База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Какие лишайники имеют вид корочки, тесно сросшийся с субстратом? А. кустистые Б. вакитные В. листоватые Г. сложные
- 11. Чем представлено тело лишайников? А. корнем, стеблем, листьями Б. пеньком и шляпкой В. слоевищем Г. корнем, стеблем, листьями, цветком
- 10. Какой гриб оказал огромную помощь в развитии медицины? А. дрожжи Б. мукор В. мухомор Г. пеницилл
- 9. Как грибы поглощают питательные вещества? А. корневыми волосками Б. устьицами В. микропиле Г. всей поверхностью тела
- 8. Что образуется при сожительстве мицелия гриба и корней растений? А. микропиле Б. микориза В. зигота Г. рижиды
- 7. Грибы - это представители: А. сапрофитов Б. автотрофов В. самых древних организмов Г. растений
- 6. В клетках каких бактерий содержится хлорофилл? А. сапрофитов Б. симбионтов В. патогенных Г. цианобактерий
- 5. Как называются округлые бактерии? А. бациллы Б. кокки В. спириллы Г. вибрионы
- 4. Что отличает строение клетки бактерии от строения растительной клетки? А. имеется клеточная мембрана Б. способность к фотосинтезу В. отсутствие ядра Г. имеется ядро
- 3. Как называются бактерии, для жизни которых не нужен кислород? А. анаэробы Б. аэробы В. эфемероиды Г. склерофиты
- 2. Где заключена наследственная информация бактерий? А. в ядре Б. в ядрышке В. в кольцевой хромосоме Г. в вакуоли
- 1. Какая группа организмов самая древняя на нашей планете? А. растения Б. грибы В. лишайники Г. бактерии
- Вычислите значение выражения при а = 3, а = -3, а = 1/3:
- Найдите значение выражения: 15/16 : 0,375 + 1,872 : 9/25 + 1,5 * 3 4/5;
- Найдите значение выражения: (2 1/15 - 1 5/9) : 2 1/3 + 1 2/5 * 2 6/7 - 3 1/7;
- Найдите значение выражения: 25,48 * 3 1/4 - (3,75 - 2 1/6) : 1/6;
- Найдите значение выражения: 20/31 * (10 1/5 : 1 2/15 - 2 4/9 + 3 7/9) - 2 5/6;
- Задание на дополнительную отметку: Как изменится частное двух десятичных дробей, если в делимом перенести запятую влево через три цифры, а в делителе вправо через одну цифру?
- 4. Собственная скорость теплохода 56,2 км/ч. Скорость теплохода против течения 50,3 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки.
- 3. Решите уравнение: 12x + 3,32 = 3,8.
- 2. Выполните действие: a) 12,3 + 5,26 б) 0,48 + 0,057 в) 56,31 - 24,246 г) 75 - 0,86 д) 0,983 - 7,4 е) 4,8 * 3,625 ж) 0,902 * 0,001 з) 50,44 : 9,7 и) 0,04905 : 0,0045 к) 0,305 : 0,01
- 1. Сравните числа: а) 7,195 и 12,1 б) 0,76 и 0,7598 в) 8,276 и 83 г) 35,2 и 35/02
- He was nominated for the Nobel Prize.
- He is famous for his poem "Ode to Liberty".
- His famous book was "Fathers and Sons".
- This writer was born in Ukraine.
- 7. Какую работу совершает двигатель мощностью 1200 Вт за 3 с?
- 6. Чемодан массой 25 кг подняли на высоту 5 м. Какая работа была совершена?
- 5. Под действием силы 100 Н тело прошло 20 м. Какая работа была совершена?
- 4. Мощность равна...
- 3. На тело действует постоянная сила. Тело проходит в первом случае расстояние в два раза меньшее, чем во втором. Сравните работу в этих случаях.
- 2. В каком из приведенных случаев совершается работа?
- 1. Тело перемещается под действием силы. В этом случае...
- Дано: m=10 кг t₁=0°C t₂=100°C c=4200 Дж/(кг·°C) L=2,3·10⁶ Дж/кг Q=?
