База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задания № 1–8 по многочленам и одночленам; задания № 1–2 по уравнениям и задачам.
- Какой инструмент используется для комплексной проверки благонадёжности контрагента? Варианты: 1) Поиск по новостным лентам; 2) Система «Контур.Фокус»; 3) Электронная почта; 4) Калькулятор себестоимости.
- Трансляцию изображений из помещения участковой избирательной комиссии следует завершить: а) до начала голосования; б) после ввода данных протоколов участковой избирательной комиссии об итогах голосования в ГАС «Выборы» на комплексе средств автоматизации ТИК; в) после завершения голосования.
- На 4 секции забора требуется 256 г краски. Сколько граммов краски потребуется на 12 секций забора?
- Какой канал мониторинга используется для проверки репутации поставщика? Варианты: 1) Сайты-отзовики и профессиональные издания; 2) Только личные рекомендации коллег; 3) Рассылка официальных писем; 4) Газета «Закупки.ру».
- Вероятность того, что отклонение случайной величины X от её математического ожидания по абсолютной величине больше положительного числа ε либо равно ε, меньше, чем D(X)/ε². Выражается неравенством ... Варианты: Маркова; Лапласа; Чебышёва; Бернулли.
- На изображении видны задания № 1–8, однако часть текста размыта и не позволяет достоверно восстановить все условия и выражения.
- Для чего нужен коэффициент вариации при анализе ценовых предложений? Варианты: 1) Для определения однородности ценовой выборки; 2) Для расчёта прибыли поставщика; 3) Для вычисления курсовой разницы; 4) Для проверки подлинности банковской гарантии.
- Время размещения заявок и время получения — это время… Варианты: опережения; ожидания; планирования.
- Заполнить читательский лист по произведению «Легенда об Арионе»: указать дату написания, жанр, главных героев, составить план произведения и выписать важные цитаты.
- Установите взаимосвязи между содержанием левосторонних (цветных) блоков и правосторонних элементов схемы. Соотнесите три классификации методов обучения с их компонентами.
- С какой целью используется SRM-система в закупках? Варианты: 1) Для управления взаимоотношениями с поставщиками; 2) Для расчёта налоговой нагрузки; 3) Для регистрации участников на ЭТП; 4) Для проведения инвентаризации склада.
- 7. Во время распродажи Света заказала в книжном интернет-магазине книги со скидкой 90%, которая означает, что Света заплатила 1/10 от цены каждой книги. 1) Изучи чек. Подсчитай, сколько стоила бы покупка без скидки (стоимость доставки такая же).
- Среднеквадратическое (стандартное) отклонение — это положительное значение квадратного корня из дисперсии.
- Какое действие запрещено при отклонении заявки в электронном аукционе? Варианты: 1) Отклонять по основаниям, не указанным в документации и законе; 2) Указывать причину отклонения в протоколе; 3) Отклонять за несоответствие показателей; 4) Отклонять за отсутствие лицензии при её обязательности.
- Во время диспансеризации в некоторой школе измеряли рост одиннадцатиклассников. Оказалось, что рост каждого мальчика больше 167 см и меньше 190 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответ их номера: 1) Среди одиннадцатиклассников этой школы обязательно есть мальчик, рост которого равен 190 см. 2) Разница в росте между любыми двумя мальчиками из одиннадцатых классов этой школы не больше 23 см. 3) Рост любого мальчика из одиннадцатых классов в этой школе не меньше 166 см.
- Моторная яхта движется со скоростью 18 узлов. Выразите скорость яхты в километрах в час (один узел равен одной морской миле в час, а одна морская миля равна 1852 метрам). Ответ округлите до целого числа.
- В таблице показано примерное соотношение объёма и массы некоторых продуктов. 1) Сколько чайных ложек сметаны нужно взять, чтобы получилось 20 г сметаны? 2) По рецепту нужно 150 г сгущённого молока. Сколько столовых ложек сгущённого молока необходимо отмерить?
- Найдите значение выражения \(\frac{9}{10} : \left(\frac{7}{10}+\frac{17}{40}\right)\).
