База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Маршрутный лист по теме «Интересные страницы истории нашего края: уроки в музее».
- 1. Выведите формулу для расчёта давления жидкости на дно сосуда, имеющего форму прямоугольного параллелепипеда. 2. От каких величин и как зависит давление жидкости на дно сосуда? 3. По какой формуле рассчитывают давление жидкости на стенки сосуда, давление внутри жидкости?
- Создателем волейбола считается
- Task III: answer the following questions.
- Task II: decide whether the following sentences are true or false, correct the false ones.
- Task I: read & comprehend the following story.
- Сколько рублей сдачи должен получить Юра со 100 р., если он купил 2 пакета кефира по 12 р. и 1 пакет молока за 10 р.?
- Задания с развернутым ответом не проверяются автоматически. На следующей странице вам будет предложено проверить себя. 38 i Какой герой (героиня) литературных произведений, которые вы об ыглядит смешно. Какое впечатление произвёл на вас этот герой ного вами произведения.
- Прочитайте стихотворение и выполните задание. А елью с ребром бешеным Стучит по станням свешенным И злится все сильней. И дремлют пташки нежные Под эти вихри снежные У мерзлого окна. И снится им прекрасная, В улыбках солнца ясная Красавица весна. Стихотворении С. Есенина играют олицетворения?
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. Много рассказов для детей написал В. П. Астафьев. Среди них сборник «Последний поклон», в который вошли автобиографические рассказы. Б. «Белогрудка» — очень грустное произведение В. П. Астафьева. Автор рассказывает историю белки, потерявшей своих детёнышей. Рассказ учит читателя тому, что нельзя вмешиваться в жизнь природы и относиться к животным как к игрушке.
- 3. Постройте угол МАР, равный 35°, и отметьте на стороне АМ точку Д. Проведите через точку D прямые, перпендикулярные сторонам угла МАР.
- 2. Постройте угол, равный 100°. Отметьте внутри угла точку С. Проведите через точку С прямые, параллельные сторонам угла.
- 1. Отметьте на координатной плоскости точки А(-4; 0), B(2; 6), C (-4; 3), D (4; -1). Проведите луч АВ и отрезок CD. Найдите координаты точки пересечения луча АВ и отрезка CD.
- 2. В трех цехах фабрики работают 480 человек. Число людей, работающих во втором цехе, составляет 36% числа людей первого цеха, а число людей, работающих в третьем цехе, составляет 2/3 числа людей второго цеха. Сколько человек работает в каждом из этих цехов?
- 1. Найдите значение выражения 8-4,2:(2-1/14). К-15 (Виленкин, итоговая)
- Решите уравнение 3(3 - 2х) + 8 + 2x = 5.
- На координатной прямой точками К, M, N, P и Q отмечены числа. Известно, что среди отмеченных есть числа \(\frac{47}{11}\), \(\frac{42}{13}\) и \(\frac{85}{18}\). Установите соответствие между тремя числами и точками. ЧИСЛА A) \(\frac{47}{11}\) Б) \(\frac{42}{13}\) B) \(\frac{85}{18}\) ТОЧКИ 1) K 2) M 3) N 4) P 5) Q В таблице для каждого числа укажите номер соответствующей точки.
- Около равностороннего треугольника описана окружность, а радиус вписанной в данный треугольник окружности равен √5 см. Найди площадь кругов, ограниченных описанной и вписанной в треугольник окружностями (π ≈ 3).
- В первом заповеднике в 3 раза больше лосей, чем во втором. Когда во второй заповедник привезли еще 136 лосей, то их в заповеднике стало поровну. Сколько лосей было в каждом заповеднике?
- В одном мешке в 2 раза больше муки, чем в другом. После того, как из первого мешка достали 25 кг муки, а из второго 7 кг, муки в обоих мешках стало поровну. Сколько килограммов муки было в каждом мешке первоначально?
