База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Постройте углы АВС и МНК так, чтобы \(\angle ABC = 100^{\circ}, \angle MNK = 80^{\circ}\).
- 12. Для считывания текстового файла с диска необходимо указать:
- 11. Копирование текстового фрагмента в текстовом редакторе предусматривает в первую очередь:
- 10. Векторные изображения строятся из:
- 9. Цвет пикселя на экране монитора формируется из следующих базовых цветов:
- 8. Пространственное разрешение монитора определяется как:
- 7. Какие из перечисленных функций отображены кнопками управления состоянием окна?
- 6. Файл — это:
- 7 класс. Решите кроссворд. 1. В чём измеряется тактовая частота? Ответ запишите в начальной форме во множественном числе.
- Точка Р лежит между точками М и F, точки Е и N — середины отрезков МР и PF соответственно. Найдите длину отрезка MF, если EN = 4,7 см.
- Точка М принадлежит отрезку КЕ, длина которого равна 27 см. Найдите длины отрезков МК и МЕ, если: 1) длина отрезка МК на 7 см меньше длины отрезка МЕ; 2) длина отрезка МК в 2 раза больше длины отрезка МЕ; 3) MK: ME = 2: 7.
- Точка D лежит между точками К и F. Найдите: 1) отрезок KF, если KD = 2,7 см, DF = 11,6 см; 2) отрезок FD, если DK = 5 дм, KF = 4 дм.
- 6. Докажите, что четырёхугольник ABCD с вершинами в точках A(1; 1), В(-4; 4), С (- 2; 6) и D (3; 1) является прямоугольником.
- 5. В треугольнике МКР МР = 7√2 см, КР = 7√3 см, ∠ К = 45°. Найдите величину угла М.
- 4. Две стороны параллелограмма равны 3 см и 5 см, а угол между ними оставляет 30°. Найдите длину большей диагонали.
- 3. Найдите радиус вписанной и описанной окружностей для треугольника со сторонами 20 м, 15 м и 7 м.
- 2. Напишите уравнение окружности, проходящей через точки К(-4; 6), М (6; - 4) и диаметром КМ и уравнение прямой, проходящей через указанные точки.
- 1. Найдите координату х, если расстояние от точки А(х; 7) до точки С(5;10) равно 5.
- Also, wo sind unsere Freunde gewesen?
- Даны двоичное число 111 и десятичное число 111. Их сумма в десятичной системе счисления равна
- 1. Кто из писателей так написал о себе?
- Часть В. Напишите ответ словами.
- 8. Что заставило Дубровского отказаться от мести Троекурову?
- 7. О чем мечтал герой рассказа «Конь с розовой гривой» В.П. Астафьева?
- 6. Какое стихотворение принадлежит А.С.Пушкину:
- 5. Как называется имение, где проходило детство М.Ю. Лермонтова?
- 4. Укажите жанр произведения Лескова «Левша»:
- 3. Какой из этих размеров стиха является трехсложным:
- 2. Определите жанр произведения фольклора «легок на помине»:
- 1. грустное стихотворение б) стихотворный рассказ на легендарную или историческую тему с фантастическим сюжетом. в) драматическое произведение, в основе которого лежит юмор.
- Определите, какая часть речи является слово "10" в предложении "на шортах сзади была цифра 10".
- Прочитайте прогноз погоды на 15 марта для города Комсомольска-на-Амуре: «В Комсомольске-на-Амуре похолодает, температура воздуха опустится ниже минус 20 градусов, ожидается облачная погода, пройдёт снег». Объясните, почему в Комсомольске-на-Амуре ожидается выпадение атмосферных осадков.