- Что понимается под «электронным маркетингом в закупках»? Варианты: 1) Продвижение товаров через интернет-магазин; 2) Деятельность по управлению процессом приобретения товаров, работ и услуг с использованием цифровых технологий; 3) Разработка рекламных баннеров для поставщиков; 4) Автоматизация бухгалтерского учёта на предприятии.
- Раздели слова на слоги, поставь ударение.
- На изображении неразборчиво виден фрагмент ворсистой ткани с цветным узором; самостоятельное учебное задание отсутствует.
- Чтобы эффективно удовлетворить потребности производства в материалах, необходимо решить задачу: 1) соблюдения требований производства по качеству сырья и комплектующих изделий; 2) расчёта затрат на приобретение сырья; 3) влияния снабженческих издержек на уровень общепроизводственных затрат.
- Выберите несколько вариантов ответа. Голосование вне помещения для голосования могут проводить: 1) член УИК, если присутствует один наблюдатель, назначенный зарегистрированным кандидатом; 2) один член УИК, если присутствует не менее двух наблюдателей, назначенных разными зарегистрированными кандидатами, политическими партиями, одним из субъектов общественного контроля; 3) два наблюдателя, назначенные разными зарегистрированными кандидатами, одним из субъектов общественного контроля.
- Множества, состоящие из конечного числа элементов, называются ... множествами. Варианты: конечными; бесконечными; счётными.
- Какие меры применяются к родителям при систематическом отсутствии на родительских собраниях? (несколько ответов)
- 2. Рассмотрите изображение микроскопа (рис. 1). 2.1. Что обозначено на рисунке буквой А? 2.2. Какую роль играет эта часть микроскопа при работе с ним?
- 1.1. Ниже даны фотографии с изображением представителей различных объектов природы. Выберите из предложенных и подпишите их названия: бактерии, вирусы, растения, грибы. 1.2. Найдите среди объектов «четвёртый лишний». Свой выбор объясните.
- При оборудовании избирательных участков и помещений для голосования следует отдельно определять и учитывать потребности: 1) исключительно избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 2) избирателей, являющихся инвалидами, а также избирателей с ограничениями жизнедеятельности, не признанных инвалидами; 3) исключительно избирателей, являющихся инвалидами.
- Выберите из списка основные факторы, которые влияют на формат розничной сети. Варианты: объёмы продаж; ассортимент; удалённость от производителя; местоположение; ценовая политика; сервис; количество персонала.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) членом избирательной комиссии; г) все ответы верны.
- Организационная деятельность, осуществляемая в масштабах всей компании и предполагающая сохранение организационных принципов в течение длительного времени, представляет собой разработку: системы стандартов квалификации; новых технологий производства и реализации продукции; организационной структуры компании; организационной системы управления документооборотом.
- 20. Какая масса карбоната натрия и какой объём воды необходимы для приготовления 120 г 15%-ного раствора этой соли? Какой станет массовая доля раствора, если к нему добавить 30 г воды?
- 19. Составьте уравнения реакций, соответствующих генетическим рядам магния и серы: а) Mg → MgO → Mg(NO₃)₂ → Mg(OH)₂ → MgSO₄ → MgCl₂; б) S → SO₂ → H₂SO₃ → K₂SO₃ → CaSO₃ → H₂SO₃ → SO₂.
- 18. Составьте уравнения практически осуществимых в водном растворе реакций: а) K₂CO₃ + HCl; б) BaCl₂ + H₂SO₄; в) NaCl + HNO₂; г) Na₂SO₃ + HNO₃; д) AgNO₃ + H₃PO₄; е) CuSO₄ + H₂CO₃; ж) CuCl₂ + AgNO₃; з) Na₂S + HCl; и) K₃PO₄ + HCl; к) K₂SiO₃ + HNO₃.
- 17. Даны металлы: магний, цинк, калий, ртуть, олово, алюминий, золото. Какие из них реагируют с разбавленным раствором серной кислоты? Составьте уравнения реакций, дайте названия продуктам.