- В первом вагоне трамвая ехало в 2 раза больше пассажиров, чем во втором. После того, как из первого вагона вышли 5 пассажиров, а во второй вошли 3, в обоих вагонах пассажиров стало поровну. Сколько пассажиров ехало в каждом вагоне первоначально?
- Определите, какой слой почвы изображен на рисунках 1-4, используя условные обозначения.
- По карте мира определите, в каком океане находится точка, отмеченная на карте.
- Признак противоправности преступления предполагает, что ...
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номер ответов.
- Один из углов ромба равен 63°. Укажи тупой угол данного ромба.
- 6). Сократите дробь: б) xy - y y²
- 6). Сократите дробь: 20a³b² a) 15ab⁴
- Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол в 3-м лице множественного числа.
- Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол во 2-м лице единственного числа.
- Вставь буквы. Выдели окончания. Отметь глагол в 1-м лице множественного числа.
- Вставь буквы. Подчеркни глагол II спряжения.
- Вставь буквы. Подчеркни глагол I спряжения.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первые два дня — по 11 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен Т. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Т. будет выступать в последний день соревнований?
- 3. Плечи рычага, находящегося в равновесии, соответственно равны 15 и 90 см. Меньшая сила, действующая на рычаг, равна 1,2 Н. Найдите большую силу. Какой выигрыш можно получить с помощью этого рычага в силе; в работе?
- Изображение, похожее на размытую фотографию.
- Вычисли вероятность пересечения двух событий, если P(A) = 0,18, P(B) = 0,22 и P(AUB) = 0,26.
- 27 Выпиши названия всех: 1) равнобедренных треугольников; 2) разносторонних треугольников.
- 2) Выполни деление.
- 26 1) Закончи вычисления и объясни, как надо рассуждать в каждом случае.
- 6. Кровеносная система состоит из
- 4. Опорно-двигательную систему составляют
- 3. Осанка – это
- 2. Длину тела, или рост, можно измерить, встав спиной
- Часть 2. 1. Массу тела, или вес, нужно контролировать, измеряя её хотя бы раз в месяц с помощью
- 30. С низкого старта бегают:
- 29. Бег на длинные расстояния позволяет развить у спортсменов такое качество как:
- 28. Какой прием запрещен в игре «баскетбол»?
- 27. Выберите из списка тот вид спорта, который способствует развитию выносливости:
- 26. Выберите правильное толкование термина «осанка»:
- 25. Из перечня вариантов выберите тот, в котором указано правильные размеры волейбольного поля:
- 24. Основной причиной неправильной осанки является:
- 23. Наиболее важными критериями, позволяющими человеку бегать, принято считать:
- 22. Гиподинамия – состояние, возникающее вследствие:
- 21. Из предложенных вариантов выберите тот, в котором указаны виды упражнений легкой атлетики:
- 20. Метание разрешается начинать:
- 19. Строевые упражнения – это:
- 18. Как можно охарактеризовать марафонский бег?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- Контрольная работа по теме: «Окружность» Вариант 1. 1. Центральный угол ВОС равен 40°. Найти вписанный угол, опирающийся на дугу ВС. 2. Прямая АВ касается окружности в точке В. Радиус окружности 9 см, а центр О, АО=41 см. Найти АВ. 3. В окружности хорды АВ и СД пересекаются в точке Е. АВ=0,7 см, ВЕ=0,5 см, СЕ=0,4 см. Найти ДЕ, ДС. 4. Четырехугольник АВСД вписан в окружность диаметра АС. Найдите углы четырехугольника, если дуга ВС=100°, дуга СД-60°. 5.В равнобедренный треугольник с основанием 12 см и периметром 32 см вписана окружность. Найдите радиус этой окружности.