- Максим из Читы прослушал прогноз погоды по радио: «Завтра, 15 марта, потеплеет, днём температура воздуха поднимется до минус 2 градусов по Цельсию, в течение дня будет идти снег», но не услышал, для его ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- 276. Прочитайте. Объясните написание пропущенных орфограмм и расстановку знаков препинания. 1. На воде др..жит з..л..тая сеть солнечных зай- чиков. (М. Пришвин) 2. В х..лодном оз..ре, в тени бр..дили сонные л..ни, и в глуб..не з..ркальных ок..н св..ркает п..л..сатый² окунь¹. (В. Хлебников) 3. С..р..брится ячмень к..л..систый, з..л..неют приволь- но овсы. (И. Бунин) 4. Вот поднялись изд..л..ка гр..дою длинной обл..ка. (И. Никитин) Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя. Выпишите любое из выделенных слов, рядом запишите проверочные слова для этого слова.
- cos^2 y + sin^2 (x - pi/4) = 1/2
- Какие дополнительные поля заполняются при формировании Выберите один правильный вариант
- 2. Чем объяснялась революционная активность студенчества.
- 1. Определите причины нового подъема стачечного движения.
- 1. Заполните таблицу «III и IV Государственная дума».
- Представьте себе, что вы смотрите на море. Опишите его с помощью данных ниже глаголов-сказуемых, если вы увидели его: 1) только что из-за поворота дороги; 2) при ярком солнце; 3) в лунную ночь; 4) во время бури, шторма. Запишите составленные предложения. Подчеркните в них грамматические основы.
- На Олимпийских играх в единоборствах участников в 4 раза больше, чем в фехтовании. Сколько было участников в единоборствах, если известно, что в них участвовало на 39 человек больше, чем в фехтовании?
- 5. Перпендикуляр, опущенный из точки окружности на её диаметр, делит его на два отрезка, разность которых равна 21 см. Найдите радиус окружности, если длина данного перпендикуляра равна 10 см.
- 4. Основания равнобокой трапеции равны 12 см и 18 см, а диагональ является биссектрисой её острого угла. Найдите площадь трапеции.
- 3. Высота DE треугольника CDF делит его сторону CF на отрезки CE и EF. Найдите сторону CD, если EF = 8 см, DF= 17 см, LC = 60°.
- The image shows a circle with points A, C, D, E. The center of the circle is O. The angle $\angle AOC = 40.1^{\circ}$. Angle $\angle x$ is indicated between chords ED and AD. The question asks to find the measure of angle $\angle EDA$.
- Составьте слово по теме - Helping out
- Выбери слово, чтобы связь в паре была такой же по смыслу, как в паре сверху.
- 8. Груз, масса которого 1,2 кг, ученик равномерно переместил по наклонной плоскости длиной высоту 0,2 м. При этом перемещении сила, направленная параллельно наклонной плоскости, равна 5 Н. Какой результат должен получить ученик при вычислении КПД установки?
- 7. Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения в СИ. К какой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) Энергия Б) Плечо силы В) Мощность ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ В СИ 1) Килограмм 2) Метр 3) Ватт 4) Ньютон 5) Джоуль
- Дополни морфологический разбор глагола. Выбери верные варианты ответа из списка. Сейчас мы изучаем тему «Спряжение глагола». I. Изучать — глагол. Мы (что делаем?) изучаем. II. Начальная форма — изучать. Выбери ответ вид, Выбери ответ спряжение, Выбери ответ лицо. время, Выбери ответ число, III. В предложении является Выбери ответ
- Представь, что ты ученик 7 класса. Перед тобой таблица с заданиями. Попробуй выполнить задания 7 и 8, а также заполнить пустые ячейки в таблицах ответов. Инструкция гласит: «Указание: предварительно упростите выражения, стоящие в первой и второй строках».
- Построить точки
- Укажите точки, у которых ордината и абсцисса равны 0
- Укажите точки, у которых абсцисса равна 0
- Укажите точки, у которых ордината равна 0
- У каких точек ордината и абсцисса равны нулю?
- У каких точек абсцисса равна нулю?
- У каких точек ордината равна нулю?
- Как построить точку на координатной плоскости?
- Как найти абсциссу и ординату точки по её координатам?
- Какую координату точки называют первой, а какую второй?
- Что такое абсцисса и ордината точки?