- 16. Установите соответствие между исходными веществами и продуктами реакций нейтрализации: а) KOH + H₂SO₄; б) KOH + H₂SO₃; в) NaOH + HNO₃; г) NaOH + HNO₂; д) KOH + HClO₄. Продукты реакций: 1) KCl + H₂O; 2) NaNO₂ + H₂O; 3) KClO₄ + H₂O; 4) NaNO₃ + H₂O; 5) K₂SO₃ + H₂O; 6) K₂SO₄ + H₂O.
- 15. Закончите уравнения реакций, отражающие способы получения оксидов: а) P + O₂ →; б) Mg + O₂ →; в) Al(OH)₃ →; г) H₂SO₃ →; д) H₂SO₃ →; е) MgCO₃ →.
- Вставьте пропущенные буквы, расставьте знаки препинания, выполните указанные разборы.
- Помещение для голосования должно быть оборудовано таким образом, чтобы в поле зрения членов участковой избирательной комиссии, наблюдателей, представителей СМИ одновременно находились: а) ящики для голосования; б) места выдачи избирательных бюллетеней; в) места для тайного голосования; г) все ответы верны.
- Что относится к основным стадиям процесса приобретения материалов? Варианты: составление заявок; выбор поставщиков; выбор потребителей; размещение заказов; контроль за выполнением заказа.
- Разностью событий A и B называется событие C = A − B (или C = A \ B), которое происходит тогда и только тогда, когда событие A происходит, а событие B ...
- На схеме размещения средств видеонаблюдения должны быть обозначены: 1) все ответы верны; 2) зона видимости каждой камеры видеонаблюдения; 3) место, с которого должны демонстрироваться протоколы участковой избирательной комиссии об итогах голосования и оглашаться данные из них; 4) места размещения технологического оборудования, столов и иного оборудования.
- Что не относится к процессу приобретения материалов в закупочной логистике? Варианты: контроль за выполнением заказа; анализ заявок; размещение заказов; координация участников логистического процесса.
- Выполните действия: а) 38546 + 602354; б) 78904 − 56799; в) 100000 − 4007.
- Проведите все диагонали шестиугольника, выходящие из вершины В, измерьте и запишите их длину.
- Для спортивных занятий купили скакалки, мячи и обручи. Всего 24 предмета. Треть всех предметов составили скакалки. Мячей было в 2 раза меньше, чем скакалок. Остальное — обручи. Сколько обручей купили?
- От оранжевой ленты длиной 18 м отрезали вторую часть, от жёлтой ленты длиной 48 м отрезали шестую часть. От какой ленты отрезали больше и на сколько?
- На полке 96 книг. Треть всех книг — сборники стихов. Половина остальных — книги со сказками. Сколько книг со сказками на полке?
- Половину блокнота составляют 24 листа. Сколько листов в блокноте?
- В школе 600 учеников. Шестая часть — отличники. Сколько отличников в этой школе?
- Что включает в себя этап получения заказа? Варианты: технологические операции; оформление; контроль производства; транспортировка.
- Задание 2. Укажите, под каким углом падает солнечный луч на поверхность Земли, если высота Солнца над горизонтом равна 32°.
- Вычислите: 1) 93/100 + 18,256; 2) 0,25 · 8 3/10; 3) 1 7/100 − 5,985.
- Вычислить: а) \(\frac{10}{24}-\frac{4}{15}\cdot\frac{5}{14}-\frac{10}{24}-\frac{4\cdot5}{15\cdot14}\); б) \(\frac{2}{24}-\frac{8}{24}\).
- Укажите действия, которые должна предпринять участковая избирательная комиссия, если после поштучного пересчета полученных от территориальной избирательной комиссии избирательных бюллетеней выяснится, что их количество превышает либо меньше количества избирательных бюллетеней, указанного в акте передачи: 1) отказаться от подписания акта о передаче бюллетеней и вернуть его и полученные бюллетени в ТИК для устранения выявленного несоответствия; 2) составить акт с указанием количества лишних/недостающих избирательных бюллетеней, который подписывается председателем УИК (в его отсутствие — заместителем председателя или секретарем), не менее чем двумя членами УИК с правом решающего голоса и заверяется печатью УИК. Акт и лишние бюллетени должны быть переданы в ТИК; 3) обратиться в ТИК с просьбой о составлении нового акта передачи бюллетеней, в котором будет указано их верное количество.
