База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. В школе два седьмых класса. В первом 20 учеников, и их средний рост равен 159 см. Во втором - 30 учеников, их средний рост равен 154 см. Найдите средний рост всех семиклассников школы.
- 4. в) Определите, является ли значение 50 ненадежным в соответствии с выбранным правилом. г) Найдите среднее арифметическое всех надежных значений. д) Можно ли считать, что у данной пациентки нормальное содержание гемоглобина?
- 4. а) Найдите среднее арифметическое результатов измерений; б) Найдите дисперсию измерений.
- 3. а) Вычислите медиану данных за все летние месяцы. б) Вычислите медиану данных за все весенние месяцы. в) Дайте возможное объяснение тому, что найденные показатели существенно отличаются друг от друга.
- Часть С запишите решение задачи
- Часть В запишите формулу и выберите правильный ответ
- Часть А выберите один правильный ответ
- 8. При уменьшении силы тока в цепи электромагнита магнитное поле... а) усилится; б) уменьшится; в) не изменится; г) нет правильного ответа.
- 7. Если вокруг электрического заряда существует и электрическое и магнитное поле, то этот заряд: а) движется; б) неподвижен; в) наличие магнитного и электрического полей не зависит от состояния заряда; г) магнитное и электрическое поле не могут существовать одновременно.
- 6. Сила тока вычисляется по формуле: a) I = R/U; 6) I = U/R. в) I = U*R; г) правильной формулы нет.
- 5. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены ... а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно; г) положительно.
- 4. При плавлении твёрдого тела его температура... а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется; г) нет правильного ответа.
- 3. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг? а) удельная теплоемкость; в) удельная теплота плавления; б) удельная теплота сгорания топлива; г) удельная теплота парообразования.
- 2. Каким способом больше всего тепло от костра передается телу человека? а) излучением; б) конвекцией; в) теплопроводностью г) всеми тремя способами одинаково.
- 1. Внутренняя энергия тел зависит от: а) механического движения тела; б) температуры тела; в) формы тела; г) объема тела.
- Отметьте на координатной прямой число √14.
- Найдите значение выражения при а = √42. 7(3a)² / a³
- Вероятность того, что в некотором городе в случайный момент времени атмосферное давление не ниже 755 мм рт. ст., равна 0,71. Найдите вероятность того, что в случайный момент времени давление составляет менее 755 мм рт. ст.
- В треугольнике АВС известно, что АС = ВС, AB=14, tg A = 3/√39. Найдите длину стороны АС.
- № 9В прямоугольной трапеции ABCD с основаниями AD и BC диагональ BD равна 10, а угол А равен 45°. Найдите большую боковую сторону, если меньшее основание трапеции равно 5√3.
- № 8. Биссектрисы углов А и В параллелограмма ABCD пересекаются в точке М, лежащей на стороне ВС. Найдите периметр параллелограмма ABCD, если АВ = 7.
- № 7 Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 85, а основание равно 150. Найдите площадь этого треугольника.
- №6 В треугольнике АВС угол C равен 90°, АВ=25, АС = 20. Найдите sinA.
- №5. Точка О — центр окружности, ∠AOB = 130°. Найдите величину угла АСВ.
- №4 Два катета прямоугольного треугольника АВС равны 9 и 12. Найдите гипотенузу этого треугольника.
- 4. Разложите на множители: a) 2a³x³ - 2a³x² - 10a²x;
- б) Определите, проходит ли график функции через точку A(-10; -18).
- 3. а) Постройте график функции у= 2x + 2.
- 2. Решите систему уравнений:
- 1. Упростите выражение
- Какие из высказываний истинны?
- Вычислите периметр и площадь каждого из прямоугольников.
- За какие точки надо тянуть, чтобы увеличить или уменьшить только ширину объекта?
- Укажите, в каком веке появилось лоскутное шитьё в России.
- Из декоративной проволоки нужно спаять плоское украшение в виде паутины заданных размеров (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и спаивать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы спаять украшение, показанное на рисунке?
- 1. Вычислите: 8,71 + (359 - 63,8): 14,4 2. Вычислите площадь прямоугольника, если его ширина 7,4 см, а длина больше. 3. Решите уравнение: а) y - 2/7 = 5/6; б) 6x + 3,8 = 20,6 4. Витя прочитал 56 страниц, что составило 7/12 книги. Сколько страниц в книге? 5. Собственная скорость катера 13,9 км/ч. Скорость течения реки 1, 4 км/ч. Катер шёл 2 ч против течения реки и 3 ч по течению реки. Какой путь прошёл катер за всё время движения?