- Какие названия имеют эти прямые: х и у?
- 1. Двое рабочих изготовили 657 деталей, причем первый детали больше второго. Сколько деталей изготовил каждый?
- В треугольнике АВС угол C равен 90°, АВ = 20, sin A = √21/5. Найдите длину стороны АС.
- Укажите верное равенство.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2. Радиус окружности равен 50 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14. Решение.
- Рассмотрите изображение. Укажите имя младшего из двух царей, сидящих на троне.
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) издание указа о единонаследии 2) начало правления во Франции короля Людовика XVI 3) отмена внутренних таможенных пошлин в России
- Выпиши из текста три слова с орфограммой «непроизносимые согласные звуки». Запиши к ним проверочные слова.
- Выпиши из текста по одному словосочетанию с именами прилагательными, в которых прилагательные стоят в форме:
- В первом предложении укажи падеж имён существительных. Выпиши выделенные слова. Разбери их по составу.
- е) Найдите вероятность события М.
- д) Вероятность какой цепочки больше STR или SXY?
- г) Найдите вероятности цепочек STOC, SAD H SXZN.
- в) Сколько элементарных событий благоприятствуют событию Р?
- б) Сколько элементарных событий в этом эксперименте?
- а) Постройте дерево в своей тетрадке и запишите недостающие вероятности на рёбрах дерева.
- Блок 2: Сложение и вычитание обыкновенных дробей с одинаковыми знаменателями (10 заданий) Вычислите:
- Блок 1: Сравнение обыкновенных дробей (20 заданий) Сравните дроби, поставив знаки >, < или =.
- Выберите правильный ответ: имущество – это собственность, которая никому не перешла по наследству после смерти правообладателя (например, если умерший не имел наследников) и перешла в собственность государства
- Можно ли обжаловать решение призывной комиссии об отказе в АГС?
- 5. Both parents like visiting museums at the weekends.
- 4. Her family likes spend free time outdoors.
- 3. Her parents are thirty years old.
- 2. Granny looks after her.
- 1. Nancy has some brothers and sisters.
- Из 19 счётных палочек выложи так
- 1000000 - (700800 + 425*704) + 25
- 286996:(1010-553) + 164268:324
- 608*506-236*400+8716
- 648720:68-506-108-63295
- 3 ч? через 10 ч?
- 3. a) Постройте график функции y=-2x+2.
- Решите уравнение (х-2)² = 2x² - 4x -3.
- 2. Match the words to form word combinations and complete the sentences (one-word combination is extra): - stamp - cartoon - physical - school - science - digital - education - subjects - lessons - camera - characters - collecting 1. _______ includes running, jumping as well as team sports, such as basketball. 2. During _______, students learn how and why things work. 3. Other clubs include _______, drawing and painting and photography. 4. If you want good quality pictures buy a _______, your child will use it to take photos of the local area. 5. Old _______ like Winnie-the-Pooh and Mickey Mouse continue to hold a special place in our hearts.
- 1. Form compound nouns and complete the sentences (one word is extra): - time - note - skate - text - basket - hand - book - ball - bag - pad - board - table 1.- Hi, Janet. Have you seen the 1) _______? What is our first lesson on Monday? - I have. It's French. Don't forget your 2) _______ and 3) _______ 2. - Hi, Dave. Where are you going? - To our sport club. We're playing 4) _______ at 5 o'clock. Will you come? - I'm afraid I can't, thanks. I'm testing my new 5) _______. - My friends and I are meeting at four.
- Почему Иван Грозный решил начать войну с Ливонским орденом? Укажите не менее двух итогов Ливонской войны.
- 20. Какое художественное средство выразительности использует автор? Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё — простор везде, - Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде. (Ф.И. Тютчев)
- 19. Какое художественное средство выразительности использует автор? Когда волнуется желтеющая нива, И свежий лес шумит при звуке ветерка, И прячется в саду малиновая слива Под тенью сладостной зелёного листка. (М.Ю. Лермонтов)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.