- Используй информацию, данную на рисунке, и определи величину угла ∠LKN, если ∠LKM = 37°. 1. Назови равные треугольники: ΔL __ __ = Δ __ __ K __ . 2. Назови угол, соответственно равный с данным углом: ∠LKM = ∠ __ . 3. ∠LKN =
- I'm going to visit all the museums in the city. I'm not going to take lots of photos, but I'll take my camera with me just in case. I'm going to do some sightseeing as well, so maybe I'll rent a bike. I'm going to make some friends in the language school because I love meeting new people from other countries. Tick the correct answer. To take a lot of photos To rent a bike To stay in a hotel
- 5. Решите уравнение 9ˣ - 8⋅3ˣ - 9 = 0
- 4. Решить уравнение х - 6 = √2x + 12
- 3. Найдите область определения функции у = log₂(4-5x)
- 2. Решите уравнение sin²x + sinx - 2 = 0
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Расположите эти пункты в порядке повышения в них температуры, начиная с пункта, в котором температура была самой низкой. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого в Северном полушарии показано на рисунке стрелкой?
- Какое из перечисленных морей относится к морям Атлантического океана?
- В каком из следующих высказываний содержится информация о бассейне реки Енисей?
- How much time do you need to get to school?
- 211. У Васи с Машей было поровну денег. Когда Вася купил книгу за 70 р., а Маша — журнал за 30 р., то у Маши осталось денег в 3 раза больше, чем у Васи. Сколько рублей было у каждого из них вначале?
- Какую первую помощь нужно оказать пострадавшему, освобожденному от действия электрического тока? Выберите несколько правильных ответов
- 8. Троллейбус движется равномерно по горизонтальному участку пути со скоростью 36 км/ч. Сила сопротивления, действующая на троллейбус, равна 2,2 кН. Найдите силу тока в обмотке двигателя, если напряжение на клеммах двигателя 550 В, а КПД равен 80%.
- 7. Установите соответствие между физическими величинами и единицами измерения этих величин. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 6. Чему равно напряжение на концах проводника, если при прохождении по нему электрического тока 4 А в течение 7,5 минут, выделяется 216 кДж теплоты?
- 5. При силе тока 0,6 А сопротивление лампы равно 5 Ом. Определите мощность электрического тока лампы.
- 4. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠DBC = 34°, ∠ABD=42° и ∠BDC=52°. Найдите углы четырёхугольника.
- 3. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC=80°, угол CAD=45°. Найдите угол ACD.
- 2. Трапеция ABCD с основаниями AD и BC описана около окружности, AB = 11, BC = 6, CD = 9. Найдите AD.
- 1. Центральный и вписанный углы опираются на дугу окружности в 80°. Чему равен центральный и вписанный углы?
- 2. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: 3) б) (x + 1)(x² - x + 1)(x⁶ - x³ + 1).
- 2. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: 3) a) (y + 3)(y - 5)(y² + 2y - 15);
- 2. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: 2) б) (2 + a - a³ + a³)(a – 1);
- 2. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: 2) a) (x + 1)(x⁴ - x³ + x² - x + 1);
- 2. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: 1) б) (-3n² + 2n + 1)(3n² + 2n - 1);
- 2. Преобразуйте в многочлен стандартного вида: 1) a) (m² - m - 1)(m² + m + 1);
- 9. Когда оперу и балет стали считать стареющими жанрами в музыкальном театре, народ вдохновился совершенно новым жанром: мюзикл; инструментальный балет; портретная опера.
- 8. Какую посвященную космосу музыку впервые услышал мир Вначале ХХ века? - хоралы И.С. Баха - «Моцартиана» П.И. Чайковского - «Космический пейзаж» Ч. Айвза.
- 7. Этому музыкальному инструменту было дано озвучить красочность и гармонию Вселенной в «Мозаике» Э. Артемьева: - синтезатор; - церковный орган; - виолончель.
- Реши уравнение: 5. \(\frac{6}{35} - x + \frac{8}{35} = \frac{12}{35}\)
- 7. С какими из предложенных измерений сторон не может существовать треугольник?
- 6. По данным рисунка ответьте на следующий вопрос: в какой из указанных пар углы являются накрест лежащими?
- 5. Основание равнобедренного треугольника равно 18 см, а его боковая сторона на 3 см меньше. Найдите периметр равнобедренного треугольника.
- 4. Один из смежных углов в 2 раз меньше другого. Найдите больший угол.
- 3. Точка М делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 10 см меньше другой. Найдите длину большей части, если длина отрезка АВ равна 76 см.
- 2. На луче с началом в точке М отмечены точки В и С. МВ = 18,8 см, МС=10,4 см. Точка К середина отрезка СВ. Чему равен отрезок ВК?