- В1. Пчела может пролететь 5 километров за 15 минут. С какой скоростью летит пчела?
- Б6. Поставь ударение в словах: медоносная, нектар, соты, улей.
- Б5. Найди в тексте и выпиши 2–3 примера диалога (разговора двух лиц).
- Б4. Из последнего абзаца текста выпиши слово, в котором количество звуков больше, чем количество букв.
- Б3. Выпиши из текста три существительных, обозначающих насекомых.
- Сделай схематический чертёж и реши задачу. В пять из 15 вагонов грузового состава погрузили уголь. Какую часть состава занимают вагоны с углём?
- Сделай схематический рисунок, обозначив каждое дерево кружком, и реши задачу. В саду 12 плодовых деревьев: яблони и груши. Груш — 4. Какую часть всех деревьев составляют груши?
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст. 2. У выделенных в тексте имён существительных определи падеж. 3. Подчеркни в тексте имена существительные женского рода. 4. Вычисли. 5. Сколько всего отрезков на чертеже? Запиши ответ. С помощью линейки определи, во сколько раз отрезок BE больше отрезка AC. Запиши ответ.
- Верно ли утверждение: «Конечный потребитель — это покупатель, использующий товар по его прямому назначению»? Варианты: 1) да, конечный потребитель использует товар по прямому назначению; 2) нет, конечный потребитель использует товар для перепродажи; 3) нет, конечный потребитель не использует товар по прямому назначению.
- 2. Вычислить: а) 14 т 870 кг + 36 т 450 кг; б) 12 кг 405 г − 6 кг 020 г; в) 5 ц 08 кг − 56 кг; г) 40 км − 26 км 400 м.
- Воздействие словом и делом на личность, ее внутренние установки с целью формирования разумных потребностей и осознанной актуализации мотивов — это: убеждение; мотивирование; принуждение.
- 8. Одна сторона прямоугольника в 4 раза меньше другой. Чему равны длина и ширина прямоугольника, если его периметр равен 70 см?
- 7. Площадь кухни в 3 раза меньше площади комнаты, поэтому для ремонта пола кухни потребовалось на 24 м² линолеума меньше, чем для комнаты. Какова площадь кухни?
- 6. В школе 900 учащихся. Сколько учащихся в начальных, средних и старших классах, если в начальных классах их в 3 раза больше, чем в старших, и в 2 раза меньше, чем в средних?
- 5. В двух залах кинотеатра 460 мест. Сколько мест в большом зале, если известно, что в нём в 3 раза больше мест, чем в малом зале?
- 4. В трёх автобусах 188 пассажиров, причём в первом автобусе на 9 пассажиров больше, чем во втором, и на 8 меньше, чем в третьем. Сколько пассажиров в каждом автобусе?
- 3. В одной корзине в 6 раз меньше яблок, чем в другой. Сколько яблок в каждой корзине, если в двух корзинах 98 яблок?
- 2. Собрали несколько килограммов свежей вишни. После того как из 7 кг сварили варенье, а затем собрали ещё 5 кг, то свежей вишни стало 10 кг. Сколько вишни собрали изначально?
- 1. Света задумала число, умножила его на 4 и к произведению прибавила 8. В результате она получила 60. Какое число задумала Света?
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; в) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; г) все ответы верны.
- Какая информация не анализируется при проверке контрагента в СПАРК-Риски? Варианты: 1) Арбитражные дела; 2) Финансовая устойчивость; 3) Связи с другими организациями; 4) Отзывы покупателей на товары народного потребления.
- Найдите: а) ∠ABC — противоположный; б) ∠ABD = 48°. Найдите: ∠COD, ∠CAD.
- 6. С помощью линейки определи, во сколько раз отрезок BE больше отрезка AC. Запиши ответ.
- 5. Сколько всего отрезков на чертеже? Запиши ответ.
- 4. Вычисли: 306 + 97; 538 + 172; 243 + 398; 470 + 253.
- 3. Подчеркни в тексте имена существительные женского рода.
- 2. У выделенных в тексте имён существительных определи падеж.