- 6. (2026) Страница 1. Задание 6
- 1. (2026) Страница 1. Задание 1
- 22. Вычислите периметр и площадь каждого из прямоугольников. a : 208 = 67
- С.1 Какова сила тока в никелиновом проводнике длиной 12 м и сечением 4 мм², на который подано напряжение 36 мВ? (Удельное сопротивление стали равно 0,4 Ом· мм²/м.
- В.2 Установите соответствие между устройствами и физическими явлениями, лежащими в основе принципа их действия. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Устройства А) Компас Б) Электрометр В) Электродвигатель Физические явления 1) Взаимодействие постоянных магнитов 2) Возникновение электрического тока под действием магнитного поля 3) Электризация тел при ударе 4) Взаимодействие наэлектризованных тел 5) Действие магнитного поля на проводник с током Ответ: A Б B
- В.1 Водяной пар впускают в сосуд с холодной водой, в результате чего весь пар конденсируется. Установите соответствие между физическими величинами и их возможными изменениями. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Физическая величина А) внутренняя энергия пара Б) внутренняя энергия воды В) температура воды Характер изменения 1) уменьшается 2) увеличивается 3) не изменится Ответ: A Б B
- А.8 Полюсами магнита называют.. 1) середину магнита 2) то место магнита, где действие магнитного поля сильнее всего 3) то место магнита, где действие магнитного поля слабее всего 4) среднюю и крайние точки магнита
- A.7 Мощность электродвигателя 3 кВт, сила тока в нем 12А. Чему равно напряжение на зажимах электродвигателя? 1) 300 B 2) 250 B 3) 400 B 4) 30 B
- Мама позвонила Серёже, который гулял с друзьями, и сказала, что ему нужно срочно бежать домой, так как родителям требуется его помощь. Серёжа бросил все дела и сразу же побежал домой, но через некоторое время устал и стал бежать медленнее. По графику зависимости скорости Серёжи от времени определите, на сколько уменьшилась скорость бега мальчика после того, как он устал.
- Для приготовления домашнего майонеза Нине нужно 90 г оливкового масла. К сожалению, у неё под рукой нет весов, но зато в кухонном шкафу есть мерный стаканчик для жидкостей. Нина нашла в учебнике физики таблицу, в которой было указано, что плотность оливкового масла равна 0,9 г/см³. Какой объём масла нужно отмерить Нине?
- Составьте таблицу «Вклад Курганской области в Победу». Структура таблицы: Сфера вклада, Конкретные факты и цифры, Значение для фронта и страны.
- 17. В прямоугольном треугольнике один из углов равен 23°. Чему равны два другие его угла?
- 16. Назовите стороны, которые являются катетами и гипотенузой.
- 15. Дано: \(\angle 1 = 20^{\circ}\), \(\angle 4 = 110^{\circ}\). Найти: \(\angle 2, \angle 3\).
- 14. Дано: \(a \parallel b\), \(c\) — секущая. Найти: \(\angle 1, \angle 2, \angle 3\).
- 13. Назовите: а) внутренние односторонние углы: б) внутренние накрест лежащие углы.
- 12. Дано: \(\triangle ABC\) — равнобедренный, \(AC\) — основание, \(\angle B = 40^{\circ}\). Найти: \(\angle A\).
- 11. Найдите неизвестный угол треугольника, если два угла равны 18° и 65°.
- 10. \(\triangle ABC = \triangle DBC\).
- 9. \(\triangle ABK = \triangle AMK\).
- 8. В \(\triangle ABC\) назовите медиану, биссектрису, высоту.
- 7. Назовите стороны & АСЕ.
- 6. Назовите вершины А МРК.
- 5. Найти: \(\angle 1, \angle 2, \angle 3\).
- 4. Дано: \(\angle 1\) и \(\angle 2\) — смежные, \(\angle 1 = 53^{\circ}\). Найти: \(\angle 2\).
- 3. Точка С лежит на отрезке АВ. Пусть АВ = 9 см, АС = 4 см. Какова длина отрезка ВС? А. 15 см. Б. 13 см. В. 36 см. Г. 5 см.
- 2. Точка С лежит на отрезке РМ. Какая из точек С, Р и М лежит между двумя другими точками? А. Точка Р. Б. Точка М. Г. Ни одна из точек. В. Точка С.