- 1. Через точку на плоскости можно провести... 1) две прямые, параллельные данной прямой 2) только одну прямую, параллельную данной 3) ни одной прямой, параллельной данной 4) множество параллельных прямых
- Определите, развитие какого природного процесса отображено на схеме.
- Итоговая аттестационная работа по биологии учени 11 класса Вариант 1. Часть 1. Выберите только один верный ответ из предложенных (А1 – А15)
- 4.Complete the question tags. • Rose is cleaning out the pond, ? • Andy has been reading a book for 15 minutes, ? • Sally is collecting rubbish, ? • They study at a secondary school, ? • You can speak three languages, ? • He has passed the exam, ?
- 3. Complete the sentences with the phrasal verb make up/out/up with. • We all should try to friends soon after silly tiffs (ссоры). • I cannot this rule. • Do you easily stories?
- 2.Use the words to make up sentences in the present perfect continuous tense. • It/snow/all/day • she/work in hospital/since 1999. • how long/you/have/driving lessons? I/learn English/for a long time.
- 1.Complete the sentences using the verbs in the present perfect continuous tense. • Tony •I • We • She • They (talk) on the phone for two hours. (look) for my keys since 11 a.m. (wait) for the bus for 20 minutes. (play) computer games for 50 minutes. (live) in Moscow since January.
- C. Liam sometimes misses the countryside because... 1. it was quieter there. 2. his friends still live there. 3. there were more places to visit. 4. it was easier to get around.
- B. Liam usually travels to school by... 1. bus. 2. underground. 3. bike. 4. taxi.
- A. Liam has been living in Brighton for... 1. one year. 2. three years. 3. five years. 4. since last summer.
- В клетках пеницилла образуется вещество, убивающее некоторые болезнетворные бактерии. Для какой цели специально разводят пеницилл?
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Задание на дополнительную отметку: Как изменится частное двух десятичных дробей, если в делимом пере запятую влево через три цифры, а в делителе — вправо через одну цифру
- 4. Собственная скорость теплохода 56,2 км/ч. Скорость течения 50,3 км/ч. Найдите скорость теплохода по течению реки.
- 3. Решите уравнение: 12х + 3,32 = 3,8.
- 2. Выполните действие: a) 12,3 + 5,26 б) 0,48 + 0,057 в) 56,31 - 24,246 г) 75 – 0,86 д) 0,983 * 7,4 е) 4,8 * 3,625 ж) 0,902 * 0,001 з) 50,44 : 9,7 и) 0,04905 : 0,0045 к) 0,305 : 0,01
- 1. Сравните числа: а) 7,195 и 12,1 б) 0,76 и 0,7598 в) 8,276 и 8,3 г) 35,2 и 35,02
- Распределите предметы интерьера, которые относятся к кухне, а какие к ванной комнате:
- Сколько потребуется продуктов для приготовления 3 порций?
- Домашнее задание: Составьте текст фантастического, детективного или сказочного диктанта с данными междометиями. Список можно дополнить своими примерами. Кошмар! Ай-ай-ай! Ох! Ужас! Мрак! Тсс! Эх!
- Что узнали? Как поняли? Ещё раз обратите внимание на формулировку темы. Объясните, почему междометие - часть речи, которая живёт сама по себе?
- 3. Признаки каких частей речи приобретают выделенные слова в предложениях? А мой председатель Чеснок ог0-20... Далече грянуло "ура" ... От "ура" дрожали стены. Сельди с духом собралися, Сундучок тащить взялися, Только слышно и всего: Ууу! да ооо! В лесу раздавалось ау. Громким браво не было конца.
- 2. А П. Чехов писал издателю Н.А. Лейкину: "Ах! Но одного аха недостаточно". В этом предложении второе "ах" стоит в форме родительного падежа. Значит ли это, что междометия можно склонять? да можно веде в этом случаи междометия стало существительным.
- Междометие: Это самостоятельная часть речи. Относится к служебным частям речи. Отделяется запятой или восклицательным знаком. Не отвечает на вопросы. Является членом предложения. Не изменяется.
- 1. В приведенных ниже предложениях найдите междометия и возьмите их в овал. Расставьте недостающие знаки препинания.
- Построить дугу окружности с центром в точке F и радиусом, равным отрезку FL.
- 4) И.А. Крылов
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.