- 1. Запиши, вставляя пропущенные буквы. Озаглавь текст.
- По возвращении группы, проводившей голосование вне помещения для голосования, необходимо указать в ведомости выдачи избирательных бюллетеней для проведения голосования вне помещения для голосования: а) все ответы верны; б) число выданных избирателям избирательных бюллетеней по одномандатному избирательному округу и по федеральному избирательному округу; в) число возвращённых (неиспользованных) избирательных бюллетеней; г) число испорченных избирателями избирательных бюллетеней.
- Какова цепочка процесса приобретения материалов? Варианты: 1) составление заявок → выбор поставщиков → размещение заказов → анализ размещения заказов → контроль за выполнением заказа → завершение процесса приобретения; 2) получение заявки → выбор поставщиков → выполнение заказа → завершение процесса; 3) составление заявок → анализ заявок → выбор поставщиков → размещение заказа → контроль за выполнением заказа → завершение процесса приобретения.
- … с повторениями — это комбинаторные соединения из n элементов по m, составленные из этих элементов без учета порядка с возможностью многократного повторения предметов.
- Участковая избирательная комиссия вносит уточнение в список избирателей на основании: а) заявления избирателя о включении в список избирателей по месту временного пребывания; б) сообщений избирателей об изменениях в сведениях об избирателях; в) все ответы верны; г) заявления избирателя о включении его в список избирателей, об ошибке или неточности в сведениях о нем, внесенных в список избирателей.
- 2) В первый день было вспахано 14,25 га, что на 3,6 га больше, чем во второй день, и на 4,15 га меньше, чем в третий день. Сколько гектаров было вспахано за три дня?
- 1) Мотоциклист проехал 252 км, это в 3 раза больше, чем проехал велосипедист. Какой путь проделал велосипедист?
- Вставьте a, an или нулевой артикль: 1) …… poet; 2) …… English poet; 3) …… poets; 4) …… English poets; 5) …… lady; 6) …… old lady; 7) …… old ladies; 8) …… olives; 9) …… writer; 10) …… American writer; 11) …… American writers; 12) …… Oxford; 13) …… actors; 14) …… England; 15) …… Russia; 16) …… Moscow; 17) …… Oleg; 18) …… Mike; 19) …… idea; 20) …… good idea.
- Расположите в иерархической последовательности (сверху вниз, от общего к частному) различные виды планов организации: миссия; стратегическое планирование; тактическое планирование; оперативное планирование.
- На изображении представлен фрагмент текста о докторе психологических наук, академике Российской академии образования, авторе гуманно-личностного подхода к детям в образовательном процессе. Самостоятельное задание на изображении отсутствует.
- Выберите несколько вариантов ответа. В помещении для голосования в соответствии с примерной схемой размещается оборудование: 1) стационарные и переносные ящики для голосования; 2) письменные принадлежности, за исключением карандашей; 3) письменные принадлежности, включая карандаши; 4) кабины или иные специально оборудованные места для тайного голосования с системой освещения.
- Какую пользу человек получает от живой и неживой природы? Подумай и запиши свои ответы: живая природа; неживая природа.
- Вспомни любую пословицу, в которой говорится о трудолюбии или осуждается лень. Запиши её.
- Из слов для выбора составь и запиши два предложения. Год начались учебный каникулы закончился летние.
- Реши с помощью уравнения задачу. За два дня на элеватор отправили 574 т зерна, причем в первый день в 1,8 раза меньше, чем во второй. Сколько тонн зерна было отправлено в первый день и сколько — во второй?
- Для чего закупщик использует сервис «СПАРК-Маркетинг»? Варианты: 1) Для размещения государственного заказа; 2) Для анализа рынка и поиска поставщиков; 3) Для подписания контракта электронной подписью; 4) Для расчёта налоговых вычетов.
- Из одной и той же точки велосипедной дорожки на велосипедах выехали Рома и Маша. Маша выехала на час раньше Ромы. Какое расстояние было между ними через 3 часа после выезда Маши, если она ехала со скоростью 12 км/ч, а Рома — со скоростью 15 км/ч? Рассмотрите все случаи.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.