- Контрольная работа по теме: «Окружность» Вариант 2. 1. Центральный угол ВОС равен 30°. Найти вписанный угол, опирающийся на дугу ВС. 2. Прямая АВ касается окружности в точке А. Радиус окружности 7 см, а центр О, АВ=24 см. Найти ОВ. 3. В окружности хорды АВ и СД пересекаются в точке Е. АЕ=0,24 см, СД=0,8 см, ДЕ=0,2 см. Найти ВЕ, АВ. 4. Четырехугольник MNKP вписан в окружность диаметра МК. Найдите углы четырехугольника, если дуга NK=140°, дуга РК=100°. 5. В равнобедренный треугольник с боковой стороной 15 см и периметром 54 см вписана окружность. Найдите радиус этой окружности.
- 1. Жилкование листа данного растения: перистое линейное 2. Стебель растения прямостоячий
- Как найти в словах корень? окончание?
- Какую часть в слове называют корнем? Окончанием?
- 205. Вспомните, какие слова в русском языке называют однокоренными. Приведите примеры таких слов.
- Спишите предложение о роднике и реке. Проверьте себя.
- Подберите к выделенным словам синонимы.
- Какие слова назвал лесник «роднёй»? Согласны ли вы с ним?
- 204. Прочитайте. Определите тему текста.
- Спишите восклицательное предложение. Проверьте себя.
- К каким словам стихотворения можно подобрать синонимы? антонимы?
- В каком предложении выражена основная мысль стихотворения? А в каком — автор её раскрывает?
- 5. Запиши главную мысль Конституции Рос- иши главную мысль Всеобщей Декларации человека.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- 3. Вставь пропущенные буквы, проставь ударение. Составь предложение с каждым из этих слов: ФЕДЕРАЦИЯ, КОНСТИТУЦИЯ, ДЕКЛАРАЦИЯ
- 5. Определить порядок действий и вычислить.
- 4. Отрезок AB = 3 см. Начертить отрезок CD, который в 3 раза длиннее отрезка AB.
- 3. Поставить недостающие знаки действий, чтобы равенства были верными.
- 2. Начертить разносторонний треугольник.
- Вариант 2
- 1. Вычислить.
- 7. Человек ростом 1,8 м стоит на расстоянии 12 м от столба, на котором висит фонарь на высоте 5,4 м. Найдите длину тени человека в метрах.
- 6. Найдите тангенс угла C треугольника ABC, изображённого на рисунке.
- 5. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 35° и 30°. Найдите больший угол параллелограмма.
- 4. Найдите площадь трапеции, изображенной на рисунке.
- 3. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если в параллелограмме две стороны равны, то такой параллелограмм является ромбом. 2) Если в четырёхугольнике две диагонали равны и перпендикулярны, то такой четырёхугольник - квадрат. 3) Если в ромбе диагонали равны, то такой ромб является квадратом. 4) В любой трапеции оба угла при меньшем основании тупые.
- Copy the invitation and complete it.
- власть в Российской Федерации – это ветвь государственной власти, осуществляющая управление и реализацию законов через правительственные структуры и органы, возглавляемые Президентом РФ или Председателем Правительства РФ Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- На сторонах АВ и ВС треугольника АВС отмечены точки D и Е так, что AD = СЕ и ∠BAD = ∠BCE. Докажите, что треугольник АВС — равнобедренный.
- Упражнение 249. Прочитай текст. О чём он? Об Отечестве Каждый кыргызстанец считает своё (о,О)течество св...тыней. Это наш отчий дом, земля, где мы р...дились. н...род, с которым св...зана наша суд...ба. 1. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. 2. Как ты понимаешь значение пословиц: • Земля родная — колыбель золотая. • Человек без Отечества, что соловей без трели³. УРОК 82. ПОВТОРЕНИЕ
- Отметь класс, к которому относится этот моллюск.
- 30. My grandfather _______ two foreign languages at school.
- 29. Malik _______ tennis every week.
- 28. In Estonia the school _______ on the 1st of September.
- 27. Our English teacher _______ ill a couple of weeks ago.
- 26. Susan _______ her mum at the moment.
- 25. How often _______ they _______ to classical music?
- 24. She often _______ her best friend with homework.
- 23. Grandpa _______ his tools at our place yesterday.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.