- 1. Сколько общих точек имеют две непересекающиеся прямые? А. Две точки. Б. Ни одной точки. Г. Много точек. В. Три точки.
- Как называется слой атмосферы, обозначенный на рисунке цифрой 2?
- В каком из перечисленных морей солёность воды наиболее высокая?
- В каком из перечисленных высказываний содержится информация о питании реки Параны?
- 12. Товар на распродаже уценили на 5%, при этом он стал стоить 570 р. Сколько стоил товар до распродажи?
- 11. При оплате услуг через платежный терминал взимается комиссия 5%. Терминал принимает суммы, кратные 10 рублям. Месячная плата за интернет составляет 600 рублей. Какую минимальную сумму положить в приемное устройство терминала, чтобы на счету фирмы, предоставляющей интернет-услуги, оказалась сумма, не меньшая 600 рублей?
- 10. Одна таблетка лекарства весит 60 мг и содержит 8% активного вещества. Ребёнку в возрасте до 6 месяцев врач прописывает 1,2 мг активного вещества на каждый килограмм веса в сутки. Сколько таблеток этого лекарства следует дать ребёнку в возрасте четырёх месяцев и весом 8 кг в течение суток?
- Прочитай и запиши цифру: 1. five, 2. one, 3. three, 4. four, 5. six, 6. ten, 7. two, 8. seven, 9. eight, 10. nine
- Запиши данные слова в алфавитном порядке: dance, kangaroo, chimp, orange, grandma, kitch
- Основание прямой призмы — прямоугольный треугольник с катетом 3 см и прилежащим к нему углом 60°. Диагональ боковой грани, содержащей гипотенузу треугольника, равна 10 см. Найдите объем призмы.
- 15. Примерами осадочных горных пород являются?
- 14. Причина землетрясений и извержения вулканов?
- 13. Где земная кора толще?
- 12. Перечислите внутреннее строение Земли.
- 11. В каких поясах освещенности Земли наблюдаются все четыре времени года?
- 10. Географическое следствие осевого вращения Земли?
- 9. В каком направлении вращается Земля вокруг своей оси?
- 8. Совпадают ли даты наступления астрономических времён года и фенологических явлений в нашей местности?
- 7. Соотнесите дни весеннего и осеннего равноденствия и дни летнего и зимнего солнцестояния.
- 6. Впервые предположение о том, что Земля не имеет форму идеального шара, высказал?
- 5. Какая группа планет относится к земной?
- 4. С помощью какого прибора можно определить время по Солнцу?
- 3. Напишите своими словами, что такое ЮНЕСКО.
- 2. Кто из учёных древности рассчитал размеры земного шара
- 1. На русский язык слово «география» переводится как
- Как проверить работоспособность гиперссылок в презентации?
- Match the verbs and nouns.
- 10. В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АС внешний угол при вершине С равен 123°. Найдите величину угла АВС. Ответ дайте в градусах.
- 9. Укажите номера верных утверждений. 1) Если два угла одного треугольника равны двум углам другого треугольника и стороны, заключенные этими углами равны, то такие треугольники равны. 2) Вертикальные углы равны. 3) Любая биссектриса равнобедренного треугольника является его медианой.
- 8. В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, отрезок АН — высота. Угол ВСА равен 33°, Найдите угол ВАН. Ответ дайте в градусах.
- 7. На клетчатой бумаге с размером 1x1 отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ: 3 клетки.
- Создайте в текстовом редакторе документ, точно воспроизведя всё оформление текста, имеющееся в образце (после черты). Для удобства Вы можете открыть файл «14.ТХТ» и взять из него текст.
- С помощью поисковых средств текстового редактора выясните имя и отчество той, у кого Хлестаков в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор» просит руки «с пламенем в груди».
- Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы тундры. Как изменится численность полярных сов и численность поморников, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности краснозобых казарок? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится Запишите в таблицу выбранные цифры для каждой величины. Цифры в ответе могут повторяться. | Численность полярных сов | Численность поморников | |---|---| | | | Ответ:
- Второй и третий признаки подобия треугольников. Докажите подобие треугольников.
- 5) Из данного предложения выпишите глагол(-ы) в форме условного наклонения. Такой бы шум вы все здесь подняли, друзья, когда бы это делал я!
- 4) Укажите предложение, в котором на месте пропуска пишется буква И. 1) Вы буд...те выходить на следующей остановке? 2) Если трон... те оголённый провод, вас ударит током. 3) Когда присяд...шь десять раз, начни делать наклоны. 4) Высуш... те промокшие ботинки.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.