николеньки являются двое этих людей. Кто они? Откуда и как давно они появились в усадьбе родителей Николеньки Иртень Ева? Почему Кард Иванович в гдаве, посвященной ему, был крайне раздражи елен, а Николенька обозлился на Наталью Саввишну из-за ситуации со скатертью? Об этом вы узнаете, прочитав в учебнике главы, стр. 10-12, стр. 13-16. Задание вам на оценку: в тетради составить таблицу с графами: 1. Внешность 2. История из повести, связанная с главным героем 3. Основные уроки Николенька. из жизни, которые вынес главный герой Вы каждый читаете про двух вышеупомянутых героев, затем в тетрадях составляете сопоставительную табличку, в которой по трём общим параметрам сравниваете каждого из этих героев. До встречи на уроке русского языка!
- Как найти объём аудиофайла?
- Какие признаки указывают на более сложное строение водорослей по сравнению с цианобактериями?
- Кино + шер
- Наташка – A
- цена + лист + вино – о =
- Рисование – сова + С =
- Барыня – ы + и =
- Пальто – a + o =
- Акция + A =
- Лапа + мь =
- Вычисли устно рациональные числа 1. -70+(-20) = 2. -5,1-(-2, 9) = 3. 8,3+(-1,3) = 4. -3,2+7,3 = 5. 9,1-(-0,9) =
- 6. Известно, что 3/4 класса пошли в кино, 2/9 — на выставку. Сколько учащихся в классе, если их меньше 40?
- 18. Остров 1 маленький и находится в восточной части крупного водного объекта и бесспорно принадлежит стране, входящей в топ-50 стран мира и по площади, и по численности населения. По разным данным, на острове 1 либо нет населения совсем, либо там живет совсем небольшое число людей. Рядом находится остров 2, уступающий первому по размерам в несколько раз; по определенному показателю он входит в Число мировых лидеров среди островов. Часть названий островов 1 и 2 совпадает. На картинке показана карта островов в одной из ГИС. Назовите только остров 1.
- Тип 16 № 13281 i В первый день туристы прошли треть всей протяжённости маршрута. Во второй — пятую часть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 14 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- Тип 15 № 12737 i Вычислите площадь многоугольника, изображенного на рисунке.
- На этой странице дубонос и ломонос. Выбери, какое название принадлежит птице, а какое растению. Для этого нажимай на знаки вопроса.
- Распределите цитаты из текста в соответствующую таблицу. Обратите внимание, как Очумелов меняет своё мнение о собаке в зависимости от предположений, кому она принадлежит.
- 4. Josh eats breakfast at nin.m. 1. Eddy does his homework at half past seven 2. Susie plays with her friends at 3. Brian eats lunch at a 4. Colin goes to tennis practice at
- На этой странице малина и малиновка. Выбери, какое название принадлежит птице, а какое растению. Для этого нажимай на знаки вопроса.
- 17. Объект А находится в приморской стране, в ее центральной части, недалеко от границы. Он представляет собой памятник культуры и археологии. Точное время создание объекта не установлено, но он так или иначе связан с древним государством Х, существовавшим в этих местах в далеком прошлом. Объект Б находится в соседней стране, заметно превосходящей предыдущую и по площади, и по численности населения, в древнем городе Х, который в прошлом был столицей государства Х. Город Х находится на севере своей страны. Б – тоже важный памятник истории и культуры в масштабах своей страны. Расстояние между объектами А и Б составляет чуть меньше 100 км. Назовите объекты А и Б.
- 7. Решить задачу. В магазин завезли овощи. Три седьмых всех овощей — помидоры, а две седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 84 кг?
- Почему фотосинтез называют воздушным питанием?
- Какие изменения произошли в Риме при Веспасиане? Сделай вывод о характере его правления.
- 3. Веспасиан. Заполни таблицу «Мероприятия императора Веспасиана».
- Почему правлением Нерона были недовольны и в Риме, и в провинциях? Сделай вывод.
- Император Нерон. Выпиши из текста характерные черты правления Нерона (ключевые слова и фразы).
- Плоскости а и в перпендикулярны. АВ перпендикулярно BD, CD перпендикулярно BD, AB=3, BD = 6, CD = 2. Найдите длину АС.
- 9. Диагональ NP параллелограмма МПКР образует с его сторонами углы, равные 53° и 26°. Найди больший угол этого параллелограмма. Ответ дай в градусах.
- Здесь нет текста для работы. Пожалуйста, предоставьте текст, чтобы я могла выполнить задание.
- Read the dialogue and fill in the gaps with the appropriate words. Aiden: Hi, Emma! Emma: Nice to see you, Aiden! How are you doing? I haven't seen you for ages! Aiden: I've been pretty busy lately because I'm playing in a theater perform Sunday. The preparation takes all my free time. Emma: Oh, I see. What time is the performance? Aiden: It is starting at 7 p.m. Emma: Great! Then, I will come and watch it! Aiden: Oh, thank you! It's at the theatre on May street. Our director says a lot the premiere. Almost all tickets have been sold. You may bu buy a ticket for me today?
- 1211. Определите распределение токов и напряжение на проводни- ках электрической цепи, представленной на рисунке 8. Из- вестно, что общее напряжение 120 В; R₁ = R₂ = R₃ = 1 0м; R₄ = R₅ = R₆ 2 Ом; R₇ = R₈ = R₉ = R₁₀ = = 4 Ом; R₁₁ = 5 Ом. U=120 B R11 R4 R1 R3 R5 R7 R2 R6 Ro Ro Rio☐ R8 R10 Рис. 8
- 10 My daughter doesn't like _______ teacher. a her b his
- 9 Nicole, this is _______ husband, Horace, this is Nicole. a me b my
- 8 Oliver is really nice, I like _______ a lot. a him b he
- 7 A _______ does Miles live? B In a small village near the sea. a What b Where
- 6 A _______ do you go to work? B By bus. a How b What
- 5 I get up late _______ the weekend. a at b in
- 4 Robert _______ watch TV in the evening. a doesn't b don't
- 3 Dawn _______ three children, two girls and a boy. a has b have
- 2 A What time _______ Cathy go to bed? B She goes to bed _______ 10.30 in the evening. a do ... on b does ... at
- 2 Write the correct answer. 1 I _______ up at 7.00 in the morning. a gets b get
- 1 Complete the table with the words from the box.
- 1. Почему держава Александра Македонского распалась на несколько самостоятельных царств? 2. Как вы думаете, почему эллины составили элиту птолемеевского Египта
- 16. Это озеро находится между двумя другими, более крупными и более известными водоемами. Озеро имеет примечательное географическое положение, оно располагается, среди прочего, на территории крупнейшего района одной из российских областей; название района связано с человеком, жившим в XVIII-XIX веках. Озеро расположено на той же широте, что и административный центр указанного региона. По информации источников, на озере не ведется хозяйственная деятельность, но имеется соответствующий потенциал, в том числе и для развития рекреационной отрасли. Назовите же это озеро.
- Выберите один из нескольких вариантов Выберете словосочетание, где имя числительное написано правильно.
- 610. Решите с помощью пропорции задачу. 1) Для изготовления 8 одинаковых детал ла. Сколько таких деталей можно изготов 2) За 5 ч турист прошёл 24 км. Какое ра с той же скоростью? 3) Из 140 кг свежих вишен получают 21 граммов сушёных вишен получится из 16 граммов свежих вишен необходимо взять шёных?
- 609. Найдите неизвестный член пропорции: 1) x : 5 = 21:15; 2) 12/x = 8/18 3) 4,5 : 0,6 = x : 2,4 4) x/21 = 9/14; 5) 3,4/5,1 = 1,4/x
- В случае утвердительного ответа запишите 608. Решите уравнение: 1) 6 : x = 36:30; 2) 12 : 7 = 3: x;
- вить пропорцию: 1) 1,6 : 3,6 и 0,5 : 1,125; 2) 27/16 : 5/13 И В случае утвердительного ответа запишите 607. Не вычисляя данные отношения, установит вить пропорцию: 1) 3,8 : 2,7 и 5,7 : 4,6; 2) 3:1 7/8 и 2 3
- 9.19.7. Выбери правильный ответ Как изменится период свободных незатухающих электромагнитных колебаний Т в колебательном контуре, если его индуктивность L увеличить в 3 раза, а ёмкость С уменьшить в 27 раз? • Уменьшится в 9 раз Уменьшится в 3 раза Увеличится в 3 раза Увеличится в 9 раз Не изменится
- Задание 5. Во время республиканского субботника заводом холодильников было выпущено 108 морозильников. 2/3 этого оборудования отправили в детские санатории, а 75% оставшегося - в оздоровительные лагеря. Сколько морозильников было отправлено в оздоровительные лагеря? В Бланке ответов запишите решение и ответ.
- Задание 4. Решите уравнение. В Бланке ответов запишите решение и ответ. 3,2: (0,1x +1/5) = 6,4.
- Задание 3. Найдите протяженность территории нашей страны с запада на восток (в км), если расстояние на карте по прямой равно 65 см, масштаб карты 1: 1 000 000. В Бланке ответов запишите решение и ответ.
- Задание 2. Найдите значение выражения. В Бланке ответов запишите решение и ответ. 5,9+0,2*1/2
- Задание 1. Укажите, какое из приведённых ниже равенств является верным? В Бланке ответов запишите букву, которой обозначен правильный ответ. A) 1/1000 = 0,011; Б) 1/10 = 1,01; B) 1/100 = 1%.
- Разговор о важном (внеурочная деятельность)
- 4 класс 2 часть. Делим уравнение. 490:x = 7:10
- 15. Этот необычный объект располагается на самом большом острове в составе архипелага. На сайте объекта публикуются НОВОСТИ, НОВЫе записи появляются примерно раз в несколько месяцев; последняя на сегодня датируется осенью прошлого года, там, помимо других стран, фигурирует, например, Перу, в летней новости упоминаются Нидерланды и другие государства, а, к примеру, в одной из прошлогодних публикаций рассказывается о Папуа-Новой Гвинее и других странах из разных частей света. О каком же объекте идет речь?
- Выбери, какое название принадлежит птице, а какое растению. Для этого нажимай на знаки вопроса.
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- Выберите один из нескольких вариантов Поставьте числительное 1/7 в винительный падеж. Выберите правильную форму.
- Представь в виде степени с основанием с: (c¹¹ᵐ · cᵐ+⁷)³. Запиши в поле ответа верный показатель степени без пробелов.
- Заполните пропуски в тексте. В соответствии с современными данными, первые фотосинтезирующие организмы появились в морской воде, при этом они не имели ядра, однако были способны к размножению и обмену веществ. Согласно современным представлениям о происхождении растений, эукариотическая растительная клетка образовалась путём попадания _______ бактерии в _______ клетку. В результате появи. фотосинтезирующей зодоросли, имеющие органоиды, подобные современным хемосинтезирующей кондриям.
- выполнить таблицу (1. социальная группа, 2. Какие изменения произошли, сделать вывод)
- Найдите строку, где все слова пишутся с НЕ раздельно. А) шёл (не)ряха; сидел (не)вежа; (не)лады в семье, а ссоры Б) ничуть (не)брат; (не)дом, а сарай; далеко (не)королева В) досадная (не)удача; говорить (не)правду, преследовало (не)везение Г) ещё (не)зима; озорной (не)поседа; (не)внимание, а рассеянность В ответе занишите букву. Например: А
- «Она маленькая... Ты, должно быть, расковырял палец гвоздиком». «Собачонка ничего себе... Шустрая такая...» «...чёрт знает что! Ни шерсти, ни вида... подлость одна только...». «А собаку истребить надо. Немедля! Она наверное бешеная». «Собака — нежная тварь...» «Она бродячая! Истребить, вот и всё».
- 4.296 Решите уравнение: a) x + 4,3 = 2,7; б) 3,6 - x = 4,9; в) 5,8 - x = -4,6; г) х - 4,9 = -3,6.
- 487. Запишите 4 предложения с обращениями, выраженными как одушевлёнными, так и неодушевлёнными существительными.
- 486. Спишите, вставляя буквы на месте пропусков и раскрывая скоб- ки. Расставьте пропущенные знаки препинания. Какими пунктуационными правилами вы для этого пользовались? Над одушевлёнными существи- тельными поставьте букву о, над неодушевленными H. 1. Зайчик идёт да плачет. Ему н..встречу медведь: «О чём зайчик плачешь?» А зайчик говорит: «Отстань медведь! Как мне не плакать? Была (у)меня избёнка лубяная, а у лисы ледяная: п..просилась она (ко)мне п..греться, да меня и выгнала³». 2. И стал тут конь Ивана молить: «О..пусти ты меня Иванушка а я тебе великую сослужу службу». 3. Солнце п..сылает: «Лети ветер за тридевять земель, в тридесятое царство, достань живой и мёртвой воды». 4. «Избушка, избушка п..вернись ко мне лицом!» — п..просил Иванушка.5
- Название растения Родина дикого вида Признаки (полезные для человека)
- Укажи, верно ли поставлен знак 58. (-1) = -58 9.4=36 -(-14) (-7) = 98
- Read the dialogue and fill in the gaps with the appropriate words. Aiden: Hi, Emma! Emma: Nice to see you, Aiden! How are you doing? I haven't seen you for ages! Aiden: I've been pretty busy lately because I'm playing in a theater performance on Sunday. The preparation takes all my free time. Emma: Oh, I see. What time is the performance? Aiden: It is starting at 7 p.m. Emma: Great! Then, I and watch it! Aiden: Oh, thank you! come unless you am coming will come May street. Our director says a lot of people t all tickets have been sold. You may not get one
- Choose the correct form of the verb to complete the sentence. When did World War II ______?
- Рассмотрим треугольники АВС и ADC. П условию ВС = \(AD\) и ∠CAD = ∠ Выбери ответ . Сторона АС Выбери ответ Следовательно, треугольники ABC и AD( равны по Выбери ответ признаку равенства треугольников. В равных треугольниках Выбери ответ углы между собой равны, значит, углы Выбери ответ Выбери ответ равны. Данные углы являются Выбери ответ при прямых АВ Выбери ответ и секущей АС, а так как накрест лежащие углы равны, то прямые А] и Выбери ответ параллельны.
- По вертикали: 1. Община верующих (монахов и монахинь), которые живут вместе по определённым правила (уставу), а также комплекс задний (церквей, жиль домов, хоз. построек), где живёт эта община. 3. Место торговли.
- Выдели в филворде разными цветами мастеров-ремесленников, трудившихся на Руси.
- 1. Приведите многочлен к стандартному виду: 1) a) bab+a²b; в) 3с·8b·с²-с·2a; б) 5x·8y²-7x²·3b; г) 5x·8y·(-7x²)+(-6x)·3y²; 2) a) 2m⁶+5m⁶-8m⁶-11m⁶; в) 12ab-5ab-2ba; б) -3,1y²+2,1y²-y²; г) 9x²y+x²y-13x²y-9x²y. 2. Приведите подобные члены и укажите степень мно- гочлена: ) a) 8b³-3b³+17b-3b³-8b-5;
- В каких частях растений протекает этот процесс? Выбери верный вариант ответа.
- Какой газ поглощается в результате этого процесса? Выбери верный вариант ответа.
- Как называется процесс воздушного питания растений, который зашифрован в ребусе? Запиши в поле ответа верное слово в именительном падеже единственного числа, с заглавной буквы.
- Плоскости α и β перпендикулярны. AB перпендикулярно BD, CD перпендикулярно BD, AB = √6, CD = √3, AC = 5. Найдите длину BD. Запишите число:
- На этой странице сверчок и кабачок. Выбери, какое название принадлежит птице, а какое растению. Для этого нажимай на знаки вопроса.
- 16. Это озеро находится между двумя другими, более крупными и более известными водоемами. Озеро имеет примечательное географическое положение, оно располагается, среди прочего, на территории крупнейшего района одной из российских областей; название района связано с человеком, жившим в XVIII-XIX веках. Озеро расположено на той же широте, что и административный центр указанного региона. По информации источников, на озере не ведется хозяйственная деятельность, но имеется соответствующий потенциал, в том числе и для развития рекреационной отрасли. Назовите же это озеро.
- 4.298 Выполните действия: 1) \(\frac{\frac{3}{8} : \frac{21}{8} + \frac{7}{22}}{\frac{8}{0,4} - 19,36}\) 2) \(\frac{(15 - 9\frac{2}{3}):\frac{2}{3}}{(19\frac{2}{3} - 11\frac{7}{9}) \cdot \frac{9}{71}}\)
- 1. Fill in the gaps with "am not - isn't - aren't". a) I __________ a boy. b) Susan __________ at home. c) It __________ rainy. d) They __________ in the park. e) Tom __________ 5 years old. f) You __________ from Russia. g) His father __________ a teacher. h) My brother __________ clever. i) My dog __________ old. j) We __________ late.
- Сопоставь характеристики файла с единицами измерения. Количество каналов записи Длительность аудиофайла Глубина кодирования Частота дискретизации Битрейт Объём файла
- 1. Определите разряды числительных и их синтаксическую роль. 1) Помню двадцатые годы. (л. Мартынов) 2) Три цвета есть у светофора, они понятны для шофера. (С. Маршак) 3) Погрузился на понтоны первый взвод. Второй за ним. Приготовился, пригнулся третий следом за вторым. (А. Твардовский) 4) И живут у нас в квартире два ужа и два ежа. (С. Михалков) 5) Часов десять мы находились в двухстах метрах от катера (В. Арсеньев) 6) «За что вторая единица?» - спросила старшая сестрица. (С. Маршак) 7) Три девицы под окном пряли поздно вечерком. (А. Пушкин) 8) Второй дом от угла – библиотека. 2. Спишите, заменяя числа словами. выделенное числительное разобрать морфологически. 1) Сколько получится, если к 11 968 прибавить 16374? 2) От 8753 отнимите 4587. 3) Умножьте 918 на 67 и к полученному произведению прибавьте 4417. 4) Если из 976 вычесть 382, то останется 594. 5) Теплоход с 388 экскурсантами отправился в очередной рейс.
- 3. \frac{a}{39} = 0,5 : 13
- Выбери верные варианты из списков. |a| = - а, если a > 0 v |а| = 0, если a > 0 v |a| = а, если a>0
- 1.22. Представьте число 7 в виде суммы трех слагаемых так, чтобы первое слагаемое было в меньше второго и на % больше третьего.
- Write Do / Does. he do his homework?
- Write Do / Does. they play football on Saturdays?
- Write Do / Does. Alice play basketball at school?
- Write Do / Does. your friend watch TV?
- Write Do / Does. Do you go to school every day?
- Do the children play in the school playground? Yes